Նոր գրքեր : Գյուղատնտեսություն : Ինֆորմացիոն ցանկ (1980, Հունիս, թիվ 6)

Literature

Այս հրատարակությունը ներկայացված է որպես արևելյան ժողովրդական երգարան, որի վերնագիրը միավորում է հոգեկան ապրումների և ժողովրդական երգարվեստի գաղափարները։ «Խռիւք հոգւոյս» արտահայտությունը կարելի է հասկանալ որպես հոգու հուզումներ, ներքին տագնապներ կամ զգացմունքային ապրումներ, ինչը կարող է մատնանշել երգերի քնարական և հուզական բնույթը։ Ժողովրդական երգարանները կարևոր դեր են ունեցել երգարվեստի տարածման, երգերի պահպանման և բանավոր ավանդույթից գրավոր մշակույթին անցնելու գործում։ Դրանք կարող են ներառել սիրային, կենցաղային, տոնական, հայրենասիրական կամ այլ թեմաներով երգեր, որոնց միջոցով արտահայտվում են ժողովրդի զգացմունքները, աշխարհայացքը, սովորույթներն ու հասարակական կյանքի տարբեր կողմերը։ «Արևելյան ժողովրդային երգարան» բնորոշումը հուշում է, որ ժողովածուի բովանդակությունը կարող է ընդգրկել արևելյան մշակութային միջավայրին առնչվող ժողովրդական երգեր, սակայն միայն վերնագրից հնարավոր չէ որոշել դրանց ազգային պատկանելությունը, լեզուները, ծագման վայրերը կամ երաժշտական առանձնահատկությունները։ Եթե գրքում ներառված են երգերի բառերը, այն կարող էր ծառայել որպես երգեցողության, անգիր սովորելու և երաժշտական հավաքույթների ընթացքում օգտագործվող նյութ։ Ժողովածուն հետաքրքրություն է ներկայացնում XIX դարի վերջի ժողովրդական երգարվեստի, երգերի գրավոր հավաքման և հրատարակման, ինչպես նաև Կոստանդնուպոլսի մշակութային միջավայրում տարածված երգարանների ուսումնասիրության համար։ Առանց ամբողջական բնագրի կամ բովանդակության ցանկի հնարավոր չէ հստակեցնել ընդգրկված երգերի վերնագրերը, հեղինակային կամ ժողովրդական ծագումը, դրանց թեմատիկ բաժանումը և արդյոք հրատարակությունն ուղեկցվում է մեղեդիների նոտագրությամբ։

Mathematics

Տեսական և հաշվողական ֆիզիկայի բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է մագնիսաակտիվ ֆոնային պլազմայում գերալֆվենյան արագությամբ պլազմայի տարածման ֆիզիկական մեխանիզմների, մագնիսահիդրոդինամիկական գործընթացների և դրանց թվային մոդելավորման ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում մագնիսացված պլազմայի հիմնական հատկությունները, լիցքավորված մասնիկների շարժման առանձնահատկությունները, մագնիսական դաշտի ազդեցությունը պլազմային հոսքերի վրա և Ալֆվենի արագության նշանակությունը պլազմայի դինամիկայի նկարագրման համար։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գերալֆվենյան հոսքերի և ֆոնային պլազմայի փոխազդեցությանը, հարվածային ալիքների ձևավորման պայմաններին, մագնիսական դաշտի կառուցվածքային փոփոխություններին և էներգիայի փոխանցման գործընթացներին։ Վերլուծվում են պլազմայի խտության, ջերմաստիճանի, հոսքի արագության, մագնիսական դաշտի լարվածության և այլ ֆիզիկական պարամետրերի ազդեցությունները տարածման բնույթի ու կայունության վրա։ Քննարկվում են մագնիսահիդրոդինամիկայի հավասարումների, պլազմայի կինետիկական նկարագրության և համապատասխան մաթեմատիկական մոդելների կիրառման հնարավորությունները գերալֆվենյան գործընթացների տեսական հետազոտության համար։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են թվային հաշվարկների կազմակերպման, սկզբնական և սահմանային պայմանների ընտրության, հաշվարկային ալգորիթմների կիրառման և մոդելավորման արդյունքների ֆիզիկական մեկնաբանության խնդիրները։ Անդրադարձ է կատարվում նման գործընթացների ուսումնասիրության նշանակությանը տիեզերական և աստղաֆիզիկական պլազմայի, արևային քամու, մագնիսոլորտային երևույթների և լաբորատոր պլազմային համակարգերի հետազոտության համար։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել պլազմայի ֆիզիկայի, մագնիսահիդրոդինամիկայի, հաշվողական ֆիզիկայի, տիեզերական ֆիզիկայի և ոչ գծային դինամիկական համակարգերի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Mathematics

Աշխատությունը նվիրված է գազի գերձայնային հոսանքի ազդեցության տակ գտնվող գլանաձև թաղանթների տատանողական վարքի և կայունության տեսական ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում բարակապատ կառուցվածքի առաձգական դեֆորմացիաների և արտաքին աերոդինամիկական բեռնվածության փոխազդեցությունն է, որի հետևանքով համակարգում կարող են առաջանալ տարբեր բնույթի տատանումներ և կայունության կորստի երևույթներ։ Քննվում են գլանաձև թաղանթների երկրաչափական ու մեխանիկական բնութագրերը, սահմանային պայմանները, նյութի առաձգական հատկությունները և գազային միջավայրի շարժման պարամետրերը՝ որպես համակարգի դինամիկական արձագանքը պայմանավորող հիմնական գործոններ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում շարժման դիֆերենցիալ հավասարումների ձևակերպմանը, կառուցվածքի սեփական տատանումների բնութագրերի որոշմանը և աերոդինամիկական ուժերի հաշվառմանը։ Ուսումնասիրվում է, թե գազային հոսքի արագության փոփոխությունը ինչպես կարող է ազդել տատանումների հաճախականությունների, ձևերի և կայունության սահմանների վրա։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում դինամիկական կայունության խնդիրը, մասնավորապես՝ այն պայմանների բացահայտումը, որոնց դեպքում փոքր սկզբնական շեղումները կարող են պահպանվել սահմանափակ կամ ժամանակի ընթացքում աճել՝ հանգեցնելով կառուցվածքի կայուն վիճակի խախտման։ Դիտարկվում են աերոառաձգական փոխազդեցության առանձնահատկությունները և ֆլատերի նման անկայուն երևույթների առաջացման տեսական նախադրյալները։ Հետազոտության շրջանակում կարող են կիրառվել առաձգականության տեսության, բարակ թաղանթների մեխանիկայի, աերոդինամիկայի, դիֆերենցիալ հավասարումների և կայունության տեսության մեթոդներ։ Թվային և վերլուծական մոտեցումների համադրումը հնարավորություն է տալիս գնահատել տարբեր պարամետրերի ազդեցությունը համակարգի վարքի վրա և սահմանել կայունության բնութագրական տիրույթները։ Նման խնդիրների ուսումնասիրությունը կարևոր է բարձր արագությամբ գազային միջավայրում աշխատող բարակապատ ինժեներական կառուցվածքների դինամիկական հատկությունների տեսական ըմբռնման համար։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է կառուցվածքային մեխանիկայի և աերոառաձգականության մոտեցումները՝ բացահայտելով գերձայնային հոսքի ու գլանաձև առաձգական համակարգերի փոխազդեցության հիմնական օրինաչափությունները։

Chemistry

Աշխատությունը նվիրված է ամոնիումային աղերի ներմոլեկուլային ցիկլացման բարդ ռեակցիոն ուղիների ուսումնասիրությանը, մասնավորապես այն համակարգերի համար, որոնք պարունակում են 3-ալկենիլպրոպին-2-իլ կամ 1-ալիլ-3-ֆենիլպրոպին-2-իլ ֆրագմենտներ՝ զուգակցված β,γ-չհագեցած խմբերի տարբեր կառուցվածքներով։ Գրքում ներկայացվում են այս միացությունների ռեակցիոն վարքագիծը, ցիկլացման մեխանիզմները և միջանկյալ ակտիվ մասնիկների դերը նոր ցիկլային կառուցվածքների առաջացման գործընթացում։ Հեղինակը մանրամասն վերլուծում է նաև 4-հիդրօքսիմեթիլիզոինդոլինիումի քլորիդների ռեցիկլացման երևույթները՝ ընդգծելով կառուցվածքային վերադասավորումների և նոր օղակային համակարգերի ձևավորման մեխանիզմները։ Աշխատության մեջ հատուկ ուշադրություն է դարձվում դիհիդրոիզոինդոլինային համակարգերում իզոմերիայի հայտնաբերմանը և դրա նույնականացման սպեկտրոսկոպիկ ու անալիտիկ մեթոդներին։ Քննարկվում են կառուցվածք-ռեակտիվություն կապերը, ստերեոքիմիական առանձնահատկությունները և ռեակցիաների ուղղորդման գործոնները։ Ուսումնասիրությունը կարևոր ներդրում է օրգանական սինթեզի տեսության, հետերոցիկլիկ միացությունների քիմիայի և ռեակցիոն մեխանիզմների խորացված ուսումնասիրության ոլորտներում՝ օգտակար լինելով հետազոտող քիմիկոսների և ասպիրանտների համար։

Political Science

Սոցիոլոգիական և քաղաքագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է տեղեկատվական հասարակության ձևավորման գործընթացում առաջացող սոցիալական և քաղաքական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ Հայաստանի օրինակով։ Քննության են առնվում տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների տարածման ազդեցությունը հասարակական հարաբերությունների, պետական կառավարման, սոցիալական փոխգործակցության և հանրային հաղորդակցության ձևերի փոփոխության վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տեղեկատվության հասանելիության, թվային անհավասարության, հասարակության տարբեր խմբերի մասնակցության և տեղեկատվական մշակույթի ձևավորման խնդիրներին։ Վերլուծվում են պետական կառավարման համակարգում նոր տեխնոլոգիաների ներդրման, հանրային ծառայությունների թվայնացման, իշխանություն–հասարակություն հաղորդակցության և քաղաքացիական մասնակցության զարգացման հետ կապված գործընթացները։ Քննարկվում են նաև տեղեկատվական անվտանգության, անձնական տվյալների պաշտպանության, զանգվածային հաղորդակցության միջոցների փոխակերպման և թվային միջավայրում հասարակական կարծիքի ձևավորման հարցերը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգված ներկայացնելու տեղեկատվական հասարակության զարգացման սոցիալ-քաղաքական նախադրյալները, հնարավորությունները և հիմնական մարտահրավերները Հայաստանի հասարակական միջավայրի համատեքստում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել սոցիոլոգիայի, քաղաքագիտության, հանրային կառավարման և տեղեկատվական հասարակության ուսումնասիրություններով զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի դպրոցականների ֆիզիկական դաստիարակության համակարգի կատարելագործման, արդյունավետ կազմակերպման և գիտականորեն հիմնավորված մոտեցումների մշակման խնդիրներին։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է դպրոցական տարիքի երեխաների ֆիզիկական զարգացման առանձնահատկությունների, շարժողական ակտիվության, ֆիզիկական պատրաստվածության և կրթական գործընթացում ֆիզիկական դաստիարակության դերի ուսումնասիրության վրա։ Քննարկվում են հանրակրթական դպրոցներում ֆիզիկական դաստիարակության կազմակերպման սկզբունքները, դասերի կառուցվածքը, կիրառվող մանկավարժական մեթոդները և ուսումնական ծանրաբեռնվածության նպատակահարմար բաշխման հարցերը։ Կարևորվում է ֆիզիկական վարժությունների ընտրությունը՝ հաշվի առնելով սովորողների տարիքային առանձնահատկությունները, պատրաստվածության տարբեր մակարդակները և ուսումնական գործընթացի ընդհանուր պահանջները։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են գնահատվել դպրոցականների շարժողական կարողությունները, դիմացկունությունը, արագությունը, ուժը, ճկունությունը, շարժումների համակարգումը և ֆիզիկական պատրաստվածության այլ ցուցանիշներ՝ դրանց զարգացման օրինաչափությունները բացահայտելու նպատակով։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում ֆիզիկական դաստիարակության ծրագրերի արդյունավետության բարձրացմանը և դասավանդման այնպիսի կազմակերպական ձևերի ընտրությանը, որոնք նպաստում են սովորողների ակտիվ մասնակցությանը և ֆիզիկական կուլտուրայի նկատմամբ կայուն հետաքրքրության ձևավորմանը։ Ռացիոնալացման խնդիրները դիտարկվում են նաև դասաժամերի կառուցվածքի, վարժությունների հերթականության, ծանրաբեռնվածության և հանգստի ճիշտ հարաբերակցության, ինչպես նաև ուսումնական գործընթացի գնահատման մեթոդների տեսանկյունից։ Կարևորվում է Հայաստանի կրթական և սոցիալական պայմանների հաշվառումը, քանի որ դպրոցականների ֆիզիկական դաստիարակության արդյունավետ համակարգի ձևավորումը պահանջում է տեղական առանձնահատկություններին համապատասխան մեթոդական լուծումներ։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտել գործող համակարգի կազմակերպական և մեթոդական խնդիրները, գնահատել դրանց ազդեցությունը կրթական գործընթացի արդյունավետության վրա և հիմնավորել կատարելագործման հնարավոր ուղղությունները։ Միաժամանակ ֆիզիկական դաստիարակությունը դիտարկվում է որպես ընդհանուր կրթության կարևոր բաղադրիչ, որը նպաստում է շարժողական հմտությունների զարգացմանը, ակտիվ կենսակերպի վերաբերյալ գիտելիքների ձևավորմանը, կարգապահությանը և սովորողների սոցիալական ներգրավվածությանը։ Աշխատության արդյունքները կարող են կիրառական նշանակություն ունենալ դպրոցական ֆիզիկական դաստիարակության ծրագրերի, ուսուցման մեթոդների և մանկավարժական կազմակերպման ձևերի կատարելագործման համար։ Նյութը կարող է օգտակար լինել ֆիզիկական կուլտուրայի մասնագետների, մանկավարժների, կրթության ոլորտի հետազոտողների, ուսուցիչների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։