Земельный вопрос в Батумской и Карсской областях

Agriculture

Աշխատությունը նվիրված է Իրանի Իսլամական Հանրապետության Գոլեստանի մարզի անջրդի և աղակալած հողային պայմաններում գարնանացան ցորենի մշակության արդյունավետության ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում տարածաշրջանի հողակլիմայական առանձնահատկությունները, տեղումների ռեժիմը, հողերի աղակալվածության աստիճանը և դրանց ազդեցությունը ցորենի աճի, զարգացման ու բերքատվության վրա։ Վերլուծվում են մշակաբույսի տարբեր ագրոտեխնիկական միջոցառումների կիրառման հնարավորությունները սահմանափակ ջրային ռեսուրսների և հողի բարձր աղայնության պայմաններում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ցանքի ժամկետների, սերմացուի չափաքանակի, հողի մշակման, պարարտացման և բույսերի սնուցման պայմանների ընտրությանը՝ կայուն ու արդյունավետ արտադրություն ապահովելու նպատակով։ Դիտարկվում են բույսերի ծլունակության, աճի տեմպերի, զարգացման փուլերի, հասկերի ձևավորման և վերջնական բերքատվության վրա անբարենպաստ հողային ու ջրային պայմանների ազդեցությունները։ Քննարկվում են աղադիմացկունության և երաշտադիմացկունության առանձնահատկությունները, ինչպես նաև տվյալ պայմաններին առավել հարմարված սորտերի կամ մշակության եղանակների ընտրության նշանակությունը։ Կարևորվում է հողի խոնավության արդյունավետ օգտագործումը, աղակալման բացասական ազդեցության նվազեցումը և կիրառվող ագրոտեխնիկական միջոցառումների տնտեսական նպատակահարմարության գնահատումը։ Անդրադարձ է կատարվում նաև հողի բերրիության պահպանման, արտադրական ծախսերի և ստացվող բերքի հարաբերակցության, ինչպես նաև բնական ռեսուրսների կայուն օգտագործման խնդիրներին։ Հետազոտությունը կարող է նպաստել Գոլեստանի մարզի անջրդի աղակալած տարածքներում ցորենի մշակության առավել արդյունավետ տեխնոլոգիական մոտեցումների ընտրությանը, բերքատվության կայունացմանը և հողային ռեսուրսների նպատակային օգտագործմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել ագրոնոմիայի, բուսաբուծության, հողագիտության և չորային երկրագործության ոլորտների մասնագետների, հետազոտողների ու ուսանողների համար։

Literature

Գիրքը ներկայացնում է հայ գրականության դասավանդման մեթոդները, ուսուցման ծրագրերի կառուցվածքը և ուսումնական նյութերի ընտրության սկզբունքները։ Այն նպատակ ունի ապահովել ուսուցիչներին արդյունավետ գործիքներ և մոտեցումներ՝ գրականությունը մատուցելու և գնահատելու համար դպրոցներում և բուհերում։ Հիմնական թեմաները․ Գրականության դասավանդման տեսական հիմունքներ Դասագրքերի և ուսումնական նյութերի ընտրություն Դասավանդման մեթոդներ և պրակտիկ մոտեցումներ Ուսանողների քննադատական և վերլուծական կարողությունների զարգացում Գրականության դասավանդումը ժամանակակից կրթական համակարգում Գրքի առանձնահատկությունները․ Մատչելի և հստակ ներկայացված մեթոդիկա Գործնական խորհուրդներ ուսուցիչների համար Ամբողջական մոտեցում՝ դասավանդման տեսական և պրակտիկ բաղադրիչներով Հարմար է դպրոցների և բուհերի ուսուցչական կազմի, ինչպես նաև գրականագիտության ուսանողների համար

Law

Մարդու էկոլոգիական իրավունքները Հայաստանի Հանրապետությունում վերաբերում են իրավական նորմերի և սկզբունքների այն համակարգին, որը երաշխավորում է մարդու անվտանգ, առողջ և կայուն շրջակա միջավայրում ապրելու իրավունքը, ինչպես նաև շրջակա միջավայրի պահպանության գործընթացներում մասնակցելու հնարավորությունը։ Այս իրավունքների ձևավորումը կապված է ժամանակակից բնապահպանական խնդիրների սրացման և միջազգային իրավունքում էկոլոգիական անվտանգության գաղափարի զարգացման հետ, որտեղ մարդու իրավունքների համակարգում աստիճանաբար առանձնացվել է շրջակա միջավայրի որակի հետ անմիջականորեն կապված իրավունքի հատուկ շերտ։ Հայաստանի Հանրապետությունում այս իրավունքները սահմանադրական և օրենսդրական մակարդակներում արտահայտվում են կյանքի, առողջության, տեղեկատվության մատչելիության և արդարադատության հասանելիության ընդհանուր իրավունքների համատեքստում, ինչպես նաև բնապահպանական հատուկ օրենքներով, որոնք նախատեսում են քաղաքացիների իրավունքները օգտվելու առողջ շրջակա միջավայրից, ստանալու տեղեկատվություն բնապահպանական իրավիճակի մասին և մասնակցելու բնապահպանական որոշումների կայացման գործընթացներին։ Այս համակարգում կարևոր է նաև պետական մարմինների պարտականությունը ապահովելու էկոլոգիական անվտանգություն, վերահսկելու բնական ռեսուրսների օգտագործումը և կանխելու շրջակա միջավայրի աղտոտումը, քանի որ մարդու էկոլոգիական իրավունքների արդյունավետ իրականացումը կախված է պետական քաղաքականության հետևողականությունից և իրավական պաշտպանության մեխանիզմների գործունակությունից։ Միաժամանակ այս ոլորտը զարգանում է միջազգային պայմանագրերի և տարածաշրջանային համագործակցության ազդեցության ներքո՝ ընդգծելով կայուն զարգացման, կենսաբազմազանության պահպանության և հանրային մասնակցության սկզբունքների կարևորությունը ժամանակակից իրավական համակարգում։

Culture

Թանգարանային գործը մշակութային և գիտական գործունեության կարևոր ոլորտ է, որի հիմնական նպատակը պատմական, մշակութային, գեղարվեստական և գիտական արժեքների հավաքագրումը, պահպանումը, ուսումնասիրությունը և հանրությանը ներկայացնելն է։ Թանգարանները հանդիսանում են հասարակության մշակութային հիշողության պահպանման կենտրոններ, որտեղ կուտակվում և պահպանվում են տարբեր ժամանակաշրջանների ու ժողովուրդների ժառանգությունը ներկայացնող նյութական և հոգևոր արժեքներ։ Թանգարանային գործը ներառում է բազմաթիվ ուղղություններ, որոնցից կարևոր են հավաքածուների համալրումը, ցուցանմուշների հաշվառումը, վերականգնումը, գիտական ուսումնասիրությունը և ցուցադրությունների կազմակերպումը։ Թանգարանները նաև իրականացնում են կրթական և դաստիարակչական գործունեություն՝ կազմակերպելով էքսկուրսիաներ, դասախոսություններ, սեմինարներ և մշակութային միջոցառումներ, որոնք նպաստում են հասարակության գիտելիքների ընդլայնմանը և մշակութային արժեքների նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորմանը։ Ժամանակակից թանգարանային գործում մեծ նշանակություն ունեն նոր տեխնոլոգիաները, թվային արխիվները, վիրտուալ ցուցահանդեսները և ինտերակտիվ մեթոդները, որոնք թանգարանային ծառայությունները դարձնում են առավել հասանելի և հետաքրքիր լայն հասարակության համար։ Թանգարանային գործը կարևոր դեր է կատարում ազգային ինքնության պահպանման, պատմական հիշողության փոխանցման և մշակույթի զարգացման գործընթացում։ Բացի այդ, թանգարանները համագործակցում են գիտական, կրթական և միջազգային կազմակերպությունների հետ՝ նպաստելով մշակութային կապերի ամրապնդմանը և փորձի փոխանակմանը։ Այսպիսով, թանգարանային գործը հանդիսանում է հասարակության հոգևոր, կրթական և մշակութային զարգացման կարևոր բաղադրիչ, որը միավորում է անցյալի արժեքների պահպանումն ու ժամանակակից տեխնոլոգիական հնարավորությունները։

Psychology

Աշխատությունը նվիրված է զինված ուժերում ծառայողական գործունեության արդյունավետության գնահատման սոցիալ-հոգեբանական մեխանիզմների ուսումնասիրությանը՝ կենտրոնանալով զինծառայողների գործունեության, մասնագիտական վարքագծի և ծառայողական արդյունքների վրա ազդող հոգեբանական ու սոցիալական գործոնների բացահայտման վրա։ Հետազոտության հիմքում ընկած է այն գաղափարը, որ զինված ուժերում ծառայության արդյունավետությունը պայմանավորված է ոչ միայն զինծառայողի մասնագիտական գիտելիքներով, ֆիզիկական պատրաստվածությամբ և կարգապահությամբ, այլև նրա մոտիվացիայով, հոգեբանական պատրաստվածությամբ, հաղորդակցական հմտություններով, խմբային փոխհարաբերություններով և ղեկավարության հետ հարաբերությունների բնույթով։ Աշխատության մեջ քննարկվում են ծառայողական գործունեության արդյունավետության գնահատման տեսական մոտեցումները և այն չափանիշները, որոնց միջոցով հնարավոր է ավելի ամբողջական պատկերացում կազմել զինծառայողի մասնագիտական գործունեության մասին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գնահատման սոցիալ-հոգեբանական կողմին, քանի որ զինված ուժերում ծառայությունը իրականացվում է կազմակերպված խմբային միջավայրում, որտեղ անհատի գործունեությունը սերտորեն կապված է ստորաբաժանման ընդհանուր մթնոլորտի, փոխվստահության, համագործակցության և փոխադարձ պատասխանատվության հետ։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է զինծառայողների ծառայողական մոտիվացիայի ուսումնասիրությունը։ Ներքին և արտաքին մոտիվացիոն գործոնները կարող են էական ազդեցություն ունենալ ծառայողական պարտականությունների կատարման որակի, նախաձեռնողականության, պատասխանատվության և դժվար իրավիճակներին դիմակայելու պատրաստվածության վրա։ Միաժամանակ դիտարկվում է ղեկավարության և ենթակաների փոխհարաբերությունների նշանակությունը, քանի որ հրամանատարական ոճը, հետադարձ կապը, գնահատման արդարությունը և մասնագիտական առաջընթացի հնարավորությունները կարող են ձևավորել զինծառայողի վերաբերմունքը ծառայության նկատմամբ։ Աշխատության մեջ կարևոր տեղ է հատկացվում նաև խմբային համախմբվածությանը և միջանձնային հարաբերություններին։ Զինվորական ստորաբաժանման ներսում փոխադարձ աջակցությունը, վստահությունը, հաղորդակցության արդյունավետությունը և ընդհանուր նպատակների ընկալումը կարող են նպաստել ինչպես անհատական, այնպես էլ կոլեկտիվ արդյունավետության բարձրացմանը։ Հետազոտությունը կարող է անդրադառնալ նաև ծառայողական գործունեության գնահատման հոգեբանական գործիքներին և մեթոդներին՝ հարցաթերթերին, դիտարկմանը, հարցազրույցներին, սոցիոմետրիկ մեթոդներին, փորձագիտական գնահատմանը և այլ ախտորոշիչ մոտեցումներին։ Դրանց համակցված կիրառումը հնարավորություն է տալիս նվազեցնել գնահատման սուբյեկտիվությունը և ստանալ զինծառայողի գործունեության ավելի բազմակողմանի պատկեր։ Առանձին նշանակություն ունի գնահատման արդյունքների կիրառումը ոչ միայն թերությունները բացահայտելու, այլև անձնակազմի մասնագիտական զարգացման, հոգեբանական աջակցության, կառավարման արդյունավետության և ծառայողական պայմանների բարելավման նպատակով։ Աշխատության գործնական արժեքը կայանում է նրանում, որ սոցիալ-հոգեբանական գնահատման մեխանիզմների ճիշտ կիրառումը կարող է նպաստել անձնակազմի կառավարման կատարելագործմանը, ծառայողական կարգապահության ամրապնդմանը, համագործակցության բարելավմանը և զինծառայողների մասնագիտական ներուժի առավել արդյունավետ օգտագործմանը։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատությունը ներկայացնում է զինված ուժերում ծառայողական գործունեության գնահատման բազմակողմանի մոտեցում՝ միավորելով ռազմական հոգեբանության, սոցիալական հոգեբանության և կառավարման տեսական ու կիրառական խնդիրները։ Այն կարող է օգտակար լինել ռազմական հոգեբանների, հրամանատարական կազմի, զինված ուժերի կառավարման մասնագետների, հոգեբանության և սոցիալական գիտությունների հետազոտողների, դասախոսների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

History

Գիտական ուսումնասիրությունը նվիրված է Ամանորի տոնին՝ հայոց ավանդական երկրագործական օրացույցի համատեքստում՝ բացահայտելով դրա տեղը ժողովրդական ժամանակագրության, գյուղատնտեսական կյանքի և տոնածիսական մշակույթի համակարգում։ Աշխատության թեմատիկ առանցքը վերաբերում է տարվա նոր շրջափուլի ընկալմանը, բնության և գյուղատնտեսական աշխատանքների սեզոնային փոփոխություններին, ինչպես նաև դրանց հետ կապված տոնական սովորույթներին ու ժողովրդական պատկերացումներին։ Երկրագործական օրացույցը կարևոր նշանակություն է ունեցել ավանդական հասարակության կյանքում, քանի որ կազմակերպել է ոչ միայն աշխատանքային գործընթացները, այլև մարդկանց տոնական ու ծիսական ժամանակը։ Այս տեսանկյունից Ամանորի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս դիտարկելու բնության ցիկլերի, բերքի ակնկալիքների, բարեկեցության մաղթանքների և համայնքային կյանքի փոխկապակցվածությունը։ Հետազոտությունը կարևոր նյութ է տրամադրում հայկական տոնական մշակույթի պատմական շերտերի, ժողովրդական հավատալիքների, ծիսական վարքագծի և ավանդական ժամանակի ընկալման ուսումնասիրության համար։ Այն արժեքավոր է հայ ազգագրության և մշակութաբանության մասնագետների, ինչպես նաև հայկական տոնացույցի ու ժողովրդական ավանդույթների պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։