Ոռոգման համակարգերի արդյունավետության բարձրացման ուղիները լեռնային ռելիեֆի պայմաններում

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է ավագ դպրոցականների տարիքային, հոգեբանական և սոցիալ-մանկավարժական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը ժամանակակից պայմաններում՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով աղետի գոտու դպրոցներում ձևավորված դաստիարակության համակարգի փորձին։ Հետազոտության կենտրոնում ավագ դպրոցական տարիքի սովորողների անձնային զարգացման, արժեքային կողմնորոշումների, սոցիալականացման, հուզական վիճակի, ինքնագիտակցության և վարքային դրսևորումների ուսումնասիրությունն է՝ հաշվի առնելով այն առանձնահատուկ միջավայրը, որտեղ տեղի է ունենում նրանց կրթությունն ու դաստիարակությունը։ Աշխատության շրջանակում դիտարկվում են ավագ դպրոցական տարիքի անցումային առանձնահատկությունները, ինքնուրույնության ձգտումը, աշխարհայացքի ձևավորումը, մասնագիտական կողմնորոշման գործընթացը, հասակակիցների և մեծահասակների հետ հարաբերությունների փոփոխությունը, ինչպես նաև հասարակական և անձնական պատասխանատվության զգացման զարգացումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում աղետի հետևանքով խաթարված սոցիալական և կրթական միջավայրի ազդեցությանը սովորողների զարգացման վրա։ Նման պայմաններում դպրոցի դաստիարակչական համակարգը կարող է ձեռք բերել ոչ միայն կրթական և սոցիալականացման, այլև հոգեբանական աջակցության, համայնքային համախմբման և սովորողների կայունության պահպանման գործառույթներ։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է աղետի գոտու դպրոցներում կիրառված դաստիարակության մեթոդների, կազմակերպչական ձևերի և մանկավարժական փորձի վերլուծությունը։ Կարող են ուսումնասիրվել ուսուցիչ-աշակերտ փոխհարաբերությունները, դասղեկական աշխատանքը, արտադասարանային գործունեությունը, կոլեկտիվի ձևավորման մեխանիզմները, հասարակական նախաձեռնություններին սովորողների մասնակցությունը և դպրոցի համագործակցությունը ընտանիքի ու համայնքի հետ։ Կարևոր տեղ է հատկացվում այն մանկավարժական պայմանների բացահայտմանը, որոնք նպաստում են սովորողների ինքնավստահության, փոխօգնության, պատասխանատվության, հայրենասիրական և բարոյական արժեքների ձևավորմանը։ Հետազոտությունը կարող է ներառել նաև տարբեր տարիքային և սոցիալական խմբերի սովորողների առանձնահատկությունների համեմատություն՝ պարզելու համար, թե արդի պայմաններն ինչ փոփոխություններ են առաջացնում ավագ դպրոցականների պահանջմունքների, հետաքրքրությունների և վարքային դրսևորումների մեջ։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում անհատական մոտեցման անհրաժեշտությանը, քանի որ աղետային կամ ճգնաժամային միջավայրում սովորողների փորձառությունները կարող են էապես տարբերվել միմյանցից։ Դպրոցի դաստիարակության համակարգի արդյունավետությունը դիտարկվում է սովորողների սոցիալական հարմարվողականության, կրթական ակտիվության, հաղորդակցական կարողությունների և անձնային զարգացման վրա դրա ազդեցության տեսանկյունից։ Աշխատության մեջ կարող են մշակվել մանկավարժական առաջարկություններ՝ ավագ դպրոցականների համար առավել նպաստավոր կրթադաստիարակչական միջավայր ստեղծելու, նրանց սոցիալական և անձնային ներուժը զարգացնելու և ժամանակակից մարտահրավերներին արդյունավետ արձագանքելու նպատակով։ Հետազոտության արդյունքները կարող են կիրառվել հանրակրթական դպրոցներում դաստիարակության ծրագրերի կատարելագործման, ուսուցիչների մեթոդական աշխատանքի կազմակերպման և սովորողների սոցիալականացմանն ուղղված միջոցառումների մշակման գործընթացում։ Ուսումնասիրությունը կարող է հետաքրքրել մանկավարժներին, դպրոցի ղեկավարներին, կրթության կազմակերպիչներին, կրթության հոգեբաններին, սոցիալական մանկավարժներին, դասղեկներին, հետազոտողներին և համապատասխան մասնագիտություններով սովորող ուսանողներին։

Գյուղատնտեսություն

«Նոր գրքեր. Գյուղատնտեսություն» տեղեկատվական ցանկը ներառում է վերջին տարիներին հրատարակված ագրարային ոլորտին վերաբերող գիտական, ուսումնական և գործնական բնույթի գրականություն, որը նպատակ ունի ներկայացնել ժամանակակից գյուղատնտեսական գիտության զարգացումները, նոր տեխնոլոգիաները և արտադրության արդյունավետության բարձրացման ուղիները։ Ցանկում սովորաբար ընդգրկվում են բուսաբուծության, անասնաբուծության, հողագիտության, ագրոքիմիայի, ոռոգման համակարգերի, գյուղատնտեսական մեքենայացման և ագրոբիզնեսի կառավարման վերաբերյալ մենագրություններ, դասագրքեր և մեթոդական ձեռնարկներ, որոնք նախատեսված են ինչպես ուսանողների և հետազոտողների, այնպես էլ ֆերմերների և ոլորտի մասնագետների համար։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում օրգանական գյուղատնտեսության զարգացման, կայուն հողօգտագործման, կլիմայական փոփոխությունների պայմաններում արտադրության հարմարեցման և նոր սելեկցիոն տեխնոլոգիաների կիրառման թեմաներին։ Տեղեկատվական ցանկերում հաճախ ներկայացվում են նաև միջազգային հեղինակների աշխատություններ, որոնք անդրադառնում են գյուղատնտեսության թվայնացմանը, ճշգրիտ գյուղատնտեսության (precision agriculture) տեխնոլոգիաներին, ինչպես նաև նորարարական կառավարման մոդելներին, որոնք նպաստում են ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործմանը և արտադրողականության բարձրացմանը։ Այսպիսի ցանկերը կարևոր դեր են խաղում գիտական տեղեկատվության տարածման, կրթական գործընթացի արդիականացման և գյուղատնտեսության ոլորտում նոր գիտելիքների ներդրման գործում՝ ապահովելով կապը գիտության, կրթության և արտադրության միջև։

Քիմիա

Օրգանական և դեղագործական քիմիայի բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է 1,3,5-տրիազինի և պիրիմիդինի հիմքով նոր հետերոցիկլային ազինային ածանցյալների սինթեզին և դրանց կենսաբանական ակտիվության ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում նպատակային միացությունների ստացման սինթետիկ մոտեցումները, ելանյութերի ընտրությունը և հետերոցիկլային կառուցվածքների քիմիական ձևափոխման հնարավորությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ստացված միացությունների կառուցվածքի հաստատմանը, ֆիզիկաքիմիական հատկությունների բնութագրմանը և կառուցվածքային փոփոխությունների ազդեցությանը դրանց հատկությունների վրա։ Վերլուծվում են տարբեր տեղակալիչների ներմուծման և մոլեկուլային կառուցվածքի փոփոխման եղանակները՝ նոր ածանցյալների շարքերի ստացման նպատակով։ Քննարկվում են սինթեզված նյութերի կենսաբանական ակտիվության գնահատման մոտեցումները, ինչպես նաև դրանց քիմիական կառուցվածքի և կենսաբանական ազդեցության միջև հնարավոր փոխկապակցվածությունները։ Ուսումնասիրությունը նպաստում է կենսաբանորեն ակտիվ հետերոցիկլային միացությունների վերաբերյալ գիտելիքների ընդլայնմանը և հետագա հետազոտությունների համար հեռանկարային կառուցվածքների բացահայտմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել օրգանական քիմիայի, հետերոցիկլային միացությունների քիմիայի, դեղագործական քիմիայի և կենսաակտիվ նյութերի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների համար։

Տնտեսագիտություն

Տնտեսագիտական և կառավարչական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է բաժնետիրական ընկերություններում անձնակազմի կառավարման մոդելների ուսումնասիրությանը՝ Հայաստանի Հանրապետության ագրովերամշակման ոլորտի կազմակերպությունների օրինակով։ Քննության են առնվում մարդկային ռեսուրսների կառավարման կազմակերպական կառուցվածքները, աշխատակիցների ընտրության, տեղաբաշխման, գնահատման, մասնագիտական զարգացման և խրախուսման հիմնական մեխանիզմները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում անձնակազմի կառավարման տարբեր մոդելների կիրառման առանձնահատկություններին և դրանց համապատասխանությանը կազմակերպությունների գործունեության նպատակներին ու արտադրական պայմաններին։ Վերլուծվում են աշխատանքի արդյունավետության, աշխատակիցների մոտիվացիայի, մասնագիտական կարողությունների զարգացման և կառավարչական որոշումների միջև փոխկապակցվածությունները։ Քննարկվում են նաև ագրովերամշակման ոլորտի կազմակերպությունների առանձնահատկությունների ազդեցությունը մարդկային ռեսուրսների կառավարման համակարգերի ձևավորման վրա, ինչպես նաև դրանց կատարելագործման հնարավոր ուղղությունները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու անձնակազմի կառավարման մեխանիզմների դերը բաժնետիրական ընկերությունների կազմակերպական և տնտեսական արդյունավետության բարձրացման գործընթացում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել մարդկային ռեսուրսների կառավարման, ագրարային տնտեսագիտության, կորպորատիվ կառավարման և կազմակերպությունների կառավարման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Տեխնոլոգիա

Աշխատությունը նվիրված է միաբյուրեղ կառուցվածքով կտրող թիթեղիկների կիրառմամբ նյութերի կտրման գործընթացի մոդելավորման և օպտիմալացման խնդիրների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով կտրման մեխանիկայի, շփման երևույթների և գործիքի մաշվածության հիմնական օրինաչափությունները։ Վերլուծվում են կտրման գոտում տեղի ունեցող լարվածային-դեֆորմացիոն գործընթացները, ջերմային դաշտերի բաշխումը և դրանց ազդեցությունը մակերեսի որակի և մշակման ճշգրտության վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում միաբյուրեղ թիթեղիկների եզակի կառուցվածքային հատկություններին, որոնք ապահովում են բարձր կարծրություն, մաշվածակայունություն և կայունություն բարձր ջերմաստիճանային պայմաններում։ Ուսումնասիրությունը նաև ներկայացնում է մաթեմատիկական և թվային մոդելավորման մոտեցումներ՝ նպատակ ունենալով օպտիմալացնել կտրման ռեժիմները, նվազեցնել էներգածախսը և բարձրացնել մշակման արդյունավետությունը։ Աշխատությունը ներառում է նաև փորձարարական տվյալների վերլուծություն, որոնք հաստատում են առաջարկվող մոդելների կիրառելիությունը ժամանակակից բարձր ճշգրտության մեքենաշինական գործընթացներում։

Մշակույթ

Հրատարակությունը տեղեկատվական-մատենագիտական տեղեկատու է, որը ներկայացնում է Հայկական Խորհրդային Սոցիալիստական Հանրապետության մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ նոր լույս տեսած գրականության համակարգված տեղեկությունները։ Այն ընդգրկում է մշակութային և արվեստագիտական տարբեր ուղղություններին վերաբերող հրատարակություններ՝ հնարավորություն տալով հետևելու տվյալ ժամանակաշրջանում հրապարակված գրքերի, հոդվածների, ժողովածուների և այլ նյութերի ընթացիկ համալրմանը։ Նյութերը կարող են ներառել գրականության մատենագիտական ամբողջական տվյալները՝ հեղինակների, վերնագրերի, հրատարակության վայրի, հրատարակչության, տարեթվի և այլ անհրաժեշտ տեղեկությունների նշումով։ Տեղեկատուի միջոցով հնարավոր է արագ կողմնորոշվել մշակույթի և արվեստի ոլորտում կատարվող գիտական, ստեղծագործական և ուսումնասիրական աշխատանքների շրջանակում, ինչպես նաև գտնել որոշակի թեմային, արվեստի ճյուղին կամ մշակութային երևույթին վերաբերող համապատասխան աղբյուրներ։ Հրատարակության բովանդակությունը կարող է ընդգրկել կերպարվեստին, թատրոնին, երաժշտությանը, ճարտարապետությանը, կինոյին, գրականությանը, մշակութային ժառանգությանը և մշակույթի պատմությանը վերաբերող նյութեր։ Որպես ընթացիկ մատենագիտական տեղեկատու՝ այն կարևոր նշանակություն ունի ժամանակի ընթացքում հրապարակվող գրականության հաշվառման և համակարգման համար՝ ապահովելով մշակութային ոլորտի տեղեկատվական ռեսուրսների շարունակական համալրումը։ Այն կարող է օգտագործվել ինչպես մասնագիտական ուսումնասիրությունների և գիտահետազոտական աշխատանքների ընթացքում, այնպես էլ գրադարանային ու տեղեկատվական ծառայությունների կազմակերպման նպատակով։ Հրատարակությունը արժեքավոր աղբյուր է նաև տվյալ ժամանակաշրջանի մշակութային կյանքի և արվեստագիտական մտքի զարգացման ընթացքը հետադարձ հայացքով ուսումնասիրելու համար, քանի որ մատենագիտական գրանցումները փաստագրում են տվյալ փուլում շրջանառվող և հրատարակվող գրականության շրջանակը։ Այն կարող է հետաքրքրել արվեստաբաններին, մշակութաբաններին, գրականագետներին, պատմաբաններին, հետազոտողներին, գրադարանավարներին, մատենագետներին, ուսանողներին և հայկական մշակույթի ու արվեստի պատմությամբ զբաղվող մասնագետներին։