Discover other interesting and useful materials
Here is a collection of other files that may interest you and help in your studies or creative work. To see more, you can go to the materials sectionOther Subjects
Ода и речь на открытие памятника, воздвигнутаго от лица Армянскаго учебнаго заведения в честь ревностнейших благотворителей
Հրատարակությունը հանդիսավոր-հիշատակային բնույթի պատմական սկզբնաղբյուր է, որը կապված է հայկական կրթական հաստատության անունից բարերարների պատվին կանգնեցված հուշարձանի բացման արարողության հետ։ Այն միավորում է երկու տարբեր, սակայն գաղափարապես փոխկապակցված խոսքային ձևեր՝ բանաստեղծական ներբողը և հրապարակային հանդիսավոր խոսքը։ Այս կառուցվածքը հնարավորություն է տալիս միաժամանակ դիտարկել տվյալ ժամանակաշրջանի գրական արտահայտչամիջոցները, պաշտոնական հռետորաբանությունը և կրթական ու բարեգործական միջավայրում ձևավորված արժեքային պատկերացումները։ Բանաստեղծական հատվածում բարերարների գործունեությունը ներկայացվում է բարձր ոճով՝ ընդգծելով կրթությանն աջակցելու, հասարակական օգտակար գործունեություն ծավալելու և ազգային մշակութային կյանքի զարգացմանը նպաստելու գաղափարները։ Հանդիսավոր խոսքն առավել անմիջականորեն բացահայտում է հուշարձանի ստեղծման շարժառիթները, հիշատակի պահպանման նշանակությունը և կրթական հաստատության վերաբերմունքը իր հովանավորների ու աջակիցների նկատմամբ։ Նյութը կարևոր է հայկական բարեգործության պատմության ուսումնասիրության համար, քանի որ արտացոլում է այն հասարակական պատկերացումը, ըստ որի կրթական հաստատությունների գոյությունն ու զարգացումը սերտորեն կապված էին մասնավոր նվիրատվությունների, մեկենասության և համայնքային աջակցության հետ։ Միաժամանակ այն հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու բարերարի կերպարի խորհրդանշական կառուցումը և հասարակական երախտագիտության արտահայտման ձևերը։ Հուշարձանի բացման արարողությունը ներկայանում է ոչ միայն որպես կոնկրետ անձանց հիշատակին նվիրված իրադարձություն, այլև որպես հանրային հիշողության ձևավորման միջոց, որի միջոցով կրթական հաստատությունը փոխանցում էր բարեգործության, կրթության և հասարակական ծառայության արժեքները հաջորդ սերունդներին։ Լեզվական և ոճական տեսանկյունից նյութը հետաքրքիր է հանդիսավոր բառապաշարի, հռետորական դարձվածքների, դիմումների, գնահատողական արտահայտությունների և ժամանակաշրջանին բնորոշ գրական լեզվի ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է արժեքավոր տեղեկություններ տրամադրել նաև հայկական ուսումնական հաստատությունների պատմության, դրանց հասարակական կապերի, հիշատակի մշակույթի և կրթական գործի կազմակերպման վերաբերյալ։ Ընդհանուր առմամբ հրատարակությունը միաժամանակ գրական, պատմական և մշակութաբանական նշանակություն ունեցող վավերագիր է, որի ուսումնասիրությունը նպաստում է հայկական կրթական ու բարեգործական ավանդույթների, հանդիսավոր հռետորաբանության և հանրային հիշողության ձևավորման պատմության առավել ամբողջական ընկալմանը։
Updated: 2026-09-24
History
«Կովկասի հնագրական հանձնաժողովի վավերագրերը» Արցախի (Ղարաբաղի) պատմության ուսումնասիրության սկզբնաղբյուր
Աշխատությունը նվիրված է «Կովկասի հնագրական հանձնաժողովի վավերագրերը» բազմահատոր ժողովածուի՝ որպես Արցախի (Ղարաբաղի) պատմության ուսումնասիրության կարևոր սկզբնաղբյուրի աղբյուրագիտական և պատմագիտական վերլուծությանը։ Ուսումնասիրվում են ժողովածուում հրապարակված պատմական փաստաթղթերի բովանդակությունը, դրանց ստեղծման հանգամանքները, տեղեկությունների հավաստիությունը և գիտական արժեքը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Արցախի քաղաքական, վարչատարածքային, սոցիալ-տնտեսական և ժողովրդագրական պատմության վերաբերյալ պահպանված վավերագրական նյութերին։ Դիտարկվում են տարածաշրջանի կառավարման համակարգի, տեղական իշխանությունների գործունեության, բնակչության հասարակական հարաբերությունների և Ռուսական կայսրության կովկասյան քաղաքականության հետ առնչվող պատմական գործընթացները։ Քննարկվում են պաշտոնական գրագրությունների, զեկուցագրերի, հրամանագրերի և վարչական փաստաթղթերի ուսումնասիրության մեթոդները, դրանց տեղեկությունների համադրումը հայկական և օտարալեզու այլ սկզբնաղբյուրների հետ։ Անդրադարձ է կատարվում պատմական փաստերի մեկնաբանման, աղբյուրների քննադատական գնահատման և ժամանակաշրջանի քաղաքական ու վարչական առանձնահատկությունների հաշվառման անհրաժեշտությանը։ Կարևորվում է վավերագրական ժառանգության նշանակությունը Արցախի պատմության առանձին հիմնախնդիրների լուսաբանման և տարածաշրջանի պատմական զարգացումների առավել ամբողջական ուսումնասիրության համար։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել պատմաբանների, աղբյուրագետների, արխիվագետների, կովկասագետների, հայագետների և Արցախի պատմությամբ հետաքրքրվող հետազոտողների ու ուսանողների համար։
Updated: 2026-10-11
Technology
Ոսկու և արծաթի բարձր պարունակությամբ պղնձի ստացման տեխնոլոգիայի մշակումը դրմբոնի խտանյութից
Մետալուրգիական և տեխնոլոգիական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Դրմբոնի հանքային խտանյութի վերամշակման միջոցով ոսկու և արծաթի բարձր պարունակությամբ պղնձի ստացման արդյունավետ տեխնոլոգիական եղանակների մշակմանը։ Քննության են առնվում հումքի նյութական և քիմիական կազմի առանձնահատկությունները, արժեքավոր մետաղների բաշխվածությունը և դրանց կորզման վրա ազդող հիմնական գործոնները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում խտանյութի նախապատրաստման, ջերմային ու մետալուրգիական մշակման գործընթացներին, ինչպես նաև պղնձի մեջ ազնիվ մետաղների առավել արդյունավետ կենտրոնացման հնարավորություններին։ Վերլուծվում են տեխնոլոգիական տարբեր պարամետրերի ազդեցությունը վերջնական արտադրանքի կազմի, մետաղների կորզման աստիճանի և վերամշակման արդյունավետության վրա։ Քննարկվում են հումքի համալիր օգտագործման, մետաղների հնարավոր կորուստների նվազեցման, տեխնոլոգիական սխեմայի կատարելագործման և ստացվող արտադրանքի հետագա վերամշակման խնդիրները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու բազմաբաղադրիչ հանքային հումքից պղնձի, ոսկու և արծաթի արդյունավետ օգտագործման տեխնոլոգիական հնարավորությունները։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել գունավոր մետալուրգիայի, հանքային հումքի վերամշակման, մետաղների կորզման տեխնոլոգիաների և նյութագիտության ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։
Updated: 2026-10-04
Technology
Գոմաղբի հավաքման ու մշակման էկոլոգիապես մաքուր տեխնոլոգիաների կատարելագործումը և մեքենաների պարամետրերի հիմնավորումը
Աշխատությունը նվիրված է անասնապահական տնտեսություններում առաջացող գոմաղբի հավաքման, տեղափոխման և մշակման տեխնոլոգիական գործընթացների կատարելագործմանը՝ շրջակա միջավայրի վրա բացասական ազդեցությունը նվազեցնելու և կիրառվող մեքենաների աշխատանքային արդյունավետությունը բարձրացնելու նպատակով։ Հետազոտության կենտրոնում անասնապահական թափոնների կառավարման տեխնոլոգիական շղթան է՝ սկսած կենդանիների պահման տարածքներից դրանց հեռացումից մինչև հետագա մշակումն ու օգտակար կիրառման համար նախապատրաստումը։ Քննվում են գոմաղբի ֆիզիկամեխանիկական հատկությունները և դրանց ազդեցությունը հավաքման ու մշակման տեխնիկական միջոցների աշխատանքի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում այնպիսի տեխնոլոգիական լուծումների մշակմանը և գնահատմանը, որոնք հնարավորություն են տալիս նվազեցնել հողի, ջրային ռեսուրսների և օդի աղտոտման վտանգը, բարելավել անասնապահական շինությունների սանիտարահիգիենիկ պայմանները և միաժամանակ պահպանել օրգանական նյութերի հետագա օգտագործման հնարավորությունը։ Ուսումնասիրվում են համապատասխան մեքենաների կառուցվածքային և աշխատանքային պարամետրերի ընտրության տեսական հիմքերը՝ հաշվի առնելով դրանց արտադրողականությունը, էներգատարությունը, հուսալիությունը և տարբեր արտադրական պայմաններին հարմարվելու հնարավորությունը։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում մեքենաների աշխատանքային օրգանների և տեխնոլոգիական գործընթացի փոխազդեցության ուսումնասիրությունը, որի միջոցով հնարավոր է հիմնավորել սարքավորումների առավել նպատակահարմար կառուցվածքային լուծումները։ Դիտարկվում են նաև մեքենայացված համակարգերի կիրառման տեխնիկատնտեսական և բնապահպանական կողմերը՝ համադրելով արտադրական արդյունավետությունը ռեսուրսների խնայողության և թափոնների անվտանգ կառավարման պահանջների հետ։ Հետազոտության շրջանակում կարող են կիրառվել տեսական հաշվարկներ, տեխնոլոգիական գործընթացների մոդելավորում և փորձարարական գնահատումներ՝ մեքենաների հիմնական պարամետրերի ու աշխատանքի որակական ցուցանիշների միջև կապերը բացահայտելու համար։ Գոմաղբի արդյունավետ կառավարումը դիտարկվում է նաև շրջանաձև գյուղատնտեսության տեսանկյունից, քանի որ համապատասխան մշակումից հետո օրգանական նյութերը կարող են վերադառնալ գյուղատնտեսական արտադրության շրջանառություն։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է գյուղատնտեսական մեքենաշինության, անասնապահության մեքենայացման, բնապահպանական տեխնոլոգիաների և ագրոէկոլոգիայի մոտեցումները՝ անասնապահական թափոնների կառավարման ավելի արդյունավետ ու բնապահպանական առումով ընդունելի տեխնիկական համակարգերի զարգացման նպատակով։
Updated: 2026-09-22
Pedagogy
Անգլերենի երկրագիտական ենթալեզվի ուսուցման կազմակերպման հիմնախնդիրը
Այս աշխատությունը նվիրված է անգլերենի երկրագիտական ենթալեզվի ուսուցման կազմակերպման հիմնախնդրին՝ ուսումնասիրելով օտար լեզվի ուսուցման ընթացքում տվյալ լեզվով խոսող երկրների պատմության, աշխարհագրության, մշակույթի, հասարակական կյանքի և ազգային առանձնահատկությունների վերաբերյալ գիտելիքների ներառման մեթոդական հարցերը։ Ուսումնասիրության կենտրոնում այն գաղափարն է, որ օտար լեզվի արդյունավետ տիրապետումը չի սահմանափակվում միայն քերականական կանոնների, բառապաշարի և հաղորդակցական հմտությունների յուրացմամբ, այլ պահանջում է նաև լեզվի կրող հասարակության մշակութային և երկրագիտական միջավայրի ըմբռնում։ Աշխատությունում քննարկվում են երկրագիտական նյութի ընտրության և համակարգման սկզբունքները, դրա համապատասխանեցումը սովորողների տարիքային, լեզվական և ճանաչողական առանձնահատկություններին, ինչպես նաև ուսուցման նպատակներին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն մեթոդներին և միջոցներին, որոնց միջոցով երկրագիտական բովանդակությունը կարող է արդյունավետորեն ներառվել անգլերենի դասընթացում՝ նպաստելով սովորողների բառապաշարի ընդլայնմանը, հաղորդակցական կարողությունների զարգացմանը, ընթերցանության և բանավոր խոսքի կատարելագործմանը։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է նաև լեզվի և մշակույթի փոխկապակցվածության բացահայտումը, քանի որ մշակութային համատեքստի իմացությունը հնարավորություն է տալիս ավելի ճիշտ հասկանալ բազմաթիվ բառերի, արտահայտությունների, հաղորդակցական վարքաձևերի և լեզվական երևույթների իմաստն ու գործածությունը։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ դասագրքերի, տեսողական նյութերի, քարտեզների, տեքստերի, տեղեկատվական աղբյուրների և այլ ուսումնական միջոցների կիրառմանը՝ երկրագիտական բովանդակությունը դասապրոցեսում արդյունավետ օգտագործելու նպատակով։ Կարևորվում է նաև սովորողների ճանաչողական հետաքրքրության խթանումը և նրանց միջմշակութային հաղորդակցական կարողությունների զարգացումը, քանի որ այլ երկրի մշակույթի ու հասարակության մասին գիտելիքը նպաստում է օտար լեզվով ավելի գիտակցված և բնական հաղորդակցությանը։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել անգլերենի ուսուցիչների, օտար լեզուների դասավանդման մեթոդիկայով զբաղվող մասնագետների, մանկավարժական բուհերի դասախոսների, ուսանողների և լեզվամշակութաբանությամբ հետաքրքրվող հետազոտողների համար։ Աշխատությունը կարևոր է հատկապես այն տեսանկյունից, որ երկրագիտական բաղադրիչի նպատակային կազմակերպումը կարող է անգլերենի ուսուցումը դարձնել առավել բովանդակալից, գործնական և մշակութային առումով ամբողջական՝ միաժամանակ զարգացնելով սովորողների լեզվական և միջմշակութային հաղորդակցական կարողությունները։
Updated: 2026-09-12
Other Subjects
Նոր գրքեր պատանիներին : Ինֆորմացիոն ցանկ (1979, Սեպտեմբեր, թիվ 9)
Այս հրատարակությունը ներկայացնում է պատանիների համար նախատեսված նոր գրքերի տեղեկատվական ընտրանի, որը նպատակ ունի օգնել երիտասարդ ընթերցողներին կողմնորոշվել ժամանակակից գրականության բազմազան դաշտում և գտնել իրենց հետաքրքրություններին համապատասխան ընթերցանություն։ Ցանկում ընդգրկված են տարբեր ժանրերի ստեղծագործություններ՝ արկածային և ֆանտաստիկ պատմություններ, գիտահանրամատչելի գրքեր, սոցիալ-հոգեբանական վեպեր, ինչպես նաև կրթական և ճանաչողական բնույթի հրատարակություններ, որոնք նպաստում են պատանեկան մտածողության, երևակայության և արժեքային համակարգի ձևավորմանը։ Նյութը առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձնում այն գրքերին, որոնք զարգացնում են քննադատական մտածողությունը, ստեղծագործական մոտեցումը և գիտելիքի նկատմամբ հետաքրքրությունը՝ միաժամանակ աջակցելով ընթերցանության մշակույթի ձևավորմանը։ Տեղեկատվական ցանկը նաև ընդգծում է ժամանակակից մանկապատանեկան գրականության դերը անձի սոցիալականացման, ինքնաճանաչման և աշխարհընկալման ընդլայնման գործընթացներում՝ ներկայացնելով գրքեր, որոնք կարող են դառնալ ոգեշնչման աղբյուր և կրթական ուղեցույց պատանիների համար։
Updated: 2026-09-22