Задачи управления стабилизации составных и динамических систем

Սոցիոլոգիա

Աշխատությունը նվիրված է գործոնային վերլուծության կիրառելիության ընդլայնմանը և դրա օգտագործմանը սոցիոլոգիական կանխատեսման ռեգրեսիոն մոդելների զարգացման գործընթացում։ Հետազոտության հիմքում այն գաղափարն է, որ սոցիոլոգիական ուսումնասիրություններում մեծ թվով փոխկապակցված ցուցանիշների առկայությունը կարող է դժվարացնել դրանց միջև օրինաչափությունների բացահայտումը և կանխատեսող մոդելների կառուցումը։ Գործոնային վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս բազմաթիվ փոխկապակցված փոփոխականների հիմքում առանձնացնել ավելի փոքր թվով ընդհանրացված գործոններ, որոնք արտացոլում են ուսումնասիրվող երևույթի հիմնական կառուցվածքային բաղադրիչները։ Այդպիսի մոտեցումը կարող է նպաստել տվյալների ծավալի կրճատմանը, փոփոխականների միջև կապերի ավելի հստակ մեկնաբանմանը և սոցիալական գործընթացների վրա ազդող հիմնական գործոնների բացահայտմանը։ Աշխատանքում դիտարկվում է գործոնային վերլուծության և ռեգրեսիոն մոդելավորման համադրության հնարավորությունը։ Առանձնացված գործոնները կարող են օգտագործվել որպես ռեգրեսիոն մոդելի բացատրող փոփոխականներ՝ սոցիալական երևույթների և գործընթացների հետագա զարգացումները կանխատեսելու համար։ Այս մոտեցումը հնարավորություն է տալիս կառուցել ավելի համակարգված մոդելներ, նվազեցնել փոխկապակցված բազմաթիվ ցուցանիշների ուղղակի օգտագործման հետևանքով առաջացող խնդիրները և ավելի հստակ գնահատել տարբեր սոցիալական գործոնների հարաբերական ազդեցությունը կանխատեսվող ցուցանիշի վրա։ Ուսումնասիրության ընթացքում կարևոր նշանակություն ունեն տվյալների նախնական մշակումը, փոփոխականների ընտրությունը, գործոնների առանձնացումը, դրանց մեկնաբանությունը և ստացված գործոնների վիճակագրական նշանակության գնահատումը։ Այնուհետև հնարավոր է կառուցել ռեգրեսիոն մոդելներ և գնահատել դրանց կանխատեսող արդյունավետությունը՝ օգտագործելով համապատասխան վիճակագրական չափանիշներ։ Այս մեթոդաբանական մոտեցումը կարող է կիրառվել բնակչության սոցիալական վարքագծի, տնտեսական և սոցիալական պայմանների, հասարակական կարծիքի, զբաղվածության, կենսամակարդակի և այլ սոցիոլոգիական ցուցանիշների ուսումնասիրության ժամանակ։ Աշխատության նշանակությունն այն է, որ այն դիտարկում է բազմաչափ սոցիոլոգիական տվյալների վերլուծության և կանխատեսման համակցված մեթոդաբանություն՝ գործոնային վերլուծությունը դարձնելով ռեգրեսիոն մոդելների կատարելագործման գործիք։ Ստացված մոտեցումները կարող են նպաստել սոցիոլոգիական հետազոտությունների քանակական մեթոդների զարգացմանը, կանխատեսումների հիմնավորվածության բարձրացմանը և բարդ սոցիալական գործընթացների կառուցվածքային ավելի խոր ըմբռնմանը։

Քաղաքագիտություն

Политология աշխատությունը քաղաքագիտության հիմնարար ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է քաղաքական գիտության հիմնական հասկացությունները, տեսությունները և վերլուծական մոտեցումները, այն բացատրում է քաղաքական համակարգերի կառուցվածքը, պետության և իշխանության էությունը, քաղաքական ինստիտուտների գործառույթները, կուսակցական համակարգերը և ընտրական գործընթացները, գիրքը անդրադառնում է նաև քաղաքական գաղափարախոսություններին, ժողովրդավարության ձևերին և պետական կառավարման մոդելներին, միաժամանակ ընդգրկելով քաղաքական վարքագծի, հասարակական կարծիքի և միջազգային հարաբերությունների հիմնական սկզբունքները, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր քաղաքագիտության, պետական կառավարման և հասարակական գիտությունների ուսանողների համար։

Lեզվաբանություն

Գիրքը նվիրված է հին հայերենի՝ գրաբարի V դարի լեզվական համակարգում ենթակայի և դրա արտահայտության ձևերի մանրամասն ուսումնասիրությանը։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են նախադասության գլխավոր անդամներից մեկի՝ ենթակայի քերականական, իմաստային և շարահյուսական առանձնահատկությունները՝ հիմնվելով դասական գրաբարի լեզվական նյութի վրա։ Հեղինակը դիտարկում է, թե ինչ խոսքի մասերով, բառաձևերով և շարահյուսական կառուցվածքներով կարող էր արտահայտվել ենթական, ինչպես էր այն կապվում ստորոգյալի հետ և ինչ դեր էր կատարում նախադասության ընդհանուր կառուցվածքում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գոյականով, դերանունով, թվականով և այլ քերականական միջոցներով արտահայտված ենթականերին, ինչպես նաև այն դեպքերին, երբ ենթակայի դերը կարող էր ստանձնել բառակապակցություն կամ ավելի բարդ շարահյուսական միավոր։ Ուսումնասիրության ընթացքում վերլուծվում են նաև հոլովական ձևերի, հատկապես անվանական հոլովի, կիրառության առանձնահատկությունները և դրանց կապը ենթակայի շարահյուսական գործառույթի հետ։ Քննարկվում են ենթակայի և ստորոգյալի համաձայնության, նախադասության բառակարգի, ենթակայի դիրքի և ենթատեքստային դերի հարցերը՝ հաշվի առնելով V դարի գրական հայերենի յուրահատուկ կառուցվածքային առանձնահատկությունները։ Աշխատությունը կարևոր է նաև այն առումով, որ հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու դասական հայերենի շարահյուսական համակարգի ձևավորման և զարգացման մասին՝ տարբերակելով գրաբարի օրինաչափությունները հետագա հայերենի փուլերից։ Հեղինակը լեզվական փաստերի միջոցով բացահայտում է այն բազմազան եղանակները, որոնցով նախադասության գործող անձը, կրողը կամ թեմատիկ կենտրոնը կարող էր ձևավորվել և արտահայտվել։ Գիրքը կարող է արժեքավոր լինել հայոց լեզվի պատմությամբ, գրաբարի քերականությամբ և պատմական շարահյուսությամբ զբաղվող լեզվաբանների, բանասերների, հայագետների, դասախոսների, ուսանողների և V դարի հայ մատենագրության լեզվական առանձնահատկություններն ուսումնասիրող հետազոտողների համար։

Մանկավարժություն

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է մանկավարժական բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ուսանողուհիների պրոֆեսիոնալ-կիրառական ֆիզիկական պատրաստության մեթոդիկայի մշակմանը և գիտական հիմնավորմանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել այնպիսի ֆիզիկական պատրաստության արդյունավետ միջոցներ և կազմակերպման եղանակներ, որոնք կնպաստեն ապագա մանկավարժների ֆիզիկական կարողությունների, աշխատունակության, շարժողական հմտությունների և մասնագիտական գործունեության համար անհրաժեշտ ֆիզիկական որակների զարգացմանը։ Աշխատության հիմքում ընկած է այն մոտեցումը, որ մանկավարժական մասնագիտությունը պահանջում է ոչ միայն տեսական և մեթոդական գիտելիքներ, այլև համապատասխան ֆիզիկական պատրաստվածություն, շարժողական ակտիվություն, դիմացկունություն և աշխատանքային ծանրաբեռնվածությանը հարմարվելու ունակություն։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են դիտարկվել ուժի, արագության, ճկունության, դիմացկունության, արագաուժային և կոորդինացիոն ունակությունների զարգացման մեթոդները՝ հաշվի առնելով ուսանողուհիների տարիքային, ֆիզիկական և մասնագիտական առանձնահատկությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում պրոֆեսիոնալ-կիրառական ուղղվածությանը, որի նպատակն է ֆիզիկական վարժությունները կապել ապագա մասնագիտական գործունեության իրական պահանջների հետ։ Այդպիսի մոտեցումը կարող է ներառել կեցվածքի ճիշտ ձևավորման, շարժումների արդյունավետության, երկարատև աշխատանքի ընթացքում ֆիզիկական աշխատունակության պահպանման, հոգնածության հաղթահարման և ընդհանուր առողջարարական պատրաստության խնդիրներ։ Աշխատության մեջ կարող են ուսումնասիրվել ուսանողների ֆիզիկական պատրաստվածության ելակետային ցուցանիշները, դրանց փոփոխությունները նպատակային մարզման արդյունքում և տարբեր վարժությունների ու մարզման ծրագրերի արդյունավետությունը։ Մեթոդիկայի մշակման ժամանակ կարևոր է վարժությունների ճիշտ ընտրությունը, դրանց ինտենսիվության և ծավալի աստիճանական փոփոխությունը, ծանրաբեռնվածության անհատականացումը և վերականգնման ժամանակի հաշվառումը։ Ուսումնասիրությունը կարող է ներառել փորձարարական մոտեցում, որի միջոցով համեմատվում են ավանդական ֆիզիկական դաստիարակության և հատուկ մշակված պրոֆեսիոնալ-կիրառական ծրագրերի արդյունքները։ Այդպիսի համեմատությունը հնարավորություն է տալիս գնահատել առաջարկվող մեթոդիկայի ազդեցությունը շարժողական ունակությունների զարգացման, ֆիզիկական աշխատունակության և մասնագիտական պատրաստության մակարդակի վրա։ Կարևոր նշանակություն ունի նաև ուսանողների մոտ ֆիզիկական կուլտուրայի և ինքնուրույն մարզվելու նկատմամբ կայուն հետաքրքրության ձևավորումը, քանի որ ապագա մանկավարժը հետագայում կարող է իր վերաբերմունքով և գիտելիքներով ազդեցություն ունենալ նաև սովորողների առողջ ապրելակերպի ու ֆիզիկական ակտիվության ձևավորման վրա։ Աշխատության գործնական արժեքը կայանում է նրանում, որ առաջարկվող մեթոդիկան կարող է կիրառվել մանկավարժական բուհերի ֆիզիկական դաստիարակության դասընթացներում և ուսանողների մասնագիտական պատրաստության ծրագրերում։ Այն կարող է օգտակար լինել ֆիզիկական դաստիարակության դասախոսների, մարզիչների, մանկավարժների, բարձրագույն կրթության մասնագետների և ուսանողների համար։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը միավորում է ֆիզիկական դաստիարակության և մասնագիտական պատրաստության սկզբունքները՝ նպատակ ունենալով ձևավորել ապագա մանկավարժների համար ֆիզիկական պատրաստության այնպիսի համակարգ, որը կնպաստի նրանց առողջության, աշխատունակության, շարժողական կարողությունների և մասնագիտական գործունեությանը պատրաստվածության բարձրացմանը։

Փիլիսոփայություն

Գիրքը ուսումնասիրում է, թե ինչպես սոցիոմշակութային փոփոխությունները ազդում են անհատի և հանրության վրա, առաջացնում մարդաբանական ճգնաժամեր և նոր մարտահրավերներ։ Հեղինակը ներգրավում է սոցիոլոգիական, մշակութաբանական և փիլիսոփայական մոտեցումներ՝ ուսումնասիրելու համար հասարակության հոգեբանական և արժեքային դինամիկան։ Հիմնական թեմաները․ Սոցիոմշակութային փոխակերպումների բնույթը և պատճառները Մարդաբանական ճգնաժամերի տեսական և կիրառական կողմերը Մարդու և հասարակության փոխհարաբերություններ Ժամանակակից սոցիալական արժեքների փոփոխություն Մշակութային անցյալի, ներկայի և ապագայի առնչությունները Գրքի առանձնահատկությունները․ Միավորում է սոցիոլոգիա, մշակութաբանություն և փիլիսոփայություն Վերլուծում է ժամանակակից աշխարհի մարտահրավերները և փոփոխությունները Ներկայացնում է գործնական օրինակներ և վերլուծություններ Հարմար է հասարակագիտության, փիլիսոփայության և մարդաբանության ուսանողների համար

Քաղաքագիտություն

Հայաստանի Առաջին Հանրապետություն-ը Հայաստանի առաջին ժամանակակից անկախ պետականությունն էր, որը գոյություն ունեցավ 1918 թվականի մայիսի 28-ից մինչև 1920 թվականի դեկտեմբերի վերջը՝ Առաջին համաշխարհային պատերազմի և Ռուսական կայսրության փլուզման հետևանքով ստեղծված բարդ քաղաքական իրավիճակում։ Այն ձևավորվեց Հայոց ազգային խորհրդի կողմից՝ Բաթումի պայմանագրից հետո, երբ հայ ժողովուրդը ստիպված էր վերականգնել պետականությունը ծանր պատերազմների, ցեղասպանության և տարածքային կորուստների պայմաններում։ Հանրապետությունը ուներ խորհրդարանական կառավարման համակարգ և իր կարճատև գոյության ընթացքում փորձեց ստեղծել պետական կառավարման ինստիտուտներ, բանակ, կրթական համակարգ և արտաքին հարաբերություններ հաստատել այլ պետությունների հետ։ Չնայած ներքին տնտեսական դժվարություններին, փախստականների մեծ հոսքին, սովի և ռազմական սպառնալիքների առկայությանը՝ Հայաստանը կարողացավ որոշ չափով կազմակերպել պետական կյանքը և պահպանել անկախության գաղափարը։ Հանրապետությունը ավարտեց իր գոյությունը 1920 թվականին, երբ խորհրդային զորքերի մուտքով հաստատվեց խորհրդային իշխանություն, սակայն այն դարձավ կարևոր պատմական հիմք հետագա անկախ պետականության վերականգնման համար և մեծ նշանակություն ունեցավ հայկական պետականության գաղափարի պահպանման ու զարգացման գործում։