Исследование собственных значений и собственных функций полуэллиптических операторов в ограниченной области и в полупространстве

Lեզվաբանություն

Այս գիրքը նախատեսված է հայերենը որպես օտար լեզու ուսումնասիրողների համար և ներկայացնում է լեզվի ուսուցման համակարգված և աստիճանական մոտեցում՝ սկսած ամենահիմնական քերականական կառուցվածքներից մինչև ավելի բարդ լեզվական ձևեր և հաղորդակցական հմտություններ։ Այն ընդգրկում է այբուբենի ուսուցում, ընթերցանության և արտասանության կանոններ, հիմնական բառապաշար, ինչպես նաև խոսակցական իրավիճակներում կիրառվող արտահայտություններ, որոնք օգնում են սովորողին արագ կողմնորոշվել առօրյա հաղորդակցության մեջ։ Գրքում առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում քերականությանը՝ բայի ժամանակների, գոյականների հոլովման, դերանունների և նախադասության կառուցվածքի մանրամասն բացատրություններով, որոնք ուղեկցվում են գործնական օրինակներով և վարժություններով։ Բացի այդ, նյութը կառուցված է այնպես, որ սովորողը կարողանա աստիճանաբար զարգացնել թե՛ գրավոր, թե՛ բանավոր հմտությունները՝ կիրառելով սովորածը իրական խոսքային իրավիճակներում։ Գիրքը օգտակար է ինչպես ինքնուսույցների, այնպես էլ դասընթացների մասնակիցների համար, քանի որ համադրում է պարզ բացատրությունները և գործնական կիրառությունը՝ դարձնելով հայերենի ուսուցումը ավելի մատչելի և արդյունավետ։

Պատմություն

Աշխատությունը նվիրված է կոլեկտիվ և պատմական հիշողության դերի ուսումնասիրությանը հայոց ինքնության ձևավորման և պահպանման գործընթացներում՝ հիմնվելով XX դարի պատմաազգագրական նյութերի վերլուծության վրա։ Ներկայացվում են հիշողության ձևավորման մեխանիզմները, սերունդների միջև պատմական փորձի փոխանցման եղանակները, ավանդույթների, բանավոր պատմությունների, ծեսերի և մշակութային դրսևորումների նշանակությունը ազգային ինքնագիտակցության պահպանման գործում։ Վերլուծվում են այն սոցիալական և պատմական իրադարձությունները, որոնք ազդեցություն են ունեցել հայկական համայնքների ինքնության ընկալման, արժեքային համակարգերի և հավաքական պատկերացումների ձևավորման վրա։ Աշխատությունում ուսումնասիրվում են պատմական հիշողության արտահայտման տարբեր ձևերը, դրանց կապը ազգային մշակույթի և ինքնության հետ, ինչպես նաև ազգագրական աղբյուրների դերը անցյալի վերականգնման ու մեկնաբանման գործընթացում։ Գիրքը նախատեսված է պատմաբանների, ազգագրագետների, մշակութաբանների, սոցիոլոգների, հետազոտողների, դասախոսների և հայոց ինքնության հարցերով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Տնտեսագիտություն

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է 1967–1970 թվականներին հրապարակված գրականության ծանոթագրված մատենագիտական ցանկը, որը վերաբերում է կիբեռնետիկայի կիրառությանը ժողովրդական տնտեսության տարբեր ոլորտներում։ Նյութում համակարգված են գիտական աշխատությունները, մենագրությունները, հոդվածները, ժողովածուները և այլ հրապարակումներ՝ յուրաքանչյուրի համար տրամադրելով համառոտ բնութագրեր, որոնք օգնում են գնահատել դրանց բովանդակությունը, գիտական ուղղվածությունը և գործնական նշանակությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կիբեռնետիկայի տեսության և կառավարման, տնտեսական գործընթացների մաթեմատիկական մոդելավորման, օպտիմալ պլանավորման, ավտոմատ կառավարման համակարգերի, հաշվողական տեխնիկայի և տեղեկատվության մշակման մեթոդների կիրառմանը արդյունաբերության, գյուղատնտեսության, տրանսպորտի և տնտեսության այլ ճյուղերում։ Մատենագիտական ցանկը նպատակ ունի դյուրացնել համապատասխան գրականության որոնումը և ծառայել որպես տեղեկատվական ուղեցույց գիտաշխատողների, տնտեսագետների, ինժեներների, ուսանողների և կիբեռնետիկայի ոլորտով հետաքրքրվող մասնագետների համար՝ արտացոլելով տվյալ ժամանակաշրջանում գիտության և տեխնոլոգիաների զարգացման հիմնական ուղղություններն ու հրապարակումների շրջանակը։ Հրատարակությունը կարևոր տեղեկատու աղբյուր է, որը ներկայացնում է կիբեռնետիկայի և տնտեսական կառավարման փոխկապակցվածության վերաբերյալ խորհրդային շրջանի գիտական գրականության համակարգված պատկերը։

Այլ առարկաներ

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է պատանիների համար նախատեսված նոր գրքերի տեղեկատվական ընտրանի, որը նպատակ ունի օգնել երիտասարդ ընթերցողներին կողմնորոշվել ժամանակակից գրականության բազմազան դաշտում և գտնել իրենց հետաքրքրություններին համապատասխան ընթերցանություն։ Ցանկում ընդգրկված են տարբեր ժանրերի ստեղծագործություններ՝ արկածային և ֆանտաստիկ պատմություններ, գիտահանրամատչելի գրքեր, սոցիալ-հոգեբանական վեպեր, ինչպես նաև կրթական և ճանաչողական բնույթի հրատարակություններ, որոնք նպաստում են պատանեկան մտածողության, երևակայության և արժեքային համակարգի ձևավորմանը։ Նյութը առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձնում այն գրքերին, որոնք զարգացնում են քննադատական մտածողությունը, ստեղծագործական մոտեցումը և գիտելիքի նկատմամբ հետաքրքրությունը՝ միաժամանակ աջակցելով ընթերցանության մշակույթի ձևավորմանը։ Տեղեկատվական ցանկը նաև ընդգծում է ժամանակակից մանկապատանեկան գրականության դերը անձի սոցիալականացման, ինքնաճանաչման և աշխարհընկալման ընդլայնման գործընթացներում՝ ներկայացնելով գրքեր, որոնք կարող են դառնալ ոգեշնչման աղբյուր և կրթական ուղեցույց պատանիների համար։

Այլ առարկաներ

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է հասարակական, քաղաքական և հումանիտար գիտությունների տարբեր ոլորտներում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը, որի նպատակն է ապահովել ընթերցողների, ուսանողների և հետազոտողների արագ կողմնորոշումը արդի գիտական գրականության լայն դաշտում։ Այն ընդգրկում է հասարակական-քաղաքական գիտություններ, բանասիրական գիտություններ, գրականագիտություն, լեզվաբանություն, պատմություն և պատմական գիտություններ, աշխարհագրություն, հնագիտություն և ազգագրություն՝ արտացոլելով այս ոլորտներում ձևավորվող ժամանակակից գիտական մոտեցումները, տեսական զարգացումները և մեթոդաբանական նորարարությունները։ Ցանկը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների հիման վրա և ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական հետազոտությունների և ուսումնական գործընթացի համար՝ հնարավորություն տալով արագ ծանոթանալ նոր հրատարակություններին, գնահատել դրանց գիտական արժեքը և կիրառել դրանք տարբեր հումանիտար ուսումնասիրությունների շրջանակներում։ Այն նաև նպաստում է միջգիտակարգային կապերի զարգացմանը՝ ապահովելով գիտելիքի համակարգված տարածում և աջակցելով հումանիտար գիտությունների զարգացման շարունակականությանը։

Իրավաբանություն

Այս թեման վերաբերում է քրեական դատավարությունում պաշտպանի (փաստաբանի) դատավարական կարգավիճակին մինչդատական փուլում, որտեղ ուսումնասիրվում են նրա իրավունքները, պարտականությունները և ներգրավման իրավական երաշխիքները քրեական գործի նախաքննության ընթացքում։ Պաշտպանը մինչդատական փուլում հանդես է գալիս որպես կասկածյալի կամ մեղադրյալի պաշտպանության հիմնական սուբյեկտ, որի նպատակն է ապահովել անձի պաշտպանության իրավունքի լիարժեք իրականացումը և հավասարակշռել մեղադրող կողմի ու քննիչ մարմինների հնարավորությունները։ Այս փուլում պաշտպանը իրավունք ունի մասնակցելու քննչական գործողություններին, ներկայացնելու միջնորդություններ, հավաքելու և ներկայացնելու ապացույցներ, ծանոթանալու գործի նյութերին օրենքով սահմանված սահմանափակումների շրջանակում, ինչպես նաև բողոքարկելու քննիչի կամ դատախազի գործողությունները։ Միևնույն ժամանակ նրա գործունեությունը սահմանափակվում է գաղտնիության ռեժիմով, քննության շահերի պահպանման պահանջներով և դատավարական ընթացակարգերով, որոնք նպատակ ունեն ապահովելու նախաքննության արդյունավետությունն ու անաչառությունը։ Հիմնախնդիրների շարքում հաճախ ընդգծվում են պաշտպանի իրական մասնակցության սահմանափակ հնարավորությունները նախաքննության որոշ փուլերում, ապացույցների հասանելիության ուշացումը, ինչպես նաև պաշտպանական և մեղադրական կողմերի միջև փաստացի անհավասարակշռության ռիսկերը։ Ուսումնասիրությունը կարևորում է դատավարական երաշխիքների ամրապնդումը, պաշտպանական իրավունքների ընդլայնումը և իրավական օգնության մատչելիության բարձրացումը՝ որպես արդար դատաքննության հիմնարար բաղադրիչներ։