Ռիսկերի գնահատման հիմնահարցերը ՀՀ բանկային համակարգում

Պատմություն

Գիրքը ուսումնասիրում է Հայաստանի աշխատավոր կանանց մասնակցությունը պրոլետարական հեղափոխական շարժմանը՝ ներկայացնելով նրանց դերը հասարակական, քաղաքական և աշխատանքային պայքարի տարբեր փուլերում։ Աշխատությունում լուսաբանվում են կանանց ներգրավվածությունը բանվորական կազմակերպություններում, գործադուլներում, հեղափոխական խմբակներում և քաղաքական գործունեության այլ ձևերում՝ վերլուծելով այդ գործընթացների սոցիալ-տնտեսական և պատմական նախադրյալները։ Հեղինակը դիտարկում է աշխատավոր կանանց կազմակերպվածության աճը, նրանց քաղաքական գիտակցության ձևավորումը, հասարակական ակտիվության ընդլայնումը և մասնակցությունը հեղափոխական շարժման կարևոր իրադարձություններին։ Գրքում անդրադարձ է կատարվում նաև ժամանակաշրջանի սոցիալական պայմաններին, կանանց աշխատանքային իրավունքներին, հասարակական դիրքին և քաղաքական փոփոխությունների ազդեցությանը նրանց կյանքի վրա։ Աշխատությունը ներկայացնում է 20-րդ դարասկզբի Հայաստանի հասարակական զարգացումների կարևոր կողմերից մեկը և կարող է հետաքրքրել պատմաբաններին, սոցիոլոգներին, քաղաքագիտական ուսումնասիրություններով զբաղվող մասնագետներին, ուսանողներին և բոլոր նրանց, ովքեր հետաքրքրված են Հայաստանի սոցիալական ու քաղաքական պատմությամբ։

Տնտեսագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության արտաքին առևտրային և մակրոտնտեսական քաղաքականությունների փոխկապակցվածության, դրանց ազդեցության մեխանիզմների և զարգացման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Ներկայացվում են արտաքին առևտրի դերը երկրի տնտեսական աճի, մրցունակության և մակրոտնտեսական կայունության ապահովման գործում, ինչպես նաև ուսումնասիրվում են առևտրային հոսքերի, ներդրումների, փոխարժեքային քաղաքականության, գնաճի և տնտեսական հավասարակշռության փոխազդեցությունները։ Քննարկվում են արտաքին տնտեսական հարաբերությունների կարգավորման գործիքները, միջազգային շուկաների ազդեցությունը Հայաստանի տնտեսության վրա և պետական քաղաքականությունների արդյունավետության բարձրացման հնարավորությունները։ Աշխատությունում անդրադարձ է կատարվում նաև տնտեսական զարգացման ռազմավարություններին, արտաքին առևտրային միջավայրի փոփոխություններին և մակրոտնտեսական կառավարման ժամանակակից մոտեցումներին։ Գիրքը նախատեսված է տնտեսագետների, պետական կառավարման ոլորտի մասնագետների, հետազոտողների, դասախոսների, ինչպես նաև տնտեսագիտական մասնագիտություններով սովորող ուսանողների համար։

Մաթեմատիկա

Այս աշխատանքը նվիրված է կեղծէվոլյուցիոն հավասարումների (pseudo-evolution equations) համար սկզբնական-սահմանային և վարիացիոն խնդիրների ուսումնասիրությանը՝ նպատակ ունենալով ձևակերպել և վերլուծել լուծումների գոյության, միարժեքության և կայունության պայմանները ֆունկցիոնալ անալիզի ժամանակակից մեթոդների կիրառմամբ։ Հեղինակը դիտարկում է օպերատորային բնույթի էվոլյուցիոն հավասարումներ, որտեղ ժամանակային զարգացումը նկարագրվում է ոչ դասական դիֆերենցիալ օպերատորներով, ինչը թույլ է տալիս մոդելավորել ոչ տեղային և հիշողությամբ գործընթացներ տարբեր կիրառական ոլորտներում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում սկզբնական և սահմանային խնդիրների ճիշտ ձևակերպմանը Բանախյան և Հիլբերտյան տարածություններում, ինչպես նաև համապատասխան էներգետիկ անհավասարությունների ստացմանը, որոնք ապահովում են լուծումների կայունության գնահատումը։ Աշխատությունում կիրառվում են վարիացիոն մեթոդներ՝ ներառյալ Գալյորկինի մոտեցումը, մոնոտոն օպերատորների տեսությունը և կոմպակտության տեխնիկաներ, որոնք հնարավորություն են տալիս ապացուցել թույլ և ուժեղ լուծումների գոյությունը։

Մանկավարժություն

Աշխատանքը նվիրված է Հայաստանում մանկավարժական մտքի և ֆիզիկական դաստիարակության զարգացման պատմական ընթացքի ուսումնասիրությանը՝ 19-րդ դարի կեսերից մինչև 21-րդ դարի առաջին տասնամյակը։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս դիտարկելու, թե ինչպես են տարբեր պատմական ժամանակաշրջաններում ձևավորվել երեխաների և երիտասարդների ֆիզիկական դաստիարակության վերաբերյալ պատկերացումները, ինչպես է փոխվել դրա տեղը կրթության և դաստիարակության ընդհանուր համակարգում, և ինչպիսի մանկավարժական գաղափարներ են առաջադրվել մարդու ֆիզիկական, մտավոր, բարոյական ու սոցիալական զարգացման փոխկապակցվածության վերաբերյալ։ Թեմայի կարևոր կողմերից մեկն այն է, որ ֆիզիկական դաստիարակությունը ներկայացվում է ոչ միայն որպես մարմնի ամրապնդման, շարժողական կարողությունների զարգացման կամ առողջության պահպանման միջոց, այլև որպես անձի համակողմանի ձևավորման բաղադրիչ։ Այդ տեսանկյունից աշխատանքը կապում է ֆիզիկական դաստիարակության պատմությունը հայ մանկավարժական մտքի ընդհանուր զարգացման հետ՝ անդրադառնալով կրթական գաղափարների փոփոխությանը, դպրոցական դաստիարակության նպատակներին, սերնդի առողջ և ներդաշնակ զարգացման խնդիրներին ու հասարակական պահանջներին։ Ուսումնասիրվող ժամանակահատվածի լայն ընդգրկումը թույլ է տալիս տեսնել պատմական շարունակականությունը և միաժամանակ բացահայտել տարբեր փուլերի առանձնահատկությունները։ 19-րդ դարի երկրորդ կեսի համար առանձնահատուկ նշանակություն ունեն հայ լուսավորական և մանկավարժական գաղափարները, որոնցում կրթությունը դիտարկվում էր որպես անհատի և հասարակության առաջընթացի կարևոր պայման։ Այդ շրջանի մանկավարժական մտածողության մեջ ֆիզիկական դաստիարակության հարցերը կապված էին նաև առողջության, աշխատանքի, կարգապահության և երեխայի բնական զարգացման հետ։ Հայ մանկավարժական ժառանգության ուսումնասիրություններում, օրինակ, Խաչատուր Աբովյանի գաղափարների շրջանակում նշվում է նաև ֆիզիկական և աշխատանքային դաստիարակության անհրաժեշտությունը երեխայի անձի զարգացման գործում։ Հետագա ժամանակաշրջաններում ֆիզիկական դաստիարակության կազմակերպումն աստիճանաբար ավելի սերտորեն կապվեց դպրոցական կրթության, ուսուցման մեթոդների և պետական կրթական համակարգի զարգացման հետ։ Հետազոտության համար կարևոր է նաև այն հանգամանքը, որ ֆիզիկական դաստիարակության վերաբերյալ մոտեցումները ձևավորվել են ոչ միայն տեսական մանկավարժական աշխատությունների, այլև կրթական հաստատությունների, ուսումնական ծրագրերի, մեթոդական մշակումների և հասարակական կյանքի փոփոխությունների ազդեցությամբ։ Խորհրդային շրջանում ֆիզիկական կուլտուրան և սպորտը ստացան ավելի համակարգված կազմակերպական և կրթական ձևեր, իսկ ֆիզիկական պատրաստվածությունը ներառվեց մատաղ սերնդի դաստիարակության լայն համակարգում։ Հայաստանի անկախության շրջանը, իր հերթին, առաջ բերեց նոր խնդիրներ՝ կապված ֆիզիկական դաստիարակության բովանդակության վերաիմաստավորման, առողջ ապրելակերպի խթանման, մանկապատանեկան սպորտի զարգացման և կրթության նոր պահանջներին համապատասխան մեթոդների կիրառման հետ։ Այդ համատեքստում ուշագրավ է, որ Հայաստանի օրենսդրության մեջ ևս մանկապատանեկան ֆիզիկական դաստիարակությունն ու սպորտը կապվում են երեխաների առողջ կենսակերպի, կրթության և անհատի զարգացման խնդիրների հետ։ Աշխատանքի ժամանակագրական լայն շրջանակը հնարավորություն է տալիս համադրել տարբեր դարաշրջանների մանկավարժական մոտեցումները և բացահայտել այն գաղափարների զարգացումը, որոնք վերաբերում են մարդու ֆիզիկական և հոգևոր զարգացման ամբողջականությանը։ Այն արժեքավոր է հատկապես հայ մանկավարժության պատմությամբ, ֆիզիկական դաստիարակության տեսությամբ և դպրոցական կրթության զարգացման պատմությամբ հետաքրքրվող հետազոտողների համար։ Հրատարակչական և մատենագիտական տվյալների համաձայն՝ աշխատանքը լույս է տեսել Երևանում 2010 թվականին, ունի 22 էջ, պարունակում է նկարներ և մատենագիտական ցանկ, իսկ վերջում ներկայացված է նաև ռուսերեն ամփոփում։

Պատմություն

Այս աշխատությունը պատմական համառոտ ակնարկ է Բաքվի մարդասիրական ընկերության՝ Սուրբ Գրիգոր Լուսավորչի անվամբ գործունեության և զարգացման մասին՝ 1864–1896 թվականների ընթացքում։ Հրատարակությունը ներկայացնում է կազմակերպության ձևավորման պատմական նախադրյալները, նրա ստեղծման նպատակները և գործունեության հիմնական ուղղությունները՝ կապված կրթական, բարեգործական և սոցիալական նախաձեռնությունների հետ։ Աշխատությունում մանրամասնորեն նկարագրվում են ընկերության կողմից իրականացված մարդասիրական ծրագրերը, օգնության տրամադրման ձևերը, կրթական հաստատությունների աջակցությունը, ինչպես նաև հասարակական կյանքի տարբեր ոլորտներում նրա ունեցած ազդեցությունը։ Ներկայացվում է նաև կազմակերպության գործունեության ընդլայնման ընթացքը, ֆինանսական և կազմակերպչական կառուցվածքը, ինչպես նաև այն մարտահրավերները, որոնց բախվել է տվյալ ժամանակաշրջանում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հայկական համայնքի սոցիալ-մշակութային կյանքի զարգացման գործում ընկերության ունեցած դերին և բարեգործական ավանդույթների ձևավորմանը Բաքվի բազմազգ միջավայրում։ Աշխատությունը արժեքավոր աղբյուր է պատմաբանների, մշակութաբանների, սոցիոլոգների և հայկական սփյուռքի պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար, քանի որ այն հնարավորություն է տալիս հասկանալ XIX դարի երկրորդ կեսի հասարակական-բարեգործական շարժումների առանձնահատկությունները։

Գրականություն

Եղիշե Չարենցը իր ժամանակի գրաքննադատության նշանակետում-ը գրականագիտական ուսումնասիրություն է, որը վերլուծում է Եղիշե Չարենցի ստեղծագործական գործունեության ընկալումը իր ժամանակի գրաքննադատության և գրական քննարկումների շրջանակում՝ բացահայտելով այն հակասական գնահատականները, որոնք ուղեկցել են նրա պոեզիային և գաղափարական դիրքորոշումներին, աշխատությունում ներկայացվում են տարբեր գրաքննադատական մոտեցումներ, որոնք ձևավորվել են Չարենցի ստեղծագործությունների շուրջ՝ ընդգրկելով ինչպես դրական գնահատականներ, այնպես էլ քննադատական և գաղափարական հակադրություններ, միաժամանակ դիտարկվում է ժամանակի հասարակական-քաղաքական միջավայրի ազդեցությունը գրական գնահատականների ձևավորման վրա, հատուկ ուշադրություն է դարձվում գրաքննադատության և ստեղծագործական ազատության հարաբերությանը, ինչպես նաև այն փաստին, թե ինչպես են գաղափարական սահմանափակումներն ազդել Չարենցի ստեղծագործական ընկալման վրա, աշխատությունը նպատակ ունի ցույց տալու Չարենցի գրական կերպարի պատմական ընկալման էվոլյուցիան և նրա տեղը հայ գրական քննադատության համակարգում։