Новые заметки на древние истории Кавказа и его обитателей

Other Subjects

Հրատարակությունը գիտաօժանդակ մատենագիտական բնույթի աշխատանք է, որը համակարգում և ներկայացնում է Հայաստանում կոնյակի արտադրության ձևավորման, զարգացման և ուսումնասիրման վերաբերյալ գրականությունն ու տեղեկատվական նյութերը։ Այն նախատեսված է ոլորտի պատմությամբ, արտադրական տնտեսագիտությամբ, սննդարդյունաբերությամբ և համապատասխան գիտական ուսումնասիրություններով զբաղվող մասնագետների, հետազոտողների և մատենագիտական տեղեկություն փնտրող ընթերցողների համար։ Նյութերը կարող են ընդգրկել արդյունաբերության պատմական զարգացման փուլերին, արտադրական ձեռնարկությունների գործունեությանը, հումքային բազային, խաղողագործության հետ ունեցած կապերին, արտադրանքի որակի ուսումնասիրությանը, տեխնոլոգիական գործընթացների գիտական հետազոտություններին և ոլորտի տնտեսական նշանակությանը վերաբերող հրապարակումներ։ Մատենագիտական ցանկի կառուցվածքը հնարավորություն է տալիս թեմային վերաբերող տարբեր բնույթի աղբյուրները միավորել ընդհանուր տեղեկատվական համակարգում և հեշտացնել անհրաժեշտ գրականության որոնումը։ Առանձին բաժիններում կարող են ներկայացված լինել գրքեր, գիտական հոդվածներ, ժողովածուներ, պարբերական մամուլի հրապարակումներ, արտադրական և տնտեսական բնույթի ուսումնասիրություններ, ինչպես նաև ոլորտի զարգացման պատմությունը լուսաբանող այլ նյութեր։ Կարևոր նշանակություն ունի հրապարակումների ժամանակագրական և թեմատիկ համակարգումը, որի միջոցով հնարավոր է հետևել, թե տարբեր ժամանակաշրջաններում գիտական և մասնագիտական գրականության մեջ ինչ ուղղություններով է ուսումնասիրվել տվյալ արդյունաբերական ճյուղը։ Ցանկը կարող է օգտակար լինել նաև Հայաստանում սննդարդյունաբերության պատմության, խաղողագործության և վերամշակող արտադրության փոխկապակցվածության, արտադրական ձեռնարկությունների զարգացման և տնտեսական գործընթացների ուսումնասիրության համար։ Որպես գիտաօժանդակ մատենագիտական գործիք՝ այն ինքնուրույն տեխնոլոգիական ձեռնարկ լինելու փոխարեն առաջին հերթին ուղղորդում է ընթերցողին դեպի համապատասխան մասնագիտական աղբյուրներ և նպաստում թեմայի վերաբերյալ տեղեկատվության ամբողջական որոնմանը։ Այսպիսով, հրատարակությունն արժեքավոր տեղեկատվական հիմք է տվյալ արդյունաբերական ճյուղի պատմական, տնտեսական և գիտատեխնիկական ուսումնասիրությունների համար՝ միաժամանակ արտացոլելով ոլորտի վերաբերյալ մասնագիտական գրականության ձևավորման ու զարգացման ընթացքը։

Pedagogy

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է դպրոցականների շարժողական պատրաստության մարզական ուղղվածության մեթոդիկայի ուսումնասիրությանը։ Գրքում ներկայացվում են շարժողական ունակությունների զարգացման տեսական հիմքերը, տարիքային առանձնահատկությունները և ֆիզիկական պատրաստության հիմնական բաղադրիչները՝ ուժ, արագություն, դիմացկունություն, ճկունություն և կոորդինացիա։ Հեղինակը վերլուծում է մարզական ուղղվածությամբ ֆիզիկական դաստիարակության կազմակերպման սկզբունքները դպրոցական կրթական համակարգում՝ ընդգծելով ուսումնական ծրագրերի և մարզական բեռնվածության ճիշտ համադրության անհրաժեշտությունը։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև մարզման մեթոդները՝ խաղային վարժություններ, շրջանային մարզումներ, ինտերվալային բեռնվածություն և անհատականացված մոտեցումներ, որոնք նպաստում են սովորողների շարժողական կարողությունների արդյունավետ զարգացմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում առողջության պահպանմանը, գերծանրաբեռնվածության կանխարգելմանը և շարժողական ակտիվության երկարաժամկետ խթանմանը։ Գիրքը նախատեսված է ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչների, մարզիչների, մանկավարժների, սպորտային մասնագետների և ուսանողների համար՝ առաջարկելով տեսական և գործնական լուծումներ դպրոցականների մարզական պատրաստության արդյունավետ կազմակերպման համար։

Law

Աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում ընտրական գործընթացի շրջանակներում առաջացող վեճերի իրավական կարգավորման հիմնախնդիրների համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության առանցքում ընտրական իրավահարաբերություններում ծագող տարաձայնությունների, դրանց առաջացման պատճառների, իրավական բնույթի, լուծման ընթացակարգերի և համապատասխան իրավական պաշտպանության միջոցների վերլուծությունն է։ Ուսումնասիրությունը կարևորում է ընտրական գործընթացի օրինականության, թափանցիկության և արդարության ապահովումը, քանի որ ընտրական վեճերի արդյունավետ և անաչառ լուծումը անմիջականորեն կապված է քաղաքացիների ընտրական իրավունքների պաշտպանության և ընտրությունների նկատմամբ հանրային վստահության պահպանման հետ։ Աշխատանքում կարող են ուսումնասիրվել ընտրական գործընթացի տարբեր փուլերում առաջացող վեճերը՝ սկսած ընտրողների ցուցակների կազմավորումից և թեկնածուների կամ կուսակցությունների գրանցումից մինչև նախընտրական քարոզչության իրականացումը, քվեարկության կազմակերպումը, քվեների հաշվարկը, ընտրությունների արդյունքների ամփոփումն ու դրանց վիճարկումը։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում ընտրական իրավունքի խախտումների դեպքում կիրառվող իրավական պաշտպանության մեխանիզմներին, բողոքների և դիմումների ներկայացման կարգին, իրավասու մարմինների լիազորություններին և դատական վերահսկողության դերին։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է ընտրական վեճերի լուծման տարբեր ինստիտուտների իրավասությունների սահմանազատումը, մասնավորապես՝ ընտրական հանձնաժողովների, վարչական մարմինների և դատարանների միջև, ինչպես նաև դրանց փոխհարաբերությունների արդյունավետության գնահատումը։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև այն հարցին, թե որքանով են գործող իրավական մեխանիզմները հասանելի և արդյունավետ ընտրական գործընթացի մասնակիցների համար, որքանով են ապահովում վեճերի արագ, հիմնավորված և անաչառ լուծում, և արդյոք առկա ընթացակարգերը բավարար երաշխիքներ են ստեղծում խախտված ընտրական իրավունքների վերականգնման համար։ Կարևոր տեղ է հատկացվում ընտրական վեճերի դատական քննության առանձնահատկություններին, ապացույցների գնահատմանը, իրավական ակտերի վիճարկման հնարավորություններին և դատական պաշտպանության արդյունավետության խնդրին։ Միաժամանակ ուսումնասիրությունը կարող է դիտարկել ընտրական օրենսդրության զարգացման ընթացքում առաջացած խնդիրները և իրավական կարգավորման կատարելագործման անհրաժեշտությունը՝ հաշվի առնելով ինչպես Հայաստանի ազգային իրավական համակարգի առանձնահատկությունները, այնպես էլ ժողովրդավարական ընտրությունների վերաբերյալ միջազգային իրավական չափանիշներն ու համընդհանուր սկզբունքները։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի ընտրական վեճերի կանխարգելման խնդիրը, քանի որ արդյունավետ իրավական համակարգը պետք է ոչ միայն հնարավորություն տա արդեն իսկ առաջացած վեճերի լուծման, այլև նվազեցնի ընտրական գործընթացում խախտումների առաջացման հավանականությունը։ Այդ նպատակով կարևոր են ընտրական գործընթացի մասնակիցների իրավական իրազեկվածությունը, ընտրական մարմինների մասնագիտական կարողությունները, ընթացակարգերի հստակությունը, վերահսկողության արդյունավետ մեխանիզմները և պատասխանատվության համարժեք միջոցների առկայությունը։ Աշխատանքը կարող է ներառել նաև Հայաստանի Հանրապետության իրավական և դատական պրակտիկայի ուսումնասիրություն՝ բացահայտելու համար այն իրավիճակները, որոնցում գործող նորմերը գործնականում առաջացնում են մեկնաբանության կամ կիրառման խնդիրներ։ Այդպիսի վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու ոչ միայն օրենսդրական կարգավորումների բովանդակությունը, այլև դրանց իրական կիրառման արդյունավետությունը։ Ընդհանուր առմամբ, հետազոտությունը նպատակ ունի բացահայտելու ՀՀ-ում ընտրական վեճերի իրավական կարգավորման հիմնական խնդիրները, գնահատելու գործող մեխանիզմների արդյունավետությունը և ներկայացնելու դրանց կատարելագործման հնարավոր ուղղությունները։ Թեման ունի կարևոր նշանակություն սահմանադրական և ընտրական իրավունքի զարգացման համար, քանի որ ընտրական իրավունքների արդյունավետ պաշտպանությունը ժողովրդավարական կառավարման, իրավական պետության և ազատ ու արդար ընտրությունների ապահովման հիմնարար պայմաններից է։

Culture

Այս աշխատությունը վերաբերում է Թեհրանի հայ համայնքի ճարտարապետական ժառանգության գնահատմանը և դրա օգտագործման հնարավորություններին՝ ընդգծելով մշակութային ժառանգության պահպանության, քաղաքային պատմական միջավայրի և հայկական սփյուռքի ինքնության պահպանման փոխկապակցված խնդիրները։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է ուսումնասիրել Թեհրանում ձևավորված հայկական ճարտարապետական միջավայրի առանձնահատկությունները, գնահատել դրա պատմամշակութային արժեքը և առաջարկել ժամանակակից օգտագործման ու վերակենդանացման հնարավոր ուղիներ։ Ուսումնասիրվում են հայկական համայնքի կողմից կառուցված եկեղեցիները, դպրոցները, հասարակական շենքերը և բնակելի կառույցները՝ դրանց ճարտարապետական ոճերի, կառուցվածքային առանձնահատկությունների և պատմական զարգացման համատեքստում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հայկական ճարտարապետական ավանդույթների և իրանական քաղաքային միջավայրի փոխազդեցությանը, ինչպես նաև այդ ժառանգության պահպանման ներկա վիճակին՝ ներառյալ ֆիզիկական քայքայումը, վերափոխումները և քաղաքաշինական ճնշումները։ Աշխատությունը նաև դիտարկում է մշակութային ժառանգության վերօգտագործման (adaptive reuse) հնարավորությունները՝ առաջարկելով այդ կառույցների ինտեգրումը ժամանակակից քաղաքային կյանքին որպես մշակութային, կրթական կամ զբոսաշրջային կենտրոններ։ Միաժամանակ վերլուծվում են միջազգային փորձը և ժառանգության պահպանման լավագույն մոտեցումները, որոնք կարող են կիրառվել Թեհրանի հայկական ժառանգության պաշտպանության և արժևորման համար։ Այսպիսով, ուսումնասիրությունը կարևոր ներդրում է ճարտարապետության և մշակութային ժառանգության պահպանության ոլորտում՝ նպաստելով Թեհրանի հայ համայնքի պատմական միջավայրի գիտական գնահատմանը և արդյունավետ օգտագործման ռազմավարությունների մշակմանը։

Other Subjects

Այս աշխատությունը նվիրված է Սյունիքի մարզի լեռնային և բարձրլեռնային բնակավայրերի վերականգնման ու կայուն զարգացման գործընթացում զբոսաշրջության դերի համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Գրքում վերլուծվում են տարածաշրջանի բնական, պատմամշակութային և սոցիալ-տնտեսական ռեսուրսները՝ գնահատելով դրանց ներուժը զբոսաշրջային համակարգի ձևավորման և արդյունավետ կառավարման տեսանկյունից։ Հեղինակը ներկայացնում է լեռնային բնակավայրերի զարգացման հիմնական մարտահրավերները, բնակչության արտահոսքի, ենթակառուցվածքների, զբաղվածության և տնտեսական ակտիվության խնդիրները, ինչպես նաև առաջարկում է դրանց հաղթահարման գործնական և ռազմավարական մոտեցումներ՝ հիմնված զբոսաշրջության զարգացման վրա։ Անդրադարձ է կատարվում էկոտուրիզմի, մշակութային, գյուղական, արկածային և համայնքային զբոսաշրջության հնարավորություններին, դրանց ազդեցությանը տեղական տնտեսության աշխուժացման, աշխատատեղերի ստեղծման, մշակութային ժառանգության պահպանման և բնակավայրերի կենսունակության բարձրացման վրա։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև պետական քաղաքականության, տարածքային պլանավորման, ներդրումային ծրագրերի, համայնքների մասնակցության և կայուն զարգացման սկզբունքների կիրառման հարցերը՝ ձևավորելով համալիր պատկերացում զբոսաշրջության միջոցով լեռնային բնակավայրերի երկարաժամկետ զարգացման հնարավորությունների մասին։ Գիրքը նախատեսված է աշխարհագրության, զբոսաշրջության, տարածաշրջանային զարգացման, տնտեսագիտության և հանրային կառավարման ոլորտների մասնագետների, գիտաշխատողների, ուսանողների, ինչպես նաև տեղական ինքնակառավարման և զարգացման ծրագրերի իրականացմամբ հետաքրքրված ընթերցողների համար։

Pedagogy

Այս աշխատությունը նվիրված է համագործակցության մանկավարժության տեսական հիմքերի և կրթական պրակտիկայում դրա կիրառման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ ուսուցման գործընթացը ուսուցչի և սովորողի ակտիվ փոխգործակցության ու փոխադարձ պատասխանատվության սկզբունքներով կազմակերպելու տեսանկյունից։ Աշխատության շրջանակում համագործակցային մանկավարժությունը դիտարկվում է որպես կրթական մոտեցում, որի կենտրոնում սովորողի անձնային զարգացումը, ինքնուրույնությունը, ստեղծագործական ներուժը և կրթական գործընթացում ակտիվ մասնակցությունն են։ Ուսումնասիրվում են ուսուցչի և սովորողի հարաբերությունների ավանդական մոդելից դեպի գործընկերային և համագործակցային փոխհարաբերություններ անցնելու տեսական նախադրյալները, ինչպես նաև այդ փոփոխության ազդեցությունը ուսուցման արդյունավետության և կրթական միջավայրի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում համագործակցության մանկավարժության հիմնական սկզբունքներին՝ փոխադարձ հարգանք, վստահություն, երկխոսություն, անհատական մոտեցում, համատեղ նպատակադրում, փոխօգնություն և սովորողի նախաձեռնության խրախուսում։ Աշխատության մեջ քննարկվում են համագործակցային ուսուցման կազմակերպման տարբեր ձևեր և մեթոդներ, այդ թվում՝ խմբային աշխատանքը, զույգերով ուսուցումը, քննարկումները, նախագծային գործունեությունը, խնդիրների համատեղ լուծումը և փոխադարձ գնահատումը։ Կարևորվում է այնպիսի կրթական միջավայրի ձևավորումը, որտեղ սովորողը ոչ թե պարզապես գիտելիքի ստացող է, այլ ուսումնական գործընթացի ակտիվ մասնակից, իսկ ուսուցիչը հանդես է գալիս որպես ուղղորդող, խորհրդատու և համագործակցության կազմակերպիչ։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ նաև համագործակցային մոտեցումների կիրառման հնարավորություններին տարբեր տարիքային խմբերում և առարկայական ոլորտներում՝ հաշվի առնելով սովորողների անհատական առանձնահատկությունները, կրթական կարիքներն ու սոցիալական հմտությունները։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում համագործակցության միջոցով հաղորդակցական կարողությունների, քննադատական մտածողության, պատասխանատվության, ինքնագնահատման, թիմային աշխատանքի և սոցիալական փոխգործակցության զարգացմանը։ Աշխատության գործնական հատվածը կարող է ներառել դասի կազմակերպման օրինակներ, մանկավարժական տեխնոլոգիաներ և մեթոդական լուծումներ, որոնք նպաստում են համագործակցային ուսուցման արդյունավետ իրականացմանը։ Միաժամանակ քննարկվում են հնարավոր դժվարությունները՝ խմբային աշխատանքի արդյունավետ կառավարման, սովորողների անհավասար ներգրավվածության, ուսուցչի նոր դերակատարման և գնահատման համապատասխան մեխանիզմների ընտրության հետ կապված խնդիրները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համադրել համագործակցության մանկավարժության տեսական դրույթներն ու գործնական կիրառությունը և բացահայտել դրա ներուժը ժամանակակից կրթության որակի բարձրացման գործում։ Նյութը կարող է օգտակար լինել մանկավարժների, ուսուցիչների, բուհերի դասախոսների, կրթության կազմակերպիչների, դպրոցների ղեկավարների, մանկավարժական հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտություններով սովորող ուսանողների համար։