Ապահովագրական շուկայի զարգացման հիմնախնդիրները Հայաստանի Հանրապետությունում

Other Subjects

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է հասարակական, քաղաքական և հումանիտար գիտությունների տարբեր ոլորտներում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը, որի նպատակն է ապահովել ընթերցողների, ուսանողների և հետազոտողների արագ կողմնորոշումը արդի գիտական գրականության լայն դաշտում։ Այն ընդգրկում է հասարակական-քաղաքական գիտություններ, բանասիրություն, գրականագիտություն, լեզվաբանություն, պատմություն և պատմական գիտություններ, աշխարհագրություն, հնագիտություն և ազգագրություն՝ արտացոլելով այս ոլորտներում ձևավորվող ժամանակակից գիտական մոտեցումները, տեսական զարգացումները և մեթոդաբանական նորարարությունները։ Ցանկը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների հիման վրա և ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական հետազոտությունների և ուսումնական գործընթացի համար՝ հնարավորություն տալով արագ ծանոթանալ նոր հրատարակություններին, գնահատել դրանց գիտական արժեքը և կիրառել դրանք տարբեր հումանիտար ուսումնասիրությունների շրջանակներում։ Այն նաև նպաստում է միջգիտակարգային կապերի զարգացմանը՝ ապահովելով գիտելիքի համակարգված տարածում և աջակցելով հումանիտար գիտությունների զարգացման շարունակականությանը։

Economics

Աշխատությունը նվիրված է Իրանի էլեկտրաէներգետիկական համակարգում վերականգնվող էներգետիկ ռեսուրսների կիրառման ընդլայնման հնարավորությունների և դրանց խթանման տնտեսական, կազմակերպական ու կարգավորիչ մեխանիզմների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են երկրի էներգետիկ համակարգի կառուցվածքային առանձնահատկությունները, էլեկտրաէներգիայի արտադրության ավանդական աղբյուրների դերը և էներգետիկ հաշվեկշռի բազմազանեցման անհրաժեշտությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում արևային, հողմային, հիդրոէներգետիկ, երկրաջերմային և այլ վերականգնվող ռեսուրսների օգտագործման հնարավորություններին՝ հաշվի առնելով դրանց տեխնիկական ներուժը, տարածքային առանձնահատկությունները և էլեկտրաէներգիայի արտադրության համակարգում ինտեգրման պայմանները։ Վերլուծվում են ոլորտի զարգացմանը նպաստող և խոչընդոտող տնտեսական գործոնները, ներդրումային միջավայրը, նախագծերի ֆինանսավորման հնարավորությունները, արտադրական ծախսերը և պետական աջակցության մեխանիզմները։ Կարևորվում է այնպիսի խթանիչ գործիքների ուսումնասիրությունը, ինչպիսիք են սակագնային քաղաքականությունը, հարկային արտոնությունները, ներդրումային աջակցությունը, երկարաժամկետ գնման մեխանիզմները և մասնավոր հատվածի ներգրավման համար նպաստավոր պայմանների ձևավորումը։ Քննարկվում է պետական կարգավորման և էներգետիկ քաղաքականության նշանակությունը՝ վերականգնվող աղբյուրներից արտադրվող էլեկտրաէներգիայի մասնաբաժնի ավելացման, տեխնոլոգիական զարգացման և էներգետիկ ենթակառուցվածքների արդիականացման տեսանկյունից։ Ուշադրություն է դարձվում նաև վերականգնվող աղբյուրների փոփոխական արտադրողականությամբ պայմանավորված տեխնիկական խնդիրներին, էլեկտրական ցանցի կայունությանը, էներգիայի կուտակման հնարավորություններին և արտադրության ու սպառման հավասարակշռման անհրաժեշտությանը։ Հետազոտության ընթացքում կարող է գնահատվել միջազգային փորձի կիրառելիությունը Իրանի տնտեսական և էներգետիկ առանձնահատկությունների պայմաններում՝ բացահայտելով այն մոտեցումները, որոնք հնարավոր է հարմարեցնել երկրի ազգային էներգետիկ քաղաքականությանը։ Վերականգնվող էներգետիկայի զարգացումը դիտարկվում է նաև շրջակա միջավայրի պահպանության, արտանետումների նվազեցման, բնական ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործման և երկարաժամկետ էներգետիկ անվտանգության տեսանկյունից։ Անդրադարձ է կատարվում նոր տեխնոլոգիաների ներդրման, տեղական արտադրական կարողությունների զարգացման, գիտահետազոտական գործունեության և մասնագիտական ներուժի ձևավորման կարևորությանը։ Համակարգված խթանման քաղաքականությունը կարող է նպաստել էլեկտրաէներգիայի արտադրության կառուցվածքի բազմազանեցմանը, նոր ներդրումների ներգրավմանը և վերականգնվող էներգետիկայի մրցունակության բարձրացմանը։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրություն ներկայացնել էներգետիկ տնտեսագիտության, վերականգնվող էներգետիկայի, պետական կարգավորման, էներգետիկ քաղաքականության և կայուն զարգացման խնդիրներով զբաղվող մասնագետների, հետազոտողների և ուսանողների համար։

Law

Այս բուհական դասագիրքը ներկայացնում է ՀՀ մունիցիպալ (տեղական ինքնակառավարման) իրավունքի հիմունքները՝ բացատրելով տեղական ինքնակառավարման համակարգի կառուցվածքը, իրավական կարգավորումները և գործառույթները։ Այն անդրադառնում է համայնքների ձևավորմանը, տեղական իշխանությունների լիազորություններին, համայնքային սեփականության կառավարմանը և տեղական բյուջեների կազմման ու օգտագործման սկզբունքներին։ Գրքում մանրամասն քննարկվում են նաև համայնքապետարանների և ավագանիների իրավական կարգավիճակը, պետական իշխանության և տեղական ինքնակառավարման մարմինների հարաբերակցությունը, ինչպես նաև վարչական վերահսկողության մեխանիզմները։ Հեղինակը ներկայացնում է տեղական ինքնակառավարման ժողովրդավարական սկզբունքները՝ ընդգծելով քաղաքացիների մասնակցության կարևորությունը համայնքային կառավարմանը։ Նյութը համադրում է սահմանադրական և վարչական իրավունքի դրույթները՝ ապահովելով համակարգված պատկերացում ՀՀ մունիցիպալ իրավունքի վերաբերյալ և օգտակար է իրավագիտության ուսանողների ու պետական կառավարման ոլորտի մասնագետների համար։

Literature

Սերո Խանզադյանի պատմավեպերում «ժամանակը» հանդես է գալիս որպես բազմաշերտ գեղարվեստական և գաղափարական կատեգորիա, որը միաժամանակ ընդգրկում է պատմական իրականությունը, ժողովրդի հիշողությունը և հեղինակի գեղարվեստական վերաիմաստավորումը։ Նրա ստեղծագործություններում ժամանակը չի սահմանափակվում միայն դեպքերի հաջորդական ընթացքով, այլ դառնում է պատմության ներքին շարժիչ ուժը, որտեղ անցյալը, ներկան և երբեմն նաև ապագայի կանխազգացումը միահյուսվում են մեկ ամբողջական պատկերի մեջ։ Պատմական ժամանակը Խանզադյանի մոտ հաճախ ներկայացվում է ազգային գոյապայքարի, հերոսական դիմադրության և սոցիալական փոփոխությունների համատեքստում՝ ընդգծելով ժողովրդի պատմական ճակատագրի շարունակականությունը։ Միաժամանակ կարևոր դեր ունի նաև հոգեբանական ժամանակը, երբ հերոսների ներաշխարհում իրադարձությունները կարող են դանդաղել կամ արագանալ՝ կախված ապրումների ուժգնությունից, հիշողությունների ազդեցությունից և ներքին հակասություններից։ Այսպիսով, ժամանակը նրա պատմավեպերում դառնում է ոչ միայն պատմական ֆոն, այլև գեղարվեստական կառուցվածքի կազմակերպիչ սկզբունք, որը օգնում է բացահայտել ազգային պատմության խորքային իմաստները և մարդու ու պատմության փոխհարաբերությունների բարդ բնույթը։

Biology

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է Գյումրի քաղաքի կանաչ տնկարկներում հանդիպող ծառերի և թփերի տեսակային կազմի, դրանց կենսաբանական ու էկոլոգիական առանձնահատկությունների, քաղաքային պայմաններին հարմարվածության և կանաչ տարածքների հետագա հարստացման հնարավորությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմքում քաղաքային դենդրոֆլորայի համակողմանի գնահատումն է, որի միջոցով փորձ է արվում բացահայտել առկա բուսական բազմազանությունը, գնահատել առանձին տեսակների կենսունակությունն ու գեղազարդությունը և որոշել այն ծառաթփատեսակները, որոնք կարող են առավել արդյունավետ կիրառվել քաղաքի ապագա կանաչապատման ծրագրերում։ Ուսումնասիրության կարևոր նախադրյալ է Գյումրիի յուրահատուկ բնակլիմայական միջավայրը։ Քաղաքի բնական պայմանները բնորոշվում են համեմատաբար ցուրտ ձմեռներով, ջերմաստիճանային տատանումներով, տեղումների և խոնավության առանձնահատկություններով, որոնք էականորեն սահմանափակում են քաղաքային կանաչապատման համար կիրառելի բույսերի տեսականին։ Հետևաբար աշխատանքի կարևոր խնդիրներից է ոչ միայն գեղազարդ ծառերի և թփերի ընտրությունը, այլև դրանց էկոլոգիական հարմարվողականության գնահատումը։ Հետազոտությունը դիտարկում է քաղաքային կանաչ տնկարկները որպես բարդ կենսաբանական համակարգ, որը միաժամանակ կատարում է բնապահպանական, սոցիալական, գեղագիտական և քաղաքաշինական գործառույթներ։ Ծառերն ու թփերը նպաստում են քաղաքի միկրոկլիմայի կարգավորմանը, օդի որակի բարելավմանը, փոշու և որոշ աղտոտիչների կլանմանը, աղմուկի մեղմացմանը, հողի պաշտպանությանը և բնակչության համար ավելի բարենպաստ միջավայրի ձևավորմանը։ Միաժամանակ կանաչ տարածքները կարևոր դեր ունեն քաղաքի տեսքի և բնակիչների հանգստի ու հոգեբանական հարմարավետության ապահովման գործում։ Աշխատանքի առանցքային բաղադրիչը Գյումրիի կանաչ տնկարկների դենդրոֆլորայի տեսակային կազմի ուսումնասիրությունն է։ Հետազոտության տվյալները հնարավորություն են տալիս պատկերացում կազմելու քաղաքում աճող ծառերի և թփերի բազմազանության, դրանց տաքսոնոմիական պատկանելության և աշխարհագրական ծագման մասին։ Նախորդ ուսումնասիրություններում Գյումրիի կանաչ տարածքներում արձանագրվել է տարբեր ֆլորիստիկ տարածաշրջաններից ծագող տեսակների առկայություն, ընդ որում առանձնահատուկ տեղ են զբաղեցրել ցուրտ և համեմատաբար չոր պայմաններին լավ հարմարված տեսակները։ Սա ցույց է տալիս, որ քաղաքի կանաչապատման պատմության ընթացքում կարևոր նշանակություն է ունեցել ոչ միայն տեղական, այլև ներմուծված բուսատեսակների ընտրությունը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություն է բնիկ և ներմուծված ծառաթփատեսակների հարաբերակցության ուսումնասիրությունը։ Ներմուծված տեսակների կիրառումը կարող է զգալիորեն ընդլայնել քաղաքային կանաչապատման հնարավորությունները, սակայն դրանց ընտրությունը պետք է հիմնված լինի կոնկրետ միջավայրին համապատասխանության վրա։ Բույսը պետք է կարողանա դիմակայել ցածր ջերմաստիճաններին, խոնավության պակասին կամ ավելցուկին, հողի առանձնահատկություններին, լուսավորության պայմաններին, քաղաքային աղտոտվածությանը և այլ սթրեսային գործոնների։ Այդ պատճառով աշխատանքում տեսակների արժեքը գնահատվում է ոչ միայն արտաքին տեսքի, այլև դրանց կենսաբանական կայունության տեսանկյունից։ Աշխատանքը կարևորում է նաև ծառերի և թփերի ֆենոլոգիական ու մորֆոլոգիական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությունը։ Բույսերի աճի և զարգացման ընթացքը, ծաղկման և պտղակալման ժամկետները, սաղարթի ձևավորումը, աճի ինտենսիվությունը, ձմեռադիմացկունությունը և արտաքին միջավայրի նկատմամբ արձագանքը կարող են կարևոր չափանիշներ լինել քաղաքային պայմաններում դրանց կիրառելիությունը որոշելու համար։ Այս տվյալների հիման վրա հնարավոր է առանձնացնել առավել հեռանկարային տեսակները և խուսափել այնպիսի բույսերի լայն կիրառումից, որոնք դժվար են հարմարվում քաղաքի պայմաններին։ Հետազոտության կարևոր խնդիրներից է նաև արդեն գոյություն ունեցող կանաչ տնկարկների վիճակի գնահատումը։ Քաղաքային ծառերն ու թփերը ենթարկվում են բազմաթիվ անբարենպաստ ազդեցությունների՝ հողի խտացում, ջրի անբավարարություն, մեխանիկական վնասվածքներ, օդի աղտոտվածություն, հիվանդություններ, վնասատուներ և խնամքի անբավարարություն։ Այդ գործոնների համակցված ազդեցությունը կարող է նվազեցնել բույսերի կենսունակությունը և կրճատել դրանց կյանքի տևողությունը։ Հետևաբար դենդրոֆլորայի զարգացման հեռանկարները կապված են ոչ միայն նոր տեսակների ներմուծման, այլև արդեն գոյություն ունեցող տնկարկների պահպանության և ճիշտ խնամքի հետ։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ քաղաքի տարբեր տեսակի կանաչ տարածքների առանձնահատկություններին՝ փողոցային տնկարկներ, զբոսայգիներ, պուրակներ, հրապարակներ, բակային տարածքներ և այլ կանաչ գոտիներ։ Յուրաքանչյուր տարածքի համար բույսերի ընտրությունը պետք է իրականացվի ըստ նրա գործառույթի և էկոլոգիական պայմանների։ Փողոցային տնկարկների համար, օրինակ, կարևոր են քաղաքային սթրեսների նկատմամբ դիմացկունությունը, արմատային համակարգի առանձնահատկությունները և սաղարթի ձևը, մինչդեռ զբոսայգիներում ու պուրակներում կարող են ավելի մեծ նշանակություն ունենալ գեղազարդությունը, սեզոնային փոփոխությունների արտահայտվածությունը և լանդշաֆտային համադրելիությունը։ Հետազոտության առանձնահատուկ նշանակությունը կապված է դենդրոֆլորայի հարստացման հեռանկարների հետ։ Նոր տեսակների և սորտերի ներմուծումը կարող է բարձրացնել քաղաքի կանաչ տարածքների կենսաբազմազանությունը, գեղագիտական արժեքը և էկոլոգիական կայունությունը։ Սակայն այդ գործընթացը պետք է իրականացվի գիտականորեն հիմնավորված սկզբունքներով՝ հաշվի առնելով յուրաքանչյուր բույսի էկոլոգիական պահանջները, տեղական կլիմայական պայմանները և քաղաքային միջավայրի առանձնահատկությունները։ Հետազոտությունը կարող է առաջարկել այնպիսի ծառաթփատեսակների կիրառման ուղղություններ, որոնք համատեղում են բարձր գեղազարդությունը և շրջակա միջավայրի նկատմամբ դիմացկունությունը։ Աշխատանքի կարևոր կողմերից է նաև կլիմայական փոփոխությունների համատեքստում Գյումրիի կանաչապատման ապագայի գնահատումը։ Ջերմաստիճանային ռեժիմի փոփոխությունները, երաշտային պայմանների հնարավոր ուժեղացումը և եղանակային ծայրահեղ երևույթների հաճախականության փոփոխությունը կարող են ազդեցություն ունենալ քաղաքային բուսականության կենսունակության վրա։ Այդ պատճառով ապագա կանաչապատման համար անհրաժեշտ է ընտրել ոչ միայն ներկայիս պայմաններին համապատասխանող, այլև փոփոխվող միջավայրին հարմարվելու բավարար ներուժ ունեցող տեսակներ։ Ժամանակակից ուսումնասիրությունները Գյումրիում դիտարկվող երկարաժամկետ տաքացման միտումը և քաղաքային կանաչ տարածքների տեսակային կազմի փոփոխությունները կարևոր գործոններ են համարում ապագա դենդրոլոգիական պլանավորման համար։

Psychology

Աշխատությունը նվիրված է մանկավարժական բուհերի ուսանողների ուսումնական գործունեության ընթացքում առաջացող սթրեսի հոգեբանական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ հետխորհրդային ժամանակաշրջանի սոցիալական և կրթական փոփոխությունների համատեքստում։ Հետազոտության կենտրոնում ուսանողական սթրեսի առաջացմանը նպաստող գործոններն են՝ ուսումնական ծանրաբեռնվածությունը, գնահատման գործընթացները, մասնագիտական ինքնորոշումը, նոր սոցիալական միջավայրին հարմարվելը և կրթության նկատմամբ պահանջների փոփոխությունը։ Հետխորհրդային շրջանը դիտարկվում է որպես հասարակական վերափոխումների ժամանակաշրջան, որի ընթացքում կրթական համակարգի փոփոխությունները կարող էին նոր պահանջներ և անորոշություններ ստեղծել ուսանողների համար՝ անդրադառնալով նրանց հոգեբանական հարմարվողականության վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում սթրեսի և ուսումնական գործունեության արդյունավետության փոխկապակցվածությանը, ներառյալ ուշադրության, հիշողության, մոտիվացիայի, ինքնակարգավորման և առաջադրանքների կատարման վրա հնարավոր ազդեցությունները։ Քննվում են նաև անհատական հոգեբանական տարբերությունները, որոնց պատճառով նույն ուսումնական իրավիճակը տարբեր ուսանողների կողմից կարող է ընկալվել տարբեր աստիճանի լարվածությամբ։ Կարևոր ուղղություն է ապագա մանկավարժների մասնագիտական պատրաստության առանձնահատկությունների ուսումնասիրությունը, քանի որ նրանց կրթական գործընթացը համադրում է տեսական ուսուցումը, հաղորդակցական հմտությունների զարգացումը և մասնագիտական գործունեությանը նախապատրաստվելը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են դիտարկվել ուսանողների սոցիալական աջակցության, խմբային հարաբերությունների, դասախոսների հետ հաղորդակցության, ինքնագնահատականի և մասնագիտական սպասումների նշանակությունը։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում սթրեսին հարմարվելու կառուցողական հոգեբանական ռազմավարություններին, ժամանակի կազմակերպման և ուսումնական միջավայրի աջակցության դերին՝ առանց խնդիրը միայն անհատի անձնական առանձնահատկություններով բացատրելու։ Ուսումնասիրությունը կարևորում է նաև բուհական կրթական միջավայրի կազմակերպումը, քանի որ ուսուցման պայմանները, պահանջների հստակությունը և հոգեբանական աջակցության հասանելիությունը կարող են կապված լինել ուսանողների բարեկեցության և կրթական ներգրավվածության հետ։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է կրթական հոգեբանության, սթրեսի հոգեբանության և բարձրագույն կրթության մանկավարժության մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով բացահայտել ուսանողական սթրեսի ձևավորման հիմնական օրինաչափությունները և կրթական միջավայրում հոգեբանական հարմարվողականությանը նպաստող գործոնները։