Հռոմեական պատմություն՝ Հռոմի հիմնադրումից մինչև Ակտիումի ճակատամարտը, այսինքն՝ մինչև հանրապետության ավարտը, հատոր երրորդ

Linguistics

English File Elementary e-book-ը Oxford University Press-ի “English File” շարքի Elementary մակարդակի (A1–A2) դասընթացի թվային տարբերակն է, որը նախատեսված է սկսնակ սովորողների համար և ապահովում է ամբողջական մուտք դասագրքի բովանդակությանը էլեկտրոնային ձևաչափով՝ հաճախ ներառելով ինտերակտիվ ուսումնական գործիքներ, աուդիո և վիդեո նյութեր, ինքնաստուգման վարժություններ և լրացուցիչ առցանց ռեսուրսներ, այս e-book տարբերակը սովորաբար համապատասխանում է տպագիր Student’s Book-ի նյութին, սակայն հարմարեցված է թվային ուսուցման միջավայրի համար՝ թույլ տալով օգտվողին աշխատել տարբեր սարքերում, որոնել նյութը արագ, լսել ձայնագրությունները անմիջապես էջերի հետ համակցված և կատարել վարժություններ անմիջական արձագանքով, դասընթացը կառուցված է հաղորդակցական մեթոդաբանության վրա՝ ընդգրկելով քերականության, բառապաշարի, արտասանության և իրական կյանքի հաղորդակցական իրավիճակների զարգացում, օրինակ՝ առօրյա խոսակցություններ, ծանոթություններ, գնումներ, ճանապարհորդություն և պարզ սոցիալական փոխազդեցություններ, e-book տարբերակը հատկապես օգտակար է ինքնուսուցման և խառը ուսուցման (blended learning) համար, քանի որ միավորում է դասագրքի բովանդակությունը և թվային ուսուցման ինտերակտիվ հնարավորությունները, ապահովելով ավելի ճկուն և ժամանակակից ուսումնական փորձ։

Philosophy

Այս ռեֆերատը ներկայացնում է էկզիստենցիալիզմը՝ որպես 20-րդ դարի ամենաազդեցիկ փիլիսոփայական ուղղություններից մեկը, որը կենտրոնանում է մարդու գոյության, ազատության, պատասխանատվության և կյանքի իմաստի խնդիրների վրա։ Աշխատանքում բացատրվում են էկզիստենցիալիզմի առաջացման պատմական և գաղափարական նախադրյալները, ինչպես նաև այն հասարակական ու մշակութային պայմանները, որոնց ազդեցությամբ ձևավորվել է այս փիլիսոփայական հոսանքը։ Ներկայացվում են էկզիստենցիալիզմի հիմնական գաղափարները՝ մարդու անհատական ընտրությունը, ներքին անհանգստությունը, միայնությունը, կյանքի անորոշությունը և սեփական գոյության իմաստը ինքնուրույն ստեղծելու անհրաժեշտությունը։ Ռեֆերատում անդրադարձ է կատարվում էկզիստենցիալիզմի նշանավոր ներկայացուցիչների գաղափարներին, մասնավորապես՝ Սյորեն Կիերկեգորի, Ֆրիդրիխ Նիցշեի, Ժան-Պոլ Սարտրի, Ալբեր Կամյուի և Մարտին Հայդեգերի փիլիսոփայական հայացքներին։ Ներկայացվում է, թե ինչպես են նրանք մեկնաբանել մարդու ազատությունը, բարոյական ընտրությունը, պատասխանատվությունը և գոյության ճգնաժամը։ Աշխատանքում նաև քննարկվում է էկզիստենցիալիզմի ազդեցությունը գրականության, արվեստի, հոգեբանության և մշակույթի վրա, քանի որ այս ուղղությունը մեծ ազդեցություն է ունեցել ժամանակակից մարդու աշխարհընկալման ձևավորման մեջ։ Բացատրվում է, թե ինչու է էկզիստենցիալիզմը կարևոր արդի հասարակության համար և ինչպես է այն անդրադառնում մարդու ներաշխարհի, ինքնության և կյանքի արժեքների հարցերին։ Ռեֆերատը կարող է օգտակար լինել փիլիսոփայությամբ, հոգեբանությամբ և հումանիտար գիտություններով հետաքրքրվող ուսանողների և ընթերցողների համար, քանի որ այն ներկայացնում է մարդու գոյության և ինքնաճանաչման վերաբերյալ խորքային ու արդիական գաղափարներ։

Linguistics

Լեզվաբանական, լեզվաոճաբանական և գրականագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է ժամանակակից ֆրանսիական արձակում հուզականության ներակա արտահայտության հաղորդակցային-գործառական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում հուզականության լեզվական արտահայտման տեսական հիմունքները, բացահայտ և ներակա հուզականության տարբերակման սկզբունքները, ինչպես նաև գեղարվեստական տեքստում զգացմունքային իմաստների ձևավորման ու ընկալման մեխանիզմները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն լեզվական և խոսքային միջոցներին, որոնց միջոցով հուզական վերաբերմունքը փոխանցվում է առանց զգացմունքների անմիջական անվանման։ Վերլուծվում են բառային ընտրության, շարահյուսական կառուցվածքների, ենթատեքստի, խոսքային ակնարկների, լռության և իմաստային հակադրությունների դերը կերպարների հոգեվիճակների ու միջանձնային հարաբերությունների ներկայացման գործում։ Քննարկվում են ներակա հուզականության հաղորդակցական նպատակները, խոսողի մտադրության և հասցեատիրոջ ընկալման փոխկապակցվածությունը, ինչպես նաև համատեքստի ազդեցությունը հուզական իմաստների մեկնաբանության վրա։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են դիտարկվել ժամանակակից ֆրանսիացի արձակագիրների ստեղծագործություններից ընտրված օրինակներ՝ կիրառելով խոսույթի վերլուծության, գործաբանության, իմաստաբանության և գործառական ոճագիտության մեթոդները։ Անդրադարձ է կատարվում հեղինակային խոսքի, կերպարների երկխոսությունների, ներքին մենախոսությունների և պատմողական տարբեր ձևերի միջոցով հուզականության անուղղակի արտահայտման առանձնահատկություններին։ Կարևորվում է ներակա հուզականության դերը գեղարվեստական տեքստի արտահայտչականության, հոգեբանական խորության, հաղորդակցական ազդեցության և ընթերցողական մեկնաբանության ձևավորման գործընթացում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ֆրանսերենի լեզվաբանության, տեքստի լեզվաոճաբանության, հաղորդակցական լեզվաբանության, գործաբանության և ժամանակակից ֆրանսիական գրականության ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Literature

Աշխատությունը նվիրված է Մովսես Խորենացիի «Հայոց պատմության» մեջ հնարավոր հունական աղբյուրների խնդրին՝ բացահայտելով այն գիտական բանավեճերը, որոնք վերաբերում են նրա աշխատության կառուցվածքային, գաղափարական և տեղեկատվական աղբյուրների ծագմանը։ Ուսումնասիրվում է, թե որքանով է հեղինակը օգտվել հունալեզու պատմագրական ավանդույթից, ինչպես նաև՝ ինչ ձևով են այդ հնարավոր աղբյուրները վերամշակվել և ինտեգրվել հայկական պատմագիտական համակարգին։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում տեքստային համեմատություններին, միջնորդ լեզուների ազդեցությանը, պատմական տեղեկությունների փոխանցման ուղիներին և միջմշակութային փոխառությունների մեխանիզմներին, որոնք կարող էին ձևավորել Խորենացու պատմական պատկերացումները։ Աշխատությունը նաև դիտարկում է խնդրի շուրջ գոյություն ունեցող տարբեր գիտական դիրքորոշումները՝ ընդգծելով թե՛ աղբյուրագիտական քննադատության, թե՛ ազգային պատմագրության ինքնուրույնության հարցերը։ Այն կարևոր ներդրում է հայ պատմագրության ուսումնասիրության մեջ՝ ցույց տալով, թե ինչպես է ձևավորվում դասական պատմական տեքստի աղբյուրների բազմաշերտ և հաճախ հակասական բնույթը։

Chemistry

Նյութը ուղղված է ուսանողների գործնական հմտությունների զարգացմանը՝ կապելով տեսական քիմիական գիտելիքները լաբորատոր փորձերի հետ։ Այն օգնում է հասկանալ քիմիական գործընթացների իրական ընթացքը և տեխնոլոգիական կիրառությունները։ Հիմնական բովանդակություն Լաբորատոր աշխատանքի կազմակերպում Ներկայացվում են անվտանգության կանոնները, սարքավորումների ճիշտ օգտագործումը և փորձերի կատարման ընդհանուր սկզբունքները։ Քիմիական տեխնոլոգիական գործընթացներ Դիտարկվում են հիմնական գործընթացները՝ լուծույթների պատրաստում, ռեակցիաների իրականացում, նյութերի մաքրում և անալիզ։ Գործնական փորձեր Ձեռնարկը ներառում է տարբեր լաբորատոր աշխատանքներ, որոնք օգնում են ուսանողին կիրառել տեսական գիտելիքները գործնականում։ Չափումներ և հաշվարկներ Կարևորվում է փորձերի արդյունքների վերլուծությունը, ճշգրիտ չափումների կատարումը և տվյալների մեկնաբանումը։ Նյութի հիմնական գաղափարը Նյութի նպատակն է զարգացնել քիմիական տեխնոլոգիայի գործնական կիրառման հմտություններ՝ ապահովելով անվտանգ և գիտականորեն հիմնավորված լաբորատոր աշխատանքների կատարում։

Religion

Աշխատությունը ներկայացնում է աստվածաշնչյան պատմությունը՝ ընդգրկելով Հին և Նոր Կտակարանների հիմնական իրադարձությունները, կարևոր դեմքերին և քրիստոնեական հավատքի ձևավորման առանցքային դրվագները։ Հին Կտակարանի բաժնում կենտրոնական տեղ են զբաղեցնում աշխարհի արարչագործության, մարդկության սկզբնավորման, նախահայրերի կյանքի, աստվածային ուխտի, Իսրայելի ժողովրդի պատմության, մարգարեների գործունեության և ընտրյալ ժողովրդի հոգևոր ճանապարհի մասին պատմությունները։ Այս պատումները բացահայտում են Աստծո և մարդու հարաբերության, հավատարմության, հնազանդության, մեղքի, պատժի ու ներման գաղափարները։ Նոր Կտակարանի հատվածը ներկայացնում է Հիսուս Քրիստոսի կյանքը, քարոզչությունը, հրաշքները, առակները, չարչարանքները, խաչելությունն ու հարությունը, ինչպես նաև առաքյալների գործունեությունն ու քրիստոնեական համայնքների սկզբնավորումը։ Երկու Կտակարանների պատմությունների համադրումը հնարավորություն է տալիս հասկանալու քրիստոնեական վարդապետության շարունակականությունը և Հին Կտակարանի ավանդույթների կապը Նոր Կտակարանի փրկագործական գաղափարների հետ։ Պատմական իրադարձությունները միահյուսվում են բարոյական ու հոգևոր խրատների հետ՝ ընթերցողին ներկայացնելով հավատքի, արդարության, սիրո, ողորմածության և պատասխանատվության նշանակությունը։ Նմանատիպ ուսումնական աշխատությունները սովորաբար նպատակ են ունեցել աստվածաշնչյան նյութը ներկայացնել հաջորդական ու մատչելի շարադրանքով՝ այն հասանելի դարձնելով աշակերտներին և կրոնական գիտելիքներ ձեռք բերող ընթերցողներին։ Գիրքը կարևոր նշանակություն ունի քրիստոնեական կրթության, աստվածաշնչյան պատմությունների յուրացման և կրոնական աշխարհայացքի ձևավորման համար։ Այն նաև արժեքավոր նյութ է 19-րդ դարի հայերեն կրոնական ուսումնական գրականության և հայ կրթական հաստատություններում աստվածաշնչյան գիտելիքների տարածման պատմության ուսումնասիրության տեսանկյունից։