Illustrated Armenia and the Armenians

Հոգեբանություն

Աշխատությունը նվիրված է անձի տնտեսական վարքագծի ձևավորման, դրսևորման և մոդելավորման հոգեբանական օրինաչափությունների ուսումնասիրությանը՝ տնտեսական հոգեբանության, անձի հոգեբանության և վարքագծային տնտեսագիտության տեսական մոտեցումների համատեքստում։ Քննարկվում են տնտեսական որոշումների ընդունման հոգեբանական մեխանիզմները, անհատական պահանջմունքների, հետաքրքրությունների, արժեքային կողմնորոշումների և մոտիվացիոն գործոնների ազդեցությունը մարդու տնտեսական գործունեության վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում անձի վերաբերմունքին աշխատանքի, եկամուտների, սեփականության, սպառման, խնայողությունների և ներդրումների նկատմամբ, ինչպես նաև տնտեսական ընտրությունների հիմքում ընկած գիտակցական ու հուզական գործընթացներին։ Ուսումնասիրվում են տնտեսական վարքագծի անհատական տարբերությունները, ռիսկի ընկալման առանձնահատկությունները, անորոշության պայմաններում որոշումների ընդունումը, ինքնագնահատականի, պատասխանատվության և ինքնակարգավորման դերը տնտեսական ակտիվության ձևավորման գործընթացում։ Անդրադարձ է կատարվում սոցիալական միջավայրի, ընտանեկան դաստիարակության, մշակութային արժեքների, հասարակական կարծիքի և տնտեսական պայմանների ազդեցությանը անձի վարքագծային նախընտրությունների վրա։ Կարևորվում են տնտեսական վարքագծի մոդելավորման տեսական սկզբունքները, հոգեբանական ցուցանիշների ընտրությունը, վարքագծային օրինաչափությունների բացահայտումը և տարբեր տնտեսական իրավիճակներում անհատի հնարավոր արձագանքների գնահատումը։ Դիտարկվում են նաև ռացիոնալ և ոչ ռացիոնալ տնտեսական ընտրությունների փոխհարաբերությունները, ճանաչողական կողմնակալությունները, հուզական գործոնների ազդեցությունը և տնտեսական որոշումների կանխատեսման սահմանափակումները։ Հետազոտության շրջանակում կարող են կիրառվել հոգեբանական թեստավորման, հարցումների, փորձարարական ուսումնասիրության, վիճակագրական վերլուծության և մաթեմատիկական մոդելավորման մեթոդներ՝ անձի տնտեսական վարքագծի վրա ազդող գործոնների փոխկապակցվածությունը բացահայտելու նպատակով։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի տնտեսական վարքագծի հոգեբանական հիմքերի ըմբռնման, անհատական տնտեսական որոշումների ուսումնասիրության և վարքագծային մոդելների կատարելագործման համար։ Այն կարող է օգտակար լինել հոգեբանների, տնտեսագետների, սոցիոլոգների, կառավարման մասնագետների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Գրականություն

«Բողբոջ»-ը 19-րդ դարի վերջի հայ տպագիր մշակույթի նմուշներից է, որի վերնագիրը խորհրդանշականորեն կապվում է աճի, նոր սկզբի, զարգացման և ստեղծագործական զարթոնքի գաղափարների հետ։ Հրատարակության առաջին գրքի առկայությունը ենթադրում է շարունակական կամ մասերի բաժանված հրատարակչական մտահղացում։ Այն կարելի է դիտարկել ժամանակաշրջանի հայ գրական և հասարակական միջավայրում ընթերցանության, գրավոր խոսքի տարածման և մշակութային հետաքրքրությունների զարգացման համատեքստում։ Նման փոքրածավալ գրքերը կարևոր դեր են ունեցել հայերեն տպագիր նյութերի բազմազանության ընդլայնման, ընթերցողների շրջանակի ձևավորման և գրական գործունեության խթանման գործում։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում հատկապես Երևանի 19-րդ դարի տպագրական կյանքի ուսումնասիրության համար՝ որպես տվյալ քաղաքի հայերեն գրահրատարակչական գործունեության պատմական վկայություն։ Այն կարող է ընդգրկվել հայ գրքի պատմության, գրական հրատարակությունների մատենագիտության և ազգային մշակութային կյանքի հետազոտությունների շրջանակում։ Բնագրի բովանդակության ուսումնասիրությունը հնարավորություն կտա առավել հստակ որոշելու գրքի ժանրային պատկանելությունը, թեմատիկ ուղղվածությունը և ընթերցողական նշանակությունը։ Մատենագիտական տեսանկյունից այն արժեքավոր է որպես հայ տպագիր ժառանգության առանձին միավոր։

Տնտեսագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում ստվերային տնտեսության ծավալների գնահատմանը, դրա ձևավորման հիմնական պատճառների բացահայտմանը և նվազեցման հնարավոր մեխանիզմների ուսումնասիրությանը։ Դիտարկվում են պաշտոնական հաշվառումից դուրս իրականացվող տնտեսական գործունեության տարբեր դրսևորումները, դրանց առաջացման սոցիալ-տնտեսական և ինստիտուցիոնալ նախադրյալները, ինչպես նաև ազդեցությունը երկրի տնտեսական զարգացման վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ստվերային տնտեսության չափման և գնահատման մեթոդաբանական մոտեցումներին, վիճակագրական տվյալների կիրառման հնարավորություններին և տարբեր գնահատման եղանակների առավելություններին ու սահմանափակումներին։ Վերլուծվում են հարկային բեռի, վարչարարության, զբաղվածության, կանխիկ գործարքների, չգրանցված ձեռնարկատիրական գործունեության և տնտեսական հարաբերությունների կարգավորման ազդեցությունները ստվերային հատվածի ձևավորման վրա։ Քննարկվում են դրա հետևանքները պետական բյուջեի եկամուտների, հարկային մուտքերի, արդար մրցակցության, աշխատանքի շուկայի և տնտեսական քաղաքականության արդյունավետության համար։ Անդրադարձ է կատարվում հարկային ու մաքսային վարչարարության կատարելագործմանը, տնտեսական գործունեության թափանցիկության բարձրացմանը, անկանխիկ գործարքների ընդլայնմանը և վերահսկողական մեխանիզմների արդյունավետ կիրառմանը։ Կարևորվում են նաև գործարար միջավայրի բարելավումը, օրենսդրական կարգավորումների պարզեցումը և տնտեսավարող սուբյեկտների՝ պաշտոնական դաշտում գործունեություն իրականացնելու խթանների ձևավորումը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգված պատկերացում կազմել ստվերային տնտեսական գործունեության պատճառների, չափման խնդիրների և դրա նվազեցմանն ուղղված տնտեսական ու ինստիտուցիոնալ միջոցների վերաբերյալ։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, պետական կառավարման և ֆինանսական ոլորտի մասնագետների, հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Սոցիոլոգիա

Աշխատությունը նվիրված է ժամանակակից հայ հասարակության սոցիալական շերտավորման կառուցվածքի, դրա փոփոխության հիմնական միտումների և այդ գործընթացներում գենդերային գործոնի նշանակության սոցիոլոգիական ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում հասարակության տարբեր խմբերի միջև տնտեսական, մասնագիտական, կրթական, կարգավիճակային և սոցիալական հնարավորությունների բաշխման առանձնահատկություններն են, ինչպես նաև այն մեխանիզմները, որոնց միջոցով ձևավորվում և վերարտադրվում են սոցիալական անհավասարությունները։ Քննվում են հասարակության շերտավորման հիմնական չափանիշները՝ եկամուտը, զբաղվածությունը, մասնագիտական դիրքը, կրթությունը, սոցիալական հեղինակությունը, սեփականության և տարբեր ռեսուրսների հասանելիությունը՝ դրանք դիտարկելով կանանց և տղամարդկանց սոցիալական դիրքերի համեմատության տեսանկյունից։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում աշխատանքի շուկայի գենդերային կառուցվածքին, մասնագիտական բաժանմանը, կարիերային շարժունակության հնարավորություններին, ղեկավար և որոշումների ընդունման դիրքերում ներկայացվածությանը, ինչպես նաև ընտանիքում և հասարակական կյանքում դերերի բաշխմանը։ Վերլուծվում է, թե տնտեսական և սոցիալական փոխակերպումները ինչպես կարող են տարբեր կերպ անդրադառնալ հասարակության տարբեր խմբերի վրա և փոփոխել նրանց դիրքը սոցիալական հիերարխիայում։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում սոցիալական շարժունակության ուսումնասիրությունը՝ բացահայտելու այն պայմանները, որոնք նպաստում կամ խոչընդոտում են անհատի անցմանը մի սոցիալական շերտից մյուսը։ Գենդերային վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս սոցիալական շերտավորումը դիտարկել ոչ միայն եկամտային կամ դասային տարբերությունների, այլև հասարակական դերերի, հնարավորությունների և ռեսուրսների հասանելիության փոխկապակցված համակարգի տեսանկյունից։ Անդրադարձ է կատարվում նաև կրթության, ընտանիքի, զբաղվածության, ժողովրդագրական գործընթացների և սոցիալական քաղաքականության նշանակությանը հասարակության կառուցվածքային փոփոխությունների ձևավորման մեջ։ Հետազոտության շրջանակում կարող են կիրառվել սոցիոլոգիական հարցումների, վիճակագրական տվյալների և համեմատական վերլուծության մեթոդներ՝ սոցիալական խմբերի դիրքերի ու փոփոխությունների ընդհանուր օրինաչափությունները բացահայտելու նպատակով։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է սոցիալական շերտավորման տեսության, գենդերային սոցիոլոգիայի և սոցիալական կառուցվածքի ուսումնասիրության մոտեցումները՝ ներկայացնելով հայ հասարակության սոցիալական տարբերակման և շարժունակության գործընթացների բազմագործոն վերլուծություն։

Պատմություն

Աշխատությունը նվիրված է պատմական Հայաստանի նշանավոր քաղաքներից մեկի՝ Մալաթիայի հայության պատմությանը, նրա ձևավորմանը, հոգևոր և մշակութային կյանքին, հասարակական հարաբերություններին ու ազգային ավանդույթներին։ Գիրքն ընթերցողին հնարավորություն է տալիս ծանոթանալու Մալաթիայի հայ համայնքի պատմական անցյալին, տարածաշրջանում հայերի բնակության առանձնահատկություններին, համայնքային կյանքի կազմակերպմանը և դարերի ընթացքում ձևավորված ազգային ինքնությանը։ Նման պատմագիտական աշխատություններում կարևոր տեղ են զբաղեցնում քաղաքի հայ բնակչության ծագման ու բնակության պատմությունը, եկեղեցական և կրթական հաստատությունների գործունեությունը, հայկական եկեղեցիների ու դպրոցների դերը, ինչպես նաև համայնքի հասարակական, տնտեսական և մշակութային զարգացումը։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի ընտանեկան ու համայնքային ավանդույթների, կենցաղի, սովորույթների և հոգևոր ժառանգության ուսումնասիրությունը, քանի որ դրանք արտացոլում են Մալաթիայի հայության ինքնատիպ մշակութային դիմագիծը և սերունդների միջև փոխանցված պատմական հիշողությունը։ Աշխատությունը կարող է արժեքավոր տեղեկություններ պարունակել նաև քաղաքի հայ բնակչության առօրյա կյանքի, արհեստների, առևտրի, կրթության, հասարակական կազմակերպվածության և շրջակա բնակավայրերի հետ ունեցած կապերի մասին։ Մալաթիայի հայության պատմության ուսումնասիրությունը կարևոր է նաև արևմտահայության պատմական ճակատագրի, Օսմանյան կայսրության տարածքում հայկական համայնքների գոյության և զարգացման, ինչպես նաև 20-րդ դարասկզբի ողբերգական իրադարձությունների ու դրանց հետևանքով առաջացած տեղահանությունների և համայնքային կյանքի խաթարման պատմական համատեքստը հասկանալու համար։ Այսպիսի աշխատությունները նպաստում են կորսված կամ ժամանակի ընթացքում փոփոխված բնակավայրերի պատմության վերակերտմանը, պատմական հիշողության պահպանմանը և հայկական մշակութային ժառանգության փաստագրմանը։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել հայ ժողովրդի պատմությամբ, արևմտահայության անցյալով, պատմական ժողովրդագրությամբ, ազգագրությամբ և հայկական համայնքների մշակութային ժառանգությամբ զբաղվող հետազոտողներին, ուսանողներին ու ընթերցողներին։ Այն նաև կարևոր նշանակություն ունի Մալաթիայի հայերի ժառանգների և իրենց նախնիների պատմությամբ հետաքրքրվողների համար՝ օգնելով բացահայտել համայնքի պատմական արմատները, պահպանել ազգային հիշողությունը և ավելի խորությամբ ըմբռնել հայության տեղն ու դերը տարածաշրջանի պատմության մեջ։

Գրականություն

Գիտական աշխատանքը նվիրված է Վահան Տերյանի ստեղծագործական ժառանգության և նրա ազդեցությամբ ձևավորված «տերյանական դպրոցի» ուսումնասիրությանը։ Տերյանը հայ նորագույն պոեզիայի ամենանշանավոր ներկայացուցիչներից է, որի ստեղծագործությունը կարևոր շրջադարձ արձանագրեց 20-րդ դարասկզբի հայ քնարերգության զարգացման մեջ։ Նրա պոեզիայում առանձնահատուկ տեղ են զբաղեցնում մենության, տխրության, կարոտի, սիրո, երազի, հոգևոր որոնումների և հայրենիքի նկատմամբ խոր զգացմունքի թեմաները։ Նրա բանաստեղծական աշխարհը կառուցվում է նուրբ հոգեբանական ապրումների, երաժշտականության, խորհրդանշական պատկերների և զգացմունքային ներքին լարվածության միջոցով։ Աշխատության կարևոր խնդիրներից է այն առանձնահատկությունների բացահայտումը, որոնք Տերյանի պոեզիան տարբերակում են նախորդ շրջանի հայ գրականությունից և դարձնում այն նոր գեղարվեստական մտածողության արտահայտություն։ Նրա ստեղծագործության մեջ բնապատկերը հաճախ հանդես է գալիս ոչ միայն որպես արտաքին միջավայրի նկարագրություն, այլև որպես բանաստեղծի հոգեվիճակի արտացոլում։ Գիշերը, աշունը, մառախուղը, ճանապարհը, լռությունը և այլ պատկերներ վերածվում են ներքին աշխարհի խորհրդանիշների՝ ստեղծելով յուրահատուկ տերյանական մթնոլորտ։ «Տերյանական դպրոց» հասկացությունը կապված է այն գրական ազդեցության հետ, որը բանաստեղծը թողեց հետագա հայ քնարերգության վրա։ Նրա լեզուն, պատկերային համակարգը, երաժշտականությունը, ինտոնացիան և հոգեբանական քնարականությունը դարձան բազմաթիվ գրողների ու բանաստեղծների ստեղծագործական որոնումների կարևոր աղբյուր։ Այս ազդեցությունը չի սահմանափակվում միայն թեմատիկ նմանություններով․ այն արտահայտվում է նաև բանաստեղծական մտածողության, բառապաշարի, խորհրդանշական պատկերների և զգացմունքի արտահայտման ձևերի մեջ։ Աշխատությունը կարող է ուսումնասիրել, թե ինչպես են Տերյանի գեղարվեստական սկզբունքները ընկալվել, վերափոխվել և շարունակվել տարբեր ժամանակաշրջանների հայ գրականության մեջ։ Միաժամանակ կարևոր է տարբերակել անմիջական ընդօրինակումը և ստեղծագործական ազդեցությունը, քանի որ տերյանական ավանդույթի շարունակողները նրա ստեղծագործական փորձը հաճախ վերաիմաստավորել են՝ համապատասխանեցնելով սեփական ժամանակի հասարակական և մշակութային խնդիրներին։ Տերյանի գրական ժառանգության մեջ առանձնահատուկ նշանակություն ունի նաև ազգայինի և համամարդկայինի համադրությունը։ Նրա քնարական հերոսի անձնական ապրումները հաճախ վերածվում են ավելի լայն հոգևոր ու մշակութային հարցերի, իսկ հայրենիքի և ժողովրդի թեմաները արտահայտվում են ոչ միայն հրապարակախոսական, այլև խորապես անձնական ու գեղարվեստական ձևով։ Այդ պատճառով նրա պոեզիան կարող է ուսումնասիրվել միաժամանակ որպես անհատական քնարերգության և ազգային գրական ինքնագիտակցության կարևոր դրսևորում։ Աշխատանքի շրջանակում կարող են դիտարկվել նաև Տերյանի լեզվական և ոճական նորարարությունները, նրա վերաբերմունքը բանաստեղծական ձևին և հնչերանգին, ինչպես նաև ռուսական և եվրոպական գրական-գեղագիտական ազդեցությունների յուրացումը։ Այս ամենը հնարավորություն է տալիս ավելի ամբողջական պատկերացում կազմել այն գրական երևույթի մասին, որը ձևավորվեց Տերյանի շուրջ և շարունակեց իր ազդեցությունը հետագա տասնամյակներում։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը ներկայացնում է Տերյանին ոչ միայն որպես առանձին մեծ բանաստեղծի, այլև որպես գրական մտածողության մի ամբողջ ուղղության ձևավորող, որի ստեղծագործական սկզբունքները զգալիորեն փոխեցին հայ քնարերգության զարգացման ընթացքը։ «Տերյանական դպրոցի» ուսումնասիրությունը, հետևաբար, կարևոր է հայ պոեզիայի արդիականացման, 20-րդ դարի սկզբի գրական գործընթացների և հետագա բանաստեղծական ավանդույթների ձևավորման պատմությունը հասկանալու համար։