Роль межпредметных связей в повышении эффективности языкового обучения в высшей педагогической школе

Տնտեսագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է ձեռնարկության ինովացիաների կառավարման ռազմավարության ձևավորման և իրականացման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ Հայաստանի Հանրապետության տնտեսական միջավայրի օրինակով։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում է, թե ինչպես կարող են ձեռնարկությունները մշակել և կիրառել նորարարական զարգացման ռազմավարություններ՝ բարձրացնելու մրցունակությունը, արտադրության արդյունավետությունը և շուկայական դիրքերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ինովացիոն գործունեության պլանավորմանը, նորարարական նախագծերի ընտրությանը և գնահատմանը, ֆինանսավորման աղբյուրներին, տեխնոլոգիական նորարարությունների ներդրմանը և դրանց կառավարման կազմակերպական մեխանիզմներին։ Ուսումնասիրության մեջ վերլուծվում են ձեռնարկությունների ինովացիոն ակտիվության վրա ազդող ներքին և արտաքին գործոնները, այդ թվում՝ ֆինանսական ռեսուրսների հասանելիությունը, մարդկային կապիտալը, տեխնոլոգիական կարողությունները, շուկայի պահանջարկը, մրցակցային միջավայրը և պետական տնտեսական քաղաքականությունը։ ՀՀ օրինակի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու տեղական ձեռնարկությունների համար բնորոշ խնդիրներն ու սահմանափակումները և գնահատելու ինովացիոն կառավարման ռազմավարությունների կիրառման հնարավորությունները։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև պետական աջակցության, ներդրումային խթանների, գիտության և բիզնեսի համագործակցության ու տեխնոլոգիական ձեռներեցության զարգացման մեխանիզմներին։ Կարևորվում է ինովացիոն ռազմավարության և ձեռնարկության ընդհանուր զարգացման ռազմավարության փոխկապակցվածությունը, քանի որ նորարարական լուծումների արդյունավետ կառավարումը կարող է նպաստել արտադրողականության բարձրացմանը, նոր շուկաների ձևավորմանը և երկարաժամկետ տնտեսական կայունությանը։ Հետազոտության արդյունքները կարող են կիրառական նշանակություն ունենալ Հայաստանի ձեռնարկություններում ինովացիոն գործունեության կազմակերպման և կառավարման կատարելագործման, մրցունակության բարձրացման և նորարարական ներուժի արդյունավետ օգտագործման համար։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել տնտեսագետներին, կառավարման և բիզնեսի մասնագետներին, ձեռնարկությունների ղեկավարներին, հետազոտողներին, պետական կառավարման ոլորտի մասնագետներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Մաթեմատիկա

Սա ֆիզիկայի և նյութագիտության ոլորտին պատկանող տեսական-փորձարարական հետազոտություն է, որը նվիրված է ռենտգենյան ճառագայթների և ջերմային նեյտրոնների դինամիկ դիֆրակցիայի երևույթների ուսումնասիրությանը թույլ դեֆորմացված բյուրեղներում, որտեղ վերլուծվում են ճառագայթման փոխազդեցության մեխանիզմները բյուրեղային ցանցի հետ, ալիքային տարածման առանձնահատկությունները և դեֆորմացիաների ազդեցությունը դիֆրակցիոն պատկերի ձևավորման վրա, աշխատանքը ընդգրկում է նաև բյուրեղների ներքին լարվածությունների, ցանցային խանգարումների և կառուցվածքային անկատարությունների ազդեցության գնահատումը դիֆրակցիոն ինտենսիվությունների և սպեկտրային բնութագրերի վրա, միաժամանակ դիտարկվում են ռենտգենյան և նեյտրոնային մեթոդների համեմատական հնարավորությունները նյութերի կառուցվածքային վերլուծության մեջ, ինչը կարևոր է պինդ մարմինների ֆիզիկայի, կիսահաղորդիչների տեխնոլոգիայի և բյուրեղագիտության զարգացման համար։

Այլ առարկաներ

Գյուղատնտեսական գիտությունների, հողաշինարարության և հողային ռեսուրսների կառավարման բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության Արմավիրի մարզի օրինակով վարելահողերի հողաշինարարական կազմակերպման մեթոդների կատարելագործման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում գյուղատնտեսական նշանակության հողերի տարածքային կազմակերպման սկզբունքները, հողօգտագործման կառուցվածքը և վարելահողերի արդյունավետ շահագործման վրա ազդող բնական, տնտեսական ու կազմակերպական գործոնները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Արմավիրի մարզի հողային ֆոնդի առանձնահատկություններին, վարելահողերի տեղաբաշխմանը, հողակտորների չափերին, սահմաններին և դրանց տարածական կազմակերպման խնդիրներին։ Վերլուծվում են հողերի մասնատվածության, հողակտորների անհարմար երկրաչափական ձևերի, ոռոգման ենթակառուցվածքների և գյուղատնտեսական ճանապարհների ազդեցությունները հողօգտագործման արդյունավետության վրա։ Քննարկվում են հողամասերի համախմբման, հողային տարածքների վերակազմակերպման, ցանքաշրջանառությունների տեղաբաշխման և արտադրական տարածքների օպտիմալացման հնարավոր մեթոդները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են դիտարկվել հողաշինարարական նախագծման, կադաստրային տվյալների վերլուծության, քարտեզագրության և աշխարհագրական տեղեկատվական համակարգերի կիրառման հնարավորությունները։ Անդրադարձ է կատարվում հողերի բերրիության պահպանման, ոռոգման ջրի արդյունավետ օգտագործման, հողերի դեգրադացիայի կանխարգելման և գյուղատնտեսական արտադրության տարածքային կազմակերպման փոխկապակցվածությանը։ Կարևորվում է հողաշինարարական լուծումների տնտեսական արդյունավետության գնահատումը՝ հաշվի առնելով մշակության ծախսերը, տեխնիկայի օգտագործման պայմանները և հողային ռեսուրսների արտադրողականությունը։ Աշխատանքը կարող է նպաստել Արմավիրի մարզում վարելահողերի օգտագործման տարածքային կառուցվածքի կատարելագործմանը, հողաշինարարական նախագծերի գիտական հիմնավորմանը և գյուղատնտեսական հողերի կայուն կառավարման մեխանիզմների զարգացմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել հողաշինարարության, հողային կադաստրի, ագրոնոմիայի, գյուղատնտեսական հողօգտագործման և տարածքային պլանավորման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Մանկավարժություն

Գիտական աշխատությունը նվիրված է XIX դարի հայ և ռուս մանկավարժների հայացքներում նախադպրոցական դաստիարակության և կրթության հիմնախնդիրների համեմատական ուսումնասիրությանը՝ մանկավարժական մտքի պատմական զարգացման, ազգային կրթական ավանդույթների և երեխայի անձի ձևավորման վերաբերյալ տեսական պատկերացումների համատեքստում։ Հետազոտության շրջանակներում քննության են առնվում նախադպրոցական տարիքի երեխաների դաստիարակության նպատակների, բովանդակության, մեթոդների և կազմակերպման ձևերի վերաբերյալ հայ և ռուս մանկավարժական մտքի ներկայացուցիչների մոտեցումները, դրանց ընդհանրություններն ու տարբերությունները, ինչպես նաև տվյալ ժամանակաշրջանի հասարակական, մշակութային և կրթական պայմանների ազդեցությունը մանկավարժական գաղափարների ձևավորման վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում երեխայի վաղ զարգացման նշանակության, ընտանեկան դաստիարակության դերի, բարոյական արժեքների ձևավորման, մտավոր կարողությունների զարգացման և կրթության ու դաստիարակության փոխկապակցվածության վերաբերյալ պատկերացումներին։ Ուսումնասիրվում են XIX դարի մանկավարժական տեսություններում երեխայի տարիքային և անհատական առանձնահատկությունների հաշվառման, բնական զարգացման սկզբունքների պահպանման, խաղի և ստեղծագործական գործունեության միջոցով ուսուցման, ինչպես նաև երեխայի ինքնուրույնության և ճանաչողական հետաքրքրությունների խթանման հարցերը։ Քննարկվում են հայ և ռուս մանկավարժների մոտեցումները նախադպրոցական կրթության բովանդակության ձևավորմանը, մայրենի լեզվի ուսուցմանը, խոսքի զարգացմանը, աշխատանքային և գեղագիտական դաստիարակությանը, ինչպես նաև երեխաների հասարակական վարքագծի և հաղորդակցական կարողությունների ձևավորմանը։ Անդրադարձ է կատարվում ընտանիքի, կրթական հաստատությունների և հասարակության փոխհարաբերություններին, ծնողների ու դաստիարակների պատասխանատվությանը, մանկավարժի մասնագիտական և բարոյական հատկանիշներին, ինչպես նաև երեխայի զարգացման համար բարենպաստ միջավայրի ստեղծման անհրաժեշտությանը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է հայկական և ռուսական մանկավարժական ավանդույթների փոխազդեցության ուսումնասիրությունը՝ հաշվի առնելով XIX դարի կրթական բարեփոխումները, լուսավորական գաղափարների տարածումը, ազգային ինքնագիտակցության զարգացումը և եվրոպական մանկավարժական տեսությունների ազդեցությունը։ Զուգադրական վերլուծության միջոցով դիտարկվում են նախադպրոցական դաստիարակության վերաբերյալ առաջադեմ գաղափարների ձևավորման պատմական նախադրյալները, կրթության մարդասիրական սկզբունքների զարգացումը և երեխայի նկատմամբ անհատական մոտեցման կարևորության գիտակցումը։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում հայ մանկավարժական մտքում ազգային մշակույթի, մայրենի լեզվի, ընտանեկան ավանդույթների և բարոյական դաստիարակության նշանակությանը, ինչպես նաև ռուս մանկավարժական տեսություններում երեխայի համակողմանի զարգացման, դաստիարակության գիտական հիմնավորման և կրթական միջավայրի կազմակերպման հարցերին։ Քննության են առնվում նախադպրոցական հաստատությունների ստեղծման և զարգացման պատմական պայմանները, մանկապարտեզների գործունեության կազմակերպման սկզբունքները և վաղ մանկության կրթության հասարակական նշանակության վերաբերյալ ձևավորված պատկերացումները։ Կարևորվում են մանկավարժական գաղափարների պատմական շարունակականությունը, տարբեր ազգային կրթական համակարգերի միջև առկա ընդհանրությունները և դրանց ազդեցությունը հետագա մանկավարժական տեսությունների ու գործնական մեթոդների զարգացման վրա։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս առավել խորությամբ հասկանալու XIX դարի հայ և ռուս մանկավարժական մտքի առանձնահատկությունները, նախադպրոցական կրթության պատմական զարգացման օրինաչափությունները և վաղ մանկության դաստիարակության վերաբերյալ գաղափարների գիտական ու մշակութային նշանակությունը։ Հետազոտությունը կարող է օգտակար լինել մանկավարժության պատմաբանների, նախադպրոցական կրթության մասնագետների, կրթության հոգեբանների, մանկավարժների, գիտաշխատողների, ասպիրանտների և մանկավարժական բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ուսանողների, ինչպես նաև հայ և ռուս մանկավարժական ժառանգության, համեմատական մանկավարժության և նախադպրոցական կրթության պատմության ուսումնասիրությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Կենսաբանություն

Երկրաքիմիական և բնապահպանական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Երևան քաղաքի օդային ավազանի քիմիական կազմի, աղտոտման աղբյուրների և մթնոլորտային միջավայրում քիմիական տարրերի տարածման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում քաղաքային օդային միջավայրի ձևավորման բնական և մարդածին գործոնները, արդյունաբերական գործունեության, տրանսպորտային միջոցների, շինարարական աշխատանքների և այլ աղբյուրների ազդեցությունը մթնոլորտի որակական բնութագրերի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում օդում առկա փոշու մասնիկների, ծանր մետաղների և այլ քիմիական բաղադրիչների տարածական բաշխմանը, դրանց հնարավոր կուտակման գոտիներին և երկրաքիմիական փոփոխությունների օրինաչափություններին։ Վերլուծվում են քաղաքի ռելիեֆի, կլիմայական պայմանների, քամիների ռեժիմի և քաղաքաշինական կառուցվածքի ազդեցությունները աղտոտիչների տարածման ու կուտակման գործընթացների վրա։ Քննարկվում են նաև մթնոլորտային օդի երկրաքիմիական ուսումնասիրության մեթոդները, նմուշառման և լաբորատոր վերլուծության սկզբունքները, ինչպես նաև ստացված ցուցանիշների բնապահպանական գնահատման հնարավորությունները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու քաղաքային միջավայրի երկրաքիմիական առանձնահատկությունները, գնահատելու օդային ավազանի աղտոտման հնարավոր ռիսկերը և հիմնավորելու շրջակա միջավայրի մշտադիտարկման ու պահպանության միջոցառումների անհրաժեշտությունը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել երկրաքիմիայի, բնապահպանության, աշխարհագրության, մթնոլորտի ուսումնասիրության և քաղաքային էկոլոգիայի ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Տեխնոլոգիա

Աշխատությունը նվիրված է պոլիեսթերային խեժերի և Հայաստանի տարածքում տարածված լեռնային ապարներից ստացվող լցանյութերի հիման վրա նոր շինարարական կոմպոզիտային նյութերի մշակմանն ու դրանց կիրառման հնարավորությունների ուսումնասիրությանը՝ շենքերի և կառուցվածքների վերականգնման, վերանորոգման ու ամրացման նպատակով։ Հետազոտության շրջանակում քննության են առնվում տարբեր տեսակի բնական հանքային հումքի ֆիզիկամեխանիկական և կառուցվածքային առանձնահատկությունները, դրանց մշակման եղանակները և պոլիմերային կապակցանյութերի հետ համատեղ օգտագործման արդյունավետությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կոմպոզիտների բաղադրության օպտիմալացմանը, խեժի և լցանյութի հարաբերակցությանը, մասնիկների չափերին ու կառուցվածքին, ինչպես նաև այդ գործոնների ազդեցությանը ստացվող նյութերի ամրության, կպչունության, խտության, ջրակայունության, մաշակայունության և երկարատև շահագործման հատկությունների վրա։ Ուսումնասիրվում են նոր նյութերի մեխանիկական բնութագրերը տարբեր բեռնվածքների պայմաններում՝ գնահատելով դրանց սեղմման, ձգման և ծռման նկատմամբ դիմադրությունը և համեմատելով ավանդական շինարարական նյութերի համապատասխան ցուցանիշների հետ։ Կարևորվում է կոմպոզիտային նյութերի և գոյություն ունեցող բետոնե, քարե կամ այլ կառուցվածքային տարրերի միջև ամուր կապի ապահովումը, քանի որ վերականգնման աշխատանքների արդյունավետությունը մեծապես կախված է նոր և հին նյութերի համատեղ աշխատանքից։ Քննության են առնվում ճաքերի և վնասված հատվածների վերականգնման, կառուցվածքային տարրերի ամրացման, պաշտպանիչ շերտերի ձևավորման և շենքերի շահագործման ժամկետի երկարացման հնարավոր տեխնոլոգիական լուծումները։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում Հայաստանի տեղական հանքային հումքի օգտագործման տնտեսական և տեխնոլոգիական առավելություններին, ինչը կարող է նվազեցնել ներմուծվող նյութերից կախվածությունը և նպաստել տեղական բնական ռեսուրսների առավել արդյունավետ կիրառմանը։ Փորձարարական հետազոտությունների միջոցով որոշվում են տարբեր բաղադրություններով կոմպոզիտների հատկությունները և ընտրվում են այն տարբերակները, որոնք առավել համապատասխան են շինարարական վերականգնման ու ամրացման պահանջներին։ Աշխատանքի արդյունքները կարող են կիրառվել բնակելի, հասարակական և արդյունաբերական շենքերի, ինժեներական կառույցների և վնասված կառուցվածքային տարրերի վերականգնման գործընթացներում՝ նպաստելով դրանց ամրության, հուսալիության և երկարակեցության բարձրացմանը։