Изучение совместного связывания мультимодальных лигандов EtBr и HOECHST 33258 с ДНК различного GC-содержания

Other Subjects

Այս նյութերի ժողովածուն նվիրված է քաղաքային կենտրոնական գրադարանների զարգացման, գործունեության և հասարակական դերի համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով դրանց նշանակությունը որպես տեղեկատվական, կրթական և մշակութային կարևոր ինստիտուտների քաղաքային միջավայրում։ Ժողովածուում ներկայացվում են գրադարանային համակարգերի ձևավորման պատմական ընթացքը, դրանց կազմակերպչական կառուցվածքի առանձնահատկությունները, ֆոնդերի համալրման և պահպանման քաղաքականությունները, ինչպես նաև ընթերցողական սպասարկման ժամանակակից ձևերը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում քաղաքային գրադարանների դերին հանրային կրթության, ինքնակրթության խթանման և տեղեկատվության հավասար հասանելիության ապահովման գործում՝ հատկապես թվային տեխնոլոգիաների ներդրման պայմաններում։ Վերլուծվում են նաև գրադարանների ծառայությունների արդիականացման գործընթացները՝ ներառյալ էլեկտրոնային կատալոգների ստեղծումը, թվայնացված ֆոնդերի հասանելիությունը, տեղեկատվական հարթակների զարգացումը և ընթերցողների հետ ինտերակտիվ աշխատանքի ձևերը։ Ժողովածուում ընդգծվում է, որ քաղաքային կենտրոնական գրադարանները ոչ միայն գրքերի պահոցներ են, այլ նաև մշակութային հաղորդակցության կենտրոններ, որտեղ ձևավորվում է հասարակության տեղեկատվական մշակույթը և ընթերցողական վարքագիծը։ Քննարկվում են նաև կառավարման արդյունավետության բարձրացման, ֆինանսավորման մոդելների և միջազգային փորձի կիրառման հնարավորությունները՝ նպատակ ունենալով զարգացնել գրադարանային համակարգերը որպես ժամանակակից գիտելիքահեն հասարակության կարևոր ենթակառուցվածք։

Biology

Աշխատությունը նվիրված է նեյրոդեգեներատիվ գործընթացների պայմաններում նեյրոհորմոնալ կարգավորման նոր մեխանիզմների ուսումնասիրմանը։ Հետազոտության կենտրոնում նյարդային և էնդոկրին համակարգերի փոխկապակցված աշխատանքն է, ինչպես նաև այն փոփոխությունները, որոնք տեղի են ունենում նյարդային հյուսվածքի կառուցվածքային և ֆունկցիոնալ խանգարումների ժամանակ։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում է, թե ինչպես կարող են նեյրոհորմոնալ ազդանշանները մասնակցել նյարդային բջիջների կենսագործունեության պահպանմանը, սթրեսային և նյութափոխանակային գործընթացների կարգավորմանը, նյարդային հյուսվածքի վնասմանը և վերականգնողական արձագանքներին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հորմոնների, նեյրոմիջնորդանյութերի և դրանց ընկալիչների փոխազդեցությանը, ինչպես նաև կենտրոնական նյարդային համակարգի և հորմոնալ կարգավորման համակարգերի միջև հետադարձ կապերին։ Նեյրոդեգեներացիայի պայմաններում այդ փոխազդեցությունները կարող են փոփոխվել՝ հանգեցնելով նյարդային բջիջների ֆունկցիայի խանգարման, բջջային սթրեսի, բորբոքային գործընթացների և այլ պաթոֆիզիոլոգիական երևույթների։ Աշխատությունը կարևորում է նման փոփոխությունների մեխանիզմների բացահայտումը և դրանց հնարավոր դերը նեյրոդեգեներատիվ գործընթացների զարգացման ու առաջընթացի մեջ։ Հետազոտության ընթացքում կարող են կիրառվել կենսաքիմիական, ֆիզիոլոգիական, մոլեկուլակենսաբանական և փորձարարական մեթոդներ՝ նեյրոհորմոնալ համակարգերի գործունեության փոփոխությունները գնահատելու և տարբեր գործոնների միջև պատճառահետևանքային կապերը պարզելու համար։ Առաջարկվող մոտեցումները կարող են նպաստել նյարդային համակարգի խանգարումների զարգացման մեխանիզմների ավելի խոր ըմբռնմանը և հետագայում նոր ախտորոշիչ կամ թերապևտիկ ուղղությունների որոնմանը։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել նյարդաբաններին, ֆիզիոլոգներին, նեյրոկենսաբաններին, էնդոկրինոլոգներին, կենսաքիմիկոսներին, բժշկագիտության և կենսաբանական գիտությունների ոլորտների հետազոտողներին, ասպիրանտներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Pedagogy

Ուսումնասիրությունը նվիրված է հոգեկան զարգացման հապաղում ունեցող երեխաների ժամանակի զգացողության և ժամանակային կողմնորոշման առանձնահատկությունների ուսումնասիրմանն ու դրանց կատարելագործման արդյունավետ ուղիների բացահայտմանը։ Աշխատության շրջանակում դիտարկվում են ժամանակային պատկերացումների ձևավորման հոգեբանական և մանկավարժական նախադրյալները, երեխաների կողմից ժամանակի տևողության, հաջորդականության, արագության և ժամանակային հարաբերությունների ընկալման առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն դժվարություններին, որոնք կարող են առաջանալ անցյալի, ներկայի և ապագայի տարբերակման, օրվա մասերի, շաբաթվա օրերի, ամիսների և եղանակների ընկալման, ինչպես նաև գործողությունների տևողության գնահատման ընթացքում։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է հատուկ մանկավարժական և հոգեբանական մեթոդների կիրառումը՝ երեխաների ժամանակային պատկերացումները զարգացնելու և առօրյա ու ուսումնական գործունեության մեջ ժամանակը ճիշտ կողմնորոշվելու կարողությունները ձևավորելու նպատակով։ Կարող են դիտարկվել խաղային վարժություններ, տեսողական նյութեր, գործնական առաջադրանքներ, գործողությունների հաջորդականության կազմակերպում և կրկնության վրա հիմնված մեթոդներ, որոնք նպաստում են ժամանակային հասկացությունների աստիճանական յուրացմանը։ Աշխատությունը կարևոր է այն տեսանկյունից, որ ժամանակային կողմնորոշումը երեխայի ինքնուրույնության, ուսումնական գործունեության կազմակերպման և սոցիալական հարմարման կարևոր բաղադրիչներից է։ Ուսումնասիրության արդյունքները կարող են օգտակար լինել հատուկ մանկավարժներին, հոգեբաններին, ուսուցիչներին, դաստիարակներին, ծնողներին և համապատասխան ոլորտների ուսանողներին՝ հոգեկան զարգացման հապաղում ունեցող երեխաների ճանաչողական կարողությունների և ժամանակային կողմնորոշման հմտությունների զարգացման արդյունավետ մոտեցումներ ընտրելու համար։

Literature

Այս աշխատությունը ճանապարհորդական-հուշագրական բնույթի պատմություն է, որտեղ նկարագրվում է ոտքով իրականացված ճանապարհորդությունը Փոքր Ասիայով՝ ընդգրկելով տարածաշրջանի աշխարհագրական, պատմական և մշակութային բազմազանությունը։ Հեղինակը ներկայացնում է իր անցած ուղին որպես շարունակական դիտարկումների շարք, որտեղ ճանապարհորդությունը միաժամանակ դառնում է հետազոտական փորձ՝ ուղղված տեղական բնակչության կենցաղի, ավանդույթների, լեզվական միջավայրի և սոցիալական հարաբերությունների ուսումնասիրությանը։ Տեքստում առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գյուղական և քաղաքային բնակավայրերի հակադրությանը, ճանապարհային ենթակառուցվածքների վիճակին և բնական լանդշաֆտների փոփոխությանը՝ սկսած ափամերձ շրջաններից մինչև լեռնային տարածքներ։ Աշխատության մեջ հաճախ հանդիպում են նաև պատմական անդրադարձներ՝ կապված Փոքր Ասիայի հնագույն քաղաքակրթությունների, միջնադարյան պատմության և Օսմանյան կայսրության բազմազգ կառուցվածքի հետ, ինչը ճանապարհորդական դիտարկումները վերածում է նաև պատմա-մշակութային ուսումնասիրության։ Հեղինակը նկարագրում է հանդիպումները տարբեր ժողովուրդների ներկայացուցիչների հետ, նրանց սովորույթները, հյուրընկալության ձևերը և առօրյա կյանքի առանձնահատկությունները՝ փորձելով փոխանցել տարածաշրջանի բազմաշերտ էթնիկական պատկերը։ Միաժամանակ ընդգծվում են ճանապարհորդության ֆիզիկական դժվարությունները՝ երկար քայլերթերը, կլիմայական պայմանները և երբեմն սահմանափակ հաղորդակցական հնարավորությունները, որոնք առավել ընդգծում են դիտարկումների իրականության զգացողությունը։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատությունը ներկայացնում է Փոքր Ասիայով ոտքով ճանապարհորդությունը որպես համադրություն արկածային հուշագրության և գիտական դիտարկման, որը բացահայտում է տարածաշրջանի մշակութային և աշխարհագրական բազմազանությունը։

Other Subjects

Գյուղատնտեսական գիտությունների, բուսաբուծության և ագրոքիմիայի բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է պարարտացման ազդեցության ուսումնասիրությանը կորթինի (Satureja hortensis L.) աճի, զարգացման, կենսազանգվածի ձևավորման և եթերայուղերի քանակական ու որակական ցուցանիշների վրա Իրանի Իսլամական Հանրապետության Արաքի շրջանի բնակլիմայական պայմաններում։ Քննության են առնվում կորթինի կենսաբանական առանձնահատկությունները, մշակության ագրոտեխնիկական պահանջները և դրա նշանակությունը որպես եթերայուղատու, համեմունքային ու դեղաբուսական մշակաբույս։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հողի սննդատարրերով ապահովվածությանը, պարարտանյութերի տեսակներին, կիրառման չափաքանակներին և դրանց ազդեցությանը բույսերի աճի ու զարգացման փուլերի վրա։ Վերլուծվում են բույսերի բարձրության, ճյուղավորման, տերևային մակերեսի, կանաչ և չոր կենսազանգվածի ձևավորման հնարավոր փոփոխությունները տարբեր պարարտացման պայմաններում։ Քննարկվում են հանքային և օրգանական սնուցման առանձնահատկությունները, ինչպես նաև դրանց հնարավոր ազդեցությունը բույսերի ֆիզիոլոգիական գործընթացների և արտադրողականության վրա։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են դիտարկվել եթերայուղերի պարունակության որոշման, դրանց քիմիական բաղադրության վերլուծության և առանձին բաղադրիչների հարաբերակցության գնահատման մեթոդները։ Անդրադարձ է կատարվում Արաքի շրջանի հողակլիմայական գործոնների, ոռոգման պայմանների և սննդատարրերի հասանելիության փոխազդեցությանը կորթինի աճի ու եթերայուղերի կուտակման գործընթացներում։ Կարևորվում է պարարտացման տարբերակների համեմատական գնահատումը՝ բերքատվության, եթերայուղերի որակի, արտադրական ծախսերի և շրջակա միջավայրի վրա հնարավոր ազդեցությունների տեսանկյունից։ Աշխատանքը կարող է նպաստել կորթինի մշակության գիտականորեն հիմնավորված պարարտացման համակարգերի կատարելագործմանը և բարձրորակ եթերայուղային հումքի ստացման համար նպաստավոր պայմանների բացահայտմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել ագրոնոմիայի, ագրոքիմիայի, դեղաբույսերի մշակության, բույսերի ֆիզիոլոգիայի և եթերայուղատու մշակաբույսերի արտադրության ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Economics

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում զբաղվածության հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը և դրանց հաղթահարման հնարավոր ուղիների բացահայտմանը՝ աշխատանքի շուկայի, սոցիալ-տնտեսական զարգացման և բնակչության բարեկեցության համատեքստում։ Հետազոտության կենտրոնում զբաղվածության մակարդակի վրա ազդող հիմնական գործոններն են, աշխատաշուկայի կառուցվածքային առանձնահատկությունները, աշխատուժի առաջարկի և պահանջարկի անհամապատասխանությունը, գործազրկության պատճառները, աշխատատեղերի որակն ու հասանելիությունը և մարդկային կապիտալի արդյունավետ օգտագործման խնդիրները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս զբաղվածությունը դիտարկել ոչ միայն որպես տնտեսական ցուցանիշ, այլև որպես սոցիալական կարևորագույն գործընթաց, որն անմիջականորեն կապված է բնակչության եկամուտների, կենսամակարդակի, սոցիալական կայունության և երկրի տնտեսական ներուժի իրացման հետ։ Աշխատանքում կարող են վերլուծվել Հայաստանի աշխատաշուկայի զարգացման հիմնական միտումները, զբաղվածության ոլորտային և տարածքային տարբերությունները, աշխատանք փնտրողների և գործատուների պահանջների միջև առկա անհամապատասխանությունները, ինչպես նաև երիտասարդների, կանանց և այլ սոցիալական խմբերի զբաղվածության առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մասնագիտական հմտությունների և աշխատաշուկայի պահանջների համապատասխանությանը, քանի որ կրթական համակարգի և տնտեսության իրական պահանջների միջև անհամապատասխանությունը կարող է սահմանափակել աշխատուժի արդյունավետ ներգրավումը։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ նաև ոչ ֆորմալ զբաղվածության, աշխատանքային միգրացիայի, աշխատուժի տարածքային շարժունակության, նոր աշխատատեղերի ստեղծման և աշխատանքի արտադրողականության բարձրացման խնդիրներին։ Հայաստանի Հանրապետության պայմաններում զբաղվածության քաղաքականության արդյունավետությունը դիտարկվում է պետական կարգավորման, մասնավոր հատվածի զարգացման, կրթության և մասնագիտական վերապատրաստման, ձեռնարկատիրության խթանման և աշխատաշուկայի ենթակառուցվածքների կատարելագործման փոխկապակցվածության շրջանակում։ Աշխատության կարևոր բաղադրիչը զբաղվածության հիմնախնդիրների լուծման հնարավոր ուղղությունների ներկայացումն է։ Այդ ուղղությունների շարքում կարող են դիտարկվել աշխատաշուկայի պահանջարկին համապատասխան մասնագիտական կրթության և վերապատրաստման զարգացումը, նոր և որակյալ աշխատատեղերի ստեղծման խթանումը, փոքր ու միջին ձեռնարկատիրության աջակցությունը, զբաղվածության տարածքային անհամաչափությունների նվազեցումը, աշխատանք փնտրողների և գործատուների միջև արդյունավետ միջնորդության զարգացումը և սոցիալական աջակցության նպատակային քաղաքականության կատարելագործումը։ Հետազոտության գործնական նշանակությունը պայմանավորված է նրանով, որ զբաղվածության խնդիրների համակարգային ուսումնասիրությունը կարող է նպաստել աշխատանքի շուկայի արդյունավետության բարձրացմանը և սոցիալ-տնտեսական քաղաքականության ավելի նպատակային մշակմանը։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել տնտեսագետներին, սոցիալական քաղաքականության և աշխատանքի շուկայի մասնագետներին, պետական կառավարման ոլորտի ներկայացուցիչներին, ուսանողներին և հետազոտողներին։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը ներկայացնում է Հայաստանի Հանրապետությունում զբաղվածության ոլորտի հիմնական մարտահրավերները՝ փորձելով բացահայտել դրանց պատճառները և առաջարկել տնտեսական ու սոցիալական քաղաքականության այնպիսի ուղղություններ, որոնք կարող են նպաստել կայուն զբաղվածության, աշխատուժի արդյունավետ օգտագործման և բնակչության կենսամակարդակի բարելավմանը։