Разработка системы обеспечения целостности данных информационной сети

Pedagogy

Սպորտային մանկավարժության և ֆիզիկական պատրաստության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է պատանի ֆուտբոլիստների առաջատար շարժողական ընդունակությունների զարգացման մեթոդիկայի ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում ֆուտբոլային գործունեության համար կարևոր արագաշարժության, ուժի, դիմացկունության, ճարպկության, շարժումների համաձայնեցման և արագաուժային կարողությունների ձևավորման առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պատանի մարզիկների տարիքային և ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունների հաշվառմանը, մարզական բեռնվածության ճիշտ կազմակերպմանը և վարժությունների նպատակային ընտրությանը։ Վերլուծվում են շարժողական պատրաստվածության գնահատման եղանակները, մարզումների կառուցվածքը և տարբեր ֆիզիկական վարժությունների ազդեցությունը ֆուտբոլիստների ընդհանուր ու հատուկ պատրաստվածության զարգացման վրա։ Քննարկվում են մարզման միջոցների և մեթոդների արդյունավետ համակցման, բեռնվածության աստիճանական բարձրացման և մարզիկների անհատական հնարավորությունների հաշվառման սկզբունքները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս կատարելագործելու պատանի ֆուտբոլիստների ֆիզիկական պատրաստության գործընթացը և նպաստելու խաղային գործունեության համար անհրաժեշտ շարժողական կարողությունների համաչափ զարգացմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ֆուտբոլի մարզիչների, ֆիզիկական դաստիարակության մասնագետների, սպորտային մանկավարժների և մարզական պատրաստության ոլորտի հետազոտողների համար։

Economics

Տնտեսագիտական, ֆինանսական և հարկային կառավարման բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում հարկային պարտավորությունների կառավարման համակարգի ուսումնասիրությանը և դրա բարելավման հնարավոր ուղիների բացահայտմանը։ Քննության են առնվում հարկային պարտավորությունների տնտեսական և իրավական էությունը, դրանց առաջացման, հաշվարկման, հաշվառման ու կատարման սկզբունքները, ինչպես նաև հարկային հարաբերությունների դերը պետական ֆինանսների կառավարման համակարգում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հարկ վճարողների պարտավորությունների կատարման գործընթացին, հարկային վարչարարության արդյունավետությանը և հարկային մարմինների ու տնտեսավարող սուբյեկտների փոխհարաբերությունների կարգավորմանը։ Վերլուծվում են հարկային պարտավորությունների ժամանակին կատարման վրա ազդող գործոնները, հարկային պարտքերի առաջացման պատճառները, դրանց հաշվառման, վերահսկման և մարման կազմակերպման հիմնախնդիրները։ Քննարկվում են հարկային օրենսդրության կիրառման առանձնահատկությունները, հարկային վերահսկողության մեխանիզմները, հարկային կարգապահության բարձրացման և հարկային ռիսկերի կառավարման հնարավորությունները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են դիտարկվել Հայաստանի Հանրապետության հարկային համակարգի կառուցվածքը, հարկային պարտավորությունների վարչարարության գործիքները, էլեկտրոնային հաշվետվությունների կիրառությունը և միջազգային փորձի ներդրման հնարավորությունները։ Անդրադարձ է կատարվում հարկային գործընթացների թվայնացման, տեղեկատվական համակարգերի կատարելագործման, հարկ վճարողների սպասարկման որակի բարձրացման և վարչարարական ծախսերի կրճատման նշանակությանը։ Կարևորվում է հարկային պարտավորությունների կառավարման թափանցիկության, կանխատեսելիության և արդյունավետության ապահովումը՝ պետական բյուջեի եկամուտների կայունության ամրապնդման և բարենպաստ գործարար միջավայրի ձևավորման նպատակով։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել հարկային քաղաքականության, պետական ֆինանսների, հարկային վարչարարության, ֆինանսական կառավարման և Հայաստանի Հանրապետության հարկային համակարգի զարգացման ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

History

Աշխատանքը նվիրված է Մոսկվայի Լազարյան ինստիտուտի՝ արևելյան լեզուների և արևելագիտության կարևոր կրթական կենտրոններից մեկի պատմությանը, գործունեությանը և նշանակությանը։ Ինստիտուտը ձևավորվել է Մոսկվայում Լազարյան ընտանիքի գործունեության հիման վրա և երկար ժամանակ կարևոր դեր է ունեցել արևելյան լեզուների ուսուցման, արևելագիտական գիտելիքի տարածման և հայ մշակութային ու կրթական կյանքի զարգացման գործում։ Հետազոտվող նյութը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու հաստատության կազմակերպական կառուցվածքի, կրթական նպատակների, ուսումնական ծրագրերի և այն միջավայրի մասին, որտեղ իրականացվել է արևելյան լեզուների ու մշակույթների ուսումնասիրությունը։ Հատուկ հետաքրքրություն է ներկայացնում հաստատության հայագիտական բաղադրիչը, քանի որ այն միաժամանակ կապված էր հայկական կրթության, լեզվի, պատմության և մշակույթի ուսումնասիրման ու տարածման հետ։ Լազարյան հաստատության գործունեությունը կարևոր տեղ է զբաղեցնում նաև ռուսահայ համայնքի մշակութային պատմության մեջ․ այն ծառայել է որպես կրթական և գիտական կենտրոն, որտեղ տարբեր ժամանակներում ձևավորվել են հայագիտության և արևելագիտության զարգացման համար նշանակալի պայմաններ։ Աշխատանքի շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել հաստատության հիմնադրման նախադրյալները, հովանավորության համակարգը, դասախոսական կազմը, ուսումնական առարկաները և ուսանողների պատրաստության ուղղությունները։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի արևելյան լեզուների ուսուցումը, քանի որ այդպիսի կրթությունը կապված էր ոչ միայն լեզվական գիտելիքի ձեռքբերման, այլև արևելյան ժողովուրդների պատմության, գրականության, մշակույթի և հասարակական կյանքի ուսումնասիրության հետ։ Հաստատության գործունեությունը կարելի է դիտարկել նաև XIX դարի ռուսական և հայկական կրթական համակարգերի փոխհարաբերությունների համատեքստում։ Լազարյանների նախաձեռնությունը կարևոր օրինակ է այն բանի, թե ինչպես մասնավոր հովանավորությունը կարող էր նպաստել կրթական հաստատության ձևավորմանն ու երկարատև զարգացմանը և միաժամանակ ծառայել ազգային մշակութային նպատակների իրականացմանը։ Աշխատանքը կարող է արժեքավոր լինել նաև գրքի և հրատարակչական մշակույթի պատմության տեսանկյունից, քանի որ Լազարյան հաստատության հետ կապված կրթական և գիտական գործունեությունը նպաստել է արևելագիտական և հայագիտական գրականության ստեղծման ու տարածման գործընթացներին։ Հաստատության շուրջ ձևավորված գիտակրթական միջավայրը կարևոր դեր է ունեցել մասնագետների պատրաստման և արևելքի լեզուների ու մշակույթների վերաբերյալ գիտելիքի համակարգման գործում։ Այս պատմական նյութի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ավելի լայնորեն հասկանալու հայ կրթական հաստատությունների զարգացումը Ռուսական կայսրության տարածքում և հայկական համայնքների մշակութային ինքնակազմակերպման առանձնահատկությունները։ Հատկապես կարևոր է հաստատության դերը հայ երիտասարդների կրթության և մտավոր զարգացման գործում, ինչպես նաև դրա կապը Մոսկվայի հայկական համայնքի մշակութային կյանքի հետ։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ներկայացնում է Լազարյան ինստիտուտը որպես կրթական, գիտական և մշակութային նշանակություն ունեցող հաստատություն, որի գործունեությունը միաժամանակ առնչվել է արևելյան լեզուների ուսումնասիրմանը, արևելագիտության զարգացմանը և հայկական կրթամշակութային ժառանգության պահպանմանն ու տարածմանը։ Այն կարող է կարևոր աղբյուր լինել XIX դարի հայկական կրթության, հայ-ռուսական մշակութային կապերի, արևելագիտության պատմության և Մոսկվայի հայ համայնքի մտավոր կյանքի ուսումնասիրության համար։

Law

Правовые основы светскости государства и образования աշխատությունը իրավաբանական և սահմանադրական իրավունքի ուսումնասիրություն է, որը նվիրված է պետության աշխարհիկության սկզբունքի իրավական հիմքերին և դրա կիրառմանը կրթական համակարգում, այն վերլուծում է պետության և կրոնական կազմակերպությունների հարաբերությունների սահմանադրական կարգավորումները, աշխարհիկ պետության գաղափարի իրավական բովանդակությունը, ինչպես նաև կրթության ոլորտում կրոնի ազդեցության սահմանափակման և երաշխավորված չեզոքության սկզբունքները, գիրքը քննարկում է կրթական հաստատություններում հավասարության, խտրականության բացառման և գաղափարական բազմակարծության ապահովման մեխանիզմները, միաժամանակ անդրադառնում է միջազգային իրավական փորձին և տարբեր երկրների մոդելներին՝ ցույց տալով, թե ինչպես է աշխարհիկության սկզբունքը կիրառվում իրավական համակարգերում և կրթական քաղաքականության մեջ, ընդգծելով մարդու իրավունքների և ազատությունների պաշտպանության կարևորությունը ժամանակակից հասարակությունում։

Religion

Աշխատությունը նվիրված է Հայ Առաքելական եկեղեցու ուղղափառ քրիստոնեական հավատքի հիմնական սկզբունքների և դավանաբանական դրույթների ներկայացմանը։ Այն անդրադառնում է քրիստոնեական հավատքի հիմնարար գաղափարներին, եկեղեցու ուսմունքին և այն հոգևոր համոզմունքներին, որոնց վրա հիմնված է հայ եկեղեցական ավանդույթը։ Նման բնույթի դավանաբանական աշխատություններում կարևոր տեղ են զբաղեցնում Սուրբ Երրորդության, Հիսուս Քրիստոսի աստվածային և մարդկային բնության, Սուրբ Հոգու, փրկության, մկրտության, եկեղեցու և հավիտենական կյանքի վերաբերյալ քրիստոնեական պատկերացումները։ Գրքի թեմատիկ ուղղվածությունը հնարավորություն է տալիս ծանոթանալու Հայ Առաքելական եկեղեցու հավատքի ինքնատիպ առանձնահատկություններին, դավանական ժառանգությանը և քրիստոնեական ընդհանուր ավանդույթի շրջանակում դրա ձևավորմանը։ Այն կարող է ծառայել որպես կրոնական գիտելիքների ձեռքբերման և եկեղեցական ուսմունքի հիմնադրույթների ուսումնասիրության աղբյուր՝ հետաքրքրություն ներկայացնելով աստվածաբանությամբ, հայ եկեղեցու պատմությամբ, դավանաբանությամբ և հայ ժողովրդի հոգևոր-մշակութային ժառանգությամբ զբաղվող ընթերցողների ու հետազոտողների համար։

History

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի և Ֆրանսիայի միջև հարաբերությունների ձևավորմանն ու զարգացմանը 1991–2001 թվականներին՝ Հայաստանի անկախության վերականգնումից հետո ձևավորված նոր միջազգային և քաղաքական պայմանների համատեքստում։ Ուսումնասիրության ժամանակագրական շրջանակն ընդգրկում է Հայաստանի Հանրապետության անկախացման առաջին տասնամյակը, երբ երկիրը ձգտում էր հաստատել երկկողմ դիվանագիտական կապեր, ամրապնդել իր միջազգային դիրքերը և ձևավորել արտաքին քաղաքականության հիմնական ուղղությունները։ Այս գործընթացում Ֆրանսիան առանձնահատուկ դեր է ունեցել՝ հաշվի առնելով երկու երկրների միջև պատմական, մշակութային և հասարակական կապերը, ինչպես նաև Ֆրանսիայում ձևավորված հայկական համայնքի նշանակությունը։ Աշխատության մեջ կարող են ուսումնասիրվել դիվանագիտական հարաբերությունների հաստատումը, պետական և քաղաքական մակարդակներում իրականացված փոխայցելությունները, պաշտոնական շփումների զարգացումը և երկկողմ հարաբերությունների իրավաքաղաքական հիմքի ձևավորումը։ Առանձին կարևորություն ունի տնտեսական համագործակցության ուսումնասիրությունը, ներառյալ առևտրային կապերը, ներդրումները, ֆինանսատնտեսական փոխգործակցությունը և Հայաստանի շուկայում ֆրանսիական կառույցների ներգրավվածությունը։ Մշակութային և կրթական կապերը ևս առանցքային ուղղություն են, քանի որ Ֆրանսիայի հետ հարաբերություններում նշանակալի տեղ են զբաղեցրել ֆրանսերեն լեզվի տարածումը, կրթական ծրագրերը, գիտական ու մշակութային փոխանակումները և հայկական մշակույթի ներկայացումը Ֆրանսիայում։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև Ֆրանսիայի դիրքորոշմանը Հայաստանի անվտանգության, տարածաշրջանային հակամարտությունների և Հարավային Կովկասի քաղաքական զարգացումների նկատմամբ։ Այս համատեքստում կարևորվում է նաև Ֆրանսիայի գործունեությունը եվրոպական և միջազգային կառույցներում, որտեղ այն կարող էր նպաստել Հայաստանի շահերի ներկայացմանը և երկկողմ հարաբերությունների միջազգային բաղադրիչի ընդլայնմանը։ 1990-ականների ընթացքում Հայաստանի սոցիալ-տնտեսական դժվարությունները, տարածաշրջանային անկայունությունը և արտաքին քաղաքական բարդությունները լրացուցիչ նշանակություն են հաղորդում Ֆրանսիայի հետ համագործակցության զարգացման ուսումնասիրությանը։ Աշխատության վերջին ժամանակային սահմանը՝ 2001 թվականը, կարևոր է նաև այն պատճառով, որ այդ շրջանում հայ-ֆրանսիական հարաբերությունները մտնում էին նոր փուլ, իսկ Ֆրանսիայում Հայոց ցեղասպանության ճանաչման գործընթացը ստանում էր առանձնահատուկ քաղաքական նշանակություն։ Հետազոտությունը կարող է հետաքրքրել պատմաբաններին, միջազգային հարաբերությունների և դիվանագիտության մասնագետներին, քաղաքագետներին, տարածաշրջանային քաղաքականությամբ զբաղվող հետազոտողներին, ինչպես նաև հայ-ֆրանսիական կապերի պատմությամբ հետաքրքրվող ուսանողներին։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս պատկերացնելու, թե ինչպես են անկախ Հայաստանի առաջին տասնամյակում ձևավորվել և զարգացել Ֆրանսիայի հետ քաղաքական, տնտեսական, մշակութային և հասարակական կապերը, և ինչ դեր են դրանք ունեցել Հայաստանի արտաքին քաղաքականության ու միջազգային հարաբերությունների համակարգում։