Il Mechitarista di San Lazzaro di Venezia

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է ռուսերենի և անգլերենի գործնական պարապմունքներում թերթային բառապաշարի փոխկապակցված ուսուցման մեթոդական սկզբունքների ուսումնասիրությանը և արդյունավետ ուսուցման համակարգի ձևավորմանը։ Հետազոտության կենտրոնում երկու լեզուներում մամուլի լեզվին բնորոշ բառային միավորների յուրացման գործընթացն է՝ հաշվի առնելով դրանց իմաստային, գործառական, ոճական և բառակազմական առանձնահատկությունները։ Թերթային նյութը դիտարկվում է որպես օտար լեզվի ուսուցման կարևոր աղբյուր, որը հնարավորություն է տալիս սովորողներին աշխատել հասարակական, տնտեսական, մշակութային և այլ թեմատիկ ոլորտների արդիական բառապաշարի հետ՝ միաժամանակ զարգացնելով ընթերցանության, տեքստի ընկալման և խոսքային հաղորդակցության հմտությունները։ Քննության են առնվում ռուսերեն և անգլերեն մամուլի բառապաշարի ընդհանրություններն ու տարբերությունները, բառերի համարժեքության խնդիրները, բազմիմաստությունը, կայուն բառակապակցությունները, տերմինաբանական միավորները և հրապարակախոսական խոսքին բնորոշ արտահայտչամիջոցները։ Փոխկապակցված ուսուցման մոտեցումը հնարավորություն է տալիս մի լեզվով արդեն ձեռք բերված բառագիտական և հաղորդակցական գիտելիքներն օգտագործել մյուս լեզվի յուրացման ընթացքում՝ միաժամանակ կանխելով լեզուների միջև անցանկալի միջամտությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում բառապաշարի ընտրության չափանիշներին, ուսումնական նյութերի համակարգմանը և վարժությունների հաջորդականության կառուցմանը։ Հետազոտությունը կարող է ընդգրկել համեմատական առաջադրանքների, համատեքստային վերլուծության, թարգմանական վարժությունների և մամուլի տեքստերի թեմատիկ մշակման մեթոդական հնարավորությունները։ Կարևորվում է ոչ միայն նոր բառերի հիշողության մեջ ամրապնդումը, այլև դրանց ճիշտ կիրառումը տարբեր հաղորդակցական իրավիճակներում և հրապարակախոսական տեքստերի ինքնուրույն ընկալումը։ Երկու լեզուների զուգադրական ուսումնասիրությունը նպաստում է նաև լեզվական գիտակցության և բառապաշարային ենթադրություններ կատարելու կարողության զարգացմանը։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է օտար լեզուների դասավանդման մեթոդիկայի, զուգադրական լեզվաբանության և բառագիտության մոտեցումները՝ ռուսերենի և անգլերենի գործնական ուսուցման ընթացքում մամուլի բառապաշարի համակարգված ու փոխկապակցված յուրացումն ապահովելու նպատակով։

Medicine

Աշխատանքը նվիրված է տարբեր ծագման շնչառական անբավարարության բուժման ընթացքում թոքերի արհեստական օժանդակ օդափոխության մեթոդների կիրառման ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմնական ուղղությունն է շնչառական ֆունկցիայի ծանր խանգարումների պայմաններում մեխանիկական օդափոխության հնարավորությունների, կիրառման ցուցումների, տարբեր մեթոդների արդյունավետության և հիվանդների վիճակի վրա դրանց ազդեցության գնահատումը։ Շնչառական անբավարարությունը կարող է զարգանալ բազմաթիվ պատճառներով և ուղեկցվել օրգանիզմի՝ բավարար քանակությամբ թթվածին ապահովելու կամ ածխաթթու գազը հեռացնելու կարողության խանգարմամբ, ուստի դրա բուժումը պահանջում է հիվանդի վիճակի արագ և ճշգրիտ գնահատում ու համապատասխան շնչառական աջակցության ընտրություն։ Աշխատանքում ուշադրություն է դարձվում արհեստական օժանդակ օդափոխության տարբեր եղանակներին և դրանց կիրառման առանձնահատկություններին՝ հաշվի առնելով շնչառական անբավարարության առաջացման պատճառը, ծանրության աստիճանը և հիվանդի ընդհանուր վիճակը։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում բուժման արդյունքների գնահատումը, ներառյալ շնչառական ֆունկցիայի, գազափոխանակության և ընդհանուր հեմոդինամիկ վիճակի փոփոխությունների դիտարկումը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համեմատել տարբեր ծագման շնչառական անբավարարության ժամանակ կիրառվող շնչառական աջակցության մոտեցումները և բացահայտել այն պայմանները, որոնց դեպքում տվյալ մեթոդների օգտագործումը կարող է առավել նպատակահարմար լինել։ Միաժամանակ աշխատանքում կարևորվում է հիվանդի շարունակական հսկողությունը, քանի որ մեխանիկական օդափոխության արդյունավետությունն ու անվտանգությունը կախված են ճիշտ ընտրված ռեժիմից, բուժման ժամանակին սկսելուց և հիվանդի վիճակի դինամիկ փոփոխություններին համապատասխան թերապիայի ճշգրտումից։ Հետազոտությունը կարող է արժեքավոր լինել նաև ինտենսիվ թերապիայի և շտապ բժշկական օգնության տեսանկյունից, քանի որ ծանր շնչառական անբավարարության դեպքում շնչառական աջակցությունը հաճախ հանդիսանում է կենսական կարևորություն ունեցող բուժական միջոց։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրություն ներկայացնել անեսթեզիոլոգ-ռեանիմատոլոգների, թոքաբանների, ինտենսիվ թերապիայի մասնագետների, շտապ բժշկական օգնության բժիշկների և բժշկական կրթության ոլորտում աշխատող հետազոտողների համար՝ որպես շնչառական անբավարարության տարբեր ձևերի դեպքում արհեստական օդափոխության կիրառման մեթոդներին և բուժական հնարավորություններին նվիրված մասնագիտական ուսումնասիրություն։

Law

Աշխատությունը նվիրված է քաղաքացիների անմիջական մասնակցությամբ իրավական նորմերի և օրենսդրական նախաձեռնությունների ձևավորման ինստիտուտի տեսական, սահմանադրաիրավական և գործնական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննարկվում են ժողովրդաիշխանության սկզբունքի բովանդակությունը, անմիջական և ներկայացուցչական ժողովրդավարության փոխհարաբերությունները, ինչպես նաև քաղաքացիների մասնակցության նշանակությունը պետական իշխանության իրականացման և իրավաստեղծ գործընթացների կազմակերպման գործում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ժողովրդական իրավաստեղծ նախաձեռնության պատմական զարգացմանը, դրա իրավական բնույթին, իրականացման ընթացակարգերին և սահմանադրական կարգավորման առանձնահատկություններին։ Ուսումնասիրվում են քաղաքացիների կողմից օրենսդրական առաջարկների ներկայացման հնարավորությունները, նախաձեռնությունների կազմակերպման պայմանները, անհրաժեշտ աջակցության ձևավորման մեխանիզմները և իրավասու պետական մարմինների կողմից դրանց քննարկման ընթացակարգերը։ Անդրադարձ է կատարվում տարբեր պետությունների սահմանադրական փորձին, ժողովրդական նախաձեռնության կիրառման մոդելներին և դրանց միջոցով հասարակության մասնակցությունը որոշումների կայացման գործընթացին ապահովելու հնարավորություններին։ Կարևորվում են քաղաքացիների քաղաքական և իրավական գիտակցության զարգացումը, հանրային մասնակցության խթանումը, պետական կառավարման թափանցիկությունը և իշխանության մարմինների հաշվետվողականության ապահովումը։ Դիտարկվում են նաև ժողովրդական նախաձեռնությունների իրականացման իրավական սահմանափակումները, ընթացակարգային դժվարությունները, հանրային շահերի ներկայացուցչության և իրավաստեղծ գործունեության արդյունավետության հետ կապված հիմնախնդիրները։ Հետազոտության շրջանակում կարող են վերլուծվել Հայաստանի Հանրապետության սահմանադրական համակարգում քաղաքացիների օրենսդրական նախաձեռնության հնարավորությունները և համապատասխան իրավական մեխանիզմների կատարելագործման ուղղությունները։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի սահմանադրական իրավունքի, ժողովրդավարական ինստիտուտների զարգացման և քաղաքացիական մասնակցության իրավական հիմքերի ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է օգտակար լինել սահմանադրական իրավունքի մասնագետների, իրավաբանների, քաղաքագետների, պետական կառավարման ոլորտի հետազոտողների, օրենսդրական գործընթացների մասնակիցների և իրավաբանական մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Economics

Աշխատությունը նվիրված է Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետության (ԼՂՀ) հարկային ռազմավարության ձևավորման և իրականացման խնդիրների ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով հարկային համակարգի դերը պետական եկամուտների ապահովման, տնտեսական զարգացման խթանման և ֆինանսական կայունության պահպանման գործում։ Հեղինակը վերլուծում է հարկային քաղաքականության հիմնական ուղղությունները՝ ուղղակի և անուղղակի հարկերի կառուցվածքը, հարկային բեռի բաշխումը և հարկային վարչարարության արդյունավետությունը։ Գրքում դիտարկվում են հարկային ռազմավարության ձևավորման վրա ազդող գործոնները՝ տնտեսության կառուցվածք, արտադրողականություն, ներդրումային միջավայր և սոցիալ-տնտեսական պայմաններ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հարկային օրենսդրության կատարելագործման, հարկային արտոնությունների կիրառման և հարկային կարգապահության բարձրացման հարցերին։ Հեղինակը ուսումնասիրում է նաև միջազգային փորձը՝ փոքր և զարգացող տնտեսություններում կիրառվող հարկային մոդելների համեմատական վերլուծությամբ։ Աշխատությունը ընդգծում է արդյունավետ հարկային ռազմավարության նշանակությունը տնտեսական աճի խթանման և պետական ֆինանսների կայունացման գործում։ Այն օգտակար է տնտեսագետների, ֆինանսիստների և պետական կառավարման ոլորտի մասնագետների համար։

Pedagogy

Այս թեման վերաբերում է լեզվաբանական և դիդակտիկ ուսումնասիրությանը, որտեղ «նախադասության անմիջական բաղադրիչների» (immediate constituents) մեթոդը դիտարկվում է որպես ուսումնական նյութ և կիրառվում է անգլերեն լեզվի ուսուցման գործընթացում՝ գյուղատնտեսական բովանդակությամբ տեքստերի հիման վրա։ Անմիջական բաղադրիչների վերլուծությունը կառուցվածքային լեզվաբանության մոտեցում է, որի նպատակն է նախադասությունը բաժանել հիերարխիկ կառուցվածքային մասերի՝ սկսած հիմնական խմբերից (subject, predicate) մինչև ավելի մանրամասն ստորաբաժանումներ, ինչը օգնում է հասկանալ քերականական հարաբերությունները և նախադասության կառուցվածքային տրամաբանությունը։ Ուսուցման գործընթացում այս մեթոդը հնարավորություն է տալիս ուսանողներին ավելի խորությամբ ընկալել անգլերենի շարահյուսությունը, զարգացնել վերլուծական մտածողությունը և ճիշտ կառուցել բարդ նախադասություններ։ Գյուղատնտեսական տեքստերի ընտրությունը որպես նյութ պայմանավորված է դրանց մասնագիտական բառապաշարի, տեղեկատվական հագեցվածության և իրական հաղորդակցական արժեքի բարձր մակարդակով, ինչը թույլ է տալիս համատեղել լեզվական ուսուցումը մասնագիտական գիտելիքների հետ։ Այս մոտեցման կիրառումը նպաստում է ինչպես լեզվական հմտությունների զարգացմանը, այնպես էլ մասնագիտական ընթերցանության և տեքստերի ըմբռնման կարողությունների ձևավորմանը, հատկապես ագրարային ոլորտի ուսանողների համար։

Medicine

Աշխատանքը նվիրված է բարդացած կոլոռեկտալ քաղցկեղով հիվանդների բուժման համալիր մոտեցման ուսումնասիրությանը՝ համադրելով վիրաբուժական միջամտությունը և իմունակարգավորող բուժման մեթոդները։ Ուսումնասիրության հիմնական նպատակն է ներկայացնել բուժման այնպիսի հայեցակարգային մոտեցում, որի շրջանակում հիվանդի վիճակը, ուռուցքային գործընթացի առանձնահատկությունները և օրգանիզմի իմունաբանական պատասխանն անհրաժեշտ է գնահատել փոխկապակցված կերպով։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բարդացած կոլոռեկտալ քաղցկեղի այն կլինիկական իրավիճակներին, որոնք կարող են ուղեկցվել հիվանդության տեղային կամ համակարգային բարդություններով և էապես ազդել բուժման մարտավարության ընտրության վրա։ Քննարկվում է վիրաբուժական բուժման դերը ուռուցքային օջախի վերահսկման և հիվանդության բարդությունների վերացման կամ նվազեցման գործում, ինչպես նաև վիրահատական միջամտության արդյունավետության վրա հիվանդի ընդհանուր և իմունաբանական վիճակի հնարավոր ազդեցությունը։ Աշխատանքում կարևոր տեղ է հատկացվում իմունակարգավորող թերապիայի կիրառման հիմնավորմանը՝ դիտարկելով դրա հնարավոր նշանակությունը օրգանիզմի պաշտպանական մեխանիզմների կարգավորման, բուժման հանդեպ արձագանքի և հետվիրահատական վերականգնման գործընթացների համատեքստում։ Ուսումնասիրությունը միաժամանակ անդրադառնում է բուժման արդյունքների գնահատմանը, հնարավոր հետվիրահատական բարդություններին, հիվանդների կյանքի որակի փոփոխություններին և համալիր բուժման արդյունավետության չափանիշներին։ Այս մոտեցումը թույլ է տալիս խնդիրը դիտարկել ոչ միայն որպես վիրաբուժական միջամտության անհրաժեշտություն, այլև որպես փոխկապակցված բուժական միջոցառումների համակարգ, որտեղ տարբեր մեթոդների ճիշտ հաջորդականությունն ու համադրությունը կարող են կարևոր նշանակություն ունենալ հիվանդի կլինիկական ելքի համար։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել ուռուցքաբանության, կոլոռեկտալ վիրաբուժության, կլինիկական բժշկության և իմունաբանական ուղղությունների մասնագետներին, ինչպես նաև համապատասխան ոլորտների ուսանողներին և հետազոտողներին։