Քառյակներ (Հ.Թումանյան) - Թումանյան Հովհաննես

Հոգեբանություն

Այս ուսումնասիրությունը վերլուծում է արտակարգ իրավիճակներում սոցիալ-հոգեբանական ադապտացիայի և հոգեբանական ռեսուրսների փոխկապակցվածությունը՝ ընդգծելով անհատի դիմակայունության ձևավորման ներքին և արտաքին մեխանիզմները։ Նշվում է, որ արտակարգ իրավիճակներում՝ լինի դա բնական աղետ, ռազմական կոնֆլիկտ կամ սոցիալական ճգնաժամ, անձի ադապտացիոն կարողությունները մեծապես պայմանավորված են նրա հոգեբանական ռեսուրսների մակարդակով, որոնք ներառում են դիմակայունություն, սթրեսակայունություն, ինքնակարգավորում, հուզական կայունություն և ինքնարդյունավետության զգացում։ Վերլուծվում է, որ սոցիալ-հոգեբանական ադապտացիան արտահայտվում է այնպիսի վարքային և ճանաչողական ռազմավարություններով, որոնք օգնում են անհատին պահպանել գործունակությունը, ձևավորել աջակցող սոցիալական կապեր և նվազեցնել ճգնաժամի բացասական հոգեբանական հետևանքները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում սոցիալական աջակցության դերին՝ ընտանիքի, խմբի և համայնքի մակարդակում, որը կարող է էականորեն ուժեղացնել անհատի ներքին ռեսուրսները և նպաստել ավելի արագ վերականգնմանը։ Նշվում է նաև, որ հոգեբանական ռեսուրսների պակասը կարող է հանգեցնել դեզադապտացիայի, տագնապային և դեպրեսիվ վիճակների, ինչպես նաև սոցիալական մեկուսացման։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ցույց է տալիս, որ արտակարգ իրավիճակներում արդյունավետ ադապտացիան կախված է անձի ներքին հոգեբանական ռեսուրսների և սոցիալական միջավայրի աջակցող գործոնների համադրությունից, որոնք միասին ձևավորում են ճգնաժամային դիմակայության մակարդակը։

Իրավաբանություն

Աշխատությունը նվիրված է հայ քաղաքական և իրավական մտքի ձևավորման ու զարգացման ուսումնասիրությանը վաղ ֆեոդալիզմի ժամանակաշրջանում՝ III–IX դարերում՝ ընդգծելով պետականության, իրավական համակարգերի և հասարակական-քաղաքական հարաբերությունների էվոլյուցիան։ Հեղինակը վերլուծում է հայ պետական կառավարման ավանդույթների ձևավորման գործընթացը՝ սկսած ուշ անտիկ շրջանից մինչև վաղ միջնադարի ֆեոդալական հարաբերությունների հաստատումը, ինչպես նաև դրանց ազդեցությունը իրավական մտածողության զարգացման վրա։ Գրքում դիտարկվում են իրավական նորմերի ձևավորման աղբյուրները՝ սովորութային իրավունք, եկեղեցական կանոններ և թագավորական օրենսդրություն, և դրանց փոխազդեցությունը սոցիալական կառուցվածքի հետ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում պետականության գաղափարի զարգացմանը, իշխանության լեգիտիմացման մեխանիզմներին և իշխան-ազնվականություն հարաբերությունների իրավական կարգավորմանը։ Հեղինակը ուսումնասիրում է նաև քրիստոնեության ընդունման ազդեցությունը իրավական համակարգի վրա՝ ընդգծելով եկեղեցու դերը նորմատիվ համակարգի ձևավորման և հասարակական արժեքների ամրապնդման գործում։ Աշխատությունը ներկայացնում է համեմատական վերլուծություններ հարևան քաղաքակրթությունների իրավական համակարգերի հետ՝ բացահայտելով հայ քաղաքական և իրավական մտքի առանձնահատկությունները և զարգացման օրինաչափությունները։ Այն կարևոր է պատմաբանների, իրավաբանների և հայագիտության ոլորտի հետազոտողների համար՝ նպաստելով վաղ միջնադարյան հայ պետականության և իրավական մշակույթի խորացված ուսումնասիրությանը։

Այլ առարկաներ

Հայաստանի Հանրապետությունում 2018 թվականին հրատարակությունները ներառում են ինչպես գիտական և ուսումնական գրականություն, այնպես էլ գեղարվեստական, հասարակական-քաղաքական և մշակութային բնույթի բազմաթիվ աշխատություններ, որոնք արտացոլում են այդ տարվա հասարակական մտքի և հրատարակչական ոլորտի ընդհանուր զարգացումները։ Գիտական և մասնագիտական գրականության ոլորտում 2018-ին շարունակվել է ակտիվ հրատարակչական գործընթացը՝ հատկապես հումանիտար գիտությունների, լեզվաբանության, պատմության, գրադարանագիտության և տեխնիկական ուղղությունների շրջանակում։ Օրինակ՝ Հայաստանի ազգային գրադարանի և այլ գիտական կառույցների կողմից լույս են տեսել վիճակագրական և մատենագիտական բնույթի աշխատություններ, որոնք ուսումնասիրում են երկրի գրադարանային համակարգի վիճակը և տեղեկատվական ռեսուրսների զարգացումը։

Փիլիսոփայություն

Արևմտյան մտածողության հսկայական ժառանգություն թողած երկու կարևոր աշխատություններ են՝ Արիստոտելի կողմից, որոնք տպավորիչ ազդեցություն են ունեցել գրականության, բանավեճի և մշակույթի զարգացման վրա։ **«Ռիտորիկա»** գիրքը ներկայացնում է լեզվաբառաբառությունը որպես արվեստ, որը օգտագործվում է համոզելու և հանրությանը ազդեցություն ունենալու համար։ Արիստոտելը համակարգում է բանավեճի հիմնական տեսակները՝ ներառելով բանավեճը համոզելու երեք հիմնական տարրերը՝ **էթոս** (բավարար հեղինակություն), **պատոս** (հույզեր, կամ բարոյական ազդեցություն), և **լոգոս** (լոգիկական պատճառաբանություն)։ Նա նաև ընդգծում է, թե ինչպես պետք է կառուցվեն խոսքերն ու համոզիչ փաստարկները։ **«Պոետիկա»** գիրքը, որը շոշափում է գրականության էությունը, նրա տեսությունը ճշգրտում է արվեստի մեջ և փիլիսոփայությունը տալիս է ողբերգությունների ու դրամաների կառուցման կանոնները՝ ուշադրություն դարձնելով դրանց ոչ միայն էմոցիոնալ ազդեցությանը, այլև նպատակային կառուցվածքին ու բանական ձևավորմանը։ Արիստոտելը փիլիսոփայում է, որ ամեն դրամա պետք է ունենա միջին չափի **պատահականություն** ու **թյուրիմացություն**, ինչպես նաև **կատարսիս**՝ հանդիսատեսի համար բարոյական մաքրում։ Այս երկու գրքերը դարձել են անփոխարինելի գրական և բանավեճի դասականներ, որոնք զարգացել են ժամանակի ընթացքում՝ մեծ ազդեցություն ունենալով ամենուրեք արտահայտված խոսքի, գրականության և հոգեբանության վրա։ Հրատարակիչ - АСТ Հրատ. տարեթիվ - 2021 ISBN - 978-5-17-107577-4

Ինֆորմատիկա

Աշխատությունը նվիրված է բազմաչափ ավտոմատ կարգավորման համակարգերի համար արմատային տեղագծերի (root locus) կառուցման մեթոդների մշակման և կատարելագործման հիմնախնդիրներին՝ ընդգծելով դինամիկ համակարգերի կայունության և անցումային գործընթացների վերլուծության մաթեմատիկական հիմքերը։ Քննարկվում են բազմափոփոխական համակարգերի վիճակային ներկայացման ձևերը, փոխանցման մատրիցների հատկությունները և դրանց սպեկտրալ վերլուծության միջոցով կայունության գնահատման մեթոդները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում արմատային տեղագծերի ընդհանրացմանը բազմաչափ համակարգերի դեպքում, ինչպես նաև հաշվարկային ալգորիթմների արդյունավետության բարձրացմանը՝ կիրառելով թվային մոդելավորման և օպտիմալացման մոտեցումներ։ Ուսումնասիրությունը ներառում է նաև կարգավորման պարամետրերի ազդեցության վերլուծություն համակարգի բևեռների տեղաշարժի վրա՝ նպատակ ունենալով ապահովել ավելի ճշգրիտ նախագծում և կայունության վերահսկում։ Աշխատությունը ներկայացնում է տեսական և կիրառական լուծումների համադրություն, որոնք կարող են օգտագործվել ժամանակակից ավտոմատ կառավարման համակարգերի նախագծման և վերլուծության մեջ։

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է տարրական դպրոցի կրտսեր դպրոցականների առողջագիտական դաստիարակության հիմնախնդրի համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով առողջ ապրելակերպի ձևավորման մանկավարժական պայմանները, մեթոդներն ու արդյունավետ կազմակերպման ուղիները։ Վերլուծվում են դպրոցական միջավայրում առողջական գիտելիքների փոխանցման, հիգիենիկ վարքագծի ձևավորման, ֆիզիկական ակտիվության խթանման և սննդային ճիշտ սովորույթների զարգացման առանձնահատկությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցման գործընթացում առողջագիտական դաստիարակության ինտեգրման մեթոդներին, ուսուցիչների դերի բարձրացմանը և ընտանիք–դպրոց համագործակցության արդյունավետությանը։ Ուսումնասիրությունը նաև քննարկում է տարիքային հոգեբանական առանձնահատկությունների ազդեցությունը առողջ վարքագծի ձևավորման վրա՝ առաջարկելով գործնական մոտեցումներ և մեթոդական լուծումներ, որոնք նպաստում են կրտսեր դպրոցականների առողջության պահպանմանն ու զարգացմանը կրթական միջավայրում։