Межполушарная функциональная асимметрия: психофизиологическая характеристика проявлений и их особенности при когнитивных расстройствах

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է ֆրանսերենի մասնագիտական դասընթացում սովորողների խոսութային իրազեկության ձևավորման և զարգացման տեսական ու մեթոդական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում օտար լեզվի ուսուցման հաղորդակցական ուղղվածությունը, մասնագիտական միջավայրում լեզվական գիտելիքների կիրառման առանձնահատկությունները և տարբեր հաղորդակցական իրավիճակներում արդյունավետ խոսք կառուցելու կարողությունների զարգացումը։ Վերլուծվում են մասնագիտական բառապաշարի յուրացման, համապատասխան լեզվական կառույցների ընտրության, բանավոր և գրավոր խոսքի կազմակերպման, տեքստերի ընկալման ու ստեղծման մեխանիզմները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում խոսույթի կառուցվածքային, իմաստային և գործաբանական առանձնահատկությունների ընկալմանը, հաղորդակցական նպատակի ճիշտ որոշմանը և մասնագիտական համատեքստին համապատասխան լեզվական միջոցների կիրառմանը։ Դիտարկվում են երկխոսության, մասնագիտական քննարկումների, զեկուցումների, ներկայացումների, գործնական հաղորդակցության և մասնագիտական տեքստերի հետ աշխատանքի միջոցով խոսութային կարողությունների զարգացման հնարավորությունները։ Քննարկվում է ուսումնական նյութերի և առաջադրանքների ընտրության նշանակությունը՝ սովորողների լեզվական գիտելիքները իրական կամ մոդելավորված մասնագիտական իրավիճակներում կիրառելու հմտություններ ձևավորելու համար։ Կարևորվում են նաև ինքնուրույն աշխատանքի, հաղորդակցական վարժությունների, տեքստային վերլուծության և ինտերակտիվ ուսուցման մեթոդների կիրառումը։ Անդրադարձ է կատարվում սովորողների մասնագիտական պահանջների հաշվառմանը, լեզվական կարողությունների գնահատմանը և ուսուցման արդյունավետության բարձրացման մեթոդական միջոցներին։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել ֆրանսերենի դասավանդման մեթոդիկայով, մասնագիտական նպատակներով օտար լեզուների ուսուցմամբ, կիրառական լեզվաբանությամբ և հաղորդակցական իրազեկության ձևավորմամբ զբաղվող դասախոսների, հետազոտողների և ուսանողների համար։

Pedagogy

Այս աշխատությունը նվիրված է դիսլեքսիայի կանխարգելման խնդիրներին նախադպրոցական տարիքում՝ ընդգծելով վաղ հայտնաբերման և միջամտության կարևորությունը երեխայի խոսքային և ճանաչողական զարգացման գործընթացում։ Հետազոտության շրջանակում վերլուծվում են դիսլեքսիայի առաջացման ռիսկի գործոնները, լեզվամտածողության զարգացման առանձնահատկությունները և այն նախադրյալները, որոնք կարող են ազդել կարդալու և գրելու հմտությունների ձևավորման վրա։ Աշխատությունում առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նախադպրոցական կրթական միջավայրի դերին, մանկավարժական մեթոդների կիրառմանը և խոսքի զարգացմանը նպաստող վարժությունների համակարգին։ Քննարկվում են նաև ընտանեկան միջավայրի ազդեցությունը, ծնողների ներգրավվածությունը և մասնագետների՝ լոգոպեդների ու հոգեբանների համագործակցությունը կանխարգելիչ աշխատանքներում։ Ներկայացվում են վաղ ախտորոշման հնարավորություններն ու կանխարգելիչ ծրագրերի արդյունավետ մոտեցումները, որոնք նպաստում են երեխաների լեզվական հմտությունների ամրապնդմանը և ուսումնական դժվարությունների նվազեցմանը։ Աշխատությունը շեշտում է, որ համակարգված և ժամանակին իրականացվող մանկավարժական միջամտությունները կարող են զգալիորեն նվազեցնել դիսլեքսիայի զարգացման ռիսկը և ապահովել երեխայի հաջող կրթական ինտեգրումը։ Հետազոտությունը կարող է օգտակար լինել մանկավարժների, լոգոպեդների, հոգեբանների, նախադպրոցական հաստատությունների աշխատակիցների և երեխայի զարգացման հարցերով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

History

Այս աշխատությունը նկարագրում է Հայաստանի քաղաքական, ռազմական և հասարակական կյանքը, հատկապես Արշակունիների թագավորության ժամանակաշրջանում։ Այն կարևոր աղբյուր է հին հայկական պատմության ուսումնասիրության համար։ Հիմնական բովանդակությունը․ Պատմական իրադարձություններ Պատերազմներ, ներքին պայքարներ, դավադրություններ և պետական զարգացումներ։ Թագավորներ և իշխաններ Ներկայացվում են հայ արքաների, նախարարների և զորավարների գործունեությունը։ Քրիստոնեության դերը Քրիստոնեության տարածումը և ազդեցությունը Հայաստանի հասարակական ու քաղաքական կյանքում։ Պայքար արտաքին ուժերի դեմ Հայաստանի հարաբերությունները և հակամարտությունները հարևան տերությունների հետ (Պարսկաստան, Հռոմեական կայսրություն)։ Հերոսական դրվագներ Նյութը ներառում է նաև պատմական-գրական նկարագրություններ, որոնք երբեմն ունեն լեգենդային երանգ։

Political Science

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է կոնսոցիատիվ ժողովրդավարության մոտեցման արդյունավետության ուսումնասիրությանը խորհրդարանական կառավարման համակարգում՝ Հայաստանի Հանրապետության օրինակով։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է վերլուծել, թե որքանով կարող են կոնսոցիատիվ ժողովրդավարության սկզբունքներն ու մեխանիզմները նպաստել տարբեր քաղաքական, սոցիալական և հասարակական խմբերի շահերի ներկայացվածությանը, քաղաքական մասնակցությանը և որոշումների կայացման գործընթացում ներառմանը։ Աշխատանքի շրջանակում ուսումնասիրվում են կոնսոցիատիվ ժողովրդավարության տեսական հիմքերը, դրա հիմնական սկզբունքները և ինստիտուցիոնալ առանձնահատկությունները, այդ թվում՝ իշխանության և քաղաքական ներկայացվածության համաչափ բաշխումը, կոալիցիոն կառավարման հնարավորությունները, տարբեր խմբերի շահերի պաշտպանության մեխանիզմները և փոխհամաձայնության վրա հիմնված քաղաքական մշակույթի ձևավորումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Հայաստանի Հանրապետության խորհրդարանական կառավարման համակարգի կառուցվածքին, քաղաքական ինստիտուտների փոխհարաբերություններին, կուսակցական համակարգին, խորհրդարանի դերին և քաղաքական ուժերի ներկայացվածության առանձնահատկություններին։ Հետազոտության ընթացքում կարող են վերլուծվել այն պայմանները, որոնց դեպքում կոնսոցիատիվ մոտեցումը կարող է նպաստել քաղաքական կայունությանը, հասարակական տարբեր խմբերի միջև երկխոսությանը և որոշումների կայացման գործընթացի լեգիտիմության բարձրացմանը, ինչպես նաև այն սահմանափակումներն ու դժվարությունները, որոնք կարող են առաջանալ դրա կիրառման դեպքում։ ՀՀ օրինակով իրականացվող ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատել, թե որքանով են գործող քաղաքական և սահմանադրական ինստիտուտները նպաստավոր տարբեր շահերի հավասարակշռված ներկայացվածության և փոխհամաձայնության վրա հիմնված կառավարման համար։ Աշխատանքի արդյունքները կարող են օգտակար լինել Հայաստանի ժողովրդավարական ինստիտուտների զարգացման, խորհրդարանական կառավարման արդյունավետության բարձրացման, քաղաքական մասնակցության ընդլայնման և հասարակական տարբեր խմբերի միջև համագործակցության մեխանիզմների կատարելագործման տեսանկյունից։

Pedagogy

Սույն հաշվետվական փաստաթուղթը ներկայացնում է Էրիվանի օգտակար գիտելիքների տարածման ընկերության գործունեությունը 1909–1910 թվականների ընթացքում՝ ընդգրկելով կրթական, լուսավորչական և հասարակական նախաձեռնությունների ամբողջական պատկերը։ Այն արտացոլում է կազմակերպության նպատակները՝ գիտելիքի տարածման խթանում, բնակչության կրթական մակարդակի բարձրացում և հասարակական լուսավորության զարգացում։ Փաստաթղթում նկարագրվում են իրականացված դասախոսությունները, ընթերցարանների և գրադարանային ծառայությունների կազմակերպումը, ինչպես նաև բնակչության տարբեր շերտերի ներգրավվածությունը կրթական ծրագրերում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցողական նյութերի պատրաստմանը, գիտական ու հանրամատչելի հրապարակումների տարածմանը և տեղական մտավորականության մասնակցությանը կազմակերպության աշխատանքներին։ Բացի այդ, ներկայացվում են ֆինանսական հաշվետվությունները, վարչական գործունեության արդյունքները և առաջիկա ծրագրային ուղղությունները՝ ուղղված լուսավորական շարժման ընդլայնմանը։ Այս փաստաթուղթը կարևոր աղբյուր է Երևանի և ընդհանրապես Կովկասի կրթական կյանքի պատմության ուսումնասիրության համար՝ բացահայտելով հասարակական կազմակերպությունների դերը գիտելիքի տարածման գործընթացում։

Culture

Այս մատենագիտական հրատարակությունը ներկայացնում է մշակույթի և արվեստի ոլորտներին վերաբերող նոր լույս տեսած գրականության համակարգված ցանկը՝ նպատակ ունենալով աջակցել հետազոտողներին, ուսանողներին, գրադարանավարներին և ոլորտով հետաքրքրվող ընթերցողներին տեղեկատվության որոնման և աղբյուրների ընտրության գործընթացում։ Ժողովածուն ներառում է տարբեր թեմատիկ ուղղությունների՝ արվեստագիտության, թատրոնի, երաժշտության, կերպարվեստի, ճարտարապետության, մշակութաբանության, ժողովրդական արվեստի և մշակութային ժառանգության վերաբերյալ հրատարակությունների մատենագիտական նկարագրություններ։ Նյութերը դասակարգված են ըստ թեմաների կամ այլ մատենագիտական սկզբունքների՝ հեշտացնելով անհրաժեշտ գրականության հայտնաբերումն ու ուսումնասիրությունը։ Հրատարակությունը կարևոր տեղեկատու աղբյուր է մշակույթի և արվեստի բնագավառի արդի հրատարակչական արտադրանքի, գիտական հետազոտությունների և մասնագիտական գրականության մասին ամբողջական պատկերացում կազմելու համար։