Выполнение народно-хозяйственного плана ССРА за 1933 г.

Informatics

Աշխատությունը նվիրված է նեյրոհամակարգիչների կառուցման համար նախատեսված տարրերի և սարքերի մշակմանը, դրանց կառուցվածքային առանձնահատկությունների, աշխատանքի սկզբունքների և արդյունավետության ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության շրջանակում նեյրոհամակարգիչները դիտարկվում են որպես հաշվողական համակարգեր, որոնց աշխատանքային տրամաբանությունը որոշակիորեն նմանակում է կենսաբանական նյարդային համակարգերում տեղեկատվության զուգահեռ մշակման սկզբունքները։ Ուսումնասիրվում են արհեստական նեյրոնների և դրանց միջև կապերի ապարատային իրականացման հնարավորությունները, ազդանշանների ընդունման, մշակման, փոխանցման և կուտակման համար անհրաժեշտ էլեկտրոնային հանգույցները, ինչպես նաև մեծ թվով տարրերի միասնական համակարգում կազմակերպման սկզբունքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն տեխնիկական լուծումներին, որոնք հնարավորություն են տալիս բարձրացնել հաշվարկների արագությունը, ապահովել տվյալների զուգահեռ մշակում և նվազեցնել համակարգի էներգասպառումն ու ապարատային բարդությունը։ Քննության են առնվում նեյրոնային ցանցերի ապարատային իրականացման տարբեր կառուցվածքներ, հիշողության տարրերի և հաշվողական հանգույցների փոխազդեցությունը, կապերի կշիռների ներկայացման ու փոփոխման եղանակները և ուսուցման գործընթացների տեխնիկական ապահովման հնարավորությունները։ Վերլուծվում են առանձին տարրերի էլեկտրական բնութագրերը, արագագործությունը, կայունությունը, ճշգրտությունը և արտաքին ազդեցությունների նկատմամբ զգայունությունը։ Կարևոր տեղ է հատկացվում մշակվող սարքերի համակարգչային մոդելավորմանը և փորձարարական հետազոտությանը, որոնց միջոցով հնարավոր է գնահատել դրանց աշխատանքը տարբեր ռեժիմներում և որոշել կառուցվածքային պարամետրերի ազդեցությունը ընդհանուր համակարգի արդյունավետության վրա։ Ուսումնասիրվում են նաև նեյրոհամակարգչային ճարտարապետությունների ընդլայնման և մեծ թվով հաշվողական տարրերի ինտեգրման հետ կապված խնդիրները։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նշանակություն ունենալ պատկերների և ազդանշանների ճանաչման, դասակարգման, կառավարման, կանխատեսման և տվյալների արագ մշակման համար նախատեսված մասնագիտացված հաշվողական համակարգերի զարգացման տեսանկյունից։ Աշխատանքը նպաստում է նեյրոնային հաշվարկների ապարատային հիմքերի կատարելագործմանը՝ համադրելով միկրոէլեկտրոնիկայի, համակարգչային ճարտարագիտության և արհեստական նեյրոնային ցանցերի սկզբունքները։

Culture

Մատենագիտական և տեղեկատվական բնույթի այս հրատարակությունը նվիրված է Հայկական ԽՍՀ մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ նոր լույս տեսած գրականության հաշվառմանը, համակարգմանը և մասնագիտական հանրությանը ներկայացմանը։ Տեղեկատուի հիմնական նպատակն է ընթերցողներին, գիտաշխատողներին, մշակույթի ոլորտի մասնագետներին և գրադարանային աշխատակիցներին ապահովել արդիական մատենագիտական տեղեկություններով՝ նպաստելով անհրաժեշտ գրականության որոնման և օգտագործման արդյունավետությանը։ Հրատարակության մեջ ընդգրկվում են մշակույթի և արվեստի տարբեր բնագավառներին առնչվող գրքեր, գիտական հոդվածներ, ժողովածուներ, մեթոդական նյութեր և այլ հրապարակումներ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում թատրոնի, երաժշտության, կերպարվեստի, կինոյի, ճարտարապետության, ժողովրդական ստեղծագործության, թանգարանագիտության և մշակութային ժառանգության պահպանության վերաբերյալ գրականությանը։ Նյութերը ներկայացվում են մատենագիտական նկարագրությունների և թեմատիկ բաժինների միջոցով՝ հնարավորություն տալով ընթերցողներին կողմնորոշվել հրատարակությունների բազմազանության մեջ։ Տեղեկատուն արտացոլում է տվյալ ժամանակաշրջանի մշակութային կյանքի ուսումնասիրության հիմնական ուղղությունները, գիտական հետաքրքրությունների շրջանակը և հրատարակչական գործունեության զարգացումը։ Անդրադարձ է կատարվում նաև մշակութային հաստատությունների գործունեությանը, արվեստագիտական հետազոտություններին և գրադարանային ու մատենագիտական տեղեկատվության տարածման նշանակությանը։ Հրատարակությունը կարող է օգտակար լինել գրադարանավարների, մատենագետների, արվեստաբանների, մշակութաբանների, դասախոսների, ուսանողների և հայ մշակույթի պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

History

«Առաքելոց վանքին կռվի» հեղինակ Զորավար Անդրանիկը ներկայացնում է հայ ազգային ազատագրական պայքարի պատմական դրվագները, կենտրոնանալով Առաքելոց վանքի պաշտպանական մարտերի և նրանց ռազմավարական նշանակության վրա։ Գրքում նկարագրվում է Անդրանիկի առաջնորդությամբ կազմակերպված մարտավարությունը, հայ զինվորականների նվիրվածությունը և կազմակերպված պայքարը Օսմանյան զորքերի դեմ, ինչպես նաև հասարակության դերակատարությունը՝ զինված դիմադրության և պաշտպանական գործողությունների ընթացքում։ Անդրանիկը անդրադառնում է ոչ միայն մարտական գործողությունների տեխնիկային և ռազմավարությանը, այլև դրա սոցիալ-քաղաքական և մշակութային ազդեցությանը՝ ընդգծելով ազգային ինքնության պահպանման և ազատագրական պայքարի կարևորությունը։ Հեղինակի վերլուծությունը ցույց է տալիս, թե ինչպես ազգային հերոսները և զինված ստորաբաժանումները կարողացել են պաշտպանել կարևոր հոգևոր ու մշակութային կենտրոններ, ինչպես Առաքելոց վանքը, և պահպանել հայ ժողովրդի ինքնությունը դժվարին ժամանակաշրջաններում։ Այս աշխատությունը համարվում է արժեքավոր աղբյուր հայ զինվորականության, ազգային ինքնապաշտպանության և պատմական մարտերի ուսումնասիրության համար։

Literature

Այս ժողովածուն ներկայացնում է Նար-Դոսի (Միքայել Հովհաննիսյան) ստեղծագործական ժառանգությունը՝ ընդգրկելով նրա լավագույն վեպերն ու պատմվածքները։ Գրողի ստեղծագործություններում կենտրոնական տեղ են զբաղեցնում քաղաքային կյանքի սոցիալական խնդիրները, մարդու հոգեբանական ապրումները և բարոյական ընտրությունների բարդությունը։ Նար-Դոսը վարպետորեն պատկերում է XIX–XX դարերի Թիֆլիսի հասարակական միջավայրը՝ իր սոցիալական հակասություններով, աղքատության և բարեկեցության բախումներով։ Նրա արձակը առանձնանում է հոգեբանական խորությամբ, իրականության մանրակրկիտ նկարագրությամբ և մարդկային ճակատագրերի դրամատիկ զարգացմամբ։ Այս ընտրանին հնարավորություն է տալիս ծանոթանալ հայ ռեալիստական արձակի կարևորագույն էջերին և գնահատել Նար-Դոսի ներդրումը ազգային գրականության զարգացման գործում։

Linguistics

Այս աշխատանքը նվիրված է դերբայական կառուցվածքների՝ մասնավորապես դերբայական և մասնիկային շրջադարձերի (деепричастно-причастный оборот) ուսումնասիրությանը ժամանակակից հայերենում՝ դիտարկելով դրանց ձևաբանական, շարահյուսական և իմաստաբանական առանձնահատկությունները։ Վերլուծության մեջ ներկայացվում է, թե ինչպես են հայերենում արտահայտվում գործողության հավելյալ բնութագրումները՝ զուգորդված հիմնական բայով, և ինչ միջոցներով է լեզուն փոխանցում միաժամանակյա կամ հաջորդական գործողությունների կապը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն կառուցվածքներին, որոնք համեմատելի են ռուսերենի կամ այլ լեզուների դերբայական դարձվածքների հետ, սակայն հայերենում ունեն սեփական ձևաբանական համակարգ և շարահյուսական վարքագիծ։ Քննարկվում են նաև դերբայական ձևերի դերակատարությունը խոսքի հակիրճացման, տեղեկատվական խտացման և ոճական բազմազանության ապահովման մեջ, ինչպես գրավոր, այնպես էլ բանավոր խոսքում։ Աշխատությունում դիտարկվում են տարբեր լեզվաբանական մոտեցումներ՝ կառուցվածքային, ֆունկցիոնալ և տիպաբանական, որոնք օգնում են բացահայտել այս կառույցների տեղը հայերենի քերականական համակարգում։ Միաժամանակ ներկայացվում են ուսումնական և կիրառական խնդիրներ, որոնք կապված են նման կառուցվածքների ճիշտ ընկալման և թարգմանության հետ։

Pedagogy

Մանկավարժական և կրթագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է դպրոցական միջավայրում տնտեսագիտական գիտելիքների ձևավորման բովանդակային և մեթոդական հիմքերի ուսումնասիրությանը։ Քննարկվում են սովորողներին տնտեսության հիմնական հասկացություններին, տնտեսական գործընթացներին, շուկայական հարաբերություններին, անձնական և հասարակական ֆինանսներին, արտադրությանը, սպառմանը և ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործմանը ծանոթացնելու սկզբունքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսումնական նյութի ընտրությանը և կառուցվածքին՝ հաշվի առնելով աշակերտների տարիքային առանձնահատկությունները, գիտելիքների մակարդակը և առօրյա կյանքի հետ տնտեսական երևույթները կապելու անհրաժեշտությունը։ Վերլուծվում են դասավանդման տարբեր մեթոդներ, գործնական առաջադրանքների, խնդիրների, քննարկումների և իրական իրավիճակների օրինակների կիրառման հնարավորությունները։ Կարևորվում է ոչ միայն տեսական գիտելիքների փոխանցումը, այլև տնտեսական մտածողության, ինքնուրույն որոշումներ ընդունելու, տեղեկատվությունը վերլուծելու և ֆինանսական պատասխանատվություն ձևավորելու կարողությունների զարգացումը։ Անդրադարձ է կատարվում ուսուցչի դերին, ուսումնական ծրագրերի կազմակերպմանը, միջառարկայական կապերին և սովորողների գիտելիքների գնահատման առանձնահատկություններին։ Աշխատանքը կարող է նպաստել դպրոցում տնտեսագիտական առարկաների դասավանդման արդյունավետության բարձրացմանը և համապատասխան կրթական ծրագրերի կատարելագործմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել մանկավարժների, տնտեսագիտության ուսուցիչների, կրթական ծրագրեր մշակողների, հետազոտողների և մանկավարժական մասնագիտությունների ուսանողների համար։