Տեխնոպարկերի զարգայման մի փորձի ներդրման հիմնախնդիրները Հայաստանի Հանրապետությունում

Литература

Գիրքը ներկայացնում է գերմանական ժողովրդական առակների ժողովածուի առաջին տետրը՝ ընթերցողին ծանոթացնելով գերմանական մշակույթի առակախոսական ավանդույթին և ժողովրդական իմաստության արտահայտման ձևերին։ Առակը գրական կարճ ժանր է, որի միջոցով կենդանիների, մարդկանց կամ այլ կերպարների գործողությունների ու փոխհարաբերությունների օրինակով ներկայացվում են մարդկային բնավորության գծերը, հասարակական հարաբերությունները և բարոյական խնդիրները։ Առակներին բնորոշ են հակիրճ պատմությունը, պատկերավոր շարադրանքը, սրամիտ իրավիճակները և խրատական իմաստը, որոնք ընթերցողին հնարավորություն են տալիս պատմության հետևում տեսնելու ավելի ընդհանրական գաղափարներ։ Ժողովրդական առակները հաճախ արտացոլում են տարբեր ժողովուրդների կենսափորձը, աշխարհայացքը, վարքականոններն ու հասարակական պատկերացումները՝ միաժամանակ պահպանելով տեղական մշակույթի առանձնահատկությունները։ Գերմանական առակների հայերեն ներկայացումը կարևոր նշանակություն ունի տարբեր ժողովուրդների գրական ժառանգության ճանաչման և մշակութային փոխանակման տեսանկյունից։ Այն կարող է նպաստել ընթերցողների հետաքրքրության ձևավորմանը գերմանական բանահյուսության նկատմամբ, ինչպես նաև համեմատական ուսումնասիրությունների համար նյութ տրամադրել՝ բացահայտելու տարբեր մշակույթներում տարածված բարոյական գաղափարների նմանություններն ու տարբերությունները։ Առակների պարզ և պատկերավոր բնույթը ժողովածուն դարձնում է պիտանի նաև կրթական ու դաստիարակչական ընթերցանության համար։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում գերմանական ժողովրդական գրականության, հայերեն թարգմանական գրականության և 19-րդ դարի հայ գրահրատարակչական գործունեության ուսումնասիրության տեսանկյունից։

Другие предметы

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է նոր գրքերի համակարգված ինֆորմացիոն ցանկը հասարակական և հումանիտար գիտությունների տարբեր ոլորտներում՝ ներառյալ լեզվաբանություն, գրականագիտություն, պատմական գիտություններ, պատմություն, աշխարհագրություն, հնագիտություն և ազգագրություն։ Աշխատության նպատակն է ապահովել ընթերցողին և հետազոտողին ամբողջական և դասակարգված տեղեկատվություն նոր լույս տեսած գիտական և մասնագիտական գրականության վերաբերյալ։ Ցանկում ընդգրկված յուրաքանչյուր նյութ ներկայացվում է մատենագիտական հիմնական տվյալներով՝ հեղինակ, հրատարակության տարեթիվ, հրատարակչություն և թեմատիկ ուղղվածություն, ինչպես նաև համառոտ բնութագրությամբ, որը հնարավորություն է տալիս արագ կողմնորոշվել գրքի բովանդակության և գիտական արժեքի հարցում։ Հրատարակությունը ծառայում է որպես տեղեկատվական գործիք գիտնականների, ուսանողների, գրադարանավարների և կրթական հաստատությունների համար՝ նպաստելով գիտական տեղեկատվության համակարգմանը, նոր հետազոտությունների ընտրությանը և հումանիտար գիտությունների ոլորտում գիտելիքի տարածմանը։

Психология

Այս ուսումնասիրությունը վերլուծում է ազգային ավանդույթների և սովորույթների ազդեցությունը դեռահասների ազգագիտակցության ձևավորման գործընթացում՝ ընդգծելով մշակութային, կրթական և սոցիալական գործոնների փոխազդեցությունը։ Նշվում է, որ դեռահասության շրջանում ինքնության և արժեքային համակարգի ձևավորումը հատկապես զգայուն է արտաքին սոցիալական ազդեցությունների նկատմամբ, և հենց այդ փուլում ազգային մշակութային միջավայրը կարող է դառնալ կարևոր հիմք պատկանելության զգացման և ազգային ինքնագիտակցության զարգացման համար։ Վերլուծվում է, որ ավանդույթները, ծեսերը, ժողովրդական մշակույթը և ընտանեկան սովորույթները նպաստում են պատմական հիշողության փոխանցմանը, արժեքային կողմնորոշումների կայունացմանը և սոցիալական համախմբվածության զգացման ձևավորմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ընտանիքի և կրթական հաստատությունների դերին, որտեղ ազգային մշակույթի փոխանցումը իրականացվում է ինչպես ձևական կրթության, այնպես էլ ոչ ֆորմալ սոցիալականացման միջոցով։ Նշվում է նաև, որ դեռահասների մոտ ազգագիտակցության ձևավորման վրա մեծ ազդեցություն ունեն հասակակիցների միջավայրը, մեդիան և գլոբալ մշակութային հոսքերը, որոնք կարող են ինչպես ամրապնդել, այնպես էլ թուլացնել ազգային ինքնության զգացումը։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ցույց է տալիս, որ ազգային ավանդույթներն ու սովորույթները հանդիսանում են կարևոր հոգեբանական և մշակութային ռեսուրս դեռահասների ազգագիտակցության ձևավորման գործընթացում՝ ապահովելով ինքնության կայունություն և սոցիալական պատկանելության զգացում։

Педагогика

Հրատարակությունը վերաբերում է զրույցի և ընթերցանության միջոցով լեզվական գիտելիքների, հաղորդակցական հմտությունների և խոսքի մշակույթի զարգացման հարցերին։ Այն կարող է ունենալ ուսումնական կամ մեթոդական ուղղվածություն՝ նպատակ ունենալով նպաստել սովորողների բանավոր խոսքի կատարելագործմանը, ընթերցած նյութի ընկալմանը և մտքերի հստակ ու տրամաբանական արտահայտմանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում երկխոսության կազմակերպմանը, հարցուպատասխանի միջոցով հաղորդակցական կարողությունների զարգացմանը, բառապաշարի հարստացմանը և լեզվական կառուցվածքների գործնական կիրառմանը։ Ընթերցանության համար նախատեսված նյութերը կարող են ընդգրկել տարբեր թեմաներով պատմողական, նկարագրական և ճանաչողական տեքստեր, որոնք նպաստում են լեզվական գիտելիքների ամրապնդմանը և ընդհանուր մտահորիզոնի ընդլայնմանը։ Կարևորվում են ընթերցածի բովանդակության վերարտադրումը, հիմնական մտքի առանձնացումը, տեքստի վերլուծությունը և սեփական կարծիքի ձևակերպումը։ Զրույցի և ընթերցանության համադրումը հնարավորություն է տալիս զարգացնելու լսելու, հասկանալու, խոսելու և կարդալու փոխկապակցված հմտությունները՝ ուսուցման գործընթացը դարձնելով առավել գործնական և հաղորդակցական։ Հրատարակությունը կարող է օգտակար լինել լեզու ուսումնասիրողներին, ուսուցիչներին, դասախոսներին, մանկավարժական մասնագիտությունների ուսանողներին և լեզվական կարողությունների զարգացման հարցերով հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Другие предметы

Հրատարակությունը համադրում է տարվա օրացուցային տվյալներն ու եղանակային կանխատեսումները՝ արտացոլելով ժամանակի հաշվարկման և բնության երևույթների դիտարկման ավանդույթները։ Օրացուցային մասը նախատեսված է տարվա օրերի, շաբաթների և ամիսների հերթականությունը ներկայացնելու, ինչպես նաև առօրյա ու եկեղեցական կյանքի ժամանակացույցը կազմակերպելու համար։ Քրիստոնեական և Հայոց թվականությունների համատեղ կիրառությունը ցույց է տալիս տարբեր ժամանակագրական համակարգերի զուգահեռ գործածությունը և հայկական տոմարային ավանդույթի կարևորությունը։ Եղանակային կանխատեսումների բաժինը վերաբերում է տարվա ընթացքում սպասվող մթնոլորտային փոփոխություններին, եղանակների հերթագայությանը և բնական պայմանների հնարավոր դրսևորումներին։ Նման կանխատեսումները պատմականորեն մեծ նշանակություն են ունեցել գյուղատնտեսության, անասնապահության և առօրյա աշխատանքի կազմակերպման համար, քանի որ մարդկանց կենսագործունեությունը մեծապես կախված էր տեղումների, ջերմաստիճանի, քամիների և եղանակային այլ պայմանների փոփոխություններից։ Դրանք կարող էին հիմնվել բնության պարբերական երևույթների դիտարկման, ժողովրդական փորձի և ավանդական պատկերացումների վրա՝ արտացոլելով տվյալ ժամանակաշրջանի բնագիտական գիտելիքների մակարդակն ու կիրառական նշանակությունը։ Օրացույցի և կանխատեսումների համադրությունը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու ժամանակի հաշվարկման ու բնական միջավայրի ընկալման փոխկապակցվածությունը։ Հրատարակությունն արժեքավոր աղբյուր է 19-րդ դարի հայկական տպագիր օրացույցների, տոմարագիտության, ժողովրդական օդերևութաբանական գիտելիքների և առօրյա մշակույթի պատմության ուսումնասիրության համար։

Экономика

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության ներդրումային միջավայրի բարելավման ինստիտուցիոնալ հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության շրջանակում ներդրումային միջավայրը դիտարկվում է որպես տնտեսական, իրավական, վարչական և կազմակերպական գործոնների ամբողջություն, որոնք ձևավորում են ներդրողների գործունեության պայմանները և ազդում երկրի՝ ներքին ու օտարերկրյա կապիտալ ներգրավելու կարողության վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ինստիտուցիոնալ միջավայրի այն բաղադրիչներին, որոնք պայմանավորում են ներդրումային որոշումների կանխատեսելիությունը՝ օրենսդրական դաշտի կայունությանը, սեփականության իրավունքների պաշտպանությանը, պայմանագրերի կատարման երաշխիքներին, պետական կառավարման արդյունավետությանը, վարչարարության պարզեցմանը, կոռուպցիոն ռիսկերի նվազեցմանը և տնտեսական քաղաքականության թափանցիկությանը։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում են նաև ներդրումների ներգրավման և պաշտպանության պետական մեխանիզմները, պետական աջակցության գործիքները, ներդրումային ծրագրերի խթանման հնարավորությունները և ներդրողների հետ պետական մարմինների փոխգործակցության արդյունավետությունը։ Կարևորվում է ներդրումային միջավայրի և տնտեսական զարգացման միջև փոխադարձ կապը, քանի որ ներդրումների աճը կարող է նպաստել արտադրական ներուժի ընդլայնմանը, տեխնոլոգիական վերազինմանը, նոր աշխատատեղերի ստեղծմանը, արտահանման զարգացմանը և տնտեսության մրցունակության բարձրացմանը։ Միաժամանակ ուսումնասիրության մեջ կարող են բացահայտվել այն ինստիտուցիոնալ խոչընդոտները, որոնք սահմանափակում են ներդրումային ակտիվությունը՝ կարգավորող բեռը, որոշումների կայացման դանդաղ ընթացակարգերը, տեղեկատվության անհասանելիությունը, պետական կառույցների միջև համակարգման խնդիրները և ներդրումային ռիսկերի բարձր ընկալումը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է միջազգային փորձի ուսումնասիրությունը և դրա համադրումը Հայաստանի պայմանների հետ՝ նպատակ ունենալով բացահայտել այն ինստիտուցիոնալ լուծումները, որոնք կարող են կիրառելի լինել երկրի ներդրումային քաղաքականության կատարելագործման համար։ Աշխատանքում առաջարկվող բարեփոխումները կարող են ուղղված լինել ներդրումային օրենսդրության և վարչարարության բարելավմանը, պետական ծառայությունների թվայնացմանը, ներդրողների իրավունքների պաշտպանության ուժեղացմանը, ներդրումային տեղեկատվության հասանելիության ընդլայնմանը և պետական աջակցության առավել թիրախային համակարգի ձևավորմանը։ Ուսումնասիրության արդյունքները կարող են նպաստել Հայաստանում ավելի կանխատեսելի, թափանցիկ և մրցակցային ներդրումային միջավայրի ձևավորմանը, ներդրողների վստահության բարձրացմանը և երկարաժամկետ ներդրումային հոսքերի խթանմանը։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել տնտեսագետներին, ներդրումային քաղաքականության և պետական կառավարման մասնագետներին, գործարարներին, ներդրողներին, իրավաբաններին, վերլուծաբաններին, հետազոտողներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։