Discover other interesting and useful materials
Here is a collection of other files that may interest you and help in your studies or creative work. To see more, you can go to the materials sectionPedagogy
Сравнительный анализ проблем дошкольного воспитания и образования во взглядах армянских и русских педагогов XIX века
Գիտական աշխատությունը նվիրված է XIX դարի հայ և ռուս մանկավարժների հայացքներում նախադպրոցական դաստիարակության և կրթության հիմնախնդիրների համեմատական ուսումնասիրությանը՝ մանկավարժական մտքի պատմական զարգացման, ազգային կրթական ավանդույթների և երեխայի անձի ձևավորման վերաբերյալ տեսական պատկերացումների համատեքստում։ Հետազոտության շրջանակներում քննության են առնվում նախադպրոցական տարիքի երեխաների դաստիարակության նպատակների, բովանդակության, մեթոդների և կազմակերպման ձևերի վերաբերյալ հայ և ռուս մանկավարժական մտքի ներկայացուցիչների մոտեցումները, դրանց ընդհանրություններն ու տարբերությունները, ինչպես նաև տվյալ ժամանակաշրջանի հասարակական, մշակութային և կրթական պայմանների ազդեցությունը մանկավարժական գաղափարների ձևավորման վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում երեխայի վաղ զարգացման նշանակության, ընտանեկան դաստիարակության դերի, բարոյական արժեքների ձևավորման, մտավոր կարողությունների զարգացման և կրթության ու դաստիարակության փոխկապակցվածության վերաբերյալ պատկերացումներին։ Ուսումնասիրվում են XIX դարի մանկավարժական տեսություններում երեխայի տարիքային և անհատական առանձնահատկությունների հաշվառման, բնական զարգացման սկզբունքների պահպանման, խաղի և ստեղծագործական գործունեության միջոցով ուսուցման, ինչպես նաև երեխայի ինքնուրույնության և ճանաչողական հետաքրքրությունների խթանման հարցերը։ Քննարկվում են հայ և ռուս մանկավարժների մոտեցումները նախադպրոցական կրթության բովանդակության ձևավորմանը, մայրենի լեզվի ուսուցմանը, խոսքի զարգացմանը, աշխատանքային և գեղագիտական դաստիարակությանը, ինչպես նաև երեխաների հասարակական վարքագծի և հաղորդակցական կարողությունների ձևավորմանը։ Անդրադարձ է կատարվում ընտանիքի, կրթական հաստատությունների և հասարակության փոխհարաբերություններին, ծնողների ու դաստիարակների պատասխանատվությանը, մանկավարժի մասնագիտական և բարոյական հատկանիշներին, ինչպես նաև երեխայի զարգացման համար բարենպաստ միջավայրի ստեղծման անհրաժեշտությանը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է հայկական և ռուսական մանկավարժական ավանդույթների փոխազդեցության ուսումնասիրությունը՝ հաշվի առնելով XIX դարի կրթական բարեփոխումները, լուսավորական գաղափարների տարածումը, ազգային ինքնագիտակցության զարգացումը և եվրոպական մանկավարժական տեսությունների ազդեցությունը։ Զուգադրական վերլուծության միջոցով դիտարկվում են նախադպրոցական դաստիարակության վերաբերյալ առաջադեմ գաղափարների ձևավորման պատմական նախադրյալները, կրթության մարդասիրական սկզբունքների զարգացումը և երեխայի նկատմամբ անհատական մոտեցման կարևորության գիտակցումը։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում հայ մանկավարժական մտքում ազգային մշակույթի, մայրենի լեզվի, ընտանեկան ավանդույթների և բարոյական դաստիարակության նշանակությանը, ինչպես նաև ռուս մանկավարժական տեսություններում երեխայի համակողմանի զարգացման, դաստիարակության գիտական հիմնավորման և կրթական միջավայրի կազմակերպման հարցերին։ Քննության են առնվում նախադպրոցական հաստատությունների ստեղծման և զարգացման պատմական պայմանները, մանկապարտեզների գործունեության կազմակերպման սկզբունքները և վաղ մանկության կրթության հասարակական նշանակության վերաբերյալ ձևավորված պատկերացումները։ Կարևորվում են մանկավարժական գաղափարների պատմական շարունակականությունը, տարբեր ազգային կրթական համակարգերի միջև առկա ընդհանրությունները և դրանց ազդեցությունը հետագա մանկավարժական տեսությունների ու գործնական մեթոդների զարգացման վրա։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս առավել խորությամբ հասկանալու XIX դարի հայ և ռուս մանկավարժական մտքի առանձնահատկությունները, նախադպրոցական կրթության պատմական զարգացման օրինաչափությունները և վաղ մանկության դաստիարակության վերաբերյալ գաղափարների գիտական ու մշակութային նշանակությունը։ Հետազոտությունը կարող է օգտակար լինել մանկավարժության պատմաբանների, նախադպրոցական կրթության մասնագետների, կրթության հոգեբանների, մանկավարժների, գիտաշխատողների, ասպիրանտների և մանկավարժական բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ուսանողների, ինչպես նաև հայ և ռուս մանկավարժական ժառանգության, համեմատական մանկավարժության և նախադպրոցական կրթության պատմության ուսումնասիրությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։
Updated: 2026-10-10
Other Subjects
Ակունք. Գիտական հոդվածների ժողովածու– թիվ 3 (6)
Ակունք. Գիտական հոդվածների ժողովածու – թիվ 3 (6)-ը գիտական հոդվածների պարբերական ժողովածու է, որը միավորում է տարբեր հեղինակների ակադեմիական հետազոտություններ՝ հիմնականում հայագիտության, պատմության, լեզվաբանության, մշակութաբանության և հարակից հասարակական գիտությունների շրջանակում, աշխատությունում ներկայացված հոդվածները անդրադառնում են հայ ժողովրդի պատմական զարգացման փուլերին, աղբյուրագիտական խնդիրներին, լեզվամշակութային երևույթներին և ազգային ժառանգության ուսումնասիրության տարբեր ասպեկտներին, ժողովածուն ունի գիտական բնույթ և ծառայում է որպես մասնագիտական քննարկումների հարթակ, որտեղ համադրվում են տարբեր մեթոդաբանական մոտեցումներ և վերլուծական արդյունքներ, միաժամանակ ընդգծվում է հայագիտական հետազոտությունների զարգացման ընթացքը և նոր գիտական խնդիրների ձևավորումը, աշխատությունը նպաստում է գիտելիքի տարածմանը և գիտական համայնքի ներսում համագործակցության խորացմանը։
Updated: 2026-09-21
Other Subjects
Материалы для исследования вопросов по обороне Эриванской губернии
Պատմական և ռազմապատմական բնույթի այս աշխատությունը ներկայացնում է Երևանի նահանգի պաշտպանության խնդիրների ուսումնասիրությանը վերաբերող նյութեր՝ ընդգրկելով տարածաշրջանի ռազմավարական նշանակության, աշխարհագրական պայմանների և պաշտպանական կազմակերպման հետ կապված հարցեր։ Քննության են առնվում նահանգի բնական և տեղագրական առանձնահատկությունները, հաղորդակցության ուղիները, բնակավայրերի տեղաբաշխումը և այն գործոնները, որոնք տվյալ ժամանակաշրջանում կարող էին նշանակություն ունենալ տարածքի պաշտպանության կազմակերպման տեսանկյունից։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում սահմանային տարածքների, ճանապարհային ցանցի, լեռնային անցումների և վարչական կենտրոնների ռազմավարական նշանակության գնահատմանը։ Նյութերը հնարավորություն են տալիս ուսումնասիրելու XIX դարի վերջի ռազմական աշխարհագրության և ռազմավարական պլանավորման մոտեցումները, ինչպես նաև Կովկասյան տարածաշրջանի վերաբերյալ ռազմական կառույցների պատկերացումները։ Աշխատությունը կարևոր սկզբնաղբյուրային նշանակություն ունի Երևանի նահանգի պատմական աշխարհագրության, վարչատարածքային կառուցվածքի և տվյալ ժամանակաշրջանի ռազմաքաղաքական միջավայրի ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է օգտակար լինել պատմաբանների, կովկասագետների, պատմական աշխարհագրության և ռազմական պատմության ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողների համար։
Updated: 2026-10-04
Other Subjects
Նոր գրքեր պատանիներին : Ինֆորմացիոն ցանկ (1980, Փետրվար, թիվ 2)
Այս հրատարակությունը ներկայացնում է պատանիների համար նախատեսված նոր գրքերի տեղեկատվական ընտրանի, որը նպատակ ունի օգնել երիտասարդ ընթերցողներին կողմնորոշվել ժամանակակից գրականության բազմազան դաշտում և գտնել իրենց հետաքրքրություններին համապատասխան ընթերցանություն։ Ցանկում ընդգրկված են տարբեր ժանրերի ստեղծագործություններ՝ արկածային և ֆանտաստիկ պատմություններ, գիտահանրամատչելի գրքեր, սոցիալ-հոգեբանական վեպեր, ինչպես նաև կրթական և ճանաչողական բնույթի հրատարակություններ, որոնք նպաստում են պատանեկան մտածողության, երևակայության և արժեքային համակարգի ձևավորմանը։ Նյութը առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձնում այն գրքերին, որոնք զարգացնում են քննադատական մտածողությունը, ստեղծագործական մոտեցումը և գիտելիքի նկատմամբ հետաքրքրությունը՝ միաժամանակ աջակցելով ընթերցանության մշակույթի ձևավորմանը։ Տեղեկատվական ցանկը նաև ընդգծում է ժամանակակից մանկապատանեկան գրականության դերը անձի սոցիալականացման, ինքնաճանաչման և աշխարհընկալման ընդլայնման գործընթացներում՝ ներկայացնելով գրքեր, որոնք կարող են դառնալ ոգեշնչման աղբյուր և կրթական ուղեցույց պատանիների համար։
Updated: 2026-08-21
Other Subjects
Ռուսական առաջին հեղափոխության 70-տարին: (Մեթոդական օգնություն գրադարաններին)
Մեթոդական հրատարակությունը նվիրված է 1905–1907 թվականների ռուսական առաջին հեղափոխության 70-ամյակի առթիվ գրադարաններում պատմական, կրթական և մշակութային միջոցառումների կազմակերպմանը։ Ներկայացվում են հեղափոխության առաջացման սոցիալ-տնտեսական և քաղաքական նախադրյալները, Ռուսական կայսրության հասարակական հակասությունները, բանվորական և գյուղացիական շարժումների զարգացումը, ինչպես նաև հեղափոխական իրադարձությունների հիմնական փուլերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պատմական թեմայով գրականության ընտրությանը, համապատասխան գրքային ցուցահանդեսների, մատենագիտական տեսությունների, ընթերցողական քննարկումների և թեմատիկ երեկոների կազմակերպման մեթոդներին։ Քննարկվում են գրադարանների դերը պատմական գիտելիքների տարածման, ընթերցողների հասարակական հետաքրքրությունների զարգացման և պատմական իրադարձությունների վերաբերյալ գրականության հանրահռչակման գործում։ Անդրադարձ է կատարվում հեղափոխության ազդեցությանը Ռուսական կայսրության տարբեր ժողովուրդների հասարակական և քաղաքական կյանքի վրա, այդ թվում՝ Անդրկովկասում տեղի ունեցած իրադարձություններին։ Կարևորվում են գրադարանային ֆոնդերում առկա պատմագիտական, հուշագրական և հասարակական-քաղաքական հրատարակությունների նպատակային օգտագործումը, մատենագիտական ցանկերի կազմումը և ընթերցողների տարիքային ու կրթական առանձնահատկությունների հաշվառումը։ Հրատարակության բովանդակությունը դիտարկելի է նաև խորհրդային ժամանակաշրջանի պատմագիտական մեկնաբանությունների և գաղափարական-դաստիարակչական աշխատանքի համատեքստում։ Այն հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու, թե ինչպես էին պատմական հոբելյաններն օգտագործվում գրադարանային գործունեության և զանգվածային կրթական միջոցառումների կազմակերպման նպատակով։ Հրատարակությունը կարող է օգտակար լինել գրադարանավարների, մատենագետների, պատմաբանների, մշակութային հաստատությունների աշխատակիցների և խորհրդային շրջանի գրադարանային ու պատմագիտական ժառանգությամբ հետաքրքրվող հետազոտողների համար։
Updated: 2026-10-14
Journalism
Տարեգիրք: ԶԼՄ արձագանքներ 2020
Այս տարեգիրքը ներկայացնում է 2020 թվականի ընթացքում ԶԼՄ-ներում արձանագրված հիմնական հրապարակումների, արձագանքների և տեղեկատվական հոսքերի համակարգված հավաքածու՝ կենտրոնանալով հասարակական, քաղաքական, տնտեսական և մշակութային թեմաների վրա։ Նյութում մեդիա դաշտը դիտարկվում է որպես սոցիալական գործընթացների արտացոլման և հասարակական կարծիքի ձևավորման կարևոր հարթակ, որտեղ ամփոփվում են տարվա ընթացքում առավել քննարկված իրադարձությունները, պաշտոնական հայտարարությունները, օրենսդրական փոփոխությունները և հանրային քննարկումները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում մեդիայի դերին տեղեկատվության տարածման, հանրային ընկալումների ձևավորման և քաղաքական օրակարգի կառուցման մեջ՝ ընդգծելով ինչպես պետական, այնպես էլ անկախ լրատվամիջոցների արձագանքների բազմազանությունը։ Տարեգիրքը նաև ծառայում է որպես տեղեկատվական-վերլուծական աղբյուր, որը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել 2020 թվականի մեդիա միջավայրի դինամիկան, թեմատիկ շեշտադրումները և տեղեկատվական ազդեցության հիմնական ուղղությունները։
Updated: 2026-09-13