Оценка структурно-функционального состояния маргинальной десны опорных зубов при несъёмном протезировании дефектов зубного ряда

Literature

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է հայկական հրաշապատում հեքիաթներում պառավի կերպարի բազմակողմանի ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով դրա ձևավորման առանձնահատկությունները, գեղարվեստական գործառույթները, խորհրդանշական իմաստները և կապը հայկական ժողովրդական աշխարհընկալման հետ։ Հետազոտության կենտրոնում տարեց կնոջ կերպարն է, որը հեքիաթային պատումներում կարող է հանդես գալ տարբեր և երբեմն հակադիր դերերով՝ որպես իմաստուն խորհրդատու, գաղտնի գիտելիքի կրող, փորձության կազմակերպիչ, օգնական, կախարդական ուժերի միջնորդ կամ, ընդհակառակը, բացասական հատկանիշներով օժտված կերպար։ Ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ պառավի կերպարը հայկական բանահյուսության մեջ չի սահմանափակվում միայն տարիքային կամ սոցիալական բնութագրով, այլ հաճախ ձեռք է բերում խորքային խորհրդանշական նշանակություն։ Նրա տարիքը կարող է կապվել կենսափորձի, իմաստության և անցյալի հիշողության հետ, իսկ հեքիաթային աշխարհում նրա ունեցած հատուկ գիտելիքը նրան առանձնացնում է մյուս կերպարներից։ Պառավը երբեմն հայտնվում է հերոսի ճանապարհին՝ փոխանցելով կարևոր տեղեկություն, խորհուրդ կամ առարկա, որը հետագայում վճռորոշ նշանակություն է ունենում սյուժեի զարգացման համար։ Մյուս դեպքերում նա դառնում է հերոսի փորձության կամ ընտրության կարևոր մասնակից՝ ստիպելով նրան դրսևորել խելամտություն, բարություն, համբերություն կամ քաջություն։ Աշխատանքում ուշադրություն է դարձվում նաև պառավի կերպարի երկակի բնույթին։ Մի կողմից նա կարող է մարմնավորել մայրական հոգատարությունը, կենսափորձը, ժողովրդական իմաստությունը և բարեգործությունը, իսկ մյուս կողմից՝ հանդես գալ որպես վտանգավոր, խորամանկ կամ կախարդական ուժ ունեցող հակառակորդ։ Այս երկակիությունը հեքիաթային կերպարին հաղորդում է բազմաշերտություն և թույլ է տալիս ուսումնասիրել բարու ու չարի, իմաստության ու խորամանկության, մարդկայինի ու գերբնականի սահմանագծերը։ Քննության են առնվում նաև կերպարի արտաքին նկարագրությունը, խոսքը, վարքագիծը, գործողությունները և մյուս հերոսների հետ փոխհարաբերությունները։

Literature

Այս հրատարակությունը, որի վերնագիրը մատնանշում է կատարված գործերի արձագանքի կամ դրանց առաջացրած հետևանքների թեման, առնչվում է հասարակական կյանքի, մարդկային գործունեության և արարքների գնահատման խնդիրներին։ «Արձագանք» հասկացությունը կարող է ընդգրկել ինչպես որևէ իրադարձության կամ գործողության նկատմամբ հասարակության վերաբերմունքը, այնպես էլ դրա առաջացրած մտավոր, բարոյական կամ գործնական հետևանքները։ Այս տեսանկյունից աշխատությունը կարելի է դիտարկել որպես իր ժամանակի գրավոր խոսքի և հասարակական մտքի արտահայտություն, որտեղ կարևոր նշանակություն կարող են ունենալ գործերի ու դրանց գնահատականների փոխհարաբերությունը, պատասխանատվության գաղափարը և հասարակական կարծիքի ձևավորումը։ Վերնագրի ընդհանրական բնույթը թույլ չի տալիս հստակեցնել ստեղծագործության կոնկրետ թեմատիկ ուղղությունը, սակայն այն հիմք է տալիս այն դիտարկելու որպես որոշակի գործերի, իրադարձությունների կամ գործողությունների շուրջ ձևավորված արձագանքի արտահայտություն։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում 19-րդ դարի հայալեզու տպագիր խոսքի, Կոստանդնուպոլսի հայկական մտավոր և հասարակական միջավայրի, ինչպես նաև կարճածավալ գրական ու հրապարակախոսական նյութերի պատմությամբ զբաղվողների համար։ Այն կարող է ծառայել որպես սկզբնաղբյուր՝ ուսումնասիրելու ժամանակաշրջանի գրավոր հաղորդակցության ձևերը, հասարակական քննարկումների արտահայտման եղանակները և տպագրության միջոցով գաղափարների տարածման մշակույթը։ Նման նյութերի ուսումնասիրությունը կարևոր է նաև հայ գրականության և հրապարակախոսության պատմության ամբողջական պատկերը կազմելու, հասարակական մտածողության դրսևորումները ճանաչելու և 19-րդ դարի հայկական տպագիր ժառանգությունը հետազոտելու տեսանկյունից։

Physics

Ֆիզիկա աշխատությունը բնական գիտությունների հիմնարար ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է ֆիզիկական աշխարհի հիմնական օրենքներն ու երևույթները՝ ընդգրկելով մեխանիկայի, մոլեկուլային ֆիզիկայի, ջերմադինամիկայի, էլեկտրամագնիսականության, օպտիկայի և ժամանակակից ֆիզիկայի հիմնական բաժինները, այն բացատրում է նյութի կառուցվածքը, շարժման և փոխազդեցությունների օրինաչափությունները, էներգիայի պահպանման և փոխակերպման սկզբունքները, ինչպես նաև բնության տարբեր երևույթների մաթեմատիկական նկարագրությունը, գիրքը համադրում է տեսական բացատրությունները, փորձարարական օրինակները և խնդիրների լուծման մեթոդները՝ նպաստելով գիտական մտածողության, վերլուծական ունակությունների և բնագիտական աշխարհայացքի ձևավորմանը, միաժամանակ այն ծառայում է որպես հիմք հետագա ինժեներական, տեխնիկական և բնական գիտությունների խորացված ուսումնասիրության համար։

History

Աշխատանքը ներկայացնում է Լեռնային Ղարաբաղի հայերի ազգագրական առանձնահատկությունների համակողմանի ուսումնասիրություն՝ անդրադառնալով տարածաշրջանում հայ բնակչության ձևավորված կենցաղին, նյութական և հոգևոր մշակույթին, ավանդույթներին ու հասարակական հարաբերություններին։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են բնակավայրերի և բնակչության կազմակերպման առանձնահատկությունները, ընտանիքի ու համայնքի կառուցվածքը, առօրյա կյանքի կազմակերպումը, զբաղմունքներն ու տնտեսական գործունեության հիմնական ձևերը։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում ժողովրդական մշակույթի դրսևորումներին, ազգային սովորույթներին, ծեսերին, տոներին, ընտանեկան ավանդույթներին, ժողովրդական հավատալիքներին և բանավոր մշակութային ժառանգությանը։ Ներկայացվում են նաև բնակարանային պայմանների, տարազի, սննդի, արհեստների և կենցաղային մշակույթի առանձնահատկությունները, որոնք ձևավորվել են տարածաշրջանի բնական միջավայրի, պատմական զարգացման և սոցիալ-տնտեսական պայմանների ազդեցությամբ։ Աշխատանքը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու տեղի հայ բնակչության ինքնության պահպանման և մշակութային ավանդույթների փոխանցման մեխանիզմների մասին՝ միաժամանակ բացահայտելով տարածաշրջանի ազգագրական մշակույթի յուրահատուկ տեղը հայկական ընդհանուր մշակութային համակարգում։ Ուսումնասիրության նյութը կարող է արժեքավոր լինել հայ ժողովրդի պատմության և մշակույթի, ազգագրության, ժողովրդական բանահյուսության և տարածաշրջանային մշակութային ժառանգության ուսումնասիրության տեսանկյունից։ Այն օգտակար է ազգագրագետների, պատմաբանների, մշակութաբանների, հետազոտողների, ուսանողների, ինչպես նաև Լեռնային Ղարաբաղի հայության ավանդական մշակույթով և կենցաղով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Geography

Աշխատությունը նվիրված է ֆուրֆուրոլով աղտոտված ջրերի մաքրման արդյունավետ եղանակների ուսումնասիրությանը՝ ակտիվացված ածխի և ցեոլիտների կիրառմամբ։ Ուսումնասիրվում են ջրային միջավայրից օրգանական աղտոտիչների հեռացման գործընթացների ֆիզիկաքիմիական առանձնահատկությունները, ներծծման մեխանիզմները և օգտագործվող նյութերի մաքրող հատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ակտիվացված ածխի և տարբեր տեսակի ցեոլիտների կառուցվածքային ու կլանման հատկություններին, դրանց մակերևույթի առանձնահատկություններին և ֆուրֆուրոլի հեռացման արդյունավետության վրա ազդող գործոններին։ Վերլուծվում է աղտոտիչի սկզբնական խտության, մշակման տևողության, կլանիչ նյութի քանակի, ջրային միջավայրի պայմանների և այլ տեխնոլոգիական պարամետրերի ազդեցությունը մաքրման գործընթացի վրա։ Քննարկվում են կիրառվող կլանիչների արդյունավետության գնահատման, դրանց համեմատության և ջրի մաքրման առավել նպատակահարմար պայմանների որոշման հնարավորությունները։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարևորվում է նաև արդյունաբերական կեղտաջրերից վնասակար օրգանական միացությունների հեռացման խնդիրը և մաքրման այնպիսի տեխնոլոգիաների մշակումը, որոնք կարող են նպաստել ջրային ռեսուրսների աղտոտման նվազեցմանը։ Ներկայացված արդյունքները կարող են կիրառական նշանակություն ունենալ ջրամաքրման համակարգերի կատարելագործման, արդյունաբերական կեղտաջրերի մշակման և շրջակա միջավայր արտանետվող աղտոտիչների քանակի նվազեցման համար։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել քիմիական տեխնոլոգիայի, ջրամաքրման, բնապահպանության և շրջակա միջավայրի ճարտարագիտության ոլորտների մասնագետների, հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Literature

Աշխատությունը վերաբերում է բանաստեղծական արվեստին և գրական խոսքի ստեղծման առանձնահատկություններին։ «Առձեռն» բնորոշումը մատնանշում է գործնական կամ ուսումնական նշանակություն ունեցող ձեռնարկի բնույթ, որի նպատակն է ընթերցողին ծանոթացնել բանաստեղծության ձևավորման սկզբունքներին և պոետական արտահայտչամիջոցներին։ Բանաստեղծական ստեղծագործության հիմքում ընկած են լեզվի պատկերավոր կիրառությունը, մտքի հուզական արտահայտումը, բառերի ընտրությունը, հնչյունական ներդաշնակությունը և տաղաչափական կառուցվածքը։ Այս տեսանկյունից աշխատությունը առնչվում է չափածո խոսքի կազմակերպմանը, հանգի ու ռիթմի նշանակությանը, բանաստեղծական պատկերների ստեղծմանը և գրական ճաշակի զարգացմանը։ Այն կարող էր ծառայել որպես օժանդակ նյութ բանաստեղծությամբ հետաքրքրվողների, սովորողների և գրական ստեղծագործության հիմունքներն ուսումնասիրողների համար։ XIX դարում հայերեն ուսումնական և գրական ձեռնարկները կարևոր դեր ունեին ազգային գրական լեզվի մշակման, ստեղծագործական կարողությունների խթանման և գեղարվեստական մտածողության զարգացման գործում։ Աշխատությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում հայ պոետական մշակույթի, գրական կրթության և բանաստեղծական արվեստի ուսումնասիրման տեսանկյունից։