Մանկավարժություն

Mathematics

Աշխատությունը նվիրված է անսահման միջակայքում չորրորդ կարգի դեգեներացված դիֆերենցիալ-օպերատորային հավասարումների համար Դիրիխլեի խնդրի ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են այնպիսի դիֆերենցիալ հավասարումներ, որոնցում օպերատորային գործակիցների կամ հավասարման կառուցվածքի առանձնահատկությունների պատճառով առաջանում են դեգեներացված դեպքեր, ինչը բարդացնում է լուծումների գոյության, միակության և կանոնավորության ուսումնասիրությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում անսահման միջակայքի վրա սահմանային պայմանների ձևակերպմանը, համապատասխան ֆունկցիոնալ տարածքների ընտրությանը և լուծումների գնահատականների ստացմանը։ Աշխատության շրջանակում ուսումնասիրվում են Դիրիխլեի խնդրի լուծելիության պայմանները, լուծումների աբստրակտ հատկությունները, օպերատորների սպեկտրային և ֆունկցիոնալ-անալիտիկ բնութագրերը, ինչպես նաև հավասարումների դեգեներացված բնույթի ազդեցությունը ստացվող արդյունքների վրա։ Հետազոտությունը կարող է ներառել օպերատորային մեթոդների, ֆունկցիոնալ վերլուծության և դիֆերենցիալ հավասարումների տեսության գործիքների կիրառում՝ խնդրի լուծումների գոյությունն ու կայունությունը հիմնավորելու համար։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել մաթեմատիկոսների, դիֆերենցիալ հավասարումների և օպերատորների տեսության մասնագետների, հետազոտողների, դասախոսների և համապատասխան մասնագիտությունների ասպիրանտների ու ուսանողների համար։

Psychology

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է հանրային ծառայողների հոգեկան աշխատունակության կարգավորման նպատակով տեսաձայնային ներազդման մեթոդի արդյունավետության ուսումնասիրությանը։ Հետազոտությունը վերաբերում է այն հոգեբանական մեխանիզմների բացահայտմանը, որոնց միջոցով նպատակային տեսողական և լսողական ազդակների կիրառումը կարող է նպաստել մարդու հոգեկան վիճակի, ուշադրության, աշխատունակության և գործունեության արդյունավետության կարգավորմանը։ Աշխատանքը պաշտպանվել է 2019 թվականին՝ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանում, ընդհանուր հոգեբանության, հոգեբանության տեսության և պատմության ու անձի հոգեբանության մասնագիտությամբ։ Հետազոտության շրջանակում հանրային ծառայողի աշխատանքային գործունեությունը դիտարկվում է որպես բարձր պատասխանատվություն, ուշադրության կենտրոնացում և հոգեկան ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործում պահանջող մասնագիտական գործընթաց։ Այդ համատեքստում ուսումնասիրվում են հոգեկան աշխատունակության վրա ազդող գործոնները, հոգնածության և լարվածության առաջացման հնարավոր պատճառները, ուշադրության կայունությունը, հուզական վիճակի կարգավորումը և արդյունավետ աշխատանքային գործունեության պահպանման պայմանները։ Առանձնահատուկ նշանակություն է տրվում տեսաձայնային ներազդմանը՝ որպես հոգեբանական ազդեցության մեթոդի, որի միջոցով հնարավոր է նպատակային կերպով ներգործել անձի հոգեկան վիճակի և ֆունկցիոնալ ակտիվության վրա։ Հետազոտությունը կարող է ներառել մեթոդի տեսական հիմնավորումը, դրա կիրառման պայմանների սահմանումը, փորձարարական ուսումնասիրության իրականացումը և ստացված արդյունքների համեմատական վերլուծությունը։ Արդյունավետության գնահատման համար կարող են դիտարկվել ուշադրության, աշխատունակության, հոգեկան լարվածության, հուզական կայունության և այլ հոգեբանական ցուցանիշների փոփոխությունները։ Աշխատանքի կարևոր ուղղություններից է նաև հանրային ծառայության առանձնահատկությունների հաշվառումը, քանի որ ծառայողի գործունեության արդյունավետությունը կապված է ոչ միայն մասնագիտական գիտելիքների և հմտությունների, այլև հոգեբանական պատրաստվածության և կայունության հետ։ Այս թեմայի վերաբերյալ հայկական հոգեբանական հետազոտություններում նույնպես ընդգծվում է հանրային ծառայողների հոգեբանական պատրաստվածության, գնահատման և հոգեբանական աջակցության նշանակությունը։ Հետազոտության արդյունքները կարող են կիրառական նշանակություն ունենալ հանրային կառավարման համակարգում աշխատակիցների հոգեբանական ապահովման, աշխատանքային արդյունավետության պահպանման, հոգեկան ծանրաբեռնվածության կառավարման և մասնագիտական գործունեության համար բարենպաստ հոգեբանական պայմանների ձևավորման գործում։

Economics

Այս աշխատությունը վերաբերում է Հայաստանի Հանրապետությունում աշխատանքային արտագաղթի կարգավորման հիմնախնդիրներին՝ ընդգծելով աշխատաշուկայի, սոցիալ-տնտեսական զարգացման և միգրացիոն քաղաքականության փոխկապակցվածությունը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է վերլուծել աշխատանքային արտագաղթի պատճառները, ծավալներն ու ուղղությունները, գնահատել դրա ազդեցությունը ազգային տնտեսության, ժողովրդագրական իրավիճակի և մարդկային կապիտալի ձևավորման վրա, ինչպես նաև առաջարկել կարգավորման արդյունավետ մեխանիզմներ։ Ուսումնասիրվում են արտագաղթի հիմնական դրդապատճառները՝ զբաղվածության սահմանափակ հնարավորություններ, աշխատավարձերի ցածր մակարդակ, տարածաշրջանային անհավասար զարգացում և սոցիալական երաշխիքների պակաս։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում աշխատուժի արտահոսքի հետևանքներին՝ մասնագիտական ներուժի կորուստ, բնակչության ծերացում, ընտանիքների սոցիալական խնդիրների խորացում և տնտեսական զարգացման դանդաղում։ Աշխատությունը նաև դիտարկում է պետական քաղաքականության գործիքները՝ զբաղվածության ծրագրեր, ներդրումային միջավայրի բարելավում, փոքր և միջին բիզնեսի զարգացում և վերադարձող միգրանտների ինտեգրման մեխանիզմներ։ Միաժամանակ վերլուծվում է միջազգային փորձը աշխատանքային միգրացիայի կարգավորման ոլորտում՝ ընդգծելով այն մոտեցումները, որոնք կարող են կիրառվել Հայաստանի պայմաններում։ Այսպիսով, ուսումնասիրությունը կարևոր ներդրում է սոցիալ-տնտեսական քաղաքականության և միգրացիոն ուսումնասիրությունների ոլորտում՝ նպաստելով ՀՀ-ում աշխատանքային արտագաղթի արդյունավետ կարգավորմանը և մարդկային կապիտալի պահպանմանը։

Literature

Այս աշխատությունը վերաբերում է արդի հայ բանաստեղծության գեղագիտական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով ժամանակակից գրական գործընթացների, գեղարվեստական մտածողության և լեզվական նորարարությունների փոխկապակցվածությունը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է վերլուծել 20-րդ դարի վերջի և 21-րդ դարի սկզբի հայ պոեզիայի զարգացման միտումները, բացահայտել գեղագիտական նոր համակարգերի ձևավորումը և դրանց արտահայտման ձևերը տարբեր հեղինակների ստեղծագործություններում։ Ուսումնասիրվում են արդի բանաստեղծության թեմատիկ բազմազանությունը, պատկերային համակարգը, լեզվաոճական առանձնահատկությունները և ձևային փորձարարությունները՝ ազատ չափ, մոդեռնիստական և հետմոդեռնիստական միտումներ, ինչպես նաև ինտերտեքստուալ կապերը համաշխարհային գրականության հետ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում բանաստեղծական խոսքի նոր որակներին՝ անհատականության ընդգծում, ներքին հոգեբանական խորություն, խորհրդանշական մտածողություն և լեզվի բազմաշերտ օգտագործում։ Աշխատությունը նաև դիտարկում է սոցիալ-մշակութային և պատմական գործոնների ազդեցությունը ժամանակակից հայ պոեզիայի ձևավորման վրա, ինչպես նաև գրական ավանդույթի և նորարարության հարաբերակցությունը։ Միաժամանակ վերլուծվում են տարբեր բանաստեղծական դպրոցներ և հեղինակային ոճեր՝ որպես արդի գեղագիտական համակարգի բաղադրիչներ։ Այսպիսով, ուսումնասիրությունը կարևոր ներդրում է գրականագիտության ոլորտում՝ նպաստելով արդի հայ բանաստեղծության գեղագիտական արժեքների և զարգացման օրինաչափությունների ավելի խորքային ընկալմանը։

Literature

Այս գրականագիտական ուսումնասիրությունը նվիրված է Համաստեղ-ի արձակի պոետիկ առանձնահատկությունների վերլուծությանը՝ ընդգծելով նրա ստեղծագործական լեզվի, պատկերային համակարգի և պատմողական կառուցվածքի յուրահատկությունները։ Աշխատության մեջ դիտարկվում են հեղինակի արձակում բնության պատկերների խորհրդանշականությունը, հայրենիքի թեմայի բազմաշերտ ներկայացումը և էմիգրացիոն փորձի արտահայտման ձևերը։ Հեղինակի լեզվաոճական միջոցների, ռիթմիկ կառուցվածքի և գեղարվեստական մտածողության վերլուծության միջոցով բացահայտվում են նրա արձակի քնարական-պոետիկ բնույթը և ազգային ինքնության գաղափարական շերտերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պատմողական տեխնիկային, ներքին մոնոլոգի կիրառությանը և ժամանակի ու հիշողության փոխկապակցվածությանը՝ որպես գեղարվեստական աշխարհի կառուցման հիմնական գործիքների։ Աշխատությունը համադրում է գրականագիտության, ոճաբանության և պոետիկայի մոտեցումները՝ առաջարկելով Համաստեղի արձակի ավելի խորքային մեկնաբանություն։

Pedagogy

Այս մանկավարժա-մեթոդական հետազոտությունը նվիրված է սեղանի թենիսի կիրառմանը որպես տեսողության խանգարում ունեցող երեխաների ֆիզիկական դաստիարակության և վերականգնողական գործընթացի արդյունավետ միջոցի։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են հենաշարժական և զգայական համակարգերի զարգացման առանձնահատկությունները տեսողության սահմանափակում ունեցող երեխաների մոտ, ինչպես նաև ֆիզիկական ակտիվության դերը նրանց ընդհանուր առողջական վիճակի, շարժողական հմտությունների և սոցիալական հարմարվողականության բարելավման գործում։ Հեղինակը ուսումնասիրում է սեղանի թենիսի հատուկ մեթոդիկան՝ հարմարեցված այս խմբի երեխաների հնարավորություններին, ներառյալ լսողական և տակտիլ ազդակների օգտագործումը, շարժումների համակարգման զարգացումը և ռեակցիայի արագության բարելավումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցման կազմակերպման ձևերին, անվտանգության ապահովմանը, մարզական միջավայրի հարմարեցմանը և անհատական մոտեցման կիրառմանը։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են նաև սեղանի թենիսի ազդեցությունը երեխաների ինքնավստահության, սոցիալական ինտեգրման և հոգեբանական բարեկեցության վրա։ Հետազոտության արդյունքները ցույց են տալիս, որ այս մարզաձևը կարող է արդյունավետորեն կիրառվել որպես վերականգնողական և կրթական գործիք հատուկ կարիքներ ունեցող երեխաների համար։ Աշխատությունը նախատեսված է ֆիզիկական դաստիարակության ուսուցիչների, հատուկ մանկավարժների, վերականգնողական մասնագետների և ուսանողների համար։