Էրիխ Մարիա Ռեմարկ - Ապրելու ժամանակը և Մեռնելու Ժամանակը

Литература

Աշխատությունը նվիրված է Ավետիք Իսահակյանի ստեղծագործական ժառանգության երկու նշանակալի ուղղությունների՝ քնարական արձակի և առակագրության գրականագիտական ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով դրանց գաղափարական, գեղարվեստական, ժանրային և ոճական առանձնահատկությունները։ Ուսումնասիրության շրջանակում ուշադրություն է դարձվում արձակ ստեղծագործություններում քնարական մտածողության դրսևորումներին, հեղինակի աշխարհընկալմանը, մարդու ներաշխարհի պատկերմանը, զգացմունքների, հիշողությունների, բնության և կյանքի վերաբերյալ փիլիսոփայական խորհրդածությունների արտահայտման ձևերին։ Քննվում է արձակի և պոեզիայի գեղարվեստական սկզբունքների փոխներթափանցումը, որի շնորհիվ պատմողական խոսքը ձեռք է բերում հուզականություն, պատկերավորություն, երաժշտականություն և խոր արտահայտչականություն։ Կարևորվում են բնապատկերների, խորհրդանշական պատկերների, քնարական հերոսի ապրումների և հեղինակային խոսքի փոխհարաբերությունները, ինչպես նաև սիրո, կարոտի, հայրենիքի, մարդկային ճակատագրի, կյանքի ու մահվան, ազատության և բարոյական արժեքների թեմատիկ արտացոլումները։ Առանձին քննության են ենթարկվում առակները՝ որպես խտացված գաղափարական բովանդակություն և բարոյափիլիսոփայական նշանակություն ունեցող ստեղծագործություններ։ Վերլուծվում են այլաբանության, խորհրդանշական կերպարների, հակադրությունների, երգիծանքի և ընդհանրացման միջոցները, որոնց օգնությամբ ներկայացվում են մարդկային բնավորության տարբեր կողմերը, հասարակական հարաբերությունները, բարոյական ընտրության խնդիրները և մարդու վարքագծի հակասությունները։ Ուշադրություն է հատկացվում առակների կառուցվածքային հակիրճությանը և այն եղանակներին, որոնց միջոցով փոքրածավալ պատումը կարող է փոխանցել ընդհանրացված գաղափար կամ կենսափիլիսոփայական դիտարկում։ Հետազոտության ընթացքում բացահայտվում են նաև ժողովրդական բանահյուսության, ազգային մշակութային ավանդույթների և համամարդկային թեմաների հետ ունեցած առնչությունները։ Քնարական արձակի և առակների համադրական դիտարկումը հնարավորություն է տալիս ներկայացնելու հեղինակի գեղարվեստական մտածողության բազմակողմանիությունը և ցույց տալու, թե տարբեր ժանրային ձևերում ինչպես են արտահայտվում նրա աշխարհայացքի ընդհանուր սկզբունքները։ Ուսումնասիրվում են լեզվի պատկերավորությունը, խոսքի հուզական երանգավորումը, փոխաբերությունները, խորհրդանիշները և այլ արտահայտչամիջոցներ, որոնք նպաստում են ստեղծագործությունների գեղարվեստական ամբողջականությանը։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրություն ներկայացնել հայ գրականության պատմության, գրականագիտության, ժանրագիտության, ոճաբանության և Ավետիք Իսահակյանի ստեղծագործական ժառանգության ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների, հետազոտողների և ուսանողների համար։

Экономика

Գիտական աշխատանքը նվիրված է փոքր և միջին ձեռնարկությունների տնտեսական գործունեության արդյունավետության բարձրացման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Փոքր և միջին ձեռնարկությունները ժամանակակից տնտեսության կարևորագույն բաղադրիչներից են, քանի որ էական դեր ունեն զբաղվածության ապահովման, նոր աշխատատեղերի ստեղծման, մրցակցության խթանման, տեղական շուկաների զարգացման, նորարարությունների տարածման և տնտեսական ակտիվության պահպանման գործում։ Միաժամանակ այս ձեռնարկությունները հաճախ գործում են սահմանափակ ֆինանսական, մարդկային և տեխնոլոգիական ռեսուրսների պայմաններում, ինչի պատճառով նրանց գործունեության արդյունավետության բարձրացումը պահանջում է կառավարման և զարգացման համապատասխան մեխանիզմների կիրառում։ Աշխատանքի շրջանակում տնտեսական արդյունավետությունը կարող է դիտարկվել որպես ձեռնարկության կողմից առկա ռեսուրսների օգտագործման արդյունք՝ հաշվի առնելով արտադրության կամ վաճառքի ծավալները, եկամուտները, շահույթը, ծախսերը, աշխատուժի արտադրողականությունը, ակտիվների և կապիտալի օգտագործման արդյունավետությունը։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է այն գործոնների բացահայտումը, որոնք ազդում են փոքր և միջին ձեռնարկությունների արդյունավետության վրա։ Դրանց շարքում կարող են լինել ֆինանսավորման հասանելիությունը, կառավարման որակը, աշխատակիցների մասնագիտական կարողությունները, տեխնոլոգիական հագեցվածությունը, արտադրության կազմակերպման մակարդակը, շուկայավարման արդյունավետությունը, մրցակցային միջավայրը և պահանջարկի փոփոխությունները։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում ֆինանսական ռեսուրսների սահմանափակությանը, որը փոքր և միջին բիզնեսի զարգացման հիմնական խոչընդոտներից մեկն է։ Վարկերի և ներդրումային միջոցների հասանելիությունը կարող է կարևոր նշանակություն ունենալ արտադրության ընդլայնման, նոր սարքավորումների ձեռքբերման, տեխնոլոգիական վերազինման և նոր շուկաներ մուտք գործելու համար։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև ծախսերի կառավարման և արտադրողականության բարձրացման խնդիրներին։ Ձեռնարկության արդյունավետությունը մեծապես կախված է նյութական, աշխատանքային և ֆինանսական ռեսուրսների ռացիոնալ օգտագործումից, կորուստների նվազեցումից և արտադրական գործընթացների օպտիմալացումից։ Ժամանակակից տեխնոլոգիաների և թվային գործիքների կիրառումը կարող է նպաստել գործառնական ծախսերի նվազեցմանը, հաշվապահական և կառավարչական գործընթացների ավտոմատացմանը, հաճախորդների սպասարկման բարելավմանը և որոշումների կայացման արագացմանը։ Կարևոր նշանակություն ունի նաև մարքեթինգային գործունեության կատարելագործումը։ Փոքր և միջին ձեռնարկությունների համար շուկայի պահանջարկի ճիշտ գնահատումը, թիրախային հաճախորդների բացահայտումը, ապրանքի կամ ծառայության արդյունավետ դիրքավորումը և թվային մարքեթինգի կիրառումը կարող են նպաստել վաճառքի ծավալների և մրցունակության աճին։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են ներկայացվել ձեռնարկությունների արդյունավետության գնահատման տարբեր ցուցանիշներ և մեթոդներ, ինչպես նաև դրանց ֆինանսատնտեսական գործունեության վերլուծության գործիքներ։ Դրանց միջոցով հնարավոր է բացահայտել ձեռնարկության ուժեղ և թույլ կողմերը, գնահատել առկա ռեսուրսների օգտագործման մակարդակը և որոշել զարգացման առավել նպատակահարմար ուղղությունները։ Աշխատանքի գործնական հատվածը կարող է ներառել արդյունավետության բարձրացման առաջարկություններ՝ ֆինանսական կառավարման բարելավում, արտադրական գործընթացների օպտիմալացում, աշխատուժի մասնագիտական զարգացում, նոր տեխնոլոգիաների ներդրում, շուկայի ընդլայնում, արտադրանքի դիվերսիֆիկացում և կառավարման ժամանակակից մեթոդների կիրառում։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը նպատակ ունի բացահայտելու փոքր և միջին ձեռնարկությունների տնտեսական արդյունավետության սահմանափակող հիմնական գործոնները և առաջարկելու դրանց հաղթահարման ուղիներ։ Թեման ունի կարևոր տնտեսական և գործնական նշանակություն, քանի որ փոքր և միջին բիզնեսի արդյունավետության բարձրացումը կարող է նպաստել ոչ միայն առանձին ձեռնարկությունների ֆինանսական կայունությանը և մրցունակությանը, այլև զբաղվածության աճին, ներդրումային ակտիվության խթանմանը և տնտեսության ընդհանուր զարգացմանը։

Медицина

Աշխատությունը նվիրված է վուլվայի քաղցկեղով հիվանդների բուժման արդյունավետության բարձրացման, ախտորոշման մեթոդների կատարելագործման և բուժական արդյունքների բարելավման հնարավորությունների ուսումնասիրությանը։ Դիտարկվում են հիվանդության առաջացմանը նպաստող գործոնները, կլինիկական դրսևորումները, զարգացման փուլերը և ուռուցքային գործընթացի տարածվածության գնահատման առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում վաղ ախտորոշման նշանակությանը, ժամանակակից հետազոտական մեթոդների կիրառմանը, հիվանդության փուլավորմանը և անհատականացված բուժման ռազմավարությունների մշակմանը։ Քննարկվում են վիրաբուժական միջամտությունների, ճառագայթային թերապիայի և դեղորայքային բուժման հնարավորությունները, դրանց համակցված կիրառման սկզբունքները և բուժման մեթոդների ընտրության վրա ազդող կլինիկական գործոնները։ Անդրադարձ է կատարվում նաև բուժումից հետո առաջացող բարդությունների կանխարգելմանը, հիվանդության կրկնության ռիսկերի գնահատմանը, վերականգնողական միջոցառումների կազմակերպմանը և հիվանդների կյանքի որակի բարելավմանը։ Կարևորվում են բազմամասնագիտական մոտեցումը, հիվանդների շարունակական հսկողությունը և բուժման արդյունքների գնահատման կլինիկական չափանիշների կատարելագործումը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել ուռուցքաբանների, գինեկոլոգների, վիրաբույժների, ճառագայթաբանների, բժշկական հետազոտողների և բժշկական բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ուսանողների համար։

Лингвистика

Աշխատությունը նվիրված է հայերենի բառապաշարի այն շերտի լեզվաբանական ուսումնասիրությանը, որը ներառում է արհեստներով, մասնագիտացված ձեռքի աշխատանքով և ավանդական արտադրական գործունեությամբ զբաղվող անձանց անվանումները։ Հետազոտության առանցքում այդ բառերի ծագումը, կազմությունը, իմաստային զարգացումը, պատմական գործածությունը և հայերենի բառակազմական համակարգում ունեցած տեղն են։ Արհեստավորներին բնորոշող անվանումները դիտարկվում են որպես լեզվի պատմության և ժողովրդի նյութական ու սոցիալական մշակույթի փոխկապակցվածությունն արտացոլող բառային միավորներ, քանի որ դրանց ձևավորումը սերտորեն կապված է տարբեր ժամանակաշրջաններում տարածված արհեստների, աշխատանքի բաժանման և քաղաքային ու գյուղական տնտեսական կյանքի զարգացման հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում անվանումների բառակազմական կառուցվածքին՝ պարզելով, թե ինչ արմատների, ածանցների և այլ ձևաբանական միջոցների օգնությամբ են հայերենում ստեղծվել մասնագիտություն կամ զբաղմունք ցույց տվող բառերը։ Քննվում են բնիկ հայկական կազմությունները, ինչպես նաև պատմական լեզվական շփումների հետևանքով հայերեն ներթափանցած փոխառությունները և դրանց հնչյունական, ձևաբանական ու իմաստային հարմարեցման առանձնահատկությունները։ Համեմատական քննությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու նույն կամ մոտ արհեստը նշանակող տարբեր անվանումների տարածքային, ժամանակագրական և ոճական տարբերությունները։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում գրաբարի, միջին հայերենի, աշխարհաբարի և բարբառների նյութի համադրումը, որի միջոցով հնարավոր է հետևել առանձին բառերի գործածության շարունակականությանը, փոփոխությանը կամ աստիճանական դուրսմղմանը։ Հետազոտության ընթացքում կարող են ուսումնասիրվել նաև հոմանիշային հարաբերությունները, բազմիմաստությունը և այն դեպքերը, երբ մասնագիտություն նշանակող բառը ժամանակի ընթացքում ձեռք է բերել լրացուցիչ սոցիալական կամ փոխաբերական իմաստներ։ Առանձին հետաքրքրություն են ներկայացնում այն անվանումները, որոնք կապված են պատմականորեն տարածված, սակայն հետագայում վերացած կամ էապես փոփոխված արհեստների հետ, քանի որ այդ բառերը լեզվական տվյալներից բացի տեղեկություններ են պահպանել ավանդական կենցաղի և արտադրական մշակույթի վերաբերյալ։ Նյութի աղբյուր կարող են ծառայել բառարանները, մատենագրական երկերը, վիմագրությունները, արխիվային փաստաթղթերը, ազգագրական նյութերը, գեղարվեստական գրականությունը և բարբառային գրանցումները։ Այսպիսով, ուսումնասիրությունը համադրում է բառագիտության, բառակազմության, ստուգաբանության և պատմական լեզվաբանության մոտեցումները՝ միաժամանակ բացահայտելով լեզվի ու նյութական մշակույթի միջև կապերը և նպաստելով հայերենի մասնագիտական ու պատմական բառապաշարի առավել ամբողջական նկարագրությանը։

История

Աշխատությունը նվիրված է Հայոց ցեղասպանության խնդրի քննարկմանը երիտթուրքերի դատավարությունների համատեքստում՝ ընդգծելով 1919–1921 թվականներին իրականացված օսմանյան ռազմական և քաղաքական դատավարությունների պատմաիրավական նշանակությունը։ Հեղինակը վերլուծում է Առաջին համաշխարհային պատերազմից հետո Օսմանյան կայսրությունում ստեղծված քաղաքական իրավիճակը, դաշնակից տերությունների ճնշման ներքո կազմակերպված դատական գործընթացները և երիտթուրքական ղեկավարության պատասխանատվության հարցի բարձրացումը։ Գրքում մանրամասն դիտարկվում են հիմնական դատավարությունները՝ Ստամբուլում անցկացված ռազմական տրիբունալները, որոնց ընթացքում քննարկվել են զանգվածային տեղահանությունների, կոտորածների և հայ բնակչության նկատմամբ իրականացված հանցագործությունների մեղադրանքները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում դատավարական նյութերին, վկայություններին, պաշտոնական փաստաթղթերին և մամուլի արձագանքներին, որոնք փաստում են Հայոց ցեղասպանության կազմակերպված բնույթը և պետական քաղաքականության դերը այդ գործընթացում։ Հեղինակը ուսումնասիրում է նաև դատավարությունների քաղաքական սահմանափակումները, մեղավորների պատժի ոչ լիարժեք իրականացումը և հետագա միջազգային արձագանքները։ Աշխատությունը ընդգծում է, որ երիտթուրքերի դատավարությունները կարևոր պատմաիրավական աղբյուր են Հայոց ցեղասպանության ճանաչման և ուսումնասիրության համար։ Այն օգտակար է պատմաբանների, իրավաբանների և ցեղասպանագիտության ոլորտի հետազոտողների համար։

Другие предметы

Աշխատությունը նվիրված է գրադարանի կողմից պատանի ընթերցողների հետ աշխատանքի կազմակերպման առանձնահատկություններին՝ ուշադրություն դարձնելով պատանեկան տարիքի ընթերցողական հետաքրքրությունների ձևավորմանը, գրքի ընտրության գործընթացին և գրադարանի դերին երիտասարդների մտավոր, մշակութային ու անձնային զարգացման գործում։ Պատանեկությունը կարևոր փուլ է, երբ ընթերցողի հետաքրքրությունները դառնում են ավելի բազմազան, ձևավորվում են ինքնուրույն կարծիքներն ու արժեքային կողմնորոշումները, իսկ գրականությունը կարող է էական ազդեցություն ունենալ աշխարհայացքի, լեզվական կարողությունների, երևակայության և քննադատական մտածողության զարգացման վրա։ Աշխատության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել պատանի ընթերցողների գրական պահանջները, նախասիրությունները և ընթերցանության շարժառիթները, ինչպես նաև դրանց փոփոխությունը՝ կախված տարիքից, կրթական միջավայրից և սոցիալական պայմաններից։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում գրադարանավարի դերին՝ որպես ընթերցողի և գրքի միջև միջնորդի, որը պետք է կարողանա բացահայտել պատանու հետաքրքրությունները, ճիշտ կողմնորոշել նրան գրականության ընտրության հարցում և միաժամանակ խրախուսել ինքնուրույն ընթերցանությունը։ Աշխատությունը կարող է ներկայացնել անհատական և խմբային աշխատանքի տարբեր ձևեր՝ ընթերցողական զրույցներ, գրքի քննարկումներ, գրական երեկոներ, թեմատիկ ցուցահանդեսներ, ընթերցողների կոնֆերանսներ, գրական վիկտորինաներ և ստեղծագործական միջոցառումներ։ Այսպիսի միջոցառումները կարող են նպաստել ոչ միայն գրքերի նկատմամբ հետաքրքրության բարձրացմանը, այլև պատանիների հաղորդակցական հմտությունների, սեփական կարծիքը հիմնավորելու և այլ տեսակետներ լսելու կարողության զարգացմանը։ Կարևոր ուղղություն է նաև գրադարանային ֆոնդի նպատակային ձևավորումը՝ պատանի ընթերցողների տարիքային և թեմատիկ պահանջներին համապատասխան գեղարվեստական, գիտահանրամատչելի, կրթական և այլ գրականության ապահովմամբ։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև պարտադիր և ազատ ընթերցանության հարաբերակցությանը՝ ընդգծելով այնպիսի միջավայրի ստեղծման անհրաժեշտությունը, որտեղ պատանին կարող է ոչ միայն կատարել ուսումնական պահանջները, այլև ինքնուրույն ընտրել իրեն հետաքրքրող գրականություն։ Պատանի ընթերցողների հետ աշխատանքի արդյունավետությունը մեծապես կախված է գրադարանավարի հաղորդակցական և մանկավարժական հմտություններից, ուստի կարող են ուսումնասիրվել նաև ընթերցողի անհատական առանձնահատկությունները հաշվի առնելու, վստահելի հարաբերություններ ձևավորելու և ընթերցանության նկատմամբ դրական վերաբերմունք ստեղծելու մեթոդները։ Նյութը կարող է կարևորել նաև ընտանիքի, դպրոցի և գրադարանի համագործակցությունը, քանի որ ընթերցանության կայուն մշակույթի ձևավորումը առավել արդյունավետ է, երբ այս միջավայրերը գործում են փոխկապակցված։ Աշխատության մեջ կարող է քննարկվել նաև պատանիների ներգրավումը գրադարանի մշակութային կյանքին՝ նրանց հնարավորություն տալով հանդես գալ որպես քննարկումների, գրական միջոցառումների և ստեղծագործական նախաձեռնությունների ակտիվ մասնակիցներ։ Այդ մոտեցումը կարող է գրադարանը վերածել ոչ միայն գրականության տրամադրման վայրի, այլև պատանիների հաղորդակցության, ինքնարտահայտման և մշակութային զարգացման միջավայրի։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել գրադարանավարների, մանկավարժների, գրադարանագիտության մասնագետների, մշակութային հաստատությունների աշխատակիցների և պատանեկան ընթերցանության խնդիրներով զբաղվող հետազոտողների համար։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ պատանի ընթերցողների հետ արդյունավետ աշխատանքը պահանջում է նրանց հետաքրքրությունների և տարիքային առանձնահատկությունների խորքային ըմբռնում, գրականության նպատակային ընտրություն, անհատական մոտեցում և ակտիվ մշակութային ու կրթական միջոցառումների համադրում՝ ընթերցանության նկատմամբ կայուն հետաքրքրություն և ինքնուրույն ընթերցողական մշակույթ ձևավորելու նպատակով։