Անդրանիկ գիրք 2 - Համբարցում Կարապետյան

Այլ առարկաներ

Հայաստանի և հայ ժողովրդի պատմության, աշխարհագրության, հասարակական-քաղաքական կյանքի, հայ լեզվաբանության, գրականագիտության, արվեստի, Հայաստանի բնության, բնական ռեսուրսների, ժողովրդական տնտեսության, Հայաստանում ճշգրիտ գիտությունների զարգացման պատմության վերաբերյալ նոր գրքերի ցանկ Հրատ.՝ Ալ. Մյասնիկյանի անվան պետական գրադարանի ինֆորմացիայի և մատենագիտության բաժին, Երևան, 1979, 12 էջ [src=123456789/12040] [dspace.nla.am]

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է դժվար դաստիարակվող երեխաների ինքնահաստատման գործընթացի ուսումնասիրմանը և այդ գործընթացին նպաստող մանկավարժական արդյունավետ ուղիների բացահայտմանը։ Ներկայացվում են երեխաների վարքային առանձնահատկությունները, սոցիալականացման դժվարությունները, ինքնագնահատականի ձևավորման խնդիրները և դրանց հաղթահարման մեթոդները կրթական միջավայրում։ Քննարկվում են ուսուցչի, ընտանիքի և սոցիալական միջավայրի դերը երեխայի անձնային զարգացման գործում, ինչպես նաև դաստիարակչական աշխատանքի այն ձևերն ու միջոցները, որոնք նպաստում են ինքնավստահության, պատասխանատվության, հաղորդակցական կարողությունների և դրական ինքնընկալման ձևավորմանը։ Աշխատությունում ներկայացվում են գործնական մոտեցումներ, մանկավարժական տեխնոլոգիաներ և հոգեբանամանկավարժական սկզբունքներ, որոնք կարող են կիրառվել տարբեր դժվարություններ ունեցող երեխաների հետ աշխատանքում։ Գիրքը նախատեսված է մանկավարժների, հոգեբանների, սոցիալական աշխատողների, ուսանողների և երեխաների դաստիարակությամբ զբաղվող մասնագետների համար։

Կենսագրություն

«Իմ կյանքը. Իմ նվաճումները» Հենրի Ֆորդի ինքնակենսագրական աշխատությունն է, որտեղ հայտնի ավտոարտադրողը ներկայացնում է իր կյանքի ճանապարհը՝ սկսած երեխանության ու երիտասարդության տարիներից մինչև Ford Motor Company-ի ստեղծումը։ Գիրքը պատմում է, թե ինչպես է Ֆորդը կառուցել ավտոարդյունաբերության հեղափոխություն՝ աշխատելով զանգվածային արտադրության վրա և դարձնելով մեքենաներ ավելի մատչելի մեծ թվով մարդկանց համար։ Ֆորդը մանրամասն նկարագրում է իր մոտեցումը՝ արդյունավետ արտադրության, ժամանակի ճիշտ կազմակերպման և մեքենաների սերիականացման մեջ։ Նա բացատրում է, թե ինչու է կարևոր լինել համառ, հստակ նպատակների հետ և չվախենալ փորձելուց։ Գիրքը նաև խոսում է նրա գաղափարների մասին՝ աշխատողների շահերի, աշխատավարձի բարձրացման և աշխատանքի կազմակերպման վերաբերյալ, որոնք ժամանակին համարվում էին անսովոր ու նորարարական։ Ֆորդը ցույց է տալիս, որ բիզնեսում հաջողությունը գալիս է ոչ միայն գաղափարներից, այլ նաև ճիշտ համակարգից և կարգապահությունից։ Այս աշխատությունը հետաքրքիր է ոչ միայն ավտոարդյունաբերության պատմությամբ հետաքրքրվողների համար, այլև բոլորի համար, ովքեր ուզում են հասկանան՝ ինչպիսի մտածողություն և սկզբունքներ են անհրաժեշտ մեծ արդյունքների համար։ «Իմ կյանքը. Իմ նվաճումները» գիրքը ոգեշնչող է, քանի որ ցույց է տալիս, որ մեծ հաջողությունը կարող է սկսվել փոքր քայլերից և հաստատակամ աշխատանքից։ Հրատարակիչ - АСТ Հրատ. տարեթիվ - 2020 ISBN - 978-5-17-122082-2

Տնտեսագիտություն

Այս աշխատությունը ուսումնասիրում է տնտեսական աճի էությունը, դրա ձևավորման գործոնները և աճի տեմպերի չափման ու գնահատման մեթոդները։ Գրքում ներկայացվում է, թե ինչպես է տնտեսությունը զարգանում ժամանակի ընթացքում՝ հաշվի առնելով արտադրողականության մակարդակը, կապիտալի կուտակումը, աշխատանքային ռեսուրսների արդյունավետությունը և տեխնոլոգիական առաջընթացը։ Հեղինակը վերլուծում է տնտեսական աճի հիմնական մոդելները և ցուցանիշները՝ ընդգծելով համախառն ներքին արդյունքի (ՀՆԱ) դերը որպես հիմնական չափման գործիք։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում աճի տեմպերի վրա ազդող ներքին և արտաքին գործոններին՝ ներդրումներ, պետական քաղաքականություն, միջազգային առևտուր, ֆինանսական կայունություն և ինստիտուցիոնալ միջավայր։ Գրքում քննարկվում են նաև տնտեսական աճի որակական կողմերը՝ ներառյալ եկամուտների բաշխումը, սոցիալական արդարությունը և կայուն զարգացման խնդիրները։ Աշխատությունը ներկայացնում է տարբեր երկրների փորձը՝ ցույց տալով, թե ինչպես կարող են տնտեսական ռազմավարությունները նպաստել կամ խոչընդոտել աճի կայունությանը։ Այն համադրում է տեսական մոտեցումները և գործնական վերլուծությունները՝ օգտակար լինելով տնտեսագիտության ուսանողների, վերլուծաբանների, պետական կառավարման ոլորտի մասնագետների և բիզնես միջավայրով հետաքրքրվողների համար։

Գրականություն

Ստեղծագործությունը երգիծական-բարոյախոսական արձակ է, որտեղ հեղինակը համեմատության և հակադրության միջոցով բացահայտում է մարդկային բնավորությունների, վարքագծերի և հասարակական մոտեցումների տարբերությունները։ Ստեղծագործության հիմքում դրված է այն գաղափարը, որ նույն իրավիճակում մարդիկ կարող են գործել լրիվ տարբեր ձևերով՝ կախված իրենց բարոյական արժեքներից, կրթությունից, կամքից և ներքին համոզմունքներից։ Րաֆֆին այս հակադրությունները ներկայացնում է հաճախ հեգնանքով և թեթև երգիծանքով՝ ընդգծելով մարդկային թուլությունները, անտրամաբանական վարքը և երբեմն նաև հասարակական կեղծ արժեքները։ Միաժամանակ գործը ունի բարոյական շերտ՝ ընթերցողին մղելով մտածելու ճիշտ և սխալ ընտրությունների մասին և հասկանալու, որ մարդու իրական արժեքը երևում է նրա վարքի և որոշումների մեջ։ Լեզուն պարզ է, պատկերավոր և հասանելի, ինչը թույլ է տալիս գաղափարական բովանդակությունը փոխանցել անմիջական և ազդեցիկ ձևով։

Գրականություն

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է գեղարվեստական հուշագրության զարգացմանը 1920–30-ական թվականների հայ արձակում՝ այն դիտարկելով որպես ժամանակի սոցիալ-քաղաքական իրականության և անհատի փորձառության գեղարվեստական վերարտադրության յուրահատուկ ձև։ Նյութում վերլուծվում են հիշողության, ինքնակենսագրության և վավերագրական տարրերի փոխկապակցվածությունը հայ գրողների ստեղծագործություններում, որտեղ անհատական ճակատագիրը հաճախ միահյուսվում է պատմական բուռն իրադարձությունների հետ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում Եղիշե Չարենցի, Գուրգեն Մահարու, Վահան Թոթովենցի և Եղիսաբեթ Եսայանի արձակին, որտեղ հուշագրական ձևերը ծառայում են ոչ միայն անձնական հիշողության արտահայտման, այլ նաև ժամանակի սոցիալ-մշակութային իրականության քննադատական վերլուծության նպատակին։ Քննարկվում են նաև ժանրային առանձնահատկությունները՝ փաստագրական նյութի և գեղարվեստական պատկերավորման համադրությունը, ժամանակային կառուցվածքի ազատությունը և հեղինակային «ես»-ի բազմաշերտ դրսևորումները։ Ուսումնասիրությունը ընդգծում է, որ 1920–30-ականների հայ արձակում գեղարվեստական հուշագրությունը ձևավորվում է որպես ինքնուրույն ժանրային երևույթ՝ արտահայտելով ինչպես անհատի ներաշխարհը, այնպես էլ ժամանակի պատմական դրամատիզմը և մշակութային վերափոխումները։