Разработка методов синтеза водорастворимых поливинил-ацеталей и исследование их свойств

History

Աշխատությունը նվիրված է հայ միջնադարյան կանոնական ժառանգության կարևորագույն ժողովածուներից մեկի կազմավորման, համալրման և պատմական զարգացման գործընթացի ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում ժողովածուի ստեղծման պատմական և եկեղեցական նախադրյալները, դրա սկզբնական կառուցվածքի ձևավորումը, ընդգրկված կանոնների ծագումն ու բովանդակային առանձնահատկությունները, ինչպես նաև հետագա դարերում կատարված խմբագրական փոփոխություններն ու լրացումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հայկական եկեղեցական կանոնների, տիեզերական և տեղական եկեղեցական ժողովների որոշումների, եկեղեցական հայրերի կանոնական բնույթի գրությունների և դրանց հայկական միջավայրում ընդունման ու կիրառման պատմությանը։ Վերլուծվում են տարբեր ժամանակաշրջաններում ձևավորված ձեռագրական խմբագրությունները, առանձին կանոնախմբերի փոխհարաբերությունները և ժողովածուի կառուցվածքի աստիճանական զարգացումը։ Քննարկվում է դրա նշանակությունը Հայ եկեղեցու ներքին կյանքի, հոգևորականության գործունեության, ծիսական կարգի, ամուսնաընտանեկան հարաբերությունների, բարոյական նորմերի և հասարակական կյանքի տարբեր ոլորտների կարգավորման գործում։ Անդրադարձ է կատարվում նաև ձեռագրական ավանդույթին, պահպանված օրինակների համեմատական ուսումնասիրությանը և սկզբնաղբյուրների միջոցով ժողովածուի տարբեր շերտերի ժամանակագրության ու ծագման բացահայտմանը։ Կարևորվում է կանոնական նյութերի ուսումնասիրությունը որպես միջնադարյան Հայաստանի ոչ միայն եկեղեցական, այլև իրավական, հասարակական և մշակութային պատմության ճանաչման կարևոր աղբյուր։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս հետևելու, թե ինչպես է տարբեր դարաշրջաններում ձևավորվել և զարգացել հայկական կանոնական իրավունքի համակարգը և ինչ դեր է ունեցել այդ ժառանգությունը Հայ եկեղեցու ու հասարակության կյանքում։ Այն կարող է օգտակար լինել պատմաբանների, հայագետների, եկեղեցագետների, իրավունքի պատմության մասնագետների, ձեռագրագետների, հետազոտողների և ուսանողների համար։

Law

Այս աշխատանքը ուսումնասիրում է «համագործակիցության» կամ «հանցակիցության» սոցիալ-իրավական և հոգեբանական խնդիրները՝ վերլուծելով այն հանգամանքները, որոնք նպաստում են մի քանի անձանց մասնակցությանը հանցավոր գործողություններին կամ իրավախախտումներին։ Նյութում քննարկվում է իրավական դաշտի կանոնակարգումը, պատասխանատվության կիսման սկզբունքը, դերերի և պարտականությունների բաշխումը, ինչպես նաև այն հոգեբանական գործոնները, որոնք ազդում են անհատի պատրաստակամության վրա գործել որպես հանցակից՝ սոցիալական ճնշումներից մինչև խմբային դինամիկա և առաջնորդության ազդեցություն։ Աշխատությունը անդրադառնում է նաև քննչական պրակտիկային, դատավարական խնդիրներին և համաչափ պատիժների հարցերին՝ ցույց տալով, թե ինչպես իրավական համակարգը տարբերակում է գլխավոր մեղավորին և համագործակցող անձանց պատասխանատվությունը։ Հաճախ ընդգծվում է նաև կանխարգելման և կրթական միջոցառումների կարևորությունը՝ հանցակցությունը նվազեցնելու համար։

Geography

Աշխատությունը նվիրված է անտառային գեոհամակարգերի կողմից մատուցվող էկոհամակարգային ծառայությունների մոդելավորմանն ու արժեքային գնահատմանը՝ Տավուշի մարզի օրինակով։ Հետազոտության հիմքում ընկած է անտառային տարածքների ոչ միայն որպես բնական ռեսուրսների, այլև որպես հասարակությանն ու տնտեսությանը բազմաբնույթ օգուտներ տրամադրող բարդ բնական համակարգերի ուսումնասիրությունը։ Աշխատության մեջ էկոհամակարգային ծառայությունները դիտարկվում են որպես անտառային գեոհամակարգերի կառուցվածքի և գործառույթների արդյունք, որոնք ապահովում են նյութական, կարգավորող, մշակութային և այլ նշանակության օգուտներ։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է Տավուշի մարզի անտառային գեոհամակարգերի տարածական և էկոլոգիական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությունը, դրանց բնական վիճակի, ռեսուրսային ներուժի և մարդածին ազդեցությունների գնահատումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն ծառայությունների բացահայտմանը և դասակարգմանը, որոնք կապված են անտառների կողմից ջրային ռեսուրսների կարգավորման, հողերի պահպանության, կլիմայի կարգավորման, ածխածնի կլանման, կենսաբազմազանության պահպանման, ռեկրեացիայի և այլ հասարակական ու տնտեսական օգուտների ապահովման հետ։ Աշխատության մեջ կիրառվում են մոդելավորման և տարածական վերլուծության մոտեցումներ՝ հնարավորություն տալով գնահատել էկոհամակարգային ծառայությունների տարածական բաշխումը, դրանց ինտենսիվությունը և փոփոխությունները տարբեր բնական ու սոցիալ-տնտեսական պայմաններում։ Արժեքային գնահատման միջոցով փորձ է արվում բնական համակարգերի կողմից ստեղծվող օգուտները ներկայացնել նաև տնտեսական չափելիությամբ, ինչը կարող է կարևոր նշանակություն ունենալ բնապահպանական որոշումների ընդունման և բնական ռեսուրսների կառավարման համար։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս համադրել էկոլոգիական և տնտեսական ցուցանիշները և բացահայտել այն տարածքները, որտեղ անտառային գեոհամակարգերի պահպանությունը կամ վերականգնումը կարող է ապահովել առավել մեծ հասարակական ու բնապահպանական արդյունք։ Կարևորվում է նաև մարդածին գործունեության ազդեցության ուսումնասիրությունը, քանի որ անտառահատումները, հողօգտագործման փոփոխությունները, գյուղատնտեսական ճնշումը և այլ գործոններ կարող են ազդել էկոհամակարգային ծառայությունների ծավալի և որակի վրա։ Աշխատության արդյունքները կարող են կիրառվել Տավուշի մարզում բնապահպանական պլանավորման, տարածքային կառավարման, անտառների կայուն օգտագործման, բնական ռեսուրսների պահպանության և վերականգնման ծրագրերի մշակման ընթացքում։ Մոդելավորման և արժեքային գնահատման համադրումը հնարավորություն է տալիս բնական կապիտալի նշանակությունը ներկայացնել ավելի ամբողջական կերպով և հիմնավորել անտառային գեոհամակարգերի պահպանության տնտեսական ու սոցիալական անհրաժեշտությունը։ Ուսումնասիրությունը կարող է հետաքրքրել աշխարհագրագետներին, էկոլոգներին, բնապահպանական տնտեսագետներին, անտառագետներին, տարածքային պլանավորման և բնական ռեսուրսների կառավարման մասնագետներին, ինչպես նաև բնապահպանական քաղաքականությամբ զբաղվող հետազոտողներին, դասախոսներին և ուսանողներին։

History

Հնագիտական և պատմամշակութային բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Արարատյան դաշտավայրի մշակութային զարգացման ուսումնասիրությանը մ.թ.ա. XI–VI դարերում։ Քննության են առնվում տվյալ ժամանակաշրջանի բնակավայրերը, նյութական մշակույթի հուշարձանները, կենցաղային և տնտեսական գործունեության առանձնահատկությունները, ինչպես նաև հասարակության կազմակերպման վերաբերյալ հնագիտական տվյալները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բնակավայրերի կառուցապատմանը, ամրաշինությանը, խեցեգործությանը, մետաղագործությանը, զենքերի, զարդերի և առօրյա օգտագործման առարկաների տարածմանը։ Վերլուծվում են հնագիտական նյութերի ժամանակագրական ու տիպաբանական առանձնահատկությունները և դրանց միջոցով տարածաշրջանի մշակութային փոփոխությունների ու շարունակականության բացահայտման հնարավորությունները։ Քննարկվում են նաև թաղման սովորույթները, հավատալիքների նյութական դրսևորումները և հարակից շրջանների հետ մշակութային փոխառնչությունները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ամբողջական պատկերացում կազմելու Արարատյան դաշտավայրի բնակչության նյութական և հոգևոր մշակույթի զարգացման հիմնական միտումների մասին՝ դրանք դիտարկելով Հայաստանի հնագույն պատմության ավելի լայն համատեքստում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել հնագետների, պատմաբանների, հայագետների և հին Հայաստանի մշակույթն ուսումնասիրող մասնագետների համար։

Other Subjects

Հրատարակությունը նվիրված է գյուղական գրադարանի գործունեության փորձի ներկայացմանը և կոլտնտեսային տնտեսության զարգացմանը գրադարանային ու տեղեկատվական աշխատանքի միջոցով աջակցելու հնարավորությունների լուսաբանմանը։ Նյութը հիմնված է Շամշադինի շրջանի Ղրղի գյուղական գրադարանի գործնական աշխատանքի վրա և ցույց է տալիս, թե ինչպես կարող էր գրադարանը ներգրավվել գյուղի տնտեսական ու հասարակական կյանքում՝ գյուղատնտեսության վերաբերյալ մասնագիտական գրականությունը հասցնելով կոլտնտեսականներին, արտադրության կազմակերպիչներին և գյուղատնտեսական մասնագետներին։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է գրքային ֆոնդերի նպատակային օգտագործման, ընթերցողների պահանջներին համապատասխան գրականության ընտրության և գյուղատնտեսական գիտելիքների տարածման կազմակերպման վրա։ Ներկայացվում են աշխատանքի այն ձևերը, որոնց միջոցով հնարավոր էր ընթերցողներին ծանոթացնել բուսաբուծության, անասնաբուծության, գյուղատնտեսական տեխնիկայի, աշխատանքի կազմակերպման և արտադրական փորձի վերաբերյալ հրատարակություններին։ Կարևորվում է գրադարանավարի կապը կոլտնտեսության աշխատողների և մասնագետների հետ, քանի որ նրանց գործնական պահանջների ուսումնասիրությունը հնարավորություն էր տալիս առավել նպատակային կազմակերպել գրականության ընտրությունը և տեղեկատվական սպասարկումը։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում գրքային ցուցահանդեսների, թեմատիկ գրադարակների, մատենագիտական տեսությունների, ընթերցանությունների, զրույցների և տեղեկատվական այլ միջոցառումների կազմակերպմանը, որոնք նպաստում էին գյուղատնտեսական գիտելիքների տարածմանը։ Գրադարանը ներկայացվում է ոչ միայն որպես գրքերի պահպանման և տրամադրման հաստատություն, այլև որպես գյուղի արտադրական ու մշակութային կյանքին մասնակցող տեղեկատվական կենտրոն։ Դիտարկվում է առաջավոր գյուղատնտեսական փորձի տարածման նշանակությունը՝ մասնագիտական գրականության և համապատասխան տեղեկատվական նյութերի միջոցով կոլտնտեսականներին նոր մեթոդների, աշխատանքի կազմակերպման ձևերի և արտադրողականության բարձրացման հնարավորությունների մասին տեղեկություններ հաղորդելու տեսանկյունից։ Կարևորվում է նաև անհատական աշխատանքը ընթերցողների հետ, երբ գրականության ընտրությունը կատարվում է տվյալ աշխատողի մասնագիտության, զբաղվածության և արտադրական խնդիրների հաշվառմամբ։ Նման մոտեցումը հնարավորություն էր տալիս գրադարանային սպասարկումն առավել սերտորեն կապել գյուղատնտեսական աշխատանքի առօրյա պահանջների հետ։ Հրատարակության մեջ ներկայացվող փորձը կարևոր է նաև գրադարանագիտության պատմության տեսանկյունից, քանի որ արտացոլում է խորհրդային ժամանակաշրջանում գյուղական գրադարաններին վերապահված կրթական, տեղեկատվական, գաղափարական և հասարակական գործառույթները։ Այն հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմել, թե ինչ մեթոդներով էին գրադարանները համագործակցում գյուղատնտեսական կազմակերպությունների հետ, ինչպես էին ձևավորում թեմատիկ գրքային ֆոնդերը և ինչպիսի միջոցներով էին փորձում բարձրացնել մասնագիտական գրականության օգտագործման արդյունավետությունը։ Ղրղի գյուղական գրադարանի օրինակով ներկայացված աշխատանքային փորձը կարող էր ծառայել նաև որպես մեթոդական օրինակ այլ գյուղական գրադարանների համար՝ նպաստելով ընթերցողների սպասարկման և արտադրական թեմաներով տեղեկատվական աշխատանքի կատարելագործմանը։ Նյութը կարող է օգտակար լինել գրադարանագիտության, գյուղական մշակութային հաստատությունների պատմության, խորհրդային Հայաստանի սոցիալ-տնտեսական կյանքի և գյուղատնտեսական տեղեկատվության տարածման պատմության ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողների, գրադարանավարների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Pedagogy

Մանկավարժական և լեզվամեթոդական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է անգլերենի հեռակա ուսուցման գործընթացում հեռահաղորդակցական միջոցների կիրառման հնարավորությունների և արդյունավետության ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում հեռավար հաղորդակցության տեխնոլոգիաների օգտագործման առանձնահատկությունները, դրանց դերը ուսումնական նյութի փոխանցման, սովորողների ինքնուրույն աշխատանքի կազմակերպման և դասավանդողի հետ հետադարձ կապի ապահովման գործում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում լեզվական հմտությունների զարգացման համար տարբեր հաղորդակցական միջոցների կիրառմանը, ուսումնական առաջադրանքների կազմակերպմանը և սովորողների ակտիվ մասնակցության խթանմանը։ Վերլուծվում են հեռակա ուսուցման պայմաններում բանավոր ու գրավոր հաղորդակցության, ընթերցանության և ունկնդրման կարողությունների ձևավորման մեթոդական մոտեցումները։ Քննարկվում են նաև ուսումնական գործընթացի վերահսկման, գիտելիքների գնահատման, անհատական աշխատանքի կազմակերպման և կրթական նյութերի հասանելիության ապահովման խնդիրները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու հեռահաղորդակցական տեխնոլոգիաների նշանակությունը օտար լեզվի հեռակա դասընթացների կազմակերպման և ուսուցման արդյունավետության բարձրացման գործում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել անգլերենի դասավանդման մեթոդիկայի, հեռավար կրթության և կրթական տեխնոլոգիաների ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։