ՀՀ տնտեսական աճի ներդրումային ապահովումը արժեթղթերի շուկայի միջոցով

Economics

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում համայնքային ֆինանսների կառավարման և տեղական ինքնակառավարման մարմինների բյուջեների ձևավորման մեխանիզմների ուսումնասիրությանը՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով դրանց եկամտային բազայի, ծախսային պարտավորությունների, ֆինանսական ինքնուրույնության և կառավարման արդյունավետության բարձրացման խնդիրներին։ Համայնքային բյուջեն դիտարկվում է որպես տեղական ինքնակառավարման իրականացման հիմնական ֆինանսական գործիք, որի միջոցով ապահովվում են համայնքի իրավասություններին վերապահված գործառույթների կատարումը, բնակչությանը մատուցվող ծառայությունների ֆինանսավորումը և տեղական զարգացման ծրագրերի իրականացումը։ Քննության են առնվում բյուջետային համակարգում համայնքային ֆինանսների տեղն ու նշանակությունը, պետական և տեղական բյուջեների փոխհարաբերությունները, ինչպես նաև ֆինանսական ապակենտրոնացման հիմնական սկզբունքները։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում համայնքային բյուջեների եկամուտների կառուցվածքին և դրանց ձևավորման աղբյուրներին։ Ուսումնասիրվում են սեփական եկամուտների, տեղական հարկերի և վճարների, պետական բյուջեից տրամադրվող հատկացումների, դոտացիաների, սուբվենցիաների և ֆինանսավորման այլ աղբյուրների նշանակությունը։ Կարևորվում է սեփական եկամուտների բավարար մակարդակի ապահովումը, քանի որ համայնքների իրական ֆինանսական ինքնուրույնությունը մեծապես պայմանավորված է այն հանգամանքով, թե որքանով են տեղական իշխանությունները կարողանում իրենց լիազորությունների իրականացումը ֆինանսավորել կայուն և կանխատեսելի եկամտային աղբյուրների հաշվին։ Դիտարկվում են համայնքների տնտեսական ներուժի, բնակչության թվաքանակի, հարկային բազայի և տարածքային առանձնահատկությունների ազդեցությունները բյուջետային հնարավորությունների վրա։ Տարբեր համայնքների ֆինանսական կարողությունների անհավասարությունը ներկայացվում է որպես բյուջետային քաղաքականության կարևոր խնդիր, որի լուծման համար անհրաժեշտ են ֆինանսական համահարթեցման արդյունավետ մեխանիզմներ։ Քննության են առնվում պետական բյուջեից համայնքներին տրամադրվող ֆինանսական միջոցների բաշխման սկզբունքները և դրանց ազդեցությունը համայնքների միջև ֆինանսական տարբերությունների մեղմացման վրա։ Առանձին նշանակություն է տրվում ծախսային քաղաքականությանը և համայնքային միջոցների արդյունավետ օգտագործմանը։ Վերլուծվում են համայնքային ենթակառուցվածքների, ճանապարհների, լուսավորության, կոմունալ տնտեսության, կրթական, մշակութային, սոցիալական և այլ տեղական նշանակության ծառայությունների ֆինանսավորման առանձնահատկությունները։ Կարևորվում է բյուջետային միջոցների բաշխումը համայնքի իրական առաջնահերթությունների հիման վրա՝ ապահովելով ընթացիկ ծախսերի և երկարաժամկետ զարգացման ծրագրերի միջև հիմնավորված հարաբերակցություն։ Դիտարկվում են բյուջետային պլանավորման մեթոդները, եկամուտների և ծախսերի կանխատեսման ճշգրտության բարձրացման հնարավորությունները, ինչպես նաև միջնաժամկետ և երկարաժամկետ ֆինանսական պլանավորման կիրառման նշանակությունը։ Համայնքային բյուջեի ձևավորման արդյունավետությունը կապվում է նաև տեղական զարգացման ռազմավարության հետ, քանի որ ֆինանսական միջոցների բաշխումը պետք է համապատասխանի համայնքի սոցիալ-տնտեսական զարգացման նպատակներին։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում բյուջետային գործընթացի փուլերին՝ նախագծի կազմմանը, քննարկմանը, հաստատմանը, կատարմանը, հաշվետվությանը և վերահսկողությանը։ Կարևորվում է յուրաքանչյուր փուլի իրավական ու կազմակերպական հստակ կարգավորումը և տեղական ինքնակառավարման մարմինների պատասխանատվության սահմանումը։ Ուսումնասիրվում է համայնքի ավագանու և գործադիր մարմնի դերը բյուջետային որոշումների ընդունման և կատարման վերահսկման գործընթացներում։ Բյուջետային թափանցիկությունը և հաշվետվողականությունը դիտարկվում են որպես համայնքային ֆինանսների արդյունավետ կառավարման կարևոր պայմաններ։ Բնակչության համար բյուջետային տեղեկատվության հասանելիությունը, հանրային քննարկումների կազմակերպումը և քաղաքացիների մասնակցությունը տեղական առաջնահերթությունների որոշմանը կարող են նպաստել ֆինանսական որոշումների հիմնավորվածության և տեղական իշխանությունների նկատմամբ վստահության բարձրացմանը։ Դիտարկվում են նաև մասնակցային բյուջետավորման հնարավորությունները, որոնց միջոցով համայնքի բնակիչները կարող են ներգրավվել որոշակի ծրագրերի և ծախսային առաջնահերթությունների ընտրության գործընթացում։ Առանձին քննության առարկա են համայնքային ֆինանսական վերահսկողության և աուդիտի մեխանիզմները։ Բյուջետային միջոցների նպատակային և արդյունավետ օգտագործման ապահովումը պահանջում է ներքին վերահսկողության, հաշվապահական հաշվառման, ֆինանսական հաշվետվությունների և արտաքին վերահսկողության գործուն համակարգեր։ Կարևորվում է նաև համայնքային սեփականության կառավարումը, քանի որ համայնքին պատկանող գույքի, հողի և այլ ակտիվների արդյունավետ օգտագործումը կարող է լրացուցիչ ֆինանսական հնարավորություններ ստեղծել տեղական զարգացման համար։ Քննության են առնվում համայնքների ներդրումային ծրագրերի ֆինանսավորման խնդիրները և պետական, համայնքային ու մասնավոր միջոցների համատեղ օգտագործման հնարավորությունները։ Տեղական ենթակառուցվածքների արդիականացումը հաճախ պահանջում է զգալի ֆինանսական ռեսուրսներ, ուստի կարևորվում են սուբվենցիոն ծրագրերը, ներդրումային համագործակցությունը և ֆինանսավորման այլ մեխանիզմները։ Աշխատությունում համայնքային բյուջետավորման կատարելագործումը կապվում է նաև ֆինանսական կառավարման ժամանակակից մեթոդների, տեղեկատվական համակարգերի և թվային տեխնոլոգիաների կիրառման հետ։ Բյուջետային տվյալների ավտոմատացված մշակումը, եկամուտների հաշվառման բարելավումը և ֆինանսական տեղեկատվության միասնականացումը կարող են բարձրացնել պլանավորման ու վերահսկողության արդյունավետությունը։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում ֆինանսական ապակենտրոնացման և համայնքներին վերապահված լիազորությունների ֆինանսավորման համապատասխանության խնդրին։ Համայնքին նոր գործառույթների փոխանցումը պետք է ուղեկցվի դրանց իրականացման համար անհրաժեշտ ֆինանսական միջոցներով, հակառակ դեպքում իրավական ինքնուրույնությունը կարող է չվերածվել իրական կառավարչական կարողության։ Այդ տեսանկյունից գնահատվում է պետական և տեղական կառավարման մակարդակների միջև ֆինանսական պատասխանատվության合理 բաշխման անհրաժեշտությունը։ Համայնքային բյուջեների կատարելագործման ուղղությունները կարող են ներառել սեփական եկամուտների ընդլայնումը, հարկային և ոչ հարկային մուտքերի հավաքագրման արդյունավետության բարձրացումը, ֆինանսական համահարթեցման մեխանիզմների զարգացումը, ծախսերի արդյունքահեն պլանավորումը, վերահսկողության ամրապնդումը և քաղաքացիների մասնակցության ընդլայնումը։ Աշխատության կիրառական նշանակությունը պայմանավորված է տեղական ինքնակառավարման ֆինանսական հիմքերի ամրապնդման, համայնքների ֆինանսական կայունության բարձրացման և հանրային միջոցների առավել արդյունավետ օգտագործման համար համապատասխան առաջարկությունների մշակման հնարավորությամբ։ Նյութը կարող է օգտակար լինել հանրային ֆինանսների, համայնքային կառավարման, տեղական ինքնակառավարման, բյուջետային քաղաքականության և տարածքային զարգացման ոլորտների տնտեսագետների, հետազոտողների, պետական ու համայնքային կառավարման մասնագետների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Linguistics

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է հայ բանաստեղծ Razmik Davoyan-ի չափածո ստեղծագործությունների բառապաշարի համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Գրքում վերլուծվում են բանաստեղծի լեզվական մտածողության առանձնահատկությունները, բառային հարստությունը, պատկերաստեղծ միջոցների կիրառությունը և անհատական հեղինակային ոճի ձևավորման լեզվական հիմքերը։ Հեղինակը հետազոտում է Դավոյանի պոեզիայում գործածվող ընդհանուր գրական, ժողովրդախոսակցական, բարբառային, հնաբանային և նորաստեղծ բառաշերտերը՝ բացահայտելով դրանց գեղարվեստական և իմաստային գործառույթները։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև խորհրդանշական, փիլիսոփայական և ազգային-մշակութային բովանդակություն կրող բառամթերքի առանձնահատկությունները, ինչպես նաև բառերի ընտրության դերը բանաստեղծական պատկերների, հուզական ազդեցության և գաղափարական շեշտադրումների ստեղծման գործում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում լեզվաոճական հնարքներին, փոխաբերական համակարգին և բառապաշարի տեղին ու նպատակային օգտագործմանը՝ որպես հեղինակի ստեղծագործական աշխարհընկալման արտահայտության միջոց։ Գիրքը նախատեսված է լեզվաբանների, գրականագետների, բանասիրության ուսանողների, դասախոսների և բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են ժամանակակից հայ պոեզիայի լեզվական ու ոճական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությամբ։

Pedagogy

Այս ռեֆերատը ներկայացնում է Ֆրանսիա-ի կրթական համակարգի կառուցվածքը, կազմակերպման առանձնահատկությունները և զարգացման հիմնական ուղղությունները՝ որպես Եվրոպայի առաջատար կրթական մոդելներից մեկը։ Աշխատանքում նկարագրվում է կրթության աստիճանային կառուցվածքը՝ նախադպրոցական, տարրական, միջնակարգ և բարձրագույն կրթություն, ինչպես նաև դրանց փոխկապակցվածությունը և պետական վերահսկողության մեխանիզմները։ Ներկայացվում է, որ Ֆրանսիայում կրթությունը հիմնականում պետական համակարգի վերահսկողության տակ է և բնութագրվում է բարձր կենտրոնացվածությամբ, միասնական ծրագրերով և կրթական չափորոշիչներով, որոնք ապահովում են կրթության համաչափ որակ ամբողջ երկրում։ Ռեֆերատում անդրադարձ է կատարվում նաև պարտադիր կրթության սկզբունքին, ուսումնական ծրագրերի բովանդակությանը, գնահատման համակարգին և աշակերտների գիտելիքների ստուգման ձևերին։ Բացատրվում է բարձրագույն կրթության կառուցվածքը՝ համալսարաններ, մեծ դպրոցներ (Grandes Écoles) և մասնագիտական ինստիտուտներ, ինչպես նաև ընդունելության առանձնահատկությունները և ուսանողական կյանքի կազմակերպումը։ Նշվում է նաև կրթական համակարգի սոցիալական դերը՝ հավասար հնարավորությունների ապահովման, քաղաքացիական դաստիարակության և ազգային արժեքների փոխանցման գործում։ Ռեֆերատում քննարկվում են նաև ժամանակակից մարտահրավերները՝ թվայնացում, կրթական անհավասարություն, ուսուցիչների պատրաստման խնդիրներ և միջազգային մրցունակության պահպանումը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել կրթության ոլորտով, մանկավարժությամբ և համեմատական կրթական համակարգերով հետաքրքրվող ուսանողների և հետազոտողների համար, քանի որ այն տալիս է ամբողջական պատկերացում Ֆրանսիայի կրթական համակարգի կառուցվածքի և գործառույթների մասին։

Medicine

Աշխատությունը նվիրված է Երևանի բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում սովորող արտասահմանցի ուսանողների սննդային վարքագծի, փաստացի սննդակարգի և առողջական վիճակի հիգիենիկ գնահատմանը։ Հետազոտության կենտրոնում ուսանողների ամենօրյա սննդի կառուցվածքը, սննդանյութերի ընդունման ընդհանուր առանձնահատկությունները, սննդի կազմակերպման պայմանները և դրանց հնարավոր կապը օրգանիզմի ֆունկցիոնալ վիճակի ու ուսումնական կենսակերպի հետ են։ Քննվում են արտասահմանցի ուսանողների՝ նոր բնակլիմայական, սոցիալական և կենցաղային միջավայրին հարմարվելու առանձնահատկությունները, քանի որ բնակության վայրի փոփոխությունը կարող է ուղեկցվել սովորական սննդային ռեժիմի, սննդատեսակների ընտրության և առօրյա կենսակերպի փոփոխություններով։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում սննդակարգի բազմազանությանը, սննդի ընդունման պարբերականությանը, հիմնական սննդանյութերի հարաբերակցությանը և սննդային սովորությունների համապատասխանությանը առողջ սնուցման ընդհանուր հիգիենիկ սկզբունքներին։ Դիտարկվում են նաև ուսումնական ծանրաբեռնվածության, ֆիզիկական ակտիվության, հանգստի ռեժիմի և կենցաղային պայմանների հնարավոր ազդեցությունները ուսանողների ընդհանուր ինքնազգացողության վրա։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում առողջական վիճակի գնահատումը՝ համապատասխան բժշկական և հիգիենիկ ցուցանիշների համադրման միջոցով, ինչը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել սնուցման և առողջության միջև հնարավոր փոխկապակցվածությունները՝ առանց դրանք ինքնաբերաբար պատճառահետևանքային կապ համարելու։ Հետազոտության շրջանակում կարող են վերլուծվել տարբեր խմբերի սննդային առանձնահատկությունները՝ հաշվի առնելով մշակութային սննդային ավանդույթները, Հայաստանում բնակվելու տևողությունը և ուսանողական կենցաղի պայմանները։ Անդրադարձ է կատարվում նաև հանրակացարաններում կամ այլ բնակության վայրերում սննդի կազմակերպման, հանրային սննդի ծառայությունների օգտագործման և սննդամթերքի ընտրության հետ կապված հիգիենիկ հարցերին։ Ստացված տվյալների համակարգումը կարող է ծառայել ուսանողական միջավայրում առողջ սնուցման կազմակերպման և կանխարգելիչ առողջապահական միջոցառումների գիտական հիմնավորման համար։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է սննդի հիգիենայի, հանրային առողջության, սննդաբանության և ուսանողների առողջության ուսումնասիրության մոտեցումները՝ արտասահմանցի ուսանողների սննդային և առողջական վիճակի համալիր բնութագիր ձևավորելու նպատակով։

Pedagogy

Աշխատանքը նվիրված է վիճակագրական հասկացությունների և օրինաչափությունների ձևավորման մեթոդիկայի ուսումնասիրությանը մոլեկուլային ֆիզիկայի ուսուցման գործընթացում։ Հետազոտության հիմնական նպատակը սովորողների մոտ նյութի միկրոսկոպիկ կառուցվածքի, մասնիկների շարժման և փոխազդեցության, ինչպես նաև այդ գործընթացները նկարագրող վիճակագրական օրինաչափությունների վերաբերյալ գիտական և համակարգված պատկերացումների ձևավորման արդյունավետ մանկավարժական մոտեցումների բացահայտումն է։ Մոլեկուլային ֆիզիկայի բազմաթիվ երևույթներ հիմնված են մեծ թվով մասնիկների հավաքական վարքի վրա, ինչի պատճառով առանձին մասնիկների շարժումը նկարագրելու փոխարեն անհրաժեշտ է կիրառել հավանականային և վիճակագրական մեթոդներ։ Այդ հանգամանքը ուսուցման գործընթացում առաջացնում է որոշակի դժվարություններ, քանի որ սովորողը պետք է անցում կատարի առանձին, անմիջականորեն չդիտարկվող միկրոմակարդակային պատկերացումներից դեպի մակրոսկոպիկ մեծությունների և վիճակագրական օրինաչափությունների ընկալում։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում են այն մանկավարժական պայմաններն ու մեթոդները, որոնք կարող են նպաստել այդ անցման արդյունավետ իրականացմանը։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում այնպիսի առանցքային հասկացությունների ձևավորմանը, ինչպիսիք են մասնիկների ջերմային շարժումը, ջերմաստիճանը, ճնշումը, ներքին էներգիան, հավանականությունը, միջին արժեքը և մասնիկների արագությունների կամ էներգիաների բաշխումը։ Հետազոտությունը կարևորում է հասկացությունների աստիճանական ձևավորումը՝ դիտարկումից և փորձից դեպի տեսական ընդհանրացում, իսկ այնուհետև՝ մաթեմատիկական և վիճակագրական նկարագրություն անցնելու սկզբունքը։ Ուսուցման արդյունավետության բարձրացման նպատակով կարող են կիրառվել խնդիրների լուծում, փորձարարական աշխատանքներ, մոդելավորում, գրաֆիկական ներկայացումներ, համակարգչային սիմուլյացիաներ, աղյուսակների և վիճակագրական տվյալների վերլուծություն, ինչպես նաև միջառարկայական կապեր մաթեմատիկայի և ինֆորմատիկայի հետ։ Հատուկ նշանակություն ունի սովորողների կողմից վիճակագրական օրինաչափությունների էմպիրիկ բացահայտումը, երբ նրանք բազմակի դիտարկումների կամ մոդելավորման արդյունքների հիման վրա ինքնուրույն նկատում են որոշակի օրինաչափություններ և այնուհետև փորձում դրանք ձևակերպել ու հիմնավորել։ Նման մոտեցումը հնարավորություն է տալիս վիճակագրական ֆիզիկայի գաղափարները ներկայացնել ոչ միայն որպես պատրաստի բանաձևերի և սահմանումների ամբողջություն, այլ որպես իրական ֆիզիկական երևույթները բացատրելու և կանխատեսելու միջոց։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև սովորողների տարածված սխալ պատկերացումներին, օրինակ՝ միկրոսկոպիկ և մակրոսկոպիկ մեծությունների շփոթությանը, միջին մեծության ֆիզիկական իմաստի ոչ լիարժեք ընկալմանը կամ հավանականային նկարագրությունը բացարձակ կանխատեսման հետ նույնացնելուն։ Այդ դժվարությունների բացահայտումը կարևոր է ուսուցման մեթոդների նպատակային ընտրության և ուսումնառության արդյունքների բարելավման համար։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են մշակվել դասերի կառուցվածքային մոդելներ, ուսումնական առաջադրանքների համակարգ և մեթոդական ցուցումներ, որոնք ուղղված են վիճակագրական մտածողության աստիճանական զարգացմանը։ Կարևոր է նաև գնահատել առաջարկվող մեթոդիկայի արդյունավետությունը՝ համեմատելով սովորողների գիտելիքների, հասկացությունների կիրառման կարողությունների, խնդիրների լուծման հմտությունների և ֆիզիկական երևույթները բացատրելու ունակությունների փոփոխությունները։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը միավորում է մոլեկուլային ֆիզիկայի բովանդակային առանձնահատկությունները և ֆիզիկայի դասավանդման ժամանակակից մեթոդաբանությունը՝ նպատակ ունենալով ձևավորել սովորողների մոտ վիճակագրական մտածողություն և օգնել նրանց հասկանալ, թե ինչպես են բազմաթիվ միկրոմասնիկների անկանոն շարժումից առաջանում նյութի դիտարկելի մակրոսկոպիկ հատկությունները։ Թեման կարևոր նշանակություն ունի ֆիզիկայի խորացված ուսուցման համար, քանի որ վիճակագրական հասկացությունների ճիշտ և գիտակցված ձևավորումը հիմք է ստեղծում ոչ միայն մոլեկուլային ֆիզիկայի, այլև վիճակագրական մեխանիկայի, թերմոդինամիկայի և հարակից ֆիզիկական ուղղությունների հետագա ուսումնասիրության համար։

Medicine

Այս աշխատությունը ներկայացնում է Հայաստանի Հանրապետությունում իրացվող կաթի և կաթնամթերքի որակի, անվտանգության և վերահսկման գործընթացների ուսումնասիրությունը՝ անասնաբուժական սանիտարական փորձաքննության տեսանկյունից։ Այն անդրադառնում է կաթի արտադրության, պահպանման, տեղափոխման և իրացման փուլերում կիրառվող վերահսկողական մեթոդներին, ինչպես նաև սննդամթերքի անվտանգության ապահովման հիմնական պահանջներին։ Գրքում ուսումնասիրվում են կաթի և կաթնամթերքի ֆիզիկաքիմիական, մանրէաբանական և օրգանոլեպտիկ հատկությունները, հնարավոր վտանգավոր գործոնները, հիվանդածին միկրոօրգանիզմների ազդեցությունը և դրանց կանխարգելման միջոցառումները։ Ներկայացվում են անասնաբուժասանիտարական գնահատման սկզբունքները, լաբորատոր հետազոտությունների մեթոդները, արտադրանքի համապատասխանության որոշման չափանիշները և ոլորտը կարգավորող պահանջները։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի կենդանիների առողջության, սպառողների անվտանգության և սննդային շղթայի վերահսկման խնդիրների ուսումնասիրման համար։ Այն կարող է օգտակար լինել անասնաբուժության, գյուղատնտեսության, սննդի տեխնոլոգիայի և սննդամթերքի անվտանգության ոլորտների ուսանողների, մասնագետների և հետազոտողների համար։