Письмо императора Иоанна Цимисхия к армянскому царю Ашоту III

Pedagogy

Այս մանկավարժական-մեթոդական ուսումնասիրությունը նվիրված է հիմնական դպրոցում «Տեխնոլոգիա» առարկայի ուսուցման գործընթացում ինժեներական մտածողության ձևավորման առանձնահատկություններին։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են սովորողների տեխնիկական, ստեղծագործական և խնդիրների լուծման կարողությունների զարգացման մեթոդները՝ շեշտադրելով ուսուցման գործնական ուղղվածությունը։ Հեղինակը դիտարկում է ինժեներական մտածողության բաղադրիչները՝ վերլուծական մտածողություն, նախագծային մոտեցում, մոդելավորում և փորձարարական գործունեություն, ինչպես նաև դրանց ձևավորման մանկավարժական պայմանները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսումնական նախագծերի կիրառմանը, խմբային աշխատանքի կազմակերպմանը և իրական կյանքի խնդիրների վրա հիմնված ուսուցման մեթոդներին՝ որպես սովորողների հետաքրքրության և ներգրավվածության բարձրացման միջոց։ Աշխատությունը նաև ներկայացնում է ուսուցչի դերի, ուսումնական նյութերի ընտրության և գնահատման չափանիշների առանձնահատկությունները՝ նպատակ ունենալով բարձրացնել տեխնոլոգիական կրթության արդյունավետությունը։ Այն օգտակար է մանկավարժների, մեթոդիստների, կրթության ոլորտի հետազոտողների և ուսուցիչների համար։

Other Subjects

Այս երկլեզու տեղեկատվական հրատարակությունը ներկայացնում է պատանիների համար նախատեսված նոր գրքերի համակարգված ցանկ՝ ընդգրկելով ինչպես հայերեն, այնպես էլ ռուսերեն գրականության նմուշներ, որոնք ուղղված են երիտասարդ ընթերցողների հետաքրքրությունների և կրթական կարիքների բավարմանը։ Նյութը ծառայում է որպես տեղեկատվական ուղեցույց՝ օգնելով կողմնորոշվել ժամանակակից մանկապատանեկան գրականության բազմազան աշխարհում և ընտրել ընթերցանության համար առավել համապատասխան գրքեր՝ ըստ թեմատիկ, ժանրային և ճանաչողական հետաքրքրությունների։ Ցանկում ընդգրկված ստեղծագործությունները ներառում են արկածային և ֆանտաստիկ պատմություններ, գիտահանրամատչելի գրքեր, հոգեբանական և սոցիալական թեմաներով վեպեր, ինչպես նաև կրթական բնույթի հրատարակություններ, որոնք նպաստում են լեզվական հմտությունների, ստեղծագործական մտածողության և աշխարհընկալման զարգացմանը։ Հրատարակությունը կարևորում է ընթերցանության դերը պատանեկան զարգացման գործընթացում՝ որպես գիտելիքի ընդլայնման, արժեքային համակարգի ձևավորման և ինքնաճանաչման միջոց, միաժամանակ աջակցելով գրադարանային և կրթական հաստատությունների աշխատանքին՝ ընթերցողների համար գրքերի ընտրության գործընթացը դյուրացնելու նպատակով։

Other Subjects

Նյութը վերաբերում է Հարավային Կովկասում Հայաստանի և Ադրբեջանի միջև սահմանային լարվածության հերթական դրսևորմանը և դրա հետևանքով հայկական կողմի հաղորդած մարդկային կորստին։ Դեպքը ներկայացվում է հայ-ադրբեջանական երկարատև հակամարտության, պարբերաբար արձանագրվող զինված միջադեպերի և տարածաշրջանային անվտանգության խնդիրների համատեքստում։ Ուշադրություն է դարձվում հայկական կողմի հաղորդագրություններին սահմանային կրակոցների և դրանց հետևանքների վերաբերյալ՝ նման տեղեկությունները դիտարկելով պաշտոնական հայտարարությունների և հակամարտող կողմերի տարբեր մեկնաբանությունների շրջանակում։ Քննության են առնվում սահմանային իրավիճակի սրման պատճառները, հրադադարի պահպանման խնդիրը և միջադեպերի ազդեցությունը երկու երկրների միջև հարաբերությունների վրա։ Ներկայացվում է նաև Հարավային Կովկասի անվտանգության ավելի լայն միջավայրը, որտեղ առանձին սահմանային բախումները կարող են մեծացնել քաղաքական և ռազմական լարվածությունը և դժվարացնել բանակցային գործընթացը։ Կարևորվում են հակամարտության խաղաղ կարգավորմանն ուղղված դիվանագիտական ջանքերը, կողմերի միջև հաղորդակցության պահպանումը և նոր բախումների կանխարգելման մեխանիզմները։ Անդրադարձ է կատարվում միջազգային դերակատարների արձագանքների և տարածաշրջանում կայունության հաստատմանն ուղղված նախաձեռնությունների նշանակությանը։ Նյութը հնարավորություն է տալիս դիտարկելու կոնկրետ սահմանային միջադեպը ոչ միայն որպես առանձին իրադարձություն, այլև որպես Հայաստանի և Ադրբեջանի միջև անվտանգության, սահմանների և խաղաղ կարգավորման շուրջ շարունակվող խնդիրների մի մաս։ Այն կարող է օգտակար լինել Հարավային Կովկասի քաղաքական գործընթացների, միջազգային հարաբերությունների, հակամարտությունների ուսումնասիրության և տարածաշրջանային անվտանգության հարցերով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Linguistics

Սա լեզվաբանական և ուսումնական բնույթի ձեռնարկ է, որը նախատեսված է արդի արևմտահայերենի համակարգված ուսուցման համար և ներկայացնում է լեզվի կառուցվածքը՝ ներառելով հնչյունաբանություն, ձևաբանություն, շարահյուսություն և բառապաշար, ինչպես նաև գործնական վարժություններ ու ընթերցանության նյութեր, որոնք օգնում են սովորողներին զարգացնել գրավոր և բանավոր հաղորդակցման հմտությունները, աշխատանքը նպատակ ունի հեշտացնել արևմտահայերենի ուսումնասիրությունը ինչպես սկսնակների, այնպես էլ առաջադեմ սովորողների համար՝ միաժամանակ ներկայացնելով լեզվի ժամանակակից կիրառության առանձնահատկությունները, քերականական կանոնների կիրառման օրինակներ և լեզվամշակութային մեկնաբանություններ, որոնք արտացոլում են արևմտահայերենի կենդանի գործառույթը սփյուռքահայ իրականության մեջ։

Culture

Այս մատենագիտական հրատարակությունը ներկայացնում է հայ մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ նոր հրատարակված գրականության ընթացիկ տեղեկատու՝ նպատակ ունենալով համակարգված ձևով տեղեկացնել ընթերցողներին, հետազոտողներին և մասնագետներին տվյալ ոլորտներում առկա նոր աղբյուրների մասին։ Գրքում ներառված են մշակութային կյանքի տարբեր ուղղություններին վերաբերող մատենագիտական տվյալներ՝ ներառելով արվեստի պատմությունը, կերպարվեստը, երաժշտությունը, թատրոնը, ճարտարապետությունը, մշակութային գործիչների գործունեությունը և հայկական ժառանգության ուսումնասիրությանը նվիրված նյութերը։ Հրատարակությունը ծառայում է որպես տեղեկատվական ուղեցույց՝ հեշտացնելով անհրաժեշտ գրականության որոնումը, գիտական աշխատանքների նախապատրաստումը և թեմատիկ ուսումնասիրությունների կազմակերպումը։ Այն արտացոլում է հայ մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ գիտական ու հանրամատչելի հրատարակությունների բազմազանությունը՝ նպաստելով մշակութային արժեքների տարածմանը և ուսումնասիրությանը։ Տեղեկատուն նախատեսված է գրադարանավարների, արվեստաբանների, մշակույթի մասնագետների, հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և հայ մշակութային ժառանգությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

History

Հրատարակությունը նվիրված է Խորհրդային Հայաստանի գոյության առաջին 35 տարիների պատմական, հասարակական, տնտեսական և մշակութային զարգացման հիմնական փուլերի ներկայացմանը։ Որպես մեթոդական նամակ՝ այն, ամենայն հավանականությամբ, նախատեսված է եղել ուսուցիչների, դասախոսների, գրադարանային կամ մշակութալուսավորչական աշխատողների համար՝ տվյալ թեմայով դասախոսություններ, զեկուցումներ, զրույցներ և այլ կրթական միջոցառումներ կազմակերպելու նպատակով։ Նյութում ուշադրություն է դարձվում Հայաստանի խորհրդայնացմանը հաջորդած ժամանակաշրջանում հանրապետության պետական և հասարակական կյանքի վերափոխումներին, տնտեսության վերակազմավորմանը, արդյունաբերության և գյուղատնտեսության զարգացմանը, կրթության ու գիտության տարածմանը, մշակութային կյանքի կազմակերպմանը և հասարակական ենթակառուցվածքների փոփոխությանը։ Կարող են ներկայացվել նաև քաղաքների զարգացման, բնակչության սոցիալ-տնտեսական պայմանների փոփոխության, նոր արտադրական ձեռնարկությունների ստեղծման և հանրապետության տնտեսական ներուժի ընդլայնման վերաբերյալ տեղեկություններ։ Առանձին նշանակություն է տրվում կրթության, գրագիտության, մշակույթի, արվեստի, գիտական հաստատությունների և մասնագիտական կադրերի ձևավորման գործընթացներին, որոնք խորհրդային պաշտոնական պատմագրության մեջ ներկայացվում էին որպես ժամանակաշրջանի կարևոր ձեռքբերումներ։ Հրատարակությունը արժեքավոր է նաև որպես իր ստեղծման ժամանակաշրջանի պատմագրական և գաղափարական մոտեցումների արտահայտություն, քանի որ մեթոդական նյութերը սովորաբար նպատակ ունեին պատմական իրադարձություններն ու հասարակական զարգացումները ներկայացնել տվյալ ժամանակի պաշտոնական գաղափարախոսությանը համապատասխան։ Այդ պատճառով այն կարող է ուսումնասիրվել ոչ միայն որպես Խորհրդային Հայաստանի պատմության վերաբերյալ տեղեկատվական աղբյուր, այլև որպես խորհրդային շրջանի կրթական, քարոզչական և մշակութային քաղաքականության պատմական վկայություն։ Նյութը կարող է օգտակար լինել Հայաստանի XX դարի պատմությամբ, խորհրդային շրջանի հասարակական կյանքով, կրթության և մշակույթի պատմությամբ, ինչպես նաև պատմագրության ու մեթոդական գրականության զարգացմամբ հետաքրքրվող պատմաբանների, մշակութաբանների, մանկավարժների, ուսանողների և հետազոտողների համար։