Կաթնաթթվային պատրաստուկների և հակաբիոտիկների ազդեցությունը հորթերի բնական դիմադրողականության վրա

Մաթեմատիկա

Աշխատությունը նվիրված է անհամասեռ միջավայրերի տեղային հատկությունների օպտիկական մեթոդներով ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով դրանց կառուցվածքային և ֆիզիկական առանձնահատկությունները։ Վերլուծվում են լույսի տարածման, կլանման, բեկման և ցրման գործընթացները տարբեր կառուցվածք ունեցող միջավայրերում, ինչպես նաև դրանց կապը նյութի տեղային հատկությունների հետ։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են օպտիկական չափումների և փորձարարական հետազոտությունների մեթոդները, տվյալների մշակման մոտեցումները և մոդելավորման սկզբունքները, որոնք հնարավորություն են տալիս գնահատել նյութերի միկրոկառուցվածքը, անհամասեռությունների բնույթը և դրանց ազդեցությունը օպտիկական բնութագրերի վրա։ Քննարկվում են հետազոտության արդյունքների կիրառական նշանակությունը նյութագիտության, ֆիզիկայի, օպտոէլեկտրոնիկայի և ժամանակակից չափիչ տեխնոլոգիաների զարգացման համատեքստում։ Հետազոտությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում ֆիզիկոսների, նյութագետների, օպտիկայի ոլորտի մասնագետների և գիտահետազոտական գործունեությամբ զբաղվող ընթերցողների համար։

Այլ առարկաներ

Հայաստանի և հայ ժողովրդի պատմության, աշխարհագրության, հասարակական-քաղաքական կյանքի, հայ լեզվաբանության, գրականագիտության, արվեստի, Հայաստանի բնության, բնական ռեսուրսների, ժողովրդական տնտեսության, Հայաստանում ճշգրիտ գիտությունների զարգացման պատմության վերաբերյալ նոր գրքերի ցանկ Հրատ.՝ Ալ. Մյասնիկյանի անվան պետական գրադարանի ինֆորմացիայի և մատենագիտության բաժին, Երևան, 1979, 12 էջ [src=123456789/12040] [dspace.nla.am]

Մշակույթ

Ֆրանսահայ կերպարվեստ-ը արվեստագիտության և մշակութաբանության բնույթի ուսումնասիրություն է, որը ներկայացնում է Ֆրանսիայում ձևավորված և զարգացած հայ կերպարվեստի առանձնահատկությունները՝ ընդգրկելով ինչպես արտագաղթյալ հայ արվեստագետների ստեղծագործական ուղին, այնպես էլ նրանց ազդեցությունը եվրոպական արվեստի ընդհանուր զարգացման վրա, աշխատությունում վերլուծվում են ֆրանսահայ նկարիչների գեղարվեստական մտածողությունը, ոճական բազմազանությունը, թեմատիկ նախընտրությունները և ազգային ինքնության արտահայտման ձևերը արվեստի մեջ, միաժամանակ դիտարկվում է Ֆրանսիայի մշակութային միջավայրի ազդեցությունը նրանց ստեղծագործական լեզվի վրա՝ մոդեռնիզմի, էքսպրեսիոնիզմի և այլ ուղղությունների համատեքստում, ընդգծվում է նաև սփյուռքահայ արվեստի դերը հայ մշակույթի պահպանման և միջազգային ճանաչելիության ընդլայնման գործում, աշխատությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալ ֆրանսահայ կերպարվեստի տեղը ինչպես հայկական, այնպես էլ համաշխարհային արվեստի համակարգում։

Գրականություն

Աշխատությունը նվիրված է ամերիկացի գրող Նորման Մեյլերի վեպերում վիպական հերոսի կերպարի ձևավորման, զարգացման և գեղարվեստական վերափոխումների ուսումնասիրությանը։ Դիտարկվում են հեղինակի ստեղծագործական աշխարհայացքի առանձնահատկությունները, նրա վեպերի գաղափարական և գեղագիտական հիմքերը, ինչպես նաև կերպարների կառուցման սկզբունքների փոփոխությունները գրական գործունեության տարբեր փուլերում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հերոսների հոգեբանական նկարագրին, ներքին հակասություններին, անհատականության և հասարակության փոխհարաբերություններին, ազատության, ինքնության, իշխանության և բարոյական ընտրության հիմնախնդիրներին։ Քննարկվում են վիպական հերոսի զարգացման վրա պատմական իրադարձությունների, պատերազմական փորձառության, հասարակական փոփոխությունների և ամերիկյան մշակութային միջավայրի ազդեցությունները։ Անդրադարձ է կատարվում կերպարների հոգեբանական խորության, ներքին մենախոսության, պատմողական տեսանկյունի և գեղարվեստական արտահայտչամիջոցների դերին հերոսի կերպարի ամբողջականացման գործում։ Կարևորվում են Մեյլերի ստեղծագործություններում անհատի և հասարակության հակադրության, անձնական պատասխանատվության, ինքնաճանաչման և գոյաբանական որոնումների թեմաները։ Համեմատական գրականագիտական վերլուծության միջոցով ուսումնասիրվում են հերոսի կերպարի շարունակականությունն ու փոփոխությունները՝ բացահայտելով հեղինակի գեղարվեստական մտածողության զարգացման հիմնական միտումները։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել գրականագետների, ամերիկյան գրականության մասնագետների, բանասերների, գրականության տեսաբանների, հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է զարգացնող միջավայրի դերի ուսումնասիրությանը նախադպրոցական տարիքի երեխաների ճանաչողական հետաքրքրությունների ձևավորման և զարգացման գործընթացում։ Հետազոտության հիմքում այն մոտեցումն է, որ երեխայի ճանաչողական ակտիվությունը մեծապես պայմանավորված է այն միջավայրի բնույթով, որտեղ նա ապրում, խաղում, շփվում և սովորում է։ Աշխատության մեջ զարգացնող միջավայրը դիտարկվում է ոչ միայն որպես ֆիզիկական տարածք և ուսումնական նյութերի ամբողջություն, այլև որպես երեխայի ինքնուրույնության, ստեղծագործականության, հետազոտական վարքի, հաղորդակցման և նոր գիտելիքներ ձեռք բերելու հնարավորություններ ապահովող մանկավարժական պայմանների համակարգ։ Ուսումնասիրության ընթացքում ուշադրություն է դարձվում նախադպրոցականի տարիքային և անհատական առանձնահատկություններին, քանի որ ճանաչողական հետաքրքրությունների դրսևորումները կարող են տարբեր լինել երեխայի զարգացման մակարդակից, փորձից, հետաքրքրություններից և միջավայրի նկատմամբ նրա արձագանքից կախված։ Հատուկ նշանակություն է տրվում խաղային գործունեությանը, որը նախադպրոցական տարիքում ճանաչողության հիմնական միջոցներից մեկն է և հնարավորություն է տալիս երեխային փորձարկել, հարցեր առաջադրել, բացահայտումներ կատարել և սեփական փորձի միջոցով հասկանալ շրջապատող աշխարհը։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև զարգացնող խաղերի, դիդակտիկ նյութերի, գրքերի, ստեղծագործական անկյունների, բնագիտական և փորձարարական գործունեության համար նախատեսված միջոցների, ինչպես նաև երեխաների ազատ ընտրության և ինքնուրույն գործունեության կազմակերպման արդյունավետությանը։ Կարևոր տեղ է հատկացվում մանկավարժի դերին, քանի որ դաստիարակը ոչ միայն ձևավորում է միջավայրի կազմակերպման պայմանները, այլև կարող է խթանել երեխայի հետաքրքրասիրությունը՝ հարցերի, առաջադրանքների, քննարկումների և խնդիրների լուծման միջոցով։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում է նաև երեխայի և հասակակիցների փոխգործակցությունը, քանի որ համատեղ խաղերն ու գործունեությունը նպաստում են գաղափարների փոխանակմանը, հաղորդակցական հմտությունների զարգացմանը և նոր գիտելիքների նկատմամբ հետաքրքրության առաջացմանը։ Աշխատության գործնական նշանակությունը կայանում է այնպիսի մանկավարժական պայմանների բացահայտման մեջ, որոնք կարող են նպաստել նախադպրոցականների ճանաչողական հետաքրքրությունների կայուն ձևավորմանը և նրանց ակտիվ ներգրավվածությանը կրթական գործընթացում։ Հետազոտության արդյունքները կարող են օգտակար լինել նախադպրոցական հաստատությունների մանկավարժների, դաստիարակների, կրթության կազմակերպիչների, մանկավարժական բուհերի ուսանողների և նախադպրոցական կրթության զարգացման խնդիրներով հետաքրքրվող մասնագետների համար։

Այլ առարկաներ

Վարչական փաստաթղթերի պահպանման գործընթացը ներառում է պետական և մասնավոր կառույցներում ստեղծվող, ստացվող ու օգտագործվող պաշտոնական փաստաթղթերի համակարգված պահպանումը, դասակարգումը և արխիվացումը՝ դրանց ամբողջականությունը, հասանելիությունը և իրավական ուժը երկարաժամկետ պահպանելու նպատակով։ Այս գործընթացը կարևոր դեր ունի կազմակերպությունների արդյունավետ աշխատանքի, հաշվետվողականության և իրավական կարգապահության ապահովման մեջ, քանի որ վարչական փաստաթղթերը հաճախ հանդիսանում են որոշումների ընդունման, հաշվետվությունների կազմման և վերահսկողության հիմնական հիմք։ Փաստաթղթերի պահպանման համակարգը սովորաբար ներառում է դրանց գրանցում, դասակարգում ըստ կարևորության և տեսակների, պահպանման ժամկետների որոշում, ինչպես նաև ֆիզիկական կամ էլեկտրոնային արխիվներում պահպանում՝ համապատասխան անվտանգության և գաղտնիության կանոնների պահպանմամբ։ Ժամանակակից պայմաններում մեծ նշանակություն է ստանում նաև թվայնացված արխիվացումը, որը թույլ է տալիս արագ որոնել, վերականգնել և փոխանցել անհրաժեշտ տվյալները՝ նվազեցնելով կորուստների և վնասման ռիսկը։ Վարչական փաստաթղթերի ճիշտ պահպանումը նպաստում է կազմակերպության պատմական տվյալների պահպանմանը, իրավական վեճերի դեպքում ապացուցողական բազայի ապահովմանը և ընդհանուր կառավարման արդյունավետության բարձրացմանը։