ՀՀ հանրային հատվածի կազմակերպություններում հաշվապահական հաշվառման համակարգի կատարելագործման ուղիները

Other Subjects

Աշխատությունը նվիրված է Կովկասի ժողովուրդների պատմության, էթնիկական կազմի, մշակույթի և հասարակական կյանքի համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Ներկայացվում են տարածաշրջանում բնակվող տարբեր ժողովուրդների ծագումը, լեզվական պատկանելությունը, բնակության տարածքները, ավանդույթները, կենցաղը, հավատալիքները և մշակութային առանձնահատկությունները։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են ժողովուրդների միջև պատմական, տնտեսական և մշակութային փոխհարաբերությունները, ինչպես նաև տարածաշրջանի էթնիկական բազմազանության ձևավորման գործընթացները։ Քննարկվում են ազգային ինքնության, սոցիալական կազմակերպման, ժողովրդական մշակույթի և նյութական ու ոչ նյութական ժառանգության պահպանման հարցերը՝ հիմնվելով պատմական, ազգագրական և մարդաբանական տվյալների վրա։ Հրատարակությունը կարևոր աղբյուր է Կովկասի ժողովուրդների պատմության և մշակույթի ուսումնասիրման համար՝ օգտակար լինելով պատմաբանների, ազգագրագետների, մարդաբանների, կովկասագետների և տարածաշրջանի նկատմամբ հետաքրքրություն ունեցող ընթերցողների համար։

Pedagogy

Այս աշխատությունը նվիրված է մանկավարժական հասկացությունների համակարգում հստակության ապահովման տեսական և գործնական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ ներկայացնելով դրանց լուծման հնարավոր տարբերակներն ու մեթոդաբանական մոտեցումները։ Գրքում ուսումնասիրվում են մանկավարժական տերմինների ձևավորման, կիրառման և մեկնաբանման առանձնահատկությունները, վերլուծվում են կրթության տեսության մեջ օգտագործվող հիմնական հասկացությունների փոխհարաբերությունները և դրանց միասնական ընկալման անհրաժեշտությունը։ Հեղինակը անդրադառնում է մանկավարժական գիտության հասկացութային ապարատի կատարելագործման խնդիրներին, ներկայացնում է համակարգման սկզբունքներ, սահմանումների ճշգրտման մոտեցումներ և առաջարկություններ, որոնք նպաստում են գիտական հաղորդակցության արդյունավետությանը։ Աշխատությունում քննարկվում է նաև մանկավարժական հասկացությունների կիրառման դերը ուսուցիչների մասնագիտական պատրաստության, կրթական գործընթացի կազմակերպման և գիտական հետազոտությունների իրականացման գործում։ Գիրքը նախատեսված է մանկավարժների, կրթության ոլորտի հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են մանկավարժական գիտության տեսական հիմքերի, հասկացությունների համակարգման և կրթական մեթոդաբանության զարգացման հարցերով։

History

Աշխատությունը ներկայացնում է հայ ժողովրդի պատմության, մշակույթի, հասարակական կյանքի և ազգային ինքնության վերաբերյալ ընդարձակ ուսումնասիրություն՝ անդրադառնալով հայերի ձևավորման ու զարգացման հիմնական փուլերին և նրանց ունեցած նշանակալի դերին տարածաշրջանի ու համաշխարհային պատմության մեջ։ Նյութում կարող են դիտարկվել հայկական պետականությունների և քաղաքական կազմավորումների պատմությունը, Հայաստանի աշխարհագրական ու պատմական տարածքները, հայ ժողովրդի սոցիալական և տնտեսական կյանքը, ինչպես նաև նրա մշակութային ժառանգության կարևորագույն դրսևորումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հայոց լեզվին, գրականությանը, քրիստոնեական ավանդույթին, եկեղեցական ու հոգևոր մշակույթին, ճարտարապետությանը, արվեստին և կրթությանը՝ որպես ազգային ինքնության պահպանման ու փոխանցման առանցքային գործոնների։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ նաև հայկական համայնքների ձևավորմանն ու զարգացմանը Հայաստանի սահմաններից դուրս, նրանց հասարակական, մշակութային և տնտեսական գործունեությանը, ինչպես նաև տարբեր ժամանակաշրջաններում հայերի և հարևան ժողովուրդների միջև ունեցած հարաբերություններին։ Կարևոր տեղ կարող է զբաղեցնել 20-րդ դարի սկզբի հայ ժողովրդի պատմության ամենածանր իրադարձությունների, տեղահանությունների, զանգվածային բռնությունների և դրանց հետևանքով ձևավորված հայկական սփյուռքի ուսումնասիրությունը։ Միաժամանակ աշխատանքը հնարավորություն է տալիս դիտարկելու հայ ժողովրդի մշակութային ժառանգության շարունակականությունը, ազգային ինքնության պահպանման մեխանիզմները և տարբեր պատմական պայմաններում հասարակության հարմարվողականության ու վերակազմավորման գործընթացները։ Ներկայացված նյութը արժեքավոր է ինչպես Հայաստանի և հայ ժողովրդի պատմությունն ուսումնասիրողների, այնպես էլ Կովկասի, Մերձավոր Արևելքի, ազգագրության և մշակութային պատմության նկատմամբ հետաքրքրություն ունեցող ընթերցողների համար։ Աշխատությունը համադրում է պատմական, մշակութային և հասարակագիտական դիտանկյուններ՝ ձևավորելով հայ ժողովրդի անցյալի ու ինքնության վերաբերյալ ամբողջական պատկերացում։

History

Աշխատությունը նվիրված է համընդհանուր խաղաղության գաղափարի ձևավորման և դրա արտացոլման ուսումնասիրությանը Վուդրո Վիլսոնի արտաքին քաղաքական հայեցակարգում։ Վերլուծվում են խաղաղության, միջազգային համագործակցության և կոլեկտիվ անվտանգության սկզբունքները, որոնք ձևավորվեցին Առաջին համաշխարհային պատերազմի ավարտին և դարձան նոր միջազգային քաղաքական համակարգի հիմքերից մեկը։ Ուսումնասիրությունում ներկայացվում են Վիլսոնի արտաքին քաղաքականության գաղափարական հիմքերը, ինքնորոշման իրավունքի, միջազգային իրավունքի ամրապնդման, դիվանագիտական հարաբերությունների և միջազգային կազմակերպությունների դերի վերաբերյալ նրա պատկերացումները։ Քննարկվում է այդ հայեցակարգի ազդեցությունը հետպատերազմյան աշխարհակարգի ձևավորման, միջազգային հարաբերությունների զարգացման և փոքր ժողովուրդների քաղաքական իրավունքների ընկալման վրա։ Աշխատությունը բացահայտում է համընդհանուր խաղաղության գաղափարի պատմական նշանակությունը և Վիլսոնի քաղաքական մտածողության ազդեցությունը XX դարի միջազգային քաղաքականության հետագա զարգացման գործընթացներում։

Culture

Այս հրատարակությունը մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ գրականության պարբերաբար կազմվող մատենագիտական տեղեկատու է, որի հիմնական նպատակն է համակարգված կերպով ներկայացնել ՀԽՍՀ-ում և դրանից դուրս լույս տեսած այն գրքերը, հոդվածները, ժողովածուները, պարբերականների նյութերը և այլ հրապարակումները, որոնք առնչվում են Հայաստանի մշակութային ու արվեստային կյանքին։ Այն ոչ թե մեկ թեմայի շուրջ ստեղծված հեղինակային մենագրություն է, այլ տեղեկատվական-մատենագիտական բնույթի աշխատանք, որը հետազոտողին հնարավորություն է տալիս կողմնորոշվել տվյալ ժամանակաշրջանում մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ ստեղծված գրականության հոսքի մեջ։ Նման տեղեկատուների կարևորությունը հատկապես մեծ է գիտական աշխատանքի, գրականագիտական և արվեստաբանական ուսումնասիրությունների, գրադարանային-տեղեկատու գործունեության և թեմատիկ մատենագիտությունների կազմման համար, քանի որ դրանք մեկտեղում և համակարգում են բազմաթիվ առանձին հրապարակումների մասին bibliographic տվյալներ։ Հրատարակության բովանդակության մեջ կարող են ընդգրկվել գրականության, կերպարվեստի, թատրոնի, երաժշտության, կինոյի, ճարտարապետության, ժողովրդական արվեստի, մշակութային հաստատությունների գործունեության և մշակութային ժառանգության վերաբերյալ նյութեր։ Այդպիսի կառուցվածքը թույլ է տալիս դիտարկել տվյալ ժամանակաշրջանի մշակութային կյանքը ոչ միայն առանձին արվեստի ճյուղերի, այլև դրանց փոխկապակցվածության տեսանկյունից։ Մատենագիտական նկարագրությունների միջոցով ընթերցողը կարող է պարզել ստեղծագործության կամ հոդվածի հեղինակին, վերնագիրը, հրատարակության տվյալները, թեմատիկ ուղղությունը և անհրաժեշտության դեպքում գտնել սկզբնաղբյուրը համապատասխան գրադարանային ֆոնդում։ Հրատարակության առանձնահատկությունն այն է, որ այն ունի ընթացիկ տեղեկատուի բնույթ։ Այսինքն՝ նպատակը տվյալ ժամանակահատվածում նոր լույս տեսած գրականության մասին հնարավորինս օպերատիվ տեղեկատվություն տրամադրելն է։ Այդպիսի աշխատանքները կարևոր են հատկապես այն միջավայրում, որտեղ գրականության և արվեստի վերաբերյալ հրապարակումները մեծաթիվ են և ցրված տարբեր հրատարակչություններում, պարբերականներում ու ժողովածուներում։ Դրանք թույլ են տալիս պարբերաբար հետևել գիտական և մշակութային մտքի զարգացմանը և հետագայում կազմել ավելի ընդգրկուն հետադարձ մատենագիտական ցուցակներ։ Հրատարակությունը կարելի է դիտարկել նաև որպես ՀԽՍՀ մշակութային կյանքի փաստագրական աղբյուր։ Ներառված մատենագիտական նյութերի ամբողջությունը հնարավորություն է տալիս հետագայում ուսումնասիրել, թե տվյալ ժամանակաշրջանում մշակույթի և արվեստի որ ոլորտներն էին առավել ակտիվորեն ուսումնասիրվում, ինչ թեմաներ էին առաջնային, ինչ հեղինակների և ստեղծագործությունների նկատմամբ էր մեծ հետաքրքրություն ձևավորվում։ Այս իմաստով մատենագիտական տեղեկատուն արժեքավոր է ոչ միայն որպես գրականության որոնման գործիք, այլև որպես ժամանակաշրջանի մշակութային գիտական հետաքրքրությունների ցուցիչ։ Հատկապես կարևոր է դրա նշանակությունը գրադարանների և գիտական հաստատությունների համար։ Մատենագիտական համակարգված տեղեկատվությունը կարող է օգտագործվել գրադարանային ֆոնդերի համալրման, թեմատիկ ցուցահանդեսների կազմակերպման, մատենագիտական հարցումների սպասարկման, գիտական հետազոտությունների գրականության ցանկերի կազմման և հետագա մատենագիտական բազաների ստեղծման նպատակով։ Նման աշխատանքների միջոցով գրադարանային տեղեկատվությունը վերածվում է կազմակերպված գիտելիքի՝ ընթերցողին խնայելով տարբեր աղբյուրներում անհրաժեշտ նյութերի ինքնուրույն որոնման զգալի ժամանակ և ջանք։ Աշխատանքի գիտական արժեքը մեծանում է նաև այն պատճառով, որ հին մատենագիտական տեղեկատուները կարող են այսօր օգտագործվել որպես պատմական աղբյուր՝ խորհրդային շրջանի հայկական մշակութային և արվեստագիտական հրատարակչական գործընթացն ուսումնասիրելու համար։ Դրանք հնարավորություն են տալիս վերականգնել տվյալ ժամանակաշրջանի հրատարակությունների շրջանակը, հետևել գիտական ուղղությունների զարգացմանը և հայտնաբերել այնպիսի նյութեր, որոնք ժամանակակից էլեկտրոնային կատալոգներում կարող են դժվար հասանելի լինել։ Ընդհանուր առմամբ, այս հրատարակությունը կարելի է բնութագրել որպես մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ ընթացիկ գրականության համակարգված տեղեկատու, որի հիմնական արժեքը ոչ թե առանձին ստեղծագործության բովանդակային վերլուծության, այլ համապատասխան գրականության բացահայտման, դասակարգման, մատենագիտական նկարագրման և հետազոտողին հասանելի դարձնելու մեջ է։ Այն կարևոր տեղեկատվական հենք է ստեղծում Հայաստանի մշակույթի և արվեստի պատմության, գրականագիտության, արվեստագիտության, թանգարանագիտության և գրադարանագիտության ուսումնասիրությունների համար։

Other Subjects

Հրատարակությունը նվիրված է գյուղական գրադարանի գործունեության փորձի ներկայացմանը և կոլտնտեսային տնտեսության զարգացմանը գրադարանային ու տեղեկատվական աշխատանքի միջոցով աջակցելու հնարավորությունների լուսաբանմանը։ Նյութը հիմնված է Շամշադինի շրջանի Ղրղի գյուղական գրադարանի գործնական աշխատանքի վրա և ցույց է տալիս, թե ինչպես կարող էր գրադարանը ներգրավվել գյուղի տնտեսական ու հասարակական կյանքում՝ գյուղատնտեսության վերաբերյալ մասնագիտական գրականությունը հասցնելով կոլտնտեսականներին, արտադրության կազմակերպիչներին և գյուղատնտեսական մասնագետներին։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է գրքային ֆոնդերի նպատակային օգտագործման, ընթերցողների պահանջներին համապատասխան գրականության ընտրության և գյուղատնտեսական գիտելիքների տարածման կազմակերպման վրա։ Ներկայացվում են աշխատանքի այն ձևերը, որոնց միջոցով հնարավոր էր ընթերցողներին ծանոթացնել բուսաբուծության, անասնաբուծության, գյուղատնտեսական տեխնիկայի, աշխատանքի կազմակերպման և արտադրական փորձի վերաբերյալ հրատարակություններին։ Կարևորվում է գրադարանավարի կապը կոլտնտեսության աշխատողների և մասնագետների հետ, քանի որ նրանց գործնական պահանջների ուսումնասիրությունը հնարավորություն էր տալիս առավել նպատակային կազմակերպել գրականության ընտրությունը և տեղեկատվական սպասարկումը։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում գրքային ցուցահանդեսների, թեմատիկ գրադարակների, մատենագիտական տեսությունների, ընթերցանությունների, զրույցների և տեղեկատվական այլ միջոցառումների կազմակերպմանը, որոնք նպաստում էին գյուղատնտեսական գիտելիքների տարածմանը։ Գրադարանը ներկայացվում է ոչ միայն որպես գրքերի պահպանման և տրամադրման հաստատություն, այլև որպես գյուղի արտադրական ու մշակութային կյանքին մասնակցող տեղեկատվական կենտրոն։ Դիտարկվում է առաջավոր գյուղատնտեսական փորձի տարածման նշանակությունը՝ մասնագիտական գրականության և համապատասխան տեղեկատվական նյութերի միջոցով կոլտնտեսականներին նոր մեթոդների, աշխատանքի կազմակերպման ձևերի և արտադրողականության բարձրացման հնարավորությունների մասին տեղեկություններ հաղորդելու տեսանկյունից։ Կարևորվում է նաև անհատական աշխատանքը ընթերցողների հետ, երբ գրականության ընտրությունը կատարվում է տվյալ աշխատողի մասնագիտության, զբաղվածության և արտադրական խնդիրների հաշվառմամբ։ Նման մոտեցումը հնարավորություն էր տալիս գրադարանային սպասարկումն առավել սերտորեն կապել գյուղատնտեսական աշխատանքի առօրյա պահանջների հետ։ Հրատարակության մեջ ներկայացվող փորձը կարևոր է նաև գրադարանագիտության պատմության տեսանկյունից, քանի որ արտացոլում է խորհրդային ժամանակաշրջանում գյուղական գրադարաններին վերապահված կրթական, տեղեկատվական, գաղափարական և հասարակական գործառույթները։ Այն հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմել, թե ինչ մեթոդներով էին գրադարանները համագործակցում գյուղատնտեսական կազմակերպությունների հետ, ինչպես էին ձևավորում թեմատիկ գրքային ֆոնդերը և ինչպիսի միջոցներով էին փորձում բարձրացնել մասնագիտական գրականության օգտագործման արդյունավետությունը։ Ղրղի գյուղական գրադարանի օրինակով ներկայացված աշխատանքային փորձը կարող էր ծառայել նաև որպես մեթոդական օրինակ այլ գյուղական գրադարանների համար՝ նպաստելով ընթերցողների սպասարկման և արտադրական թեմաներով տեղեկատվական աշխատանքի կատարելագործմանը։ Նյութը կարող է օգտակար լինել գրադարանագիտության, գյուղական մշակութային հաստատությունների պատմության, խորհրդային Հայաստանի սոցիալ-տնտեսական կյանքի և գյուղատնտեսական տեղեկատվության տարածման պատմության ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողների, գրադարանավարների, դասախոսների և ուսանողների համար։