Эколого-экономическая эффективность морозоустойчивых сортообразцов из мировой коллекции чечевицы условиях высокогорной зоны ИРИ

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է մտավոր զարգացման առանձնահատկություններ ունեցող կրտսեր դպրոցականների ինքնասպասարկման հմտությունների ձևավորման և զարգացման համար անհրաժեշտ մանկավարժական պայմանների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում երեխաների առօրյա ինքնուրույնության աստիճանական բարձրացումն է՝ հաշվի առնելով նրանց անհատական հնարավորությունները, զարգացման տեմպը, կրթական կարիքները և արդեն ձևավորված կարողությունները։ Քննվում է ինքնասպասարկումը որպես երեխայի սոցիալականացման, ինքնուրույնության և առօրյա կյանքին մասնակցության կարևոր բաղադրիչ, որը ներառում է անձնական խնամքի, հագնվելու, սնվելու, սեփական իրերը կազմակերպելու, ուսումնական և կենցաղային միջավայրում համապատասխան գործողություններ կատարելու կարողությունների զարգացումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում ուսուցման հետևողականությանը, գործողությունների հասկանալի և փոքր փուլերի բաժանմանը, պարբերական կրկնությանը, տեսողական ու գործնական աջակցության կիրառմանը և ձեռք բերված հմտությունների ամրապնդմանը տարբեր առօրյա իրավիճակներում։ Ուսումնասիրվում է մանկավարժի դերը երեխայի ակտիվ մասնակցությունը խթանելու, անհրաժեշտ աջակցությունը աստիճանաբար նվազեցնելու և ինքնուրույն գործողությունների նկատմամբ դրական վերաբերմունք ձևավորելու գործընթացում։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում անհատականացված մոտեցումը, քանի որ նույն տարիքի երեխաների ճանաչողական, շարժողական, հաղորդակցական և սոցիալական հնարավորությունները կարող են էապես տարբեր լինել։ Դիտարկվում են խաղային, գործնական և իրավիճակային առաջադրանքների կիրառման հնարավորությունները, որոնց միջոցով առօրյա գործողությունների յուրացումը կարող է դառնալ կրթական գործընթացի բնական մասը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են գնահատվել ինքնասպասարկման սկզբնական և հետագա կարողությունները՝ պարզելու կիրառված մանկավարժական պայմանների արդյունավետությունը և յուրաքանչյուր երեխայի առաջընթացը։ Անդրադարձ է կատարվում նաև դպրոցի և ընտանիքի համագործակցության նշանակությանը, քանի որ տարբեր միջավայրերում միասնական և հետևողական աջակցությունը նպաստում է սովորած հմտությունների ամրապնդմանն ու իրական կյանք տեղափոխմանը։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է հատուկ մանկավարժության, տարրական կրթության, զարգացման հոգեբանության և սոցիալական հարմարման մոտեցումները՝ երեխաների հնարավորինս ինքնուրույն և ակտիվ առօրյա գործունեությունը խթանող կրթական միջավայրի ձևավորման սկզբունքները ներկայացնելու նպատակով։

Другие предметы

Բերքահավաքի մեքենաներ աշխատությունը մասնագիտական ուսումնական ձեռնարկ է, որը նվիրված է գյուղատնտեսական բերքահավաքի տեխնիկայի կառուցվածքի, աշխատանքի սկզբունքների և կիրառման արդյունավետ մեթոդների ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով մեքենայացված բերքահավաքի դերը ժամանակակից գյուղատնտեսության մեջ։ Հեղինակ Մ. Ա. Սարգսյանը մանրամասն ներկայացնում է տարբեր տեսակի բերքահավաքի մեքենաներ՝ կոմբայններ, կտրող և հավաքող սարքավորումներ, ինչպես նաև դրանց հիմնական հանգույցները, տեխնիկական բնութագրերը և աշխատանքային գործընթացները։ Գրքում բացատրվում է, թե ինչպես են այդ մեքենաները փոխազդում մշակաբույսերի տեսակների, դաշտային պայմանների և բերքահավաքի տեխնոլոգիական պահանջների հետ՝ ապահովելով կորուստների նվազեցում և արտադրողականության բարձրացում։ Աշխատությունը ներառում է նաև մեքենաների կարգավորման, սպասարկման և շահագործման կանոնները, ինչպես նաև արդյունավետ աշխատանքի կազմակերպման սկզբունքները տարբեր կլիմայական և հողային պայմաններում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում բերքահավաքի գործընթացի օպտիմալացմանը, էներգախնայող տեխնոլոգիաների կիրառմանը և տեխնիկայի հուսալիության բարձրացման միջոցառումներին։ Գրքում ներկայացվում են նաև անվտանգության կանոնները, որոնք անհրաժեշտ են գյուղատնտեսական ծանր տեխնիկայի հետ աշխատելիս՝ կանխելու վթարներն ու տեխնիկական խափանումները։ Այն նախատեսված է գյուղատնտեսության մեքենայացման մասնագետների, ուսանողների և տեխնիկների համար, ովքեր ցանկանում են խորացնել իրենց գիտելիքները բերքահավաքի մեխանիզացված համակարգերի վերաբերյալ և կիրառել դրանք գործնականում։

Религия

Հրատարակությունը պարունակում է Հին Կտակարանի սաղմոսները, որոնք քրիստոնեական հոգևոր ավանդության կարևորագույն գրքերից են և վերագրվում են Դավիթ թագավորին։ Սաղմոսները աղոթքի, փառաբանության, գոհության, ապաշխարության և Աստծուն ուղղված անձնական ու համայնքային դիմումների գրական-կրոնական ձևեր են։ Դրանցում արտահայտված են մարդու հոգևոր ապրումները, հավատքի և հույսի որոնումը, աստվածային ողորմության ու արդարության ընկալումները, ինչպես նաև դժվարությունների և փորձությունների ժամանակ Աստծուն ապավինելու գաղափարը։ Սաղմոսարանը դարեր շարունակ կարևոր տեղ է զբաղեցրել հայ քրիստոնեական պաշտամունքի, անձնական աղոթքի և հոգևոր դաստիարակության մեջ։ Այն կիրառվել է եկեղեցական արարողությունների ընթացքում, ինչպես նաև անհատական ընթերցանության և խորհրդածության համար՝ նպաստելով հավատացյալների հոգևոր կյանքի ձևավորմանն ու ամրապնդմանը։ Գիրքը կարևոր նշանակություն ունի նաև հայերեն աստվածաշնչյան գրականության և կրոնական ընթերցանության ավանդույթի ուսումնասիրության համար։ Այն ներկայացնում է հայ տպագիր հոգևոր ժառանգության այն կարևոր շերտը, որի միջոցով սաղմոսների բովանդակությունն ու աղոթական նշանակությունը հասանելի են դարձել հայ ընթերցողին։

Экономика

Տնտեսագիտական ուսումնական նյութ է, որտեղ ներկայացվում է գնի տնտեսական էությունը, նրա ձևավորման մեխանիզմները, տեսակները և պետական կարգավորման հիմնական գործիքները։ Գրքում բացատրվում է, որ գինը հանդիսանում է ապրանքի կամ ծառայության արժեքի դրամական արտահայտություն և շուկայական տնտեսությունում կատարում է մի շարք կարևոր գործառույթներ՝ տեղեկատվական, խթանող և բաշխիչ։ Աշխատության մեջ քննարկվում են գների հիմնական տեսակները՝ ազատ շուկայական գներ, կարգավորվող գներ, մենաշնորհային գներ, մեծածախ և մանրածախ գներ, ինչպես նաև միջազգային շուկայում ձևավորվող գների առանձնահատկությունները։ Հեղինակը անդրադառնում է նաև պետության դերին գների կարգավորման գործընթացում՝ ներառելով հարկային քաղաքականությունը, սուբսիդիաները, գնային վերահսկողությունը և հակամենաշնորհային միջոցառումները։ Գրքում վերլուծվում է, թե ինչպես է պետությունը փորձում ապահովել տնտեսական կայունություն, կանխել գնաճը և պաշտպանել սպառողների շահերը՝ պահպանելով շուկայական հավասարակշռությունը։ Աշխատությունը օգտակար է տնտեսագիտության հիմունքները ուսումնասիրողների համար և նպաստում է գների ձևավորման ու կարգավորման համակարգերի ավելի խորքային ընկալմանը։

Медицина

Բժշկական և համաճարակաբանական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է մանկական բնակչության շրջանում ատոպիկ դերմատիտի տարածվածության և համաճարակաբանական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում հիվանդության հանդիպման հաճախականության, տարիքային բաշխման և տարբեր խմբերում դրա դրսևորման ընդհանուր օրինաչափությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ժառանգական նախատրամադրվածության, շրջակա միջավայրի պայմանների, կենցաղային գործոնների և հնարավոր ալերգենների ազդեցությանը հիվանդության առաջացման ու ընթացքի վրա։ Վերլուծվում են համաճարակաբանական տվյալների հավաքագրման և գնահատման մոտեցումները, ինչպես նաև հիվանդության տարածման հետ կապված ռիսկի գործոնների բացահայտման հնարավորությունները։ Քննարկվում են երեխաների շրջանում վաղ հայտնաբերման, կանխարգելման, պարբերական բժշկական հսկողության և առողջության պահպանման միջոցառումների նշանակությունը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ավելի ամբողջական պատկերացում կազմելու ատոպիկ դերմատիտի համաճարակաբանական բնութագրերի և դրա տարածվածության վրա ազդող գործոնների վերաբերյալ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել մանկաբուժության, մաշկաբանության, ալերգոլոգիայի և համաճարակաբանության ոլորտներում աշխատող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

История

Աշխատությունը նվիրված է XII դարի կեսերից մինչև XIII դարի առաջին տասնամյակները Կիլիկիայում հայկական պետականության ամրապնդման, Ռուբինյանների իշխանության քաղաքական հզորացման և թագավորական պետական համակարգի ձևավորման պատմական գործընթացների ուսումնասիրությանը։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է այն ներքին և արտաքին գործոնների վրա, որոնք նպաստեցին հայկական իշխանության տարածքային ընդարձակմանը, կենտրոնական իշխանության ամրապնդմանը և տարածաշրջանային ազդեցության աճին։ Քննության են առնվում Ռուբինյան իշխանների վարած քաղաքականությունը, ռազմական և դիվանագիտական գործունեությունը, հարևան պետությունների ու քաղաքական ուժերի հետ հարաբերությունները, ինչպես նաև Կիլիկիայի աշխարհագրական դիրքի նշանակությունը հայկական պետականության զարգացման համար։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում Բյուզանդական կայսրության, խաչակիր պետությունների, Անտիոքի իշխանության, Իկոնիայի սելջուկյան սուլթանության և տարածաշրջանի մյուս ուժերի հետ ձևավորված բարդ հարաբերություններին, որոնք տարբեր ժամանակաշրջաններում արտահայտվել են ինչպես հակամարտություններով, այնպես էլ դաշինքներով և քաղաքական համաձայնություններով։ Ներկայացվում է Թորոս Բ-ի, Մլեհի, Ռուբեն Գ-ի և Լևոն Բ-ի գործունեության նշանակությունը պետական իշխանության ամրապնդման և Կիլիկիայի հայկական տարածքների քաղաքական միավորման գործընթացում։ Հատուկ տեղ է զբաղեցնում Լևոն Բ-ի քաղաքականությունը, որի օրոք հայկական իշխանությունը հասավ զարգացման նոր աստիճանի և միջազգային ճանաչման արդյունքում վերածվեց թագավորության։ Թագավորական իշխանության հաստատումը դիտարկվում է որպես երկարատև քաղաքական, ռազմական և դիվանագիտական գործընթացի արդյունք, որը զգալիորեն բարձրացրեց հայկական պետության միջազգային հեղինակությունը։ Ուսումնասիրվում են նաև պետական կառավարման համակարգի զարգացման, ազնվականության և եկեղեցու դերակատարության, տնտեսական կենտրոնների ամրապնդման և առևտրական ճանապարհների վերահսկման հետ կապված հարցերը։ Կիլիկիայի ծովային և ցամաքային հաղորդակցության ուղիները կարևոր նշանակություն ունեին արտաքին առևտրի և միջազգային հարաբերությունների զարգացման համար՝ նպաստելով հայկական պետության տնտեսական և քաղաքական դիրքերի ամրապնդմանը։ Անդրադարձ է կատարվում Հայոց եկեղեցու և պետական իշխանության փոխհարաբերություններին, ինչպես նաև արևմտաեվրոպական քաղաքական ու եկեղեցական կենտրոնների հետ կապերի զարգացմանը։ 1198 թվականին թագավորական իշխանության պաշտոնական հաստատումից հետո տեղի ունեցած գործընթացները դիտարկվում են պետական կառույցների հետագա ամրապնդման և միջազգային հարաբերությունների ընդլայնման համատեքստում։ Ժամանակաշրջանի ավարտական փուլում կարևոր նշանակություն են ստանում գահաժառանգության և իշխանության շարունակականության խնդիրները, որոնք ազդեցություն ունեցան Կիլիկիայի հայկական պետականության հետագա քաղաքական զարգացման վրա։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս ամբողջական պատկերացում կազմել այն պատմական պայմանների և քաղաքական մեխանիզմների մասին, որոնց շնորհիվ տեղական հայկական իշխանապետությունը աստիճանաբար վերածվեց միջնադարյան հայկական հզոր թագավորության։ Նյութը կարող է օգտակար լինել հայոց միջնադարյան պատմության, Կիլիկյան Հայաստանի, խաչակրաց ժամանակաշրջանի և Մերձավոր Արևելքի միջազգային հարաբերությունների ուսումնասիրությամբ զբաղվող պատմաբանների, հայագետների, դասախոսների և ուսանողների համար։