Հայկական ժամանակակից առանձնատների ինտերիերի դիզայնը

Political Science

Հրատարակությունը ներառում է Ազգային ժողովի չորրորդ նիստի պաշտոնական ատենագրությունը՝ ներկայացնելով ժողովի աշխատանքների ընթացքը և քննարկումների գրավոր արձանագրությունը։ Այն արժեքավոր պատմական փաստաթուղթ է 19-րդ դարի երկրորդ կեսի Կոստանդնուպոլսի հայ համայնքի հասարակական կյանքի, ազգային կառավարման մարմինների գործունեության և համայնքային ինքնակազմակերպման ուսումնասիրության համար։ Արձանագրությունը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու ժողովական աշխատանքի կազմակերպման, նիստի ընթացքում հարցերի ներկայացման, մասնակիցների ելույթների և քննարկումների ընթացակարգերի մասին։ Նման փաստաթղթերը կարևոր են ազգային ներկայացուցչական կառույցների դերակատարությունը, համայնքային կառավարման ավանդույթները և հասարակական նշանակության հարցերի քննարկման մշակույթը բացահայտելու տեսանկյունից։ Դրանք նաև պահպանում են ժամանակաշրջանի պաշտոնական լեզվի, վարչական բառապաշարի և հանրային հաղորդակցության առանձնահատկությունները։ Ատենագրությունը կարող է օգտագործվել որպես սկզբնաղբյուր՝ Ազգային ժողովի գործունեության ժամանակագրությունը վերակազմելու, արևմտահայ համայնքի ինստիտուցիոնալ պատմությունն ուսումնասիրելու և 19-րդ դարի հայ հասարակական-քաղաքական կյանքի զարգացումները վերլուծելու համար։

Law

Научная работа посвящена исследованию оснований международно-правовой ответственности государств за совершение геноцида, одного из наиболее тяжких международных преступлений, затрагивающих основы существования защищаемых международным правом человеческих групп. В центре внимания находится вопрос о том, при каких условиях действия или бездействие государства могут повлечь его международно-правовую ответственность, какие нормы регулируют такую ответственность, каким образом устанавливается связь между поведением государства и совершением геноцида и какие правовые последствия возникают при установлении нарушения. Существенное значение имеет разграничение индивидуальной уголовной ответственности физических лиц и международно-правовой ответственности государства. Геноцид может совершаться конкретными людьми, которые при наличии соответствующих оснований несут индивидуальную уголовную ответственность, однако это не исключает возможности возникновения самостоятельной ответственности государства в случае нарушения его международных обязательств. Такой подход закреплён, в частности, в Конвенции о предупреждении преступления геноцида и наказании за него 1948 года, которая предусматривает обязательства государств предотвращать геноцид и наказывать виновных, а также устанавливает возможность рассмотрения споров между государствами о толковании, применении или выполнении Конвенции международным судебным органом. Важнейшей частью исследования является анализ самого понятия геноцида и его юридических признаков. Для квалификации деяния как геноцида имеет принципиальное значение наличие специального намерения уничтожить полностью или частично национальную, этническую, расовую или религиозную группу как таковую. В рамках исследования могут рассматриваться различные формы деяний, способных образовать состав геноцида: убийство членов защищаемой группы, причинение тяжкого физического или психического вреда, создание условий жизни, рассчитанных на физическое уничтожение группы, меры по предотвращению рождений и насильственная передача детей из одной группы в другую. Особое внимание уделяется вопросу об атрибуции поведения государству. Для возникновения международно-правовой ответственности необходимо установить, что соответствующее поведение может быть юридически отнесено к государству в соответствии с нормами международного права. Это может касаться действий государственных органов, должностных лиц и иных субъектов, чьё поведение при определённых обстоятельствах рассматривается как поведение государства. Отдельное направление исследования связано с ответственностью за бездействие. Международно-правовая обязанность государства не ограничивается непосредственным запретом участвовать в геноциде: при наличии соответствующих обстоятельств государство может нести ответственность за невыполнение обязанности по предотвращению геноцида. В этом контексте особое значение имеет вопрос о том, какие обстоятельства свидетельствуют о том, что государство знало или должно было знать о наличии серьёзного риска совершения геноцида и обладало возможностью предпринять разумные меры для его предотвращения. Важное место занимает анализ судебной практики Международного суда ООН, которая сформировала существенную часть современной доктрины ответственности государств в связи с Конвенцией о геноциде. Практика суда позволяет исследовать вопросы доказывания специального намерения, разграничения непосредственного участия и нарушения обязанности предотвращения, а также критерии, применяемые при установлении международно-правовой ответственности. Особую роль в этом отношении играет дело о применении Конвенции о предупреждении преступления геноцида и наказании за него, рассматривавшее ответственность государства и содержание обязанности предотвращения. Работа также может рассматривать вопрос о соотношении различных форм нарушения международных обязательств. Государство может нести ответственность не только за непосредственное совершение запрещённых действий, но и за подстрекательство, пособничество или иные формы участия, если соответствующие действия подпадают под применимые нормы международного права. При этом юридическая квалификация каждого конкретного поведения требует установления фактических обстоятельств и применимых международно-правовых норм. Значительная часть исследования может быть посвящена правовым последствиям установленной ответственности. Согласно общим принципам права международной ответственности государств, последствия международно-противоправного деяния могут включать прекращение продолжающегося нарушения, предоставление гарантий неповторения в соответствующих случаях и полное возмещение причинённого вреда. Специфика ситуации с геноцидом обусловлена особой тяжестью нарушаемых обязательств и их значением для международного сообщества в целом. Отдельно рассматривается вопрос о характере обязательств по предотвращению и наказанию геноцида. Они имеют особое значение в системе международной защиты прав человека и направлены на недопущение уничтожения защищаемых групп. Поэтому исследование ответственности государств за невыполнение таких обязательств имеет не только теоретическое, но и существенное практическое значение. В работе могут быть также проанализированы проблемы доказывания и применения международно-правовых норм. Дела о геноциде отличаются высокой сложностью из-за необходимости установить масштаб и характер действий, фактическую связь между государственными структурами и конкретными деяниями, а в соответствующих случаях — наличие специального намерения. Это требует комплексной оценки документов, официальных заявлений, свидетельских показаний, характера совершённых действий и других доказательств. В целом исследование направлено на раскрытие механизма международно-правовой ответственности государств в ситуациях, связанных с геноцидом, и на определение критериев, позволяющих разграничить различные формы нарушения соответствующих международных обязательств. Его значение заключается в систематизации норм международного права и судебной практики, а также в выявлении проблем, возникающих при привлечении государств к ответственности за совершение геноцида, участие в нём либо невыполнение обязанности по его предотвращению и наказанию виновных.

Linguistics

Անգլերեն լեզու ոլորտի «Անգլերեն լեզվի շտեմարան 2»-ը սովորաբար միջին մակարդակի ուսումնական վարժությունների հավաքածու է, որը նախատեսված է A2–B1 անցումային փուլում գտնվող սովորողների համար՝ նպատակ ունենալով ամրապնդել արդեն ձեռք բերված հիմնական գիտելիքները և զարգացնել լեզվական կիրառական հմտությունները, այստեղ ընդգրկվում են ավելի ընդարձակ քերականական թեմաներ՝ ժամանակաձևերի կիրառում, հարցական և ժխտական կառուցվածքների բարդացում, նախդիրների ճիշտ օգտագործում, ինչպես նաև բառապաշարի ընդլայնում առօրյա, կրթական և հասարակական թեմաներով, շտեմարանում սովորաբար առկա են ընթերցանության առաջադրանքներ, կարճ տեքստերի ընկալում, լսողական վարժություններ, գրավոր խոսքի պարզ ձևեր՝ նամակներ, նկարագրություններ և կարճ շարադրություններ, ինչպես նաև խոսակցական իրավիճակներ, որոնք օգնում են սովորողին ավելի վստահ հաղորդակցվել, այս մակարդակի հիմնական նպատակը լեզվի կիրառման ավելի ազատություն ապահովելն է և նախապատրաստել սովորողին ավելի բարձր մակարդակի՝ որտեղ նա կկարողանա հասկանալ և արտահայտվել ավելի բարդ իրավիճակներում։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է դպրոցականների շարժողական ընդունակությունների զարգացման գործընթացում կիրառվող տարբեր մանկավարժական և ֆիզիկական դաստիարակության մեթոդների արդյունավետության համեմատական ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում սովորողների տարիքային առանձնահատկություններին համապատասխան շարժողական կարողությունների ձևավորումն ու զարգացումն է՝ ֆիզիկական դաստիարակության դասերի և կազմակերպված շարժողական գործունեության շրջանակում։ Քննվում են արագության, ուժի, դիմացկունության, ճկունության, ճարպկության, հավասարակշռության և շարժումների կոորդինացման զարգացման ընդհանուր օրինաչափությունները՝ հաշվի առնելով դպրոցական տարիքի տարբեր փուլերում երեխաների ֆիզիկական զարգացման առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում տարբեր մեթոդների համեմատությանը՝ պարզելու, թե դրանցից յուրաքանչյուրն ինչպիսի ազդեցություն կարող է ունենալ առանձին շարժողական ընդունակությունների զարգացման վրա։ Դիտարկվում են կրկնողական, խաղային, մրցակցային, շրջանաձև և փոփոխական բնույթի ուսուցողական մոտեցումների կիրառման ընդհանուր սկզբունքները՝ առանց շարժողական ծանրաբեռնվածությունը դիտարկելու որպես բոլոր սովորողների համար միատեսակ։ Կարևորվում է անհատականացված մոտեցումը՝ հաշվի առնելով սովորողների տարիքը, պատրաստվածության մակարդակը, շարժողական փորձը և ֆիզիկական զարգացման բնական տարբերությունները։ Հետազոտության շրջանակում կարող են կիրառվել մանկավարժական դիտարկումներ, ֆիզիկական պատրաստվածության գնահատման տարիքին համապատասխան մեթոդներ և ստացված արդյունքների համեմատական վերլուծություն՝ տարբեր մոտեցումների արդյունավետությունը հիմնավորելու համար։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում նաև շարժողական առաջադրանքների հաջորդականության, բազմազանության և ուսումնական գործընթացում դրանց նպատակային ներառման ուսումնասիրությունը։ Շարժողական ընդունակությունների զարգացումը դիտարկվում է ոչ միայն ֆիզիկական պատրաստվածության, այլև շարժումների կառավարման, սովորողների ակտիվ մասնակցության և ֆիզիկական դաստիարակության նկատմամբ դրական վերաբերմունքի ձևավորման համատեքստում։ Անդրադարձ է կատարվում ուսուցչի կողմից սովորողների անհատական առաջընթացի գնահատման և ուսումնական գործընթացի համապատասխանեցման նշանակությանը։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է ֆիզիկական դաստիարակության տեսության, մանկավարժության և տարիքային ֆիզիոլոգիայի մոտեցումները՝ դպրոցականների շարժողական զարգացման համար արդյունավետ և տարիքին համապատասխան մեթոդական սկզբունքները գիտականորեն հիմնավորելու նպատակով։

Economics

Այս գիրքը ներկայացնում է Հայաստանի Հանրապետության բանկային համակարգում վարկային ռիսկի գնահատման և կառավարման հիմնարար մոտեցումները՝ ընդգծելով ժամանակակից ֆինանսական միջավայրում բանկերի առջև կանգնած հիմնական մարտահրավերները։ Այն մանրամասնորեն անդրադառնում է վարկային պորտֆելի ձևավորման սկզբունքներին, հաճախորդների վարկունակության գնահատման մեթոդներին, ռիսկերի դասակարգման և վերահսկման գործիքներին, ինչպես նաև միջազգային բանկային պրակտիկայում կիրառվող լավագույն փորձին՝ համեմատական վերլուծության տեսանկյունից։ Գրքում հատուկ ուշադրություն է դարձվում ՀՀ բանկային օրենսդրական դաշտին, Կենտրոնական բանկի կարգավորումներին և դրանց ազդեցությանը վարկային քաղաքականության վրա։ Ներկայացված են նաև ռիսկերի նվազեցման ռազմավարություններ, ապահովագրական և երաշխիքային մեխանիզմների կիրառման հնարավորությունները, ինչպես նաև վարկային կորուստների կանխատեսման մոդելները։ Գիրքը օգտակար է թե՛ ֆինանսական ոլորտի մասնագետների, թե՛ ուսանողների համար, քանի որ համադրում է տեսական հիմքերը և գործնական կիրառությունները՝ օգնելով ավելի խորքային հասկանալ բանկային ռիսկերի կառավարման համակարգը Հայաստանում։

Environmental Science

Աշխատանքը նվիրված է Սևանա լճում ջերմաստիճանի ուղղաձիգ բաշխման ուսումնասիրությանը՝ նպատակ ունենալով բացահայտել ջրային զանգվածի տարբեր խորություններում ջերմաստիճանային փոփոխությունների օրինաչափությունները և դրանց վրա ազդող բնական գործոնները։ Հետազոտության հիմքում ընկած է լճային ջրերի ջերմային ռեժիմի ուսումնասիրությունը, որը կարևոր նշանակություն ունի ջրի շերտավորման, շրջանառության, թթվածնային ռեժիմի և ընդհանուր էկոլոգիական հավասարակշռության ըմբռնման համար։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են դիտարկվել ջրի մակերևութային և խորքային շերտերի ջերմաստիճանային տարբերությունները, դրանց սեզոնային փոփոխությունները և ջրային զանգվածների ուղղաձիգ խառնման առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ջերմաստիճանային շերտավորման ձևավորմանը, դրա պահպանման կամ քայքայման պայմաններին և լճի խորքային հատվածներում ջերմության տարածման գործընթացներին։ Կարևոր են նաև այնպիսի գործոնների ազդեցության ուսումնասիրությունը, ինչպիսիք են արևային ճառագայթումը, օդի ջերմաստիճանը, քամու ազդեցությունը, ջրի շրջանառությունը, մթնոլորտային պայմանները և լճի հիդրոլոգիական ռեժիմը։ Ջերմաստիճանի ուղղաձիգ բաշխման տվյալների վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս որոշելու ջրային սյան տարբեր շերտերի ֆիզիկական առանձնահատկությունները և հասկանալու դրանց փոխազդեցությունը։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև Սևանա լճի յուրահատուկ բարձրալեռնային պայմաններին, որոնք էական ազդեցություն ունեն նրա ջերմային ռեժիմի և ջրաբանական գործընթացների վրա։ Ջերմաստիճանային տվյալների ուսումնասիրությունը կարևոր է ոչ միայն տեսական լիմնոլոգիական խնդիրների, այլև լճի էկոլոգիական վիճակի գնահատման համար, քանի որ ջերմային ռեժիմի փոփոխությունները կարող են անդրադառնալ ջրային օրգանիզմների կենսագործունեության, լուծված թթվածնի բաշխման, սննդանյութերի շրջանառության և էկոհամակարգի ընդհանուր դինամիկայի վրա։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նպաստել Սևանա լճի ջերմային և հիդրոլոգիական ռեժիմի ավելի ամբողջական նկարագրմանը, ինչպես նաև երկարաժամկետ դիտարկումների և բնապահպանական կառավարման համար անհրաժեշտ գիտական հիմքի ձևավորմանը։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել ջրաբաններին, լիմնոլոգներին, բնապահպաններին, աշխարհագրագետներին, կլիմայագետներին և Սևանա լճի բնական համակարգերի ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողներին։