Ագաթանգեղոսի երկը Գևորգ Ասորի եպիսկոպոսին և Ագաթանգեղոսի գրքի ուսումնասիրություն

История

Աշխատությունը ընդհանուր պատմության ուսուցման համար նախատեսված դասագիրք է, որի նպատակն է սովորողներին ծանոթացնել մարդկության պատմական զարգացման հիմնական փուլերին, տարբեր ժողովուրդների անցյալին և համաշխարհային նշանակություն ունեցող իրադարձություններին։ Առաջին հատորը պատմական գիտելիքների համակարգված ներկայացման սկզբնական մասն է և նպաստում է պատմական ժամանակագրության, իրադարձությունների հաջորդականության ու դրանց միջև գոյություն ունեցող կապերի ըմբռնմանը։ Ընդհանուր պատմության դասավանդումը կարևոր նշանակություն ունի տարբեր քաղաքակրթությունների ձևավորման, պետությունների զարգացման, հասարակական հարաբերությունների փոփոխության և մշակութային ժառանգության ուսումնասիրության համար։ Այսպիսի ձեռնարկներում սովորաբար անդրադարձ է կատարվում հին աշխարհի քաղաքակրթություններին, քաղաքական իշխանության ձևերին, ժողովուրդների փոխհարաբերություններին, պատերազմներին, կրոնական շարժումներին և հասարակական կյանքի փոփոխություններին։ Պատմական նյութի ուսումնական շարադրանքը հնարավորություն է տալիս սովորողներին ոչ միայն յուրացնելու փաստեր, այլև հասկանալու իրադարձությունների պատճառներն ու հետևանքները, համեմատելու տարբեր հասարակությունների փորձը և ձևավորելու պատմական մտածողություն։ Գիրքը կարևոր է 19-րդ դարի հայալեզու կրթական գրականության և պատմության դասավանդման զարգացման ուսումնասիրության տեսանկյունից։ Այն արտացոլում է հայերենով պատմական գիտելիքներ փոխանցելու և դպրոցական կրթության համար համապատասխան ուսումնական նյութեր ստեղծելու ձգտումը։ Հրատարակությունը կարող է հետաքրքրել պատմաբաններին, մանկավարժներին, կրթության պատմությամբ զբաղվող հետազոտողներին և համաշխարհային պատմության դասավանդման ավանդույթներով հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Психология

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է էթնիկ կարծրատիպերի դերի ուսումնասիրությանը անձի ինքնագիտակցության համակարգում՝ բացահայտելով, թե ինչպես են սեփական և այլ էթնիկ խմբերի վերաբերյալ ձևավորված պատկերացումները մասնակցում անձի ինքնաճանաչման, ինքնագնահատականի, սոցիալական նույնականացման և միջխմբային հարաբերությունների ձևավորմանը։ Հետազոտության հիմքում այն մոտեցումն է, որ մարդու ինքնագիտակցությունը միայն անհատական հատկանիշների մասին պատկերացումների ամբողջություն չէ․ այն ձևավորվում է նաև սոցիալական միջավայրի, մշակութային նորմերի, խմբային պատկանելության և այլ մարդկանց հետ փոխհարաբերությունների ազդեցությամբ։ Այս համատեքստում էթնիկ կարծրատիպերը կարող են դառնալ այն ճանաչողական և սոցիալական մեխանիզմներից մեկը, որոնց միջոցով անձը դասակարգում և մեկնաբանում է սոցիալական իրականությունը։ Աշխատության շրջանակում կարող է ուսումնասիրվել «ես»-ի և էթնիկ խմբի փոխհարաբերությունը։ Անձը սեփական էթնիկ պատկանելության մասին պատկերացումները ձևավորում է ընտանիքի, կրթական միջավայրի, մշակույթի, լեզվի, պատմական հիշողության, հասարակական արժեքների և միջանձնային շփումների ազդեցությամբ։ Այդ պատկերացումները կարող են ներառել խմբին վերագրվող դրական կամ բացասական հատկանիշներ և որոշ դեպքերում դառնալ անձի ինքնության բաղադրիչ։ Այս գործընթացը կապված է սոցիալական նույնականացման հետ, երբ անհատը իրեն ընկալում է որպես որոշակի սոցիալական խմբի անդամ և սեփական «ես»-ի որոշ կողմերը կապում է այդ խմբի հետ։ Էթնիկ կարծրատիպերը կարող են ունենալ մի շարք գործառույթներ։ Դրանք կարող են պարզեցնել սոցիալական տեղեկատվության մշակումը՝ թույլ տալով անձին արագ կողմնորոշվել բազմազան սոցիալական միջավայրում, սակայն միաժամանակ կարող են հանգեցնել իրականության չափազանց ընդհանրացված կամ խեղաթյուրված ընկալման։ Կարծրատիպը սովորաբար վերաբերում է խմբի անդամներին վերագրվող ընդհանրացված հատկանիշներին և պարտադիր չէ, որ համապատասխանի տվյալ խմբի յուրաքանչյուր անհատի իրական առանձնահատկություններին։ Հետևաբար աշխատանքում կարևոր է տարբերակել կարծրատիպային պատկերացումը անհատական փորձից և փաստացի վարքային հատկանիշներից։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություն կարող է լինել սեփական էթնիկ խմբի և այլ խմբերի նկատմամբ վերաբերմունքի փոխկապակցվածության բացահայտումը։ Սեփական խմբին դրական հատկանիշների վերագրումը կարող է նպաստել խմբային պատկանելության զգացման և դրական սոցիալական ինքնության ամրապնդմանը, մինչդեռ այլ խմբերի նկատմամբ բացասական կարծրատիպերը կարող են մեծացնել սոցիալական հեռավորությունը և միջխմբային անվստահությունը։ Այս պատճառով էթնիկ կարծրատիպերի գործառույթը պետք է դիտարկել ոչ միայն անձի ներաշխարհի, այլև միջխմբային հարաբերությունների համատեքստում։ Աշխատության մեջ կարող է ուսումնասիրվել նաև կարծրատիպերի ազդեցությունը ինքնագնահատականի վրա։ Եթե անձի սեփական խմբի նկատմամբ հասարակության մեջ գերակշռում են դրական պատկերացումներ, այդ խմբային պատկանելությունը որոշ պայմաններում կարող է նպաստել դրական ինքնագնահատականի ձևավորմանը։ Հակառակ դեպքում՝ բացասական սոցիալական կարծրատիպերի ազդեցությունը կարող է առաջացնել ներքին հակասություններ, ինքնարժեքի նվազում կամ սեփական խմբային պատկանելությունը թաքցնելու ցանկություն։ Այսպիսի գործընթացները հատկապես կարևոր են բազմազգ հասարակություններում, որտեղ տարբեր խմբերի միջև սոցիալական դիրքերի, հեղինակության և փոխհարաբերությունների տարբերությունները կարող են անդրադառնալ անձի ինքնագիտակցության վրա։ Հետազոտությունը կարող է ներառել էթնիկ ինքնագիտակցության բաղադրիչների ուսումնասիրություն՝ էթնիկ պատկանելության գիտակցում, խմբի նկատմամբ հուզական վերաբերմունք, խմբային արժեքների ընդունում, մշակութային նույնականացում և սեփական խմբի հետ կապի ինտենսիվություն։ Այս ցուցանիշների համադրումը կարծրատիպային պատկերացումների հետ հնարավորություն է տալիս պարզելու, թե ինչ պայմաններում են կարծրատիպերը դառնում ինքնության ամրապնդող գործոն, իսկ երբ՝ հակասությունների և սոցիալական լարվածության աղբյուր։ Մեթոդաբանական տեսանկյունից նման ուսումնասիրությունը կարող է հիմնվել հարցաթերթերի, ասոցիատիվ մեթոդների, ինքնագնահատման սանդղակների, սոցիալական հեռավորության չափման և խմբային նույնականացման մեթոդների վրա։ Ստացված տվյալների վիճակագրական վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս որոշել էթնիկ կարծրատիպերի և ինքնագիտակցության տարբեր բաղադրիչների միջև առկա կապերը։ Կարող են համեմատվել տարբեր տարիքային, կրթական կամ սոցիալական խմբերի ներկայացուցիչներ՝ պարզելու համար, թե ինչպիսի պայմաններում են կարծրատիպային պատկերացումները առավել արտահայտված կամ փոփոխական։ Կարևոր է նաև դիտարկել կարծրատիպերի փոփոխականությունը։ Դրանք կայուն և անփոփոխ պատկերացումներ չեն․ անձնական շփումները, կրթությունը, միջմշակութային հաղորդակցությունը, հասարակական փոփոխությունները և նոր տեղեկատվությունը կարող են վերափոխել նախկինում ձևավորված կարծրատիպերը։ Հետևաբար աշխատանքը կարող է անդրադառնալ այն գործոններին, որոնք նպաստում են կարծրատիպերի պահպանմանը կամ հաղթահարմանը։ Կրթական միջավայրը, մասնավորապես, կարող է կարևոր դեր ունենալ՝ զարգացնելով քննադատական մտածողություն և տարբեր մշակույթների նկատմամբ ավելի բազմակողմանի ընկալում։ Աշխատության գործնական նշանակությունն այն է, որ դրա արդյունքները կարող են կիրառվել հոգեբանական խորհրդատվության, կրթության, միջմշակութային հաղորդակցության, երիտասարդների սոցիալականացման և միջէթնիկ հարաբերությունների բարելավման ծրագրերում։ Էթնիկ կարծրատիպերի գործառույթների բացահայտումը կարող է օգնել հասկանալու միջխմբային թյուրիմացությունների և նախապաշարմունքների հոգեբանական հիմքերը և մշակելու դրանց նվազեցմանն ուղղված մեթոդներ։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը էթնիկ կարծրատիպերը դիտարկում է որպես անձի սոցիալական ճանաչողության և ինքնագիտակցության համակարգում գործող բազմագործոն երևույթ, որը կարող է միաժամանակ կատարել կողմնորոշիչ, նույնականացնող և պաշտպանական գործառույթներ, բայց որոշ պայմաններում նաև նպաստել նախապաշարմունքների, սոցիալական հեռավորության և միջխմբային հակասությունների ձևավորմանը։

Экономика

Ֆինանսատնտեսագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում ապահովագրական վերահսկողության կազմակերպման հիմնախնդիրների, ապահովագրական շուկայի գործունեության առանձնահատկությունների և դրա զարգացման հեռանկարների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում ապահովագրության տնտեսական էությունը, ապահովագրական համակարգի կառուցվածքը, շուկայի հիմնական մասնակիցների գործառույթները և ապահովագրական գործունեության պետական կարգավորման սկզբունքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ապահովագրական կազմակերպությունների ֆինանսական կայունության ապահովմանը, վճարունակության գնահատմանը, ապահովագրական պահուստների ձևավորմանը և ռիսկերի կառավարման արդյունավետ մեխանիզմներին։ Վերլուծվում են ապահովագրական վերահսկողության իրավական և ինստիտուցիոնալ հիմքերը, վերահսկողական գործիքների կիրառման առանձնահատկությունները և ապահովագրական ծառայություններից օգտվողների իրավունքների պաշտպանության հարցերը։ Քննարկվում են նաև Հայաստանի ապահովագրական շուկայի զարգացմանը խոչընդոտող գործոնները, ապահովագրական մշակույթի ձևավորման խնդիրները, բնակչության ապահովագրական ծառայությունների հասանելիությունը և շուկայում մրցակցության խթանման հնարավորությունները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են ապահովագրական վերահսկողության միջազգային փորձը, ռիսկահեն վերահսկողության մոտեցումները, ֆինանսական հաշվետվողականության կատարելագործումը և ապահովագրական կազմակերպությունների գործունեության թափանցիկության բարձրացման միջոցները։ Անդրադարձ է կատարվում ապահովագրական նոր ծառայությունների զարգացմանը, թվային տեխնոլոգիաների կիրառմանը, ներդրումային հնարավորությունների ընդլայնմանը և ապահովագրական համակարգի երկարաժամկետ կայունության ապահովմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ապահովագրական գործի, ֆինանսական վերահսկողության, բանկային և ֆինանսական համակարգերի կարգավորման, ինչպես նաև տնտեսական քաղաքականության ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Финансы

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության տնտեսության ֆինանսական կայունության հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով ֆինանսական համակարգի կայունության ապահովման, մակրոտնտեսական հավասարակշռության պահպանման և տնտեսական զարգացման երկարաժամկետ կայունության փոխկապակցված հարցերը։ Հեղինակը վերլուծում է ֆինանսական կայունության հիմնական բաղադրիչները՝ բանկային համակարգի հուսալիություն, պետական պարտքի կառավարելիություն, արժութային կայունություն և կապիտալի հոսքերի վերահսկելիություն։ Գրքում դիտարկվում են ֆինանսական ռիսկերի տեսակները՝ վարկային, շուկայական, իրացվելիության և համակարգային ռիսկեր, ինչպես նաև դրանց ազդեցությունը տնտեսության ընդհանուր կայունության վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ՀՀ կենտրոնական բանկի քաղաքականության գործիքներին՝ դրամավարկային կարգավորում, տոկոսադրույքների քաղաքականություն, պարտադիր պահուստավորման մեխանիզմներ և ֆինանսական վերահսկողություն։ Հեղինակը ուսումնասիրում է նաև արտաքին շոկերի ազդեցությունը ՀՀ տնտեսության վրա՝ գլոբալ ֆինանսական ճգնաժամեր, արժութային տատանումներ և արտաքին պարտքային ճնշումներ, ինչպես նաև դրանց հաղթահարման մեխանիզմները։ Աշխատությունը ընդգծում է, որ ֆինանսական կայունության ապահովումը պահանջում է համադրված մակրոտնտեսական քաղաքականություն, արդյունավետ կարգավորում և ֆինանսական ինստիտուտների շարունակական բարեփոխում։

Математика

Աշխատությունը նվիրված է պլազմոն-պոլարիտոնների տեղայնացված գրգռման և դրանց տարածման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը տերահերցային և օպտիկական հաճախականությունների տիրույթներում։ Պլազմոն-պոլարիտոնները առաջանում են էլեկտրամագնիսական ճառագայթման և նյութի էլեկտրոնային գրգռությունների փոխազդեցության արդյունքում և առանձնահատուկ հետաքրքրություն են ներկայացնում նանոմաշտաբային համակարգերում լույսի տարածման ու կառավարման տեսանկյունից։ Նման գրգռությունների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալու, թե ինչպես է էլեկտրամագնիսական էներգիան փոխակերպվում նյութի ներսում տարածվող կամ մակերևույթին տեղայնացված ալիքների, ինչպես են այդ ալիքները փոխազդում նյութի կառուցվածքի հետ և ինչ պայմաններում կարելի է կառավարել դրանց տարածման ուղղությունն ու ինտենսիվությունը։ Ուսումնասիրության կարևոր բաղադրիչներից է տեղայնացված գրգռման մեխանիզմների բացահայտումը, երբ արտաքին էլեկտրամագնիսական դաշտի ազդեցությամբ որոշակի միկրո- կամ նանոկառուցվածքներում ձևավորվում են ուժեղ տեղային էլեկտրամագնիսական դաշտեր։ Տարբեր հաճախականությունների տիրույթներում պլազմոն-պոլարիտոնների վարքը կարող է էապես տարբերվել՝ պայմանավորված նյութի էլեկտրական և օպտիկական հատկություններով, երկրաչափական կառուցվածքով, դիսպերսիոն օրինաչափություններով և կորուստների մակարդակով։ Տերահերցային տիրույթում դրանց ուսումնասիրությունը հատկապես կարևոր է այն պատճառով, որ այդ հաճախականությունները միջանկյալ դիրք են զբաղեցնում միկրոալիքային և ինֆրակարմիր ճառագայթման միջև և հնարավորություն են տալիս հետազոտել նյութերի այնպիսի էլեկտրադինամիկական հատկություններ, որոնք այլ տիրույթներում դժվար է դիտարկել։ Օպտիկական տիրույթում պլազմոնային երևույթները կարող են օգտագործվել լույսի տեղայնացման, ուժեղացման և նանոմետրական մասշտաբներում կառավարման համար։ Աշխատանքում կարող են ուսումնասիրվել գրգռման արդյունավետության վրա ազդող գործոնները, ալիքների դիսպերսիան, տարածման երկարությունը, էներգիայի կորուստները, տեղային դաշտի ուժգնությունը և նյութի պարամետրերի ազդեցությունը համակարգի վարքի վրա։ Այս երևույթների մաթեմատիկական և փորձարարական ուսումնասիրությունը կարող է նպաստել պլազմոնիկ համակարգերի նախագծման և դրանց հատկությունների նպատակային կառավարման մեթոդների կատարելագործմանը։ Հետազոտության արդյունքները կարող են ունենալ կիրառական նշանակություն նանոֆոտոնիկայի, գերարագ օպտոէլեկտրոնիկայի, տերահերցային տեխնոլոգիաների, բարձրազգայուն սենսորների, օպտիկական կապի և նանոմաշտաբային տեղեկատվական համակարգերի զարգացման համար։

Религия

Գիրքը նվիրված է քրիստոնեական հավատքի առանցքային սուրբգրային գրությանը՝ Նոր Կտակարանի Ավետարանին, որը ներկայացնում է Հիսուս Քրիստոսի կյանքը, գործունեությունը և փրկագործական առաքելությունը։ Ավետարանական պատմությունները ներկայացնում են Քրիստոսի ծնունդը, քարոզչությունը, առակներն ու հրաշքները, աշակերտների հետ հարաբերությունները, վերջին օրերի իրադարձությունները, խաչելությունն ու հարությունը։ Նրա ուսմունքի հիմքում սերն է առ Աստված և մերձավորը, ներողամտությունը, գթասրտությունը, խոնարհությունը, արդարությունն ու հոգևոր մաքրությունը։ Նոր ուխտի գաղափարը քրիստոնեական աստվածաբանության մեջ արտահայտում է Աստծո և մարդկության միջև նորոգված հարաբերությունը, որը կապվում է Հիսուս Քրիստոսի զոհաբերության և հարության հետ։ Ավետարանը կարևոր նշանակություն ունի եկեղեցական պաշտամունքի, քարոզչության, անհատական ընթերցանության և հոգևոր դաստիարակության համար։ Այն ոչ միայն հավատքի սկզբունքների աղբյուր է, այլև բարոյական կողմնորոշիչ՝ ընթերցողին մղելով վերանայելու սեփական վարքը, վերաբերմունքը մարդկանց հանդեպ և կյանքի արժեքները։ Նման հրատարակությունները կարևոր դեր են ունեցել քրիստոնեական ուսմունքի տարածման և սուրբգրային գիտելիքի հասանելիության գործում։