Ստուգաբանություններ

Փիլիսոփայություն

«Երկեր 5 հատորով» (Ֆրիդրիխ Նիցշե) ժողովածուի հատոր 2-ը շարունակությունն է Նիցշեի փիլիսոփայական մտքերի, որոնք նպատակ ունեն խթանել մարդու ինքնաճանաչումն ու ազատությունը։ Նիցշեն այստեղ էլ շարունակում է քննադատել ավանդական բարոյությունը, քրիստոնեական արժեքները և հասարակության սովորական կարծրատիպերը։ Հատոր 2-ը խորանում է մարդու հոգևոր զարգացման, ուժի և ստեղծագործական ինքնակատարելագործման գաղափարների մեջ։ Նիցշեի գրախոսությունը հաճախ բացահայտում է այն, թե ինչպես են հասարակական նորմերը ճնշում անհատի բնազդներն ու ստեղծագործական հզորությունը։ Նա առաջարկում է «արժեքների վերակազմակերպում»՝ մարդու թույլ տալով ոչ թե հետևել, այլ ստեղծել նոր, կյանքին համապատասխանող արժեքներ։ Հատոր 2-ում կարող են նաև լինել նրա մտքերը՝ «ճշմարտությունը որպես մի տարբերակ» և «հոգեկան ազատությունը որպես առաջնահերթություն»։ Նիցշեի ոճը ծանր է, բայց հզոր՝ լի է պատկերավոր համեմատություններով, հակադրություններով և դաժան անկեղծությամբ։ Հատորը ընթերցողին մղում է հարցեր տալու սեփական գոյության, նպատակների և արժեքների մասին։ Նիցշեի մոտեցումը չի առաջարկում հեշտ լուծումներ, այլ ավելի շատ մտքի «վարժանք»՝ որակապես նոր տեսարան կառուցելու համար։ Այս հատորը հարմար է նրանց համար, ովքեր արդեն ծանոթ են Նիցշեի գաղափարներին և ցանկանում են խորացնել իր փիլիսոփայությունը։ Գիրքը մեծ արժեք ունի այն մարդկանց համար, ովքեր ցանկանում են զարգացնել մտավոր անկախությունը և վերարժևորել իրենց կյանքը։ Հրատարակիչ - Անտարես ISBN - 978-9939-76-244-9

Մանկական

Գիտելիքների աշխարհում. Միջատների զարմանալի աշխարհը Հրատարակիչ - Բուկինիստ Հրատ. տարեթիվ - 2020 ISBN - 978-9939-66-274-9

Փիլիսոփայություն

Այս նյութը առաջարկում է ուսումնական ուղեցույց՝ կենտրոնացած անհատի և խմբի ինքնության, ազգային ու մշակութային ինքնագիտակցության հարցերի շուրջ։ Այն նախատեսված է ուսանողների և մասնագետների համար, ովքեր ցանկանում են վերլուծել ինքնության հասկացության դրսևորումները ժամանակակից հասարակությունում։ Հիմնական թեմաները․ Ինքնության և ինքնագիտակցության հասկացությունը Ազգային, մշակութային և անձնական ինքնություն Ներքին արժեքներ և արտաքին ազդեցություններ Սոցիալական միջավայրի դերը ինքնության ձևավորման մեջ Ժամանակակից մարտահրավերներ և ինքնության պահպանման ռազմավարություններ Գործնական հատվածը․ Վերլուծական առաջադրանքներ Դեպքերի ուսումնասիրություն Թեմատիկ քննարկումներ Ինքնուրույն աշխատանքների հուշումներ Առանձնահատկությունները․ Կրթական և կիրառական ուղղվածություն Զարգացնում է քննադատական և վերլուծական մտածողությունը Խրախուսում է ակտիվ ներգրավվածություն և գաղափարների արտահայտում Հարմար է բուհական ուսուցման և հետազոտական աշխատանքի համար

Այլ առարկաներ

Նյութերի դիմադրություն. Պր.1 աշխատությունը նյութերի դիմադրության դասական ուսումնական դասագրքի առաջին մասն է, որը նախատեսված է ինժեներական, շինարարական և մեքենաշինական ուղղություններով սովորող ուսանողների համար և նպատակ ունի տալ հիմնարար տեսական հիմքեր պինդ մարմինների մեխանիկայի և կոնստրուկցիաների հաշվարկի ոլորտում, գրքում ներկայացվում են նյութերի մեխանիկական վարքի հիմնական սկզբունքները՝ ներառյալ լարումների և դեֆորմացիաների հասկացությունները, առաձգականության տեսության տարրերը և կառուցվածքային տարրերի աշխատանքի հիմունքները արտաքին բեռների ազդեցության տակ, մանրամասն բացատրվում են ձգման և սեղմման պարզ դեպքերը, Հուկի օրենքի կիրառությունը, ներքին ուժերի և լարվածությունների որոշման մեթոդները, ինչպես նաև անվտանգության գործակիցների կիրառման ինժեներական մոտեցումները, աշխատությունը հատուկ ուշադրություն է դարձնում բարակ ձողերի, ճառագայթների և պարզ կոնստրուկտիվ տարրերի վարքագծին, ներկայացնելով հաշվարկների հիմնարար մեթոդաբանությունը, որը հիմք է հանդիսանում հետագա ավելի բարդ խնդիրների լուծման համար, գրքում ընդգծվում է նաև տեսական նյութի կապը գործնական ինժեներական կիրառությունների հետ՝ ցույց տալով, թե ինչպես են հիմնական օրենքներն օգտագործվում իրական կառուցվածքների նախագծման և ամրության գնահատման ժամանակ, նյութը կառուցված է տրամաբանական հաջորդականությամբ՝ ապահովելով ուսանողի աստիճանական անցումը պարզից դեպի ավելի բարդ ինժեներական խնդիրներ, աշխատությունը համարվում է կարևոր կրթական աղբյուր, որը ձևավորում է ինժեներական մտածողության հիմքերը և անհրաժեշտ հմտությունները կառուցվածքային մեխանիկայի ոլորտում։

Պատմություն

Այս թեման ներկայացնում է XIX դարի եվրոպական արվեստի և մշակույթի կարևոր ուղղություններից մեկը՝ ռոմանտիզմը, ինչպես նաև այդ շարժման նշանավոր ներկայացուցիչներ Théodore Géricault-ի և Eugène Delacroix-ի ստեղծագործական գործունեությունը։ Ռոմանտիզմը ձևավորվեց XVIII դարի վերջում և լայն տարածում գտավ XIX դարում՝ որպես արձագանք դասականության խիստ կանոններին և բանականության գերակայությանը։ Այս ուղղությունը մեծ ուշադրություն էր դարձնում մարդու զգացմունքներին, անհատականությանը, երևակայությանը, ազատությանը և բնության հզոր ուժերին։ Ռոմանտիկ արվեստագետները ձգտում էին պատկերել մարդկային ներաշխարհը, դրամատիկ իրադարձությունները, հերոսական պայքարը և ազգային ազատագրական գաղափարները։ Ռոմանտիզմը զարգացավ գրականության, երաժշտության, գեղանկարչության և թատրոնի մեջ՝ դառնալով եվրոպական մշակույթի կարևոր փուլերից մեկը։ Թեոդոր Ժերիկոն համարվում է ֆրանսիական ռոմանտիզմի հիմնադիրներից մեկը։ Նրա ստեղծագործություններն առանձնանում են հուզական լարվածությամբ, իրականության դրամատիկ ներկայացմամբ և մարդկային ողբերգության խոր արտահայտմամբ։ Նրա ամենահայտնի գործը՝ «Մեդուզայի լաստը», պատկերում է նավաբեկությունից փրկված մարդկանց պայքարը կյանքի համար և համարվում է ռոմանտիզմի գլուխգործոցներից մեկը։ Ժերիկոն իր արվեստում անդրադարձել է մարդկային ցավին, սոցիալական խնդիրներին և հերոսական դիմադրությանը՝ ստեղծելով արտահայտիչ ու հզոր պատկերներ։ Էժեն Դելակրուան դարձավ ռոմանտիզմի ամենահայտնի ներկայացուցիչներից մեկը և մեծ ազդեցություն ունեցավ եվրոպական գեղանկարչության զարգացման վրա։ Նրա ստեղծագործությունները հայտնի են վառ գույներով, շարժման դինամիկայով և ազատության գաղափարների արտահայտմամբ։ Ամենահայտնի աշխատանքներից է «Ազատությունը առաջնորդում է ժողովրդին» նկարը, որը խորհրդանշում է ժողովրդի պայքարը հանուն ազատության և հեղափոխական ոգին։ Դելակրուան հաճախ անդրադարձել է պատմական, արևելյան և գրական թեմաների՝ ստեղծելով հուզական և դրամատիկ տեսարաններ։ Ռոմանտիզմը, Ժերիկոյի և Դելակրուայի արվեստը մեծ ազդեցություն ունեցան հետագա գեղանկարչական ուղղությունների ձևավորման վրա՝ նպաստելով արվեստում զգացմունքային արտահայտչականության, ստեղծագործական ազատության և անհատական մտածողության զարգացմանը։

Գրականություն

Ալեքսանդր Շիրվանզադե-ի «Զուր հույսեր» ստեղծագործությունը սոցիալ-հոգեբանական բնույթի պատմություն է, որտեղ հեղինակը ներկայացնում է մարդկանց կեղծ սպասումները, անիրատեսական երազանքներն ու դրանց հետևանքով առաջացող հիասթափությունները։ Ստեղծագործության հիմնական գաղափարն այն է, որ հասարակական միջավայրում շատ մարդիկ առաջնորդվում են ոչ թե իրական հնարավորություններով կամ առողջ դատողությամբ, այլ պատրանքներով ու հեշտ հաջողության հույսերով, որոնք ժամանակի ընթացքում փլուզվում են և բերում ցավալի գիտակցման։ Շիրվանզադեն բացահայտում է նաև այն սոցիալական պայմանները, որոնք նպաստում են նման «զուր հույսերի» ձևավորմանը՝ նյութական դժվարությունները, հասարակական անհավասարությունը և մարդկանց միջև մրցակցային հարաբերությունները։ Հերոսների ճակատագրերի միջոցով հեղինակը ցույց է տալիս, թե ինչպես են անիրական սպասումները աստիճանաբար վերածվում հիասթափության և հոգեբանական կոտրվածքի՝ ընդգծելով մարդու և իրականության բախման անխուսափելիությունը։