Взаимодействие различных лигандов с синтетическим полинуклеотидом poly(rA)-poly(rU)

Environmental Science

Ձեռնարկ ագրոէկոլոգիա և շրջակա միջավայրի պահպանություն առարկայից լաբորատոր գործնական պարապմունքների աշխատությունը ուսումնական ձեռնարկ է, որը նախատեսված է ագրոէկոլոգիա և շրջակա միջավայրի պահպանություն առարկայի գործնական և լաբորատոր պարապմունքների կազմակերպման համար։ Ձեռնարկում ներկայացվում են տարբեր փորձարարական աշխատանքներ և առաջադրանքներ, որոնք օգնում են ուսանողներին կիրառել տեսական գիտելիքները գործնականում։ Դրանք վերաբերում են հողի, ջրի և օդի էկոլոգիական վիճակի գնահատմանը, աղտոտվածության չափմանը, ինչպես նաև գյուղատնտեսական էկոհամակարգերի ուսումնասիրությանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում փորձերի կատարման մեթոդաբանությանը, չափման տեխնիկային և ստացված արդյունքների վերլուծությանը։ Նշվում են նաև շրջակա միջավայրի պահպանության գործնական մոտեցումները և էկոլոգիական անվտանգության կանոնները։

Religion

Գիրքը միավորում է Դավիթ մարգարեին վերագրվող սաղմոսներն ու Աստվածաշնչի տարբեր հատվածներում պահպանված այլ օրհներգեր՝ կազմելով աղոթական և հոգևոր երգերի ժողովածու։ Սաղմոսները քրիստոնեական հոգևոր ավանդության կարևոր բաղադրիչներից են․ դրանցում արտահայտվում են մարդու և Աստծո հարաբերությունները, հավատքի ամրությունը, երախտագիտությունը, ապաշխարությունը, օգնության խնդրանքը, վիշտը, հույսը և աստվածային փառաբանությունը։ Ժողովածուի ընդգրկած օրհներգերը լրացնում են սաղմոսների թեմատիկ բազմազանությունը՝ ընթերցողին ծանոթացնելով աստվածաշնչյան աղոթական խոսքի տարբեր ձևերին և հոգևոր ապրումների արտահայտման եղանակներին։ Դրանք կարող են ներառել փառաբանական, գոհաբանական, ապաշխարական և խնդրանքային բնույթի երգեր, որոնք իրենց պատկերավոր լեզվով ու բանաստեղծական կառուցվածքով փոխանցում են աստվածաշնչյան հավատքի հիմնարար գաղափարները։ Նման ժողովածուները նախատեսված են ոչ միայն անհատական ընթերցանության և աղոթքի, այլև եկեղեցական պաշտամունքի ու հոգևոր երգեցողության համար։ Դրանց միջոցով պահպանվում և փոխանցվում է Սուրբ Գրքի բանաստեղծական ժառանգությունը՝ նպաստելով հավատացյալների հոգևոր ներգրավվածությանը և աստվածաշնչյան տեքստերի ճանաչմանը։ Գիրքը կարևոր է նաև հայերեն կրոնական հրատարակությունների պատմության տեսանկյունից՝ ներկայացնելով սաղմոսների և օրհներգերի կիրառությունը հայ քրիստոնեական միջավայրում։ Այն արժեքավոր է աստվածաշնչյան պոեզիայի, եկեղեցական երգեցողության, աղոթագրության և հոգևոր մշակույթի ուսումնասիրությամբ հետաքրքրվողների համար։

Journalism

Այս թեման վերաբերում է համացանցային զանգվածային լրատվամիջոցների ձևավորման և զարգացման գործընթացին Հայաստանում՝ ընդգծելով դրանց առաջացման պատմական, տեխնոլոգիական և սոցիալական հիմքերը։ Հայաստանի մեդիա դաշտում համացանցային ԶԼՄ-ները սկսեցին ձևավորվել 1990-ականների վերջից և հատկապես արագ զարգացան 2000-ականներից սկսած՝ ինտերնետի հասանելիության ընդլայնման և թվային տեխնոլոգիաների տարածման շնորհիվ։ Դրանք աստիճանաբար դարձան ավանդական տպագիր և հեռուստատեսային լրատվամիջոցների հիմնական մրցակիցը՝ առաջարկելով ավելի արագ, ինտերակտիվ և բազմաբովանդակ տեղեկատվության տարածման հնարավորություն։ Համացանցային մեդիայի զարգացման կարևոր առանձնահատկություններից է տեղեկատվության արագ թարմացումը և բազմակողմանիությունը, ինչը փոխեց նաև լրագրողական աշխատանքի բնույթը՝ դարձնելով այն ավելի օպերատիվ և հաճախ կախված օնլայն աղբյուրներից ու սոցիալական ցանցերից։ Հայաստանում այս գործընթացը նաև կապված է մեդիա սեփականության փոփոխությունների, քաղաքական ազդեցությունների և շուկայի փոքրության հետ, ինչը ձևավորել է որոշակի կենտրոնացվածություն և բովանդակային մրցակցություն։ Միաժամանակ զարգացել են նոր ձևաչափեր՝ նորությունների կայքեր, բլոգեր, օնլայն հեռուստաալիքներ և սոցիալական մեդիա հարթակներ, որոնք ընդլայնել են հանրային հաղորդակցության հնարավորությունները և բարձրացրել օգտատերերի մասնակցությունը տեղեկատվության ստեղծման գործընթացում։ Այս ամենի արդյունքում ձևավորվել է թվային մեդիա միջավայր, որտեղ տեղեկատվությունը ոչ միայն սպառվում է, այլ նաև ստեղծվում, տարածվում և մեկնաբանվում է բազմաբնույթ դերակատարների կողմից՝ փոխելով հասարակական կարծիքի ձևավորման ավանդական մեխանիզմները։

Mathematics

Աշխատությունը նվիրված է ֆրակտալային երկրաչափության և ֆոտոնիկ կառուցվածքների կիրառմամբ փոքր չափեր ունեցող անտենաների հետազոտմանը, նախագծմանը և դրանց տեխնիկական բնութագրերի կատարելագործմանը։ Հետազոտության շրջանակում ուսումնասիրվում են անտենաների չափերի փոքրացման այնպիսի մոտեցումներ, որոնք հնարավորություն են տալիս պահպանել կամ բարելավել ճառագայթման արդյունավետությունը, աշխատանքային հաճախականությունների տիրույթը և ազդանշանի ընդունման ու հաղորդման որակը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ֆրակտալային կառուցվածքներին, որոնց ինքնանման և բազմամաս երկրաչափությունը հնարավորություն է տալիս սահմանափակ մակերեսում մեծացնել հաղորդիչի արդյունավետ էլեկտրական երկարությունը և ձևավորել բազմահաճախական կամ լայնաշերտ աշխատանքային ռեժիմներ։ Քննության են առնվում տարբեր ֆրակտալային երկրաչափությունների պարամետրերը, կրկնությունների աստիճանը, կառուցվածքային տարրերի չափերը և դրանց ազդեցությունը ռեզոնանսային հաճախականությունների, թողունակության, ուղղվածության ու ճառագայթման բնութագրերի վրա։ Միաժամանակ ուսումնասիրվում են ֆոտոնիկ կառուցվածքների էլեկտրամագնիսական հատկությունները և դրանց օգտագործման հնարավորությունները անտենային համակարգերում՝ անցանկալի ալիքների տարածումը սահմանափակելու, էներգետիկ կորուստները նվազեցնելու և ճառագայթման արդյունավետությունը բարձրացնելու նպատակով։ Վերլուծվում են ֆրակտալային և ֆոտոնիկ տարրերի համատեղ կիրառման հնարավորությունները՝ փոքրաչափ անտենաների կառուցվածքային և էլեկտրադինամիկական պարամետրերի օպտիմալացման համար։ Հետազոտության ընթացքում կարևոր տեղ է հատկացվում թվային մոդելավորմանը, էլեկտրամագնիսական դաշտերի բաշխման հաշվարկին և փորձարարական նմուշների բնութագրերի համեմատական գնահատմանը։ Քննության են առնվում նաև անտենայի երկրաչափական չափերի, նյութերի էլեկտրական հատկությունների, սնուցման եղանակի և աշխատանքային միջավայրի ազդեցությունները վերջնական տեխնիկական ցուցանիշների վրա։ Մշակվող լուծումները կարող են կիրառվել շարժական և անլար կապի սարքերում, սենսորային համակարգերում, փոքրաչափ էլեկտրոնային սարքավորումներում և այլ համակարգերում, որտեղ սահմանափակ տարածության պայմաններում անհրաժեշտ է ապահովել արդյունավետ էլեկտրամագնիսական հաղորդակցություն։ Աշխատանքը նպաստում է ժամանակակից անտենային տեխնիկայի զարգացմանը՝ համադրելով ֆրակտալային երկրաչափության, ֆոտոնիկայի և էլեկտրամագնիսական դաշտերի տեսության սկզբունքները փոքրաչափ ու արդյունավետ անտենային համակարգերի ստեղծման համար։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է հանրակրթական դպրոցում քիմիայի դասավանդման գործընթացում սովորողների ստեղծագործական մտածողության ձևավորման և զարգացման մեթոդական հիմունքների ուսումնասիրությանը։ Քննարկվում են ստեղծագործական մտածողության հոգեբանամանկավարժական առանձնահատկությունները, դրա զարգացման հիմնական պայմանները և ուսումնական գործունեության ընթացքում ինքնուրույն, վերլուծական ու ոչ ստանդարտ մտածողության խթանման հնարավորությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում քիմիայի ուսուցման բովանդակության, դասավանդման մեթոդների և ուսումնական առաջադրանքների դերին սովորողների ճանաչողական ակտիվության, հետազոտական հետաքրքրությունների և ստեղծագործական կարողությունների զարգացման գործում։ Ուսումնասիրվում են խնդրահարույց ուսուցման, հետազոտական աշխատանքների, փորձարարական առաջադրանքների, նախագծային գործունեության և միջառարկայական կապերի կիրառման մեթոդական առանձնահատկությունները։ Դիտարկվում են քիմիական երևույթների բացատրության, փորձերի պլանավորման, վարկածների առաջադրման, արդյունքների համեմատության և ինքնուրույն եզրահանգումների ձևակերպման միջոցով սովորողների մտածողության զարգացման հնարավորությունները։ Կարևորվում են ուսուցչի դերը ստեղծագործական ուսումնական միջավայրի ձևավորման գործում, սովորողների անհատական առանձնահատկությունների հաշվառումը և ուսուցման տարբերակված մոտեցումների կիրառումը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են ներկայացվել քիմիայի դպրոցական դասընթացի տարբեր թեմաների ուսուցման ընթացքում կիրառվող ստեղծագործական առաջադրանքներ, հետաքրքրաշարժ խնդիրներ, լաբորատոր աշխատանքներ և գործնական իրավիճակների վերլուծության օրինակներ։ Անդրադարձ է կատարվում սովորողների ինքնուրույնության, նախաձեռնողականության, տրամաբանական դատողության և գիտական երևակայության զարգացմանը նպաստող մանկավարժական պայմաններին։ Առանձնացվում են ստեղծագործական մտածողության զարգացման մակարդակի գնահատման չափանիշների մշակման, ուսուցման արդյունավետության որոշման և մեթոդական մոտեցումների կատարելագործման խնդիրները։ Կարևորվում է նաև տեսական գիտելիքների և գործնական փորձի համադրումը, որը նպաստում է քիմիական հասկացությունների գիտակցված յուրացմանը և ձեռք բերված գիտելիքների կիրառմանը նոր իրավիճակներում։ Աշխատությունը նշանակություն ունի քիմիայի դասավանդման մեթոդիկայի, ժամանակակից մանկավարժական տեխնոլոգիաների և դպրոցական բնագիտական կրթության զարգացման համար։ Այն կարող է օգտակար լինել քիմիայի ուսուցիչների, մանկավարժների, կրթության հետազոտողների, ուսուցման մեթոդիստների և մանկավարժական մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Linguistics

Աշխատությունը նվիրված է հայ գրող Ինտրայի «Ներաշխարհ» ստեղծագործության լեզվական և ոճական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ հայ գրականության զարգացման և անհատական գեղարվեստական մտածողության համատեքստում։ Դիտարկվում են հեղինակի լեզվամտածողության ինքնատիպությունը, բառապաշարի կառուցվածքը, արտահայտչական միջոցների կիրառությունը և ստեղծագործության գեղարվեստական լեզվի ձևավորման սկզբունքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Ինտրայի խոսքի պատկերավորությանը, փոխաբերությունների, համեմատությունների, խորհրդանշական պատկերների և հուզական արտահայտչամիջոցների գործածությանը։ Քննարկվում են շարահյուսական կառույցների առանձնահատկությունները, նախադասությունների կառուցման եղանակները, խոսքի ռիթմական կազմակերպումը և լեզվական միջոցների դերը ստեղծագործության գաղափարական ու գեղագիտական բովանդակության արտահայտման գործում։ Անդրադարձ է կատարվում հեղինակի հոգեբանական պատկերումների, ներքին ապրումների, փիլիսոփայական խորհրդածությունների և անհատի հոգևոր աշխարհի ներկայացման լեզվաոճական միջոցներին։ Կարևորվում են գրական լեզվի և անհատական ոճի փոխհարաբերությունները, ստեղծագործության բառապաշարի իմաստային շերտերը, ինչպես նաև Ինտրայի գեղարվեստական մտածողության կապը հայ գրականության պատմական և մշակութային միջավայրի հետ։ Ուսումնասիրությունը կարող է նպաստել «Ներաշխարհի» լեզվական ինքնատիպության բացահայտմանը, հեղինակի ստեղծագործական ժառանգության արժևորմանը և հայ գրականության ոճագիտական ուսումնասիրությունների խորացմանը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել լեզվաբանների, գրականագետների, ոճաբանների, հայ բանասիրության հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։