Նշանավոր և հիշարժան տարեթվերի օրացույց 1969: Հոկտեմբեր, նոյեմբեր, դեկտեմբեր

Մաթեմատիկա

Այս գիտական ուսումնասիրությունը նվիրված է ինֆրակարմիր ճառագայթման չափազանց կարճ՝ ընդամենը մի քանի տատանում տևողությամբ իմպուլսների գեներացման և դրանց փուլային տեղաշարժի որոշման խնդիրներին։ Աշխատանքը վերաբերում է ուլտրաարագ օպտիկայի և լազերային ֆիզիկայի այն ուղղությանը, որտեղ հետազոտվում են էլեկտրամագնիսական դաշտի առավելագույնս կարճ իմպուլսները և դրանց ժամանակային ու փուլային բնութագրերը։ Մի քանի օպտիկական տատանում տևող իմպուլսների ստացումը պահանջում է լազերային համակարգի սպեկտրային և ժամանակային հատկությունների ճշգրիտ կառավարում, քանի որ նման կարճ տևողությունների դեպքում իմպուլսի ընդհանուր էներգիայից և տևողությունից բացի առանձնահատուկ նշանակություն է ստանում էլեկտրական դաշտի կրող ալիքի և իմպուլսի պարուրող ծրարի միջև փուլային հարաբերությունը։ Ուսումնասիրության կարևոր խնդիրը փուլային տեղաշարժի որոշումն է, քանի որ այն կարող է էապես ազդել գերբարձր ինտենսիվության լազերային դաշտերի փոխազդեցության վրա նյութի և մասնիկների հետ։ Այսպիսի իմպուլսների դեպքում դաշտի կոնկրետ ալիքային ցիկլերի դիրքը ժամանակային ծրարի նկատմամբ կարող է որոշել դաշտի առավելագույն արժեքների տեղակայումը և, հետևաբար, ազդել ուսումնասիրվող ոչ գծային օպտիկական գործընթացների ընթացքի վրա։ Աշխատանքի շրջանակում կարող են դիտարկվել կարճ ինֆրակարմիր իմպուլսների ձևավորման սկզբունքները, դրանց սպեկտրային լայնությունը, ժամանակային կառուցվածքը, փուլային կայունությունը և գեներացման ընթացքում առաջացող սահմանափակումները։ Ինֆրակարմիր տիրույթում մի քանի տատանում տևող իմպուլսների ստացումը հատկապես կարևոր է այն հետազոտությունների համար, որտեղ անհրաժեշտ է հետևել նյութում ընթացող չափազանց արագ էլեկտրոնային գործընթացներին։ Այդպիսի իմպուլսների կիրառմամբ հնարավոր է ուսումնասիրել էլեկտրոնների շարժը, ոչ գծային օպտիկական երևույթները, բարձր հարմոնիկների առաջացումը, ուժեղ դաշտային ռեժիմներում նյութի վարքը և այլ ուլտրաարագ գործընթացներ։ Փուլային տեղաշարժի որոշման խնդիրը պահանջում է բարձր ճշգրտությամբ չափման և համաժամացման մեթոդներ։ Քանի որ խոսքը լույսի մի քանի տատանում պարունակող իմպուլսների մասին է, նույնիսկ շատ փոքր ժամանակային փոփոխությունը կարող է համապատասխանել զգալի փուլային տարբերության։ Հետևաբար անհրաժեշտ է վերահսկել ոչ միայն իմպուլսի տևողությունը և սպեկտրային բնութագրերը, այլև դրա կրող ալիքի փուլը։ Այս տեսանկյունից աշխատանքը կարևոր է ինչպես փորձարարական մեթոդաբանության, այնպես էլ լազերային համակարգերի կատարելագործման համար։ Ստացված արդյունքները կարող են կիրառական նշանակություն ունենալ ժամանակակից սպեկտրոսկոպիայի, ատոմային և մոլեկուլային ֆիզիկայի, ոչ գծային օպտիկայի, բարձր դաշտերի ֆիզիկայի և ուլտրաարագ գիտության բնագավառներում։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը համադրում է կարճատև ինֆրակարմիր լազերային իմպուլսների գեներացման, դրանց ժամանակային կառուցվածքի կառավարման և փուլային բնութագրերի չափման խնդիրները՝ նպաստելով այնպիսի լազերային աղբյուրների ստեղծմանն ու ուսումնասիրմանը, որոնք կարող են օգտագործվել ֆեմտովայրկյանական և ավելի արագ ֆիզիկական գործընթացների հետազոտության համար։

Այլ առարկաներ

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է տեխնիկական գիտությունների ոլորտում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը՝ նախատեսված ուսանողների, դասախոսների, գիտաշխատողների և մասնագետների համար։ Ցանկում ընդգրկված են մեքենաշինությանը, էլեկտրատեխնիկային, էլեկտրոնիկային, էներգետիկային, շինարարությանը, ավտոմատացման համակարգերին, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներին և տեխնիկական այլ ուղղություններին վերաբերող աշխատություններ, որոնք արտացոլում են գիտատեխնիկական առաջընթացի ժամանակակից միտումները և ոլորտի զարգացման հիմնական ուղղությունները։ Հրատարակությունը ծառայում է որպես տեղեկատվական ռեսուրս, որը հնարավորություն է տալիս արագ ծանոթանալ նոր գրականությանը, ստանալ անհրաժեշտ մատենագիտական տվյալներ և ընտրել համապատասխան աղբյուրներ ուսումնական, գիտահետազոտական և մասնագիտական գործունեության համար։ Այն նպաստում է տեխնիկական գիտելիքների տարածմանը, մասնագիտական իրազեկվածության բարձրացմանը և գիտատեխնիկական տեղեկատվության հասանելիության ապահովմանը։

Մանկավարժություն

Այս աշխատությունը նվիրված է պրոբլեմահարույց ուսուցման տեսության ժամանակակից հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը և կրթական գործընթացում դրա տեսական ու գործնական նշանակության բացահայտմանը։ Հետազոտության հիմքում այն մոտեցումն է, ըստ որի ուսուցումը պետք է ոչ միայն պատրաստի գիտելիքների փոխանցում ապահովի, այլև սովորողին ներգրավի խնդիրների ինքնուրույն բացահայտման, վերլուծության, առաջադրման և լուծման գործընթացում։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են պրոբլեմահարույց ուսուցման էությունը, նպատակները, սկզբունքները, կառուցվածքը և իրականացման մանկավարժական պայմանները, ինչպես նաև դրա կապը սովորողների ճանաչողական ակտիվության և ստեղծագործական մտածողության զարգացման հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցման ընթացքում պրոբլեմային իրավիճակների ստեղծմանը, դրանց մանկավարժական նպատակահարմարությանը և սովորողների տարիքային ու անհատական առանձնահատկություններին համապատասխան խնդիրների ընտրությանը։ Քննարկվում է ուսուցչի դերի փոփոխությունը՝ ավանդական գիտելիք փոխանցողից դեպի սովորողի ճանաչողական գործունեությունը կազմակերպող և ուղղորդող մասնագետ։ Միաժամանակ ուսումնասիրվում է սովորողի ակտիվ դիրքը, ինքնուրույնության աստիճանը և ուսումնական խնդիրների լուծման ընթացքում վերլուծական, քննադատական ու ստեղծագործական կարողությունների ձևավորումը։ Աշխատության մեջ անդրադարձ է կատարվում նաև պրոբլեմահարույց ուսուցման ժամանակակից տեխնոլոգիաների և մեթոդների կիրառման հնարավորություններին, դրանց համադրմանը համագործակցային, հետազոտական և ակտիվ ուսուցման այլ ձևերի հետ։ Կարևոր տեղ է հատկացվում ուսուցման արդյունավետության գնահատման խնդրին, քանի որ պրոբլեմային մոտեցման դեպքում անհրաժեշտ է հաշվի առնել ոչ միայն վերջնական պատասխանը, այլև սովորողի կողմից խնդրի ըմբռնման, հիմնավորման, վարկածների առաջադրման և լուծման որոնման գործընթացը։ Ուսումնասիրությունը բացահայտում է նաև տեսության կիրառման ընթացքում առաջացող դժվարությունները՝ կապված ուսուցչի մասնագիտական պատրաստվածության, ուսումնական նյութի բարդության, ժամանակային սահմանափակումների և կրթական միջավայրի կազմակերպման հետ։ Աշխատությունը կարևոր է ժամանակակից կրթության այնպիսի մոդելների ձևավորման տեսանկյունից, որոնք նպատակ ունեն զարգացնելու սովորողի ինքնուրույնությունը, նախաձեռնողականությունը, մտածողության ճկունությունը և նոր իրավիճակներում գիտելիքները կիրառելու կարողությունը։ Այն կարող է օգտակար լինել մանկավարժների, դասախոսների, կրթության կազմակերպիչների, մանկավարժական բուհերի ուսանողների և կրթության տեսության ու մեթոդաբանության հարցերով զբաղվող հետազոտողների համար։

Այլ առարկաներ

Գիրքը՝ «Գծագրական երկրաչափություն», հեղինակը Ադամյան Ս. Ա., հանդիսանում է ուսումնական և տեխնիկական ձեռնարկ, որը նվիրված է տարածական պատկերների երկրաչափական ներկայացման և գծագրական մեթոդների ուսումնասիրությանը։ Այն ներկայացնում է գծագրական երկրաչափության հիմնական սկզբունքները, որոնց միջոցով հնարավոր է եռաչափ առարկաների պատկերումը հարթության վրա՝ պահպանելով դրանց չափերը, ձևը և տարածական հարաբերությունները։ Գրքում մանրամասն քննարկվում են կետերի, ուղիղների և հարթությունների փոխդիրքերը, պրոյեկցիաների տեսակները, կտրվածքների և հատումների կառուցման եղանակները, ինչպես նաև տարածական մարմինների պատկերումը ինժեներական գծագրերում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձված տեխնիկական գծագրության կանոններին, չափագրման և ձևավորման ստանդարտներին, ինչպես նաև ինժեներական խնդիրների լուծման գրաֆիկական մեթոդներին։ Ներառված են նաև գործնական առաջադրանքներ, որոնք նպաստում են տարածական մտածողության, վերլուծական ունակությունների և ինժեներական գրաֆիկայի կիրառական հմտությունների զարգացմանը։ Այս աշխատությունը նախատեսված է տեխնիկական բուհերի ուսանողների, ինժեներների և նախագծող մասնագետների համար՝ ապահովելով գծագրական երկրաչափության հիմնարար և կիրառական գիտելիքների համակարգված ընկալում։

Կենսաբանություն

Սույն ուսումնասիրությունը նվիրված է Curcuma longa-ի կարճաժամկետ և երկարաժամկետ կիրառմամբ վարժությունների ազդեցության գնահատմանը առնետների հիպոկամպում BDNF (brain-derived neurotrophic factor) քանակական փոփոխությունների վրա՝ կապարի ացետատի ազդեցության պայմաններում։ Աշխատությունը վերլուծում է նեյրոտոքսիկ ազդեցությունների մեխանիզմները, մասնավորապես՝ կապարի ացետատի կողմից առաջացվող օքսիդատիվ սթրեսը, նեյրոնալ պլաստիկության խանգարումները և հիպոկամպային ֆունկցիաների նվազումը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում Curcuma longa-ի կենսաակտիվ բաղադրիչների՝ հատկապես կուրկումինի, նեյրոպաշտպանիչ հատկություններին և դրանց հնարավոր դերին BDNF արտահայտության կարգավորման մեջ, ինչպես նաև ֆիզիկական վարժությունների ազդեցությանը նեյրոտրոֆիկ գործոնների սինթեզի խթանման վրա։ Ուսումնասիրությունը ներառում է փորձարարական կենդանական մոդելներ, կենսաքիմիական վերլուծություններ և վիճակագրական գնահատումներ՝ պարզելու համար համակցված միջամտությունների արդյունավետությունը նեյրոդեգեներատիվ փոփոխությունների մեղմման գործում։ Աշխատությունը կարևոր է նյարդակենսաբանների, ֆարմակոլոգների և փորձարարական բժշկության հետազոտողների համար՝ նպաստելով նեյրոպաշտպանության և ճանաչողական ֆունկցիաների պահպանման նոր ռազմավարությունների մշակմանը։

Գյուղատնտեսություն

Այս ինֆորմացիոն ցուցիչը ներկայացնում է գյուղատնտեսության ոլորտին վերաբերող նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցանկը, որի նպատակն է ապահովել ընթերցողների, մասնագետների և հետազոտողների արագ կողմնորոշումը ժամանակակից գյուղատնտեսական գրականության մեջ։ Այն ընդգրկում է բուսաբուծությանը, անասնաբուծությանը, ագրոտեխնիկային, հողագիտությանը, ոռոգման համակարգերին, ագրոէկոլոգիային, գյուղատնտեսական մեքենայացմանը և գյուղատնտեսության տնտեսագիտությանը վերաբերող հրատարակություններ՝ արտացոլելով ոլորտի գիտատեխնիկական զարգացման արդի միտումները և կիրառական նոր մոտեցումները։ Ցուցիչը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների և հրատարակչական տվյալների հիման վրա՝ ապահովելով տեղեկատվության համակարգված և հուսալի ներկայացում, և ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական հետազոտությունների, ուսումնական գործընթացի և արտադրական պրակտիկայի համար՝ հնարավորություն տալով արագ ծանոթանալ նոր գրականությանը, գնահատել դրա գիտական և գործնական արժեքը և կիրառել այն ոլորտի զարգացման նպատակներով։