Выделение высококипящих полициклических ароматических углеводородов из грузинских нефтей и их исследование различными физическими методами

Բժշկություն

Այս աշխատանքը նվիրված է ատամնային և դաստակային համակարգում փոխհատուցող և հարմարվողական արձագանքների ձևավորման մեխանիզմների ուսումնասիրությանը՝ ատամների օրթոդոնտիկ տեղաշարժի պրոցեսում։ Նյութում վերլուծվում են ատամների տեղաշարժի ժամանակ առաջացող մկանային, լիգամենտային և ոսկրածինային ռեակցիաները, որոնք ապահովում են ֆունկցիոնալ հավասարակշռությունը և կանխարգելում կառուցվածքային վնասվածքները։ Աշխատությունը ընդգծում է փոխհատուցող համակարգերի դերը օրթոդոնտիկ միջամտությունների արդյունավետության բարձրացման, ատամների դիրքի պահպանման և հյուսվածքների առողջության պահպանման գործընթացում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում օրթոդոնտիկ ուժերի ինտենսիվության, ուղղության և կիրառման ժամկետի ազդեցությանը՝ հարմարվողական արձագանքների ձևավորման ժամանակ, ինչպես նաև կլինիկական և ռենտգենոլոգիական դիտարկումների դերի կարևորությանը։ Նյութը կարևոր է օրթոդոնտների, դենտալ հիգիենիկների և մանկական ու հասուն դենտալ համակարգերի հետազոտողների համար՝ նպաստելով բուժման պրոցեսի ավելի գիտական և կանխատեսելի կազմակերպմանը։

Մանկավարժություն

Աշխատանքը նվիրված է կրտսեր դպրոցականների գեղարվեստական կրթության իրականացման մանկավարժական հիմնախնդիրներին և դրա արդյունավետ կազմակերպման մեթոդներին։ Ուսումնասիրության կենտրոնում տարրական դպրոցական տարիքի երեխաների գեղագիտական և ստեղծագործական զարգացման գործընթացն է, որը կարևոր դեր ունի նրանց անհատականության ձևավորման, աշխարհընկալման ընդլայնման և մշակութային արժեքների յուրացման գործում։ Աշխատանքում դիտարկվում է գեղարվեստական կրթությունը որպես ամբողջական մանկավարժական գործընթացի բաղադրիչ, որի միջոցով երեխան ոչ միայն ձեռք է բերում արվեստի վերաբերյալ գիտելիքներ և կարողություններ, այլև զարգացնում է երևակայությունը, հուզական ընկալումը, ստեղծագործական մտածողությունը, դիտողականությունը և ինքնարտահայտվելու ունակությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցչի դերին՝ որպես երեխայի ստեղծագործական ներուժը բացահայտող և զարգացնող մանկավարժական գործընթացի կազմակերպչի։ Ուսումնասիրվում են դասավանդման այնպիսի ձևերն ու մեթոդները, որոնք նպաստում են երեխաների ակտիվ մասնակցությանը, ինքնուրույն ստեղծագործական գործունեությանը և արվեստի նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորմանը։ Կարևորվում է նաև տարբեր արվեստների՝ կերպարվեստի, երաժշտության, գրականության, թատրոնի և այլ ստեղծագործական ուղղությունների փոխկապակցված կիրառումը, քանի որ դրանց համադրումը հնարավորություն է տալիս գեղարվեստական փորձառությունը դարձնել առավել ամբողջական և մատչելի։ Աշխատանքում կարող են ուսումնասիրվել նաև կրտսեր դպրոցականների տարիքային և հոգեբանական առանձնահատկությունները, քանի որ գեղարվեստական կրթության բովանդակությունը և մեթոդները պետք է համապատասխանեն երեխաների զարգացման մակարդակին, հետաքրքրություններին և անհատական հնարավորություններին։ Կարևոր տեղ է հատկացվում ստեղծագործական միջավայրի ձևավորմանը, որտեղ երեխան կարող է ազատորեն արտահայտել իր մտքերը, զգացմունքներն ու գաղափարները՝ առանց սխալվելու վախի։ Հետազոտության արդյունքում բացահայտվում են գեղարվեստական կրթության կազմակերպման հիմնական մանկավարժական պայմանները, ներկայացվում են դրա արդյունավետության բարձրացման հնարավորությունները և մշակվում են մոտեցումներ, որոնք կարող են նպաստել կրտսեր դպրոցականների ստեղծագործական, գեղագիտական, հուզական և սոցիալական զարգացմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել տարրական դասարանների ուսուցիչների, մանկավարժների, արվեստի կրթության մասնագետների և մանկավարժական բուհերի ուսանողների համար՝ որպես գեղարվեստական կրթության կազմակերպման տեսական և գործնական հիմքերի ուսումնասիրության աղբյուր։

Մշակույթ

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի գինեգործական գործարանների ճարտարապետական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ դիտարկելով դրանց ձևավորման, կառուցվածքային կազմակերպման և գեղարվեստական արտահայտչամիջոցների հիմնական բնութագրերը։ Հետազոտության շրջանակում ուսումնասիրվում են գինեգործական արտադրության համար նախատեսված շենքերի հատակագծային և ծավալատարածական լուծումները, արտադրական տարածքների կազմակերպումը, շինարարական նյութերի և կառուցվածքային համակարգերի կիրառությունը, ինչպես նաև գործարանների տեղադրության կապը բնական և քաղաքաշինական միջավայրի հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Հայաստանի գինեգործական ավանդույթների և արդյունաբերական ճարտարապետության փոխկապակցվածությանը, քանի որ արտադրական շինությունները հաճախ արտացոլում են ինչպես տեխնոլոգիական պահանջները, այնպես էլ տվյալ ժամանակաշրջանի ճարտարապետական մտածողությունը։ Քննարկվում են գործարանների արտաքին և ներքին հարդարման առանձնահատկությունները, ճակատների ձևավորման սկզբունքները, արտադրական և վարչական հատվածների փոխհարաբերությունը, ինչպես նաև շենքերի գործառութային կառուցվածքի ազդեցությունը դրանց ճարտարապետական կերպարի վրա։ Աշխատությունը կարևոր է նաև պատմաճարտարապետական տեսանկյունից, քանի որ գինեգործական գործարանները Հայաստանի արդյունաբերական և մշակութային ժառանգության մի մասն են և կարող են արտացոլել տարբեր ժամանակաշրջանների տնտեսական, տեխնոլոգիական և ճարտարապետական զարգացումները։ Ուսումնասիրությունը կարող է նպաստել արժեքավոր արտադրական կառույցների պահպանության, վերականգնման և ժամանակակից օգտագործման հնարավորությունների գնահատմանը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել ճարտարապետների, քաղաքաշինարարների, արվեստաբանների, մշակութային ժառանգության մասնագետների, ճարտարապետության պատմությամբ զբաղվող հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտություններով սովորող ուսանողների համար։

Տեխնոլոգիա

Աշխատությունը նվիրված է անհամասեռ պրիզմատիկ և գլանաձև ձողերի պլաստիկ վիճակի տեսական ուսումնասիրությանը ոլորման և ծռման բեռնավորման պայմաններում։ Հետազոտության առանցքում կառուցվածքային տարրերի լարվածադեֆորմացիոն վիճակի փոփոխությունն է այն դեպքում, երբ նյութի մեխանիկական հատկությունները տարածականորեն միատեսակ չեն, իսկ արտաքին ազդեցությունների աճի հետևանքով առաձգական վարքից աստիճանաբար անցում է կատարվում պլաստիկ դեֆորմացման։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են դիտարկվել ձողերի երկրաչափական ձևի, լայնական հատվածի առանձնահատկությունների և նյութի անհամասեռության ազդեցությունները լարումների ու դեֆորմացիաների բաշխման վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն կարող է հատկացվել առաձգական և պլաստիկ տիրույթների սահմանների ձևավորմանը և դրանց փոփոխությանը բեռնավորման ինտենսիվության աճի ընթացքում։ Ոլորման խնդրում կարևոր է գնահատել լայնական հատվածում առաջացող շոշափող լարումների բաշխումը և պարզել, թե նյութի փոփոխական մեխանիկական հատկություններն ինչպես են անդրադառնում պլաստիկ գոտիների զարգացման վրա։ Ծռման դեպքում կարող են ուսումնասիրվել նորմալ լարումների բաշխման առանձնահատկությունները, չեզոք շերտի դիրքի փոփոխությունը և հատվածի տարբեր մասերում պլաստիկ դեֆորմացիաների առաջացման օրինաչափությունները։ Հետազոտության մաթեմատիկական հիմքը կարող է կազմվել պինդ մարմնի մեխանիկայի, պլաստիկության տեսության և համապատասխան եզրային խնդիրների մեթոդների համադրմամբ։ Կարևոր խնդիր է նյութի անհամասեռության բնութագրերի ներառումը հաշվարկային մոդելներում, քանի որ դրանց փոփոխությունը կարող է էապես ազդել ձողի կրողունակության և դեֆորմացման ընդհանուր պատկերի վրա։ Տեսական լուծումների հետ մեկտեղ կարող են դիտարկվել մոտավոր կամ թվային մեթոդներ, որոնք հնարավորություն են տալիս ուսումնասիրելու այն դեպքերը, երբ բարդ երկրաչափության կամ նյութական հատկությունների պատճառով ճշգրիտ անալիտիկ լուծում ստանալը դժվար է։ Ստացված օրինաչափությունները կարող են կիրառական նշանակություն ունենալ տարբեր կառուցվածքային տարրերի մեխանիկական վարքի գնահատման և նյութերի անհամասեռության ազդեցության կանխատեսման համար։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է պլաստիկության տեսության, առաձգականության տեսության, նյութերի դիմադրության և կիրառական մեխանիկայի մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով զարգացնել անհամասեռ ձողային տարրերի ոլորման և ծռման պայմաններում դեֆորմացման գործընթացների մաթեմատիկական նկարագրությունն ու մեխանիկական վերլուծությունը։

Աշխարհագրություն

Լեռնային գործի և հանքարդյունաբերական ճարտարագիտության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Թեղուտի պղնձամոլիբդենային հանքավայրի արդյունաբերական յուրացման տեխնոլոգիական և տեխնիկատնտեսական պարամետրերի ուսումնասիրությանը, դրանց օպտիմալացման և գիտական հիմնավորման հիմնախնդիրներին։ Քննության են առնվում հանքավայրի երկրաբանական կառուցվածքը, հանքաքարի տեղաբաշխման առանձնահատկությունները, օգտակար բաղադրիչների պարունակությունը և հանքային պաշարների արդյունահանման պայմանները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հանքավայրի բաց եղանակով շահագործման հնարավորություններին, բացահանքի նախագծային սահմանների որոշմանը, հանքաստիճանների երկրաչափական չափերին, կողերի կայունությանը և մակաբացման աշխատանքների կազմակերպմանը։ Վերլուծվում են արդյունահանման տարեկան արտադրողականության, մակաբացման գործակցի, հանքաքարի կորուստների, աղքատացման և տրանսպորտային համակարգերի ընտրության փոխկապակցվածությունները։ Քննարկվում են նաև հանքարդյունահանման սարքավորումների արդյունավետ օգտագործման, տեխնոլոգիական գործընթացների հաջորդականության, արտադրական ծախսերի նվազեցման և հանքավայրի շահագործման տնտեսական նպատակահարմարության գնահատման մոտեցումները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են նախագծային հաշվարկների, տեխնիկատնտեսական համեմատությունների և օպտիմալացման մեթոդների կիրառման հնարավորությունները՝ հանքավայրի յուրացման առավել արդյունավետ պարամետրերը որոշելու նպատակով։ Անդրադարձ է կատարվում նաև հանքարդյունաբերական գործունեության բնապահպանական ազդեցություններին, թափոնների կառավարման, հողային և ջրային ռեսուրսների պահպանության ու խախտված տարածքների վերականգնման հիմնախնդիրներին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել լեռնային գործի, հանքավայրերի նախագծման, տնտեսական երկրաբանության և հանքարդյունաբերական արտադրության կառավարման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Մանկավարժություն

Մանկավարժական և լեզվամեթոդական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է իսպաներենի ուսուցման ընթացքում երկրագիտական բառապաշարի յուրացման արդյունավետ մեթոդական համակարգի մշակման և կիրառման խնդիրներին։ Քննության են առնվում այն բառերն ու արտահայտությունները, որոնք արտացոլում են իսպանախոս երկրների պատմությունը, աշխարհագրությունը, մշակույթը, ազգային ավանդույթները, հասարակական կյանքը և կենցաղային առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում լեզվական գիտելիքների և մշակութային տեղեկատվության համակցված ուսուցմանը՝ սովորողների հաղորդակցական ու միջմշակութային կարողությունների զարգացման նպատակով։ Վերլուծվում են երկրագիտական բառապաշարի ընտրության, դասակարգման, ներկայացման, ամրապնդման և գործնական կիրառման մեթոդները, ինչպես նաև համապատասխան վարժությունների ու ուսումնական նյութերի կառուցման սկզբունքները։ Քննարկվում են բնագիր տեքստերի, տեսալսողական նյութերի, երկխոսությունների, իրավիճակային առաջադրանքների և մշակութային տեղեկատվության օգտագործման հնարավորությունները։ Կարևորվում է բառերի ոչ միայն լեզվական նշանակության, այլև դրանց պատմամշակութային համատեքստի ընկալումը, ինչը նպաստում է իսպանախոս միջավայրում հաղորդակցության առանձնահատկությունների ավելի ամբողջական ըմբռնմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել իսպաներենի դասավանդման մեթոդիկայով զբաղվող մասնագետների, օտար լեզուների ուսուցիչների, հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։