Բանականության արվեստ կամ տրամաբանություն՝ Ֆրանչիսկոս Սոավեի

Другие предметы

Հայաստանի և հայ ժողովրդի պատմության, աշխարհագրության, հասարակական-քաղաքական կյանքի, հայ լեզվաբանության, գրականագիտության, արվեստի, Հայաստանի բնության, բնական ռեսուրսների, ժողովրդական տնտեսության, Հայաստանում ճշգրիտ գիտությունների զարգացման պատմության վերաբերյալ նոր գրքերի ցանկ Հրատ.՝ Ալ. Մյասնիկյանի անվան պետական գրադարանի ինֆորմացիայի և մատենագիտության բաժին, Երևան, 1979 [src=123456789/12037] [dspace.nla.am]

Литература

Հրատարակությունը գեղարվեստական գրականության երկհատորյակ կամ բազմահատոր աշխատության երկրորդ մասն է, որի վերնագիրը կենտրոնանում է միլիոն ֆրանկի գումարի ծախսման և դրա հետ կապված հանգամանքների վրա։ Մեծ գումարի տնօրինման թեման գեղարվեստական գրականության մեջ հաճախ առնչվում է հարստության, նյութական հնարավորությունների, մարդկային ցանկությունների, անձնական որոշումների և հասարակական հարաբերությունների հարցերին։ Նման թեմատիկ ուղղվածությամբ ստեղծագործությունները կարող են անդրադառնալ դրամի ազդեցությանը մարդու վարքագծի, մարդկանց միջև վստահության, շահերի բախման և սոցիալական դիրքի վրա։ Վերնագրում հարցական ձևով արտահայտված միտքը ընթերցողին հրավիրում է հետևելու գումարի օգտագործման ընթացքին և հասկանալու դրա շուրջ ծավալվող իրադարձությունները։ Երկրորդ հատորի առկայությունը ցույց է տալիս, որ հրատարակությունը կազմում է ավելի ընդարձակ գրական ամբողջության մաս, որի սյուժեն կամ թեմատիկ զարգացումը շարունակվում է մի քանի մասով։ Գիրքը հետաքրքրություն է ներկայացնում նաև 19-րդ դարի հայերեն թարգմանական գրականության և ընթերցողական մշակույթի ուսումնասիրության տեսանկյունից։ Այդ ժամանակաշրջանում հայերենով տպագրվող աշխարհիկ գեղարվեստական երկերը նպաստում էին ընթերցանության շրջանակների ընդլայնմանը և եվրոպական ու այլ գրական ավանդույթների տարածմանը հայալեզու միջավայրում։ Հրատարակությունը կարող է օգտակար լինել հայ գրքի պատմությամբ, թարգմանական արձակով, գրական կապերով և սոցիալական թեմաների գեղարվեստական արտացոլմամբ հետաքրքրվող ընթերցողների ու հետազոտողների համար։

Математика

Բարձրագույն մաթեմատիկա. Մաս I-ը բարձրագույն մաթեմատիկայի հիմնարար ուսումնական ձեռնարկ է, որը նախատեսված է տեխնիկական և տնտեսագիտական մասնագիտությունների ուսանողների համար և ընդգրկում է մաթեմատիկական անալիզի ու գծային հանրահաշվի հիմնական թեմաները, աշխատությունում ներկայացվում են իրական թվերի համակարգը, հաջորդականություններն ու սահմանները, ֆունկցիաների շարունակականությունը և ածանցյալի գաղափարը, ինչպես նաև դրանց երկրաչափական ու կիրառական մեկնաբանությունները, միաժամանակ դիտարկվում են մատրիցների և որոշիչների (determinants) հիմունքները, գծային հավասարումների համակարգերի լուծման մեթոդները և վեկտորային հասկացությունների ներածությունը, հատուկ ուշադրություն է դարձվում մաթեմատիկական ապացույցների տրամաբանությանը և խնդիրների լուծման մեթոդաբանությանը, աշխատությունը ներառում է բազմաթիվ օրինակներ և վարժություններ, որոնք նպաստում են տեսական գիտելիքների ամրապնդմանը և վերլուծական մտածողության զարգացմանը, հանդիսանալով հիմք հետագա բարձրագույն մաթեմատիկական և ինժեներական ուսումնասիրությունների համար։

Философия

Աշխատությունը նվիրված է ֆրանսիական լուսավորականության գաղափարների և 19-րդ դարի կեսերի հայ փիլիսոփայական մտքի փոխառնչությունների ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով եվրոպական փիլիսոփայական և հասարակական գաղափարների ազդեցությունը հայ մտավորականության աշխարհայացքի ձևավորման վրա։ Հետազոտության կենտրոնում Լուսավորության դարաշրջանում ձևավորված բանականության, գիտելիքի, ազատության, առաջադիմության, մարդու իրավունքների, կրթության և հասարակական վերափոխման գաղափարներն են, ինչպես նաև դրանց ընկալումն ու վերաիմաստավորումը հայ իրականության մեջ։ Աշխատանքում ֆրանսիական լուսավորականությունը դիտարկվում է որպես ոչ միայն փիլիսոփայական ուղղություն, այլև հասարակական-քաղաքական մտածողության լայն համակարգ, որը քննադատում էր ավանդական իշխանության և հասարակական հարաբերությունների մի շարք ձևեր և կարևորում գիտելիքի, կրթության ու բանական քննադատության դերը։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են վերլուծվել ֆրանսիական լուսավորական մտածողների հիմնական գաղափարները, հատկապես մարդու բնական իրավունքների, հասարակական պայմանագրի, քաղաքական ազատության, աշխարհիկ կրթության և հասարակության առաջընթացի վերաբերյալ նրանց մոտեցումները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այդ գաղափարների՝ հայ մտավոր միջավայր ներթափանցման ուղիներին՝ կրթության, թարգմանական գրականության, մամուլի, դպրոցական և մշակութային հաստատությունների, ինչպես նաև եվրոպական կրթություն ստացած հայ մտավորականների գործունեության միջոցով։ Աշխատանքը ցույց է տալիս, որ 19-րդ դարի կեսերի հայ փիլիսոփայական միտքը զարգանում էր ավանդական կրոնական և բարոյական պատկերացումների, ազգային ինքնագիտակցության և նոր եվրոպական գաղափարների փոխազդեցության պայմաններում։ Քննության են առնվում բանականության և հավատքի, անհատի և հասարակության, ազատության և պատասխանատվության, կրթության և հասարակական առաջընթացի վերաբերյալ հայ մտածողների մոտեցումները։ Կարևորվում է նաև այն հարցը, թե ինչպես էին լուսավորական գաղափարները վերափոխվում հայկական պատմական և սոցիալ-մշակութային պայմաններին համապատասխան և ինչպիսի նոր բովանդակություն էին ստանում ազգային կյանքի խնդիրների համատեքստում։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում կրթության և լուսավորության գաղափարին, որը հայ հասարակական մտքում հաճախ ընկալվում էր որպես ազգային առաջընթացի, սոցիալական բարեփոխումների և մշակութային ինքնության պահպանման կարևոր միջոց։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ նաև հայ հասարակական-փիլիսոփայական մտքի աշխարհիկացման գործընթացին, քննադատական մտածողության տարածմանը և ավանդական հասարակական հարաբերությունների վերաիմաստավորմանը։ Աշխատանքի գիտական նշանակությունը պայմանավորված է ֆրանսիական լուսավորականության և հայ փիլիսոփայական մտքի միջև գաղափարական կապերի բացահայտմամբ, իսկ պատմամշակութային արժեքը՝ 19-րդ դարի հայ մտավոր կյանքի զարգացման առանձնահատկությունների ներկայացմամբ։ Ուսումնասիրությունը կարող է հետաքրքրել փիլիսոփայության պատմությամբ, հայ մտքի պատմությամբ, եվրոպական լուսավորականությամբ, մշակութաբանությամբ և 19-րդ դարի հասարակական-քաղաքական զարգացումներով զբաղվող մասնագետներին, հետազոտողներին և ուսանողներին։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը հնարավորություն է տալիս հասկանալու, թե ինչպես եվրոպական լուսավորական մտածողության ազդեցությամբ վերափոխվեց հայ փիլիսոփայական աշխարհայացքը և ինչպես բանականության, կրթության, ազատության ու առաջընթացի գաղափարները դարձան 19-րդ դարի կեսերի հայ մտավոր կյանքի կարևոր բաղադրիչներ։

Медицина

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է ինտենսիվ թերապիայի պայմաններում ներհիվանդանոցային վարակների առաջացման, տարածման, ախտորոշման և կանխարգելման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Աշխատության շրջանակում քննարկվում են այն վարակային բարդությունները, որոնք կարող են զարգանալ ծանր վիճակում գտնվող հիվանդների մոտ հիվանդանոցային բուժման ընթացքում՝ հատկապես ինտենսիվ թերապիայի բաժանմունքներում, որտեղ հաճախ կիրառվում են ինվազիվ բժշկական միջամտություններ և երկարատև հսկողություն։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ռիսկի գործոններին, այդ թվում՝ մեխանիկական օդափոխությանը, կենտրոնական անոթային և միզային կաթետերների կիրառմանը, երկարատև հոսպիտալացմանը, ծանր ուղեկցող վիճակներին և իմունային համակարգի թուլացմանը։ Ուսումնասիրության մեջ անդրադարձ է կատարվում առավել տարածված վարակների կլինիկական առանձնահատկություններին, հնարավոր հարուցիչներին, վարակի փոխանցման մեխանիզմներին և հիվանդների վիճակի վրա դրանց ազդեցությանը։ Կարևոր տեղ է հատկացվում հակամանրէային կայունության խնդրին, քանի որ ինտենսիվ թերապիայի բաժանմունքներում հակաբիոտիկների լայն կիրառումը կարող է նպաստել կայուն միկրոօրգանիզմների տարածմանը և բուժման բարդացմանը։ Աշխատության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել մանրէաբանական ախտորոշման, վարակների վաղ հայտնաբերման, հիվանդի վիճակի գնահատման և համապատասխան բուժական ռազմավարության ընտրության մոտեցումները։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում վարակի կանխարգելման միջոցառումներին՝ ձեռքերի հիգիենային, ասեպտիկ և հակասեպտիկ կանոնների պահպանմանը, բժշկական սարքերի ճիշտ կիրառմանը, բաժանմունքի սանիտարահիգիենիկ վերահսկողությանը և վարակի հսկողության համակարգերի արդյունավետ կազմակերպմանը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու ներհիվանդանոցային վարակների ազդեցությունը հիվանդների բուժման արդյունքների, հիվանդանոցում գտնվելու տևողության և առողջապահական ռեսուրսների օգտագործման վրա։ Աշխատանքը կարևոր նշանակություն ունի ինտենսիվ թերապիայի որակի և հիվանդների անվտանգության բարձրացման տեսանկյունից, քանի որ վարակների կանխարգելումը պահանջում է բուժանձնակազմի համակարգված աշխատանք և հաստատված կլինիկական ու համաճարակաբանական մոտեցումների հետևողական կիրառում։ Այն կարող է օգտակար լինել ինտենսիվ թերապիայի բժիշկների, վարակաբանների, անեսթեզիոլոգների, համաճարակաբանների, բուժքույրերի, կլինիկական մանրէաբանների, բժշկական ուսանողների և հիվանդանոցային վարակների կանխարգելմամբ զբաղվող մասնագետների համար։

История

Դրասխանակերտցին, լինելով նաև եկեղեցական գործիչ (կաթողիկոս), իր աշխատության մեջ միավորում է պատմական, քաղաքական և եկեղեցական դիտանկյունները։ Նրա պատմությունը միայն իրադարձությունների նկարագրություն չէ, այլ նաև փորձ է մեկնաբանելու դրանց իմաստը՝ հաճախ կրոնական և բարոյական գնահատականների միջոցով։ Այս հանգամանքը բնորոշ է միջնադարյան պատմագրությանը, որտեղ պատմությունը դիտվում էր նաև որպես աստվածային նախախնամության արտահայտություն։ Գրքի առաջին հատվածներում հեղինակը ներկայացնում է Հայաստանի վաղ շրջանի պատմությունը՝ հենվելով իրենից առաջ եղած պատմիչների վրա։ Սակայն աշխատության ամենաարժեքավոր մասը վերաբերում է IX–X դարերին, երբ Դրասխանակերտցին հանդես է գալիս որպես ժամանակակից վկան և երբեմն նույնիսկ անմիջական մասնակից։ Այս հատվածներում ներկայացվում են քաղաքական իրադարձությունները, իշխանությունների պայքարը, արտաքին սպառնալիքները և ներքին զարգացումները՝ առավել կենդանի և մանրամասն կերպով։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում Բագրատունյաց թագավորության վերականգնում-ին, որը հայոց պետականության վերածննդի կարևոր փուլերից էր։ Դրասխանակերտցին նկարագրում է, թե ինչպես հայկական իշխանները կարողացան վերականգնել թագավորությունը երկարատև օտար տիրապետությունից հետո, ինչպես նաև այն դժվարությունները, որոնց բախվում էր նորաստեղծ պետությունը։ Գրքում զգալի տեղ ունի նաև Հայաստանի հարաբերությունները հարևան պետությունների հետ՝ հատկապես Բյուզանդիայի և արաբական խալիֆայության։ Հեղինակը ներկայացնում է դիվանագիտական հարաբերությունները, ռազմական բախումները և քաղաքական դաշինքները՝ փորձելով ցույց տալ, թե ինչպես էին այս գործոնները ազդում Հայաստանի ներքին կյանքի վրա։ Դրասխանակերտցու աշխատության կարևոր առանձնահատկություններից է նրա անձնական ներգրավվածությունը։ Որպես եկեղեցական առաջնորդ՝ նա հաճախ անդրադառնում է նաև եկեղեցու դերին, ներքին հակասություններին և հոգևոր կյանքի խնդիրներին։ Սա գրքին տալիս է ոչ միայն պատմական, այլև մշակութային և հոգևոր արժեք։