Вероисповедное положение армян в России до времени Екатерины II (включительно)

Այլ առարկաներ

Աշխատությունը նվիրված է Նիկոմիդիայի անկախ գավառում հայկական տպագրության և հայ պարբերական մամուլի ձևավորման ու զարգացման պատմության համառոտ ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում տարածաշրջանում հայկական տպագրական գործունեության սկզբնավորման նախադրյալները, տպարանների գործունեությունը, հրատարակչական նախաձեռնությունները և հայալեզու պարբերականների դերը տեղի հայ համայնքի հասարակական ու մշակութային կյանքում։ Ներկայացվում են տպագիր խոսքի տարածման հիմնական ուղղությունները, հրատարակությունների բնույթը և դրանց նշանակությունը կրթության, ազգային մշակույթի, գրականության ու հասարակական մտքի զարգացման համար։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պարբերական մամուլին՝ որպես համայնքի ներքին կյանքի, կրթական գործունեության, մշակութային նախաձեռնությունների և ժամանակի հասարակական խնդիրների արտացոլման կարևոր աղբյուրի։ Դիտարկվում է տպագրության կապը հայկական դպրոցների, եկեղեցական և մշակութային հաստատությունների, մտավորականության ու ընթերցող հասարակության հետ։ Անդրադարձ է կատարվում նաև խմբագիրների, հրատարակիչների, տպագրիչների և այլ գործիչների ներդրմանը հայկական տպագիր մշակույթի տարածման գործում։ Պարբերականների և այլ հրատարակությունների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու տեղի հայ բնակչության մտավոր հետաքրքրությունների, մշակութային կապերի և ինքնության պահպանման միջոցների մասին։ Կարևորվում է տպագիր ժառանգության ուսումնասիրությունը նաև մատենագիտական տեսանկյունից՝ հրատարակությունների հայտնաբերման, նկարագրման և համակարգման նպատակով։ Աշխատությունը կարող է արժեքավոր աղբյուր հանդիսանալ հայ մամուլի և տպագրության պատմության, արևմտահայ մշակույթի, հայ համայնքների պատմության, մատենագիտության և Օսմանյան կայսրության հայ բնակչության հասարակական ու մշակութային կյանքի ուսումնասիրության համար։

Գրականություն

Այս հատորը վերաբերում է The Brothers Karamazov-ի առաջին մասին, որտեղ ներկայացվում են Կaramազով ընտանիքի անդամները և ձևավորվում է այն հոգեբանական ու գաղափարական միջավայրը, որի վրա կառուցվում է ամբողջ վեպը։ Պատմության կենտրոնում է հոր և որդիների բարդ հարաբերությունների համակարգը՝ ընդգծված ընտանեկան հակասություններով, բարոյական լարվածությամբ և ներքին հակամարտություններով։ Հեղինակը՝ Fyodor Dostoevsky, բացահայտում է յուրաքանչյուր կերպարի հոգեբանական առանձնահատկությունները՝ ցույց տալով նրանց տարբեր վերաբերմունքը հավատքի, փողի, սիրո և իշխանության նկատմամբ։ Այս մասում ձևավորվում են նաև հիմնական փիլիսոփայական հարցադրումները՝ մարդու ազատ կամքի, մեղքի և պատասխանատվության շուրջ, որոնք հետագայում խորանում են վեպի շարունակությունում։ Առաջին հատորը ծառայում է որպես ամբողջ ստեղծագործության գաղափարական և սյուժետային հիմք՝ ստեղծելով բարդ հարաբերությունների և ներքին հակասությունների դաշտ, որտեղ զարգանալու են հետագա իրադարձությունները։

Տեխնոլոգիա

Աշխատությունը նվիրված է բիտումացեմենտային կապակցող համակարգերի հիման վրա կոմպոզիցիոն նյութերի ստացման, բաղադրության ձևավորման և ֆիզիկամեխանիկական հատկությունների բարելավման խնդիրների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են բիտումի և ցեմենտային բաղադրիչների համատեղ կիրառման առանձնահատկությունները, դրանց փոխազդեցության մեխանիզմները և ստացվող կոմպոզիտային կառուցվածքի ձևավորման օրինաչափությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում սկզբնական հումքի հատկություններին, բաղադրիչների հարաբերակցությանը, հանքային լցանյութերի և հնարավոր հավելանյութերի ընտրությանը, ինչպես նաև դրանց ազդեցությանը վերջնական նյութի կառուցվածքի, ամրության, դեֆորմատիվության և շահագործողական բնութագրերի վրա։ Ուսումնասիրվում են խառնուրդի պատրաստման տեխնոլոգիական պայմանները, խառնման հաջորդականությունը, ջերմաստիճանային ռեժիմները, խտացման առանձնահատկությունները և կառուցվածքագոյացման գործընթացները։ Վերլուծվում է բիտումային բաղադրիչի առաձգական և ջրամեկուսիչ հատկությունների համադրումը ցեմենտային համակարգի ամրության ու կառուցվածքային կայունության հետ՝ նպատակ ունենալով ստանալ տարբեր արտաքին ազդեցությունների նկատմամբ դիմացկուն նյութեր։ Կարևորվում է կոմպոզիցիոն համակարգի ջրակայունության, ցրտադիմացկունության, ջերմաստիճանային փոփոխությունների նկատմամբ կայունության, մաշակայունության և երկարատև բեռնվածքների պայմաններում վարքի գնահատումը։ Հետազոտության ընթացքում կարող են ուսումնասիրվել տարբեր բաղադրատոմսեր՝ որոշելու բաղադրիչների այնպիսի հարաբերակցություն, որն ապահովում է անհրաժեշտ տեխնոլոգիական և մեխանիկական հատկությունների առավել արդյունավետ համադրություն։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում նյութի ներքին կառուցվածքին, ծակոտկենությանը, կապակցող միջավայրի և հանքային մասնիկների միջև կպչունությանը, քանի որ այդ գործոնները կարող են էական ազդեցություն ունենալ կոմպոզիտի ընդհանուր ամրության և երկարակեցության վրա։ Փորձարարական արդյունքների համադրումը տեսական գնահատումների հետ հնարավորություն է տալիս հիմնավորել նյութերի բաղադրությունը և մշակել դրանց պատրաստման արդյունավետ տեխնոլոգիական ռեժիմներ։ Դիտարկվում են նաև երկրորդային հումքի կամ արդյունաբերական որոշ մնացորդների հնարավոր կիրառությունները, եթե դրանք նպաստում են նյութական ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործմանը և անհրաժեշտ տեխնիկական հատկությունների պահպանմանը։ Ստացված կոմպոզիցիոն նյութերը կարող են կիրառական նշանակություն ունենալ ճանապարհաշինության, շենքերի ու կառույցների շինարարության, վերանորոգման, ջրամեկուսացման և տարբեր ինժեներական աշխատանքների համար։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրություն ներկայացնել շինարարական նյութագիտության, կոմպոզիցիոն նյութերի տեխնոլոգիայի, ճանապարհաշինության և կապակցող նյութերի մշակմամբ զբաղվող մասնագետների, հետազոտողների և ուսանողների համար։

Մանկավարժություն

Այս թեման վերաբերում է ոչ լեզվական ֆակուլտետներում անգլերենի ունկնդրության կարողությունների զարգացման մեթոդական համակարգին, որտեղ հիմնական նպատակը ուսանողների լսողական ընկալման հմտությունների աստիճանական և համակարգված զարգացումն է՝ հաշվի առնելով մասնագիտական ուղղվածության առանձնահատկությունները։ Ուսուցման գործընթացում կիրառվում են բազմաստիճան մոտեցումներ՝ սկսած պարզ խոսքային նյութերի ընկալումից մինչև մասնագիտական բարդ տեքստերի լսում և վերլուծություն, ինչը թույլ է տալիս ուսանողներին հարմարվել իրական հաղորդակցական իրավիճակներին։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում աուդիո և վիդեո նյութերի ընտրությանը, որոնք պետք է համապատասխանեն ուսանողների լեզվական մակարդակին և մասնագիտական հետաքրքրություններին, ինչպես նաև խթանեն ակտիվ լսողական ռազմավարությունների զարգացումը՝ կանխատեսում, հիմնական գաղափարի առանձնացում և ենթատեքստի ընկալում։ Կարևորվում է նաև ինտերակտիվ ուսուցման մեթոդների կիրառումը՝ զույգերով և խմբային աշխատանքներ, լսածի քննարկում և վերարտադրություն, որոնք նպաստում են ոչ միայն լսողական, այլև խոսքային հմտությունների համակողմանի զարգացմանը։ Այս համակարգը նպատակ ունի ապահովել անգլերենի գործնական կիրառելիությունը մասնագիտական միջավայրում՝ դարձնելով ուսուցումը առավել արդյունավետ և նպատակային։

Ֆինանսներ

Գրքում ուսումնասիրվում են առևտրային բանկերի ֆինանսական կայունության գնահատման մեթոդները և կառավարման բարելավման հնարավոր ուղիները Հայաստանի Հանրապետությունում, վերլուծվում են բանկային համակարգի կառուցվածքային առանձնահատկությունները, ռիսկերի տեսակները՝ վարկային, շուկայական, лікվիդային և շահութաբերության ռիսկերը, ներկայացվում են ֆինանսական ցուցանիշների, մեթոդների և մոդելների կիրառության միջոցով կայունության գնահատման գործընթացները, դիտարկվում են ներքին կառավարման գործիքների, ընթացակարգերի և վերահսկողության մեխանիզմների արդյունավետությունը, առաջարկվում են բարելավման ռազմավարություններ՝ ներառյալ ռիսկերի վերահսկողության մեթոդների կատարելագործումը, միջոցների արդյունավետ բաշխումը և կանոնակարգման պահանջների հավելյալ կիրառումը, աշխատանքը համադրում է տեսական վերլուծությունը, միջազգային փորձի համեմատությունը և տեղական բանկային համակարգի առանձնահատկությունները՝ նպատակ ունենալով ապահովել բանկերի կայունության բարձրացում, ֆինանսական կայուն միջավայրի զարգացում և տնտեսության առողջացմանն աջակցող մեխանիզմների ներդրում։

Lեզվաբանություն

Այս կուրսային աշխատանքը նվիրված է անգլերեն լեզվում որոշչի (attributive modifier) արտահայտման եղանակների ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով դրանց կառուցվածքային, իմաստային և կիրառական առանձնահատկությունները խոսքում և գրավոր լեզվում։ Աշխատանքում ներկայացվում է որոշչի դերը որպես նախադասության երկրորդական անդամ, որը լրացնում և ճշգրտում է գոյականի իմաստը՝ տալով նրան ավելի կոնկրետ, սահմանափակող կամ նկարագրական բնույթ։ Քննարկվում են որոշչի արտահայտման հիմնական ձևերը անգլերենում, այդ թվում՝ ածականներով արտահայտված որոշիչները (a beautiful house), գոյականով արտահայտված որոշիչները (school building), դերանունային որոշիչները (my book, this car), դերբայական կառույցները (running water, broken window), նախդրական կապակցությունները (a man in a suit) և հարաբերական նախադասությունները (the book that I read)։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այս ձևերի շարահյուսական դիրքին, կապակցման միջոցներին և իմաստային տարբերություններին, ինչպես նաև այն դեպքերին, երբ մի քանի որոշիչներ կարող են միաժամանակ կիրառվել մեկ գոյականի հետ՝ ստեղծելով բարդ նկարագրական կառուցվածքներ։ Աշխատանքում նաև վերլուծվում են որոշչի կիրառման ոճական առանձնահատկությունները տարբեր հաղորդակցական իրավիճակներում՝ ակադեմիական, խոսակցական և գրական լեզվում։ Ներկայացվում են օրինակներ, որոնք ցույց են տալիս, թե ինչպես է որոշչի ճիշտ ընտրությունը ազդում նախադասության հստակության, ճշգրտության և տեղեկատվական հագեցվածության վրա։ Աշխատանքը նպատակ ունի զարգացնել անգլերեն լեզվի քերականական կառուցվածքների վերաբերյալ գիտելիքները և խորացնել որոշչի գործառույթի ըմբռնումը լեզվական հաղորդակցության մեջ։