ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԼՈՒՍԱՎՈՐՈՒԹՅԱՆ ԽՆԴԻՐՆԵՐԸ ՀԱՅԱՍՏԱՆՈՒՄ 1945-1965թթ.

Տնտեսագիտություն

Հայաստանի Հանրապետության սոցիալական վիճակի ազդեցությունը տնտեսության վրա արտահայտվում է բնակչության եկամուտների, զբաղվածության, աղքատության մակարդակի, ժողովրդագրական իրավիճակի և սոցիալական ապահովության համակարգի միջոցով։ Սոցիալական պայմանների բարելավումը նպաստում է աշխատուժի որակի բարձրացմանը, սպառողական պահանջարկի աճին և տնտեսական ակտիվության ընդլայնմանը։ Ընդհակառակը՝ բարձր աղքատության մակարդակը, գործազրկությունը և սոցիալական անհավասարությունը սահմանափակում են ներքին շուկայի զարգացումը և նվազեցնում ներդրումային գրավչությունը։ ՀՀ-ում սոցիալական վիճակի վրա մեծ ազդեցություն ունեն նաև միգրացիոն գործընթացները, որոնք հանգեցնում են աշխատուժի արտահոսքի և ժողովրդագրական խնդիրների խորացման։ Միաժամանակ սոցիալական աջակցության ծրագրերը և պետական քաղաքականությունը փորձում են մեղմել սոցիալական լարվածությունը և խթանել տնտեսական կայունությունը։ Սոցիալական և տնտեսական ոլորտների փոխկապվածությունը ցույց է տալիս, որ կայուն տնտեսական զարգացումը հնարավոր է միայն սոցիալական հավասարակշռության ապահովման պայմաններում։

Տնտեսագիտություն

Գիրքը բացատրում է, թե ինչպես են գործազրկությունը և աշխատավարձի անհավասարությունը ազդում երկրի տնտեսական զարգացման վրա, և ինչպես կարելի է նվազեցնել այդ խնդիրների ազդեցությունը հասարակության վրա։ Մելքումյանը վերլուծում է Հայաստանի աշխատանքի շուկայի առանձնահատկությունները, գործազրկության մակարդակը տարբեր սոցիալական խմբերում, մասնագիտությունների ու տարածաշրջանների միջև տարբերությունները։ Գրքում բացահայտվում են գործազրկության հիմնական պատճառները, որոնց թվում են տնտեսության համատարած տարրալուծումն ու ներգաղթը, ինչպես նաև կրթության ու աշխատաշուկայի միջև առկա անհամաձայնությունները։ Ընդգծվում է նաև, որ աշխատավարձերի անհավասարությունը, որի պատճառը երկրի տնտեսական կառուցվածքն է և շուկայում տարանջատվածություն կա, իր հերթին հանգեցնում է սոցիալական խնդիրների մեծացմանը։ Մելքումյանը անդրադառնում է աշխատավարձի տարբերությունների խնդրին՝ բացատրում է, թե ինչպես են այն ազդում ոչ միայն եկամուտների վրա, այլ նաև աշխատուժի արդյունավետության և սոցիալական համերաշխության վրա։ Գրքի մեջ ներկայացված են նաև քաղաքական և սոցիալական առաջարկություններ, որոնք կարող են օգնել նվազեցնել գործազրկությունը և աշխատավարձի անհավասարությունը՝ այդ թվում սոցիալական քաղաքականության բարելավման, կրթական համակարգի զարգացման ու տնտեսության իրական հատվածի առավել արդյունավետ օգտագործման վերաբերյալ։ Գիրքը նախատեսված է տնտեսագետների, սոցիոլոգների, ինչպես նաև ցանկացած ընթերցողի համար, ով հետաքրքրված է Հայաստանի աշխատանքի շուկայի ներկայիս վիճակի ու զարգացման հեռանկարների մասին։

Պատմություն

Արմենակ Բարսեղյան-ի «Ցեղակրոն շարժումը» աշխատությունը ուսումնասիրում է հայ ազգային գաղափարախոսության պատմական ձևավորումներից մեկը՝ Ցեղակրոն շարժումը, դրա առաջացման գաղափարական հիմքերը, զարգացման փուլերը և ազդեցությունը 20-րդ դարի հայ հասարակական-քաղաքական մտքի վրա։ Գրքում ներկայացվում են շարժման հիմնական սկզբունքները՝ ազգային ինքնության, պատմական հիշողության և համախմբվածության գաղափարների շուրջ կառուցված աշխարհայացքը, ինչպես նաև այն ժամանակի քաղաքական ու գաղափարական միջավայրը, որտեղ ձևավորվել և տարածվել են այդ գաղափարները։ Հեղինակը անդրադառնում է շարժման գաղափարական աղբյուրներին և փորձ է անում վերլուծել դրա տեղը հայ ազգային մտքի ընդհանուր զարգացման շղթայում՝ դիտարկելով թե՛ դրական ազդեցությունները ինքնագիտակցության ամրապնդման տեսանկյունից, թե՛ հակասական ընկալումները պատմական տարբեր մեկնաբանություններում։ Աշխատությունը կառուցված է պատմական նյութերի, գաղափարական տեքստերի և մեկնաբանական վերլուծության հիման վրա՝ նպատակ ունենալով ներկայացնել շարժման բազմաշերտ բնույթը և դրա ազդեցությունը հայ ազգային-քաղաքական մտքի վրա։

Գրականություն

Գիրքը համախմբում է Մեծարենցի ամենանշանավոր բանաստեղծությունները, որոնք առանձնանում են ազգային, սոցիալական և հոգեբանական թեմաների խորը ուսումնասիրությամբ։ Նրա ստեղծագործություններում հաճախ անդրադառնում է մարդասիրությունը, սիրո և կորուստի զգացմունքները, ինչպես նաև հայ ժողովրդի պատմական և մշակութային դժվարությունները։ Մեծարենցի ոճը հատուկ է սիմվոլիկ, դրամատիկ և զգայական պատկերներով, որոնք ընթերցողին ընդգրկում են բանաստեղծության ներքին աշխարհում։ Հիմնական թեմաները․ Ազգային ինքնություն և հայրենիքի սեր Մարդկային զգացմունքներ՝ սեր, տառապանք, կարեկցանք Սոցիալական արդարություն և բարոյականություն Փիլիսոփայական հարցեր կյանքի, մահվան և գոյության մասին Բանաստեղծական լեզվի, ռիթմի և խորհրդանշության առանձնահատկություններ Գրքի առանձնահատկությունները․ Հստակ արտացոլված ազգային, սոցիալական և հոգեբանական մոտեցումներ Խորքային խորհրդանշական և պատկերային նկարագրություններ Հարմար է գրականագիտության ուսանողների, հետազոտողների և հայ բանաստեղծության սիրահարների համար Անդրադարձ ժամանակակից հայ պոեզիայի ձևավորմանը և զարգացմանը

Մանկական

Խաղում ենք հեքիաթ Ով է ապրում տնակում Հրատարակիչ - Բուկինիստ Հրատ. տարեթիվ - 2017 ISBN - 978-9939-66-177-3

Մանկավարժություն

Այս թեման վերաբերում է երեխայի կյանքի առաջին վեց ամիսներին, որը համարվում է զարգացման ամենակարևոր և զգայուն փուլերից մեկը, քանի որ այդ ժամանակ ձևավորվում են ինչպես ֆիզիկական աճի հիմքերը, այնպես էլ հոգեբանական և զգայական կապերը։ Ծննդյան պահից սկսած երեխայի հիմնական կարիքներն են սնունդը, քունը, ջերմությունը և անվտանգ միջավայրը, իսկ այս բոլոր գործոնների ճիշտ կազմակերպումը մեծ ազդեցություն է ունենում նրա առողջ զարգացման վրա։ Առաջին ամիսներին երեխայի հիմնական սնունդը մայրական կաթն է, որը ապահովում է անհրաժեշտ սննդարար նյութեր և իմունային պաշտպանություն, ինչպես նաև նպաստում է մոր և երեխայի միջև էմոցիոնալ կապի ձևավորմանը։ Այս փուլում կարևոր է նաև հիգիենայի պահպանումը, կանոնավոր բժշկական հսկողությունը և պատվաստումների ժամանակին իրականացումը, որոնք կանխում են բազմաթիվ հիվանդություններ։ Երեխայի դաստիարակության կարևոր բաղադրիչ է նաև հոգեբանական խնամքը՝ նրան մշտապես սիրով, ուշադրությամբ և հանգստությամբ շրջապատելը, քանի որ այդ ժամանակ ձևավորվում է վստահության զգացումը արտաքին աշխարհի նկատմամբ։ Մոտավորապես 2–3 ամսականից երեխան սկսում է արձագանքել ձայներին, դեմքերին և լուսային փոփոխություններին, իսկ 4–6 ամսականում զարգանում են շարժողական ունակությունները, ինչպիսիք են գլուխը պահելը, շրջվելը և ձեռքերով առարկաներին արձագանքելը։ Ծնողի հետ շփումը՝ խոսելը, երգելը և ժպիտը, կարևոր դեր ունի խոսքի և սոցիալական զարգացման նախադրյալների ձևավորման գործում։ Այս փուլում չափազանց կարևոր է երեխայի անվտանգ միջավայրը՝ վնասվածքներից և վտանգավոր առարկաներից պաշտպանված տարածքը, ինչպես նաև հստակ օրվա ռեժիմը, որը ներառում է քնի և սննդի կարգավորված ժամանակացույց։ Վեց ամսականին մոտ երեխան արդեն սկսում է ավելի ակտիվորեն ուսումնասիրել շրջապատը, ինչը հիմք է դառնում հետագա ճանաչողական զարգացման համար։