Նոր գրքեր պատանիներին: Ինֆորմացիոն ցանկ= Новые книги юным

Մանկավարժություն

Այս աշխատությունը նվիրված է ռուսերենի ուսուցման գործընթացում քերականական կառուցվածքների ուսումնասիրման լեզվադիդակտիկ հիմունքներին՝ Հայաստանի Հանրապետության բուհերի հումանիտար մասնագիտությունների ուսանողների օրինակով։ Հետազոտության շրջանակում վերլուծվում են օտար լեզվի քերականության ուսուցման տեսական և գործնական մոտեցումները, ինչպես նաև դրանց արդյունավետ կիրառումը բարձրագույն կրթության համակարգում։ Աշխատությունում դիտարկվում են ռուսերենի քերականական կառուցվածքների յուրացման առանձնահատկությունները՝ հաշվի առնելով ուսանողների մայրենի լեզվի (հայերենի) ազդեցությունը և միջլեզվական միջամտության երևույթները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում լեզվադիդակտիկ սկզբունքներին՝ աստիճանականության, մատչելիության, գիտակցված ուսուցման և հաղորդակցական ուղղվածության ապահովմանը ուսումնական գործընթացում։ Վերլուծվում են քերականական նյութի ներկայացման տարբեր մեթոդներ՝ ավանդական և հաղորդակցական մոտեցումներ, ինչպես նաև ժամանակակից ինտերակտիվ տեխնոլոգիաների կիրառումը լեզվի ուսուցման մեջ։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև ուսանողների սխալների տիպաբանությունը, դրանց պատճառները և ուղղման մեթոդները՝ նպատակ ունենալով բարձրացնել լեզվական կոմպետենցիայի մակարդակը։

Արտասահմանյան գրականություն

Պաուլո Կոելյոյի համաշխարհային հայտնիությամբ գրքերից մեկն է, որը պարունակում է խորը խորհրդանշական և փիլիսոփայական գաղափարներ։ Գիրքը պատմում է իսպանացի մի երիտասարդ հովիվ Սանթյագոյի մասին, ով երազում է գտնել իր կյանքի իսկական նպատակը՝ կատարելու «ինքնադարձերի որոնման ուղի»։ Նրա ճանապարհը բերում է նրան դեպի Եգիպտոս՝ որտեղ նա ցանկանում է գտնել թաքնված treasures (բերանող աղյուսակներ) և իր ճակատագիրը։ Գիրքն խորը խորհրդանիշներ է պարունակում՝ կապված ոսկու որոնման և կյանքի իրական արժեքները բացահայտելու հետ։ Կոելյոն այստեղ խոսում է մարդկային ձգտումների մասին, ապրելու անհավատալի երազանքները, ու հավանաբար նրա հիմնական ուղերձն այն է, որ յուրաքանչյուր մարդու կյանքում իր «երազանքներն ու նպատակները» վերածվում են հիմնական ուղի, եթե մարդը վստահում է ինքն իրեն ու աստվածային ուղեցույցներին։ **«Ալքիմիկոսը»**-ը ընթերցողին դրդում է փնտրել սեփական ուղին, սովորել ինքնադիտարկման ու կյանքի ճշմարտության մասին։ Գրքում Պաուլո Կոելյոն ներկայացնում է ոչ միայն մի մարդ, այլ ամբողջ աշխարհի փնտրողին՝ դեպի ինքնաճանաչում, դեպի երազանքի իրականություն դարձնելը։ Ներկայումս «Ալքիմիկոսը» համարվում է ժամանակակից գրականության դասականներից մեկը, որը վավերացրեց Կոելյոյի հեղինակությունը։ Հրատարակիչ - Անտարես Հրատ. տարեթիվ - 2014 ISBN - 978-9939-51-582-3

Սոցիոլոգիա

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի քաղաքական դաշտում առաջնորդների իմիջի ձևավորման սոցիոլոգիական մեխանիզմների ուսումնասիրությանը՝ շեշտադրելով հանրային կարծիքի, քաղաքական հաղորդակցության և սոցիալական վարքագծի փոխազդեցությունը։ Գրքում վերլուծվում են այն գործոնները, որոնք ազդում են քաղաքական առաջնորդի կերպարի կառուցման վրա՝ ներառյալ մեդիայի դերը, ընտրական գործընթացները, քարոզչական ռազմավարությունները և հասարակական սպասումները։ Հեղինակը ուսումնասիրում է, թե ինչպես են քաղաքական դերակատարները ձևավորում իրենց հանրային կերպարը տարբեր սոցիալական խմբերի շրջանում, ինչպես են օգտագործվում PR տեխնոլոգիաները, խորհրդանշական հաղորդակցությունը և իմիջային կառավարումը քաղաքական մրցակցության պայմաններում։ Աշխատությունում ներկայացվում են սոցիոլոգիական հետազոտությունների արդյունքներ, հարցումների տվյալների վերլուծություն և համեմատական դիտարկումներ՝ բացահայտելու համար հասարակության վստահության մակարդակը քաղաքական ինստիտուտների և առաջնորդների նկատմամբ։ Քննարկվում է նաև Հայաստանի քաղաքական մշակույթի առանձնահատկությունը, հետխորհրդային հասարակության անցումային բնույթը և դրա ազդեցությունը քաղաքական առաջնորդության ընկալումների վրա։ Գիրքը անդրադառնում է նաև գլոբալ մեդիայի և թվային հարթակների աճող ազդեցությանը քաղաքական իմիջի ձևավորման գործընթացում՝ ցույց տալով, թե ինչպես են սոցիալական ցանցերը փոխում քաղաքական հաղորդակցության ավանդական մոդելները։ Աշխատությունը օգտակար է սոցիոլոգների, քաղաքագետների, հաղորդակցության մասնագետների, քաղաքական խորհրդատուների և ուսանողների համար, ովքեր հետաքրքրված են քաղաքական իմիջի ձևավորման և հասարակական ընկալումների վերլուծությամբ։

Քաղաքագիտություն

Cours de civilisation française et arménienne-ը լեզվամշակութային և կրթական ուղղվածության ուսումնական ձեռնարկ է, որը նախատեսված է ֆրանսերեն սովորողների և ֆրանս-հայ մշակութային միջավայրի ուսումնասիրությամբ հետաքրքրվողների համար, աշխատությունում ներկայացվում են Ֆրանսիայի և Հայաստանի քաղաքակրթական հիմնական առանձնահատկությունները՝ պատմություն, մշակույթ, հասարակական կյանք, ավանդույթներ և ժամանակակից զարգացումներ, միաժամանակ ընդգրկվում են լեզվական և հաղորդակցական վարժություններ, որոնք օգնում են զարգացնել ֆրանսերեն ընթերցման և հասկանալու հմտությունները մշակութային թեմաների համատեքստում, հատուկ ուշադրություն է դարձվում միջմշակութային համեմատություններին՝ արժեքային համակարգեր, կրթական ավանդույթներ, պետական կառույցներ և հասարակական վարքագիծ, աշխատությունը նաև ծառայում է որպես լեզվամշակութային կամուրջ՝ նպաստելով երկու երկրների քաղաքակրթությունների փոխըմբռնմանը և ֆրանսերեն լեզվի կիրառմանը իրական հաղորդակցական իրավիճակներում։

Բժշկություն

Գրքում ուսումնասիրվում են Երևանի ավագ դասարանների աշակերտների և բժշկական քոլեջների ու համալսարանների ուսանողների առողջության ձևավորման բժշկա-հասարակական ասպեկտները, վերլուծվում են ֆիզիկական, հոգեկան և սոցիալական գործոնների ներդրումը երիտասարդների առողջության վրա, ներկայացվում են առողջապահական վարքագծի, սննդի, ֆիզիկական ակտիվության, սթրեսի և շրջակա միջավայրի ազդեցությունները, դիտարկվում է առողջության պահպանման և խթանման ծրագրերի արդյունավետությունը, ուսումնասիրվում են երիտասարդների գիտելիքների, հմտությունների և վարքագծային մշակույթի դերը առողջության ձևավորման գործընթացում, ներկայացվում են բժշկական և կրթական հաստատությունների միջև համագործակցության մեխանիզմները, առաջարկվում են համակարգային լուծումներ՝ ուղղված առողջ ապրելակերպի խթանմանը, հիվանդությունների կանխարգելմանը և առողջապահական մշակույթի զարգացմանը, գիրքը միավորում է բժշկական հետազոտությունների, սոցիոլոգիական վերլուծության և կրթական մոտեցումների արդյունքները՝ նպաստելով երիտասարդների առողջության պահպանման ռազմավարության մշակմանը Երևանի դպրոցներում և բուհերում։

Գրականություն

Ստեղծագործությունը կառուցված է հեքիաթային սյուժեի հիման վրա, որտեղ կենտրոնական գաղափարներն են բարությունը, արդարությունը, աշխատասիրությունը և մարդկային ազնվությունը։ Պատմության առանցքում սովորաբար հանդես է գալիս ուժեղ բարոյական ուղերձ՝ ցույց տալով, որ արտաքին հարստությունն ու իշխանությունը չեն կարող փոխարինել ներքին արժանապատվությանը և հոգևոր արժեքներին։ «Անահիտ»-ում հեքիաթային տարրերը միահյուսվում են իրական կյանքի բարոյական հարցերի հետ․ կերպարները հաճախ հանդես են գալիս որպես արժեքների կրողներ, իսկ իրադարձությունները ծառայում են որպես ուսուցողական օրինակներ։ Այս մոտեցումը բնորոշ է Աղայանի մանկավարժական մտածողությանը, քանի որ նա ոչ միայն գրող էր, այլ նաև կրթական գործիչ։