Երևան քաղաքի տարածքի երկրաքիմիայի և ծանր մետաղների տեխնածին երկրաքիմիական հոսքի առանձնահատկությունները

Педагогика

Այս աշխատանքը նվիրված է հագուստի դիզայնի դասընթացում ուսանողների ստեղծագործական երևակայության զարգացման մանկավարժական և մեթոդական խնդիրների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմքում այն գաղափարն է, որ ապագա դիզայների մասնագիտական պատրաստվածությունը չի սահմանափակվում տեխնիկական գիտելիքների, ձևակառուցման կանոնների և կարի տեխնոլոգիաների յուրացմամբ․ ստեղծագործական երևակայությունը դիզայներական մտածողության առանցքային բաղադրիչներից է, որը հնարավորություն է տալիս ստեղծել նոր, ինքնատիպ և գեղագիտական ամբողջական լուծումներ։ Աշխատության մեջ ստեղծագործական երևակայությունը դիտարկվում է որպես ուսանողի կարողություն՝ վերափոխելու արդեն գոյություն ունեցող պատկերացումները, համադրելու տարբեր գաղափարներ, նյութեր, ձևեր, գույներ և ոճական տարրեր ու դրանց հիման վրա ստեղծելու նոր հագուստային կերպարներ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հարցին, թե ինչպես կարելի է ուսումնական գործընթացը կազմակերպել այնպես, որ այն չսահմանափակվի պատրաստի նմուշների կրկնօրինակմամբ, այլ խթանի ինքնուրույն որոնումը, փորձարկումը և գաղափարների ազատ արտահայտումը։ Դասընթացում ստեղծագործական երևակայության զարգացման համար կարող են կիրառվել էսքիզավորման, ասոցիատիվ մտածողության, գաղափարների գեներացման, տարբեր ոճերի և մշակութային տարրերի համադրման, ձևի վերափոխման, գունային լուծումների որոնման և նյութերի փորձարարական ընտրության առաջադրանքներ։ Կարևոր տեղ է հատկացվում տեսողական աղբյուրների հետ աշխատանքին, քանի որ արվեստի գործերը, ճարտարապետությունը, բնությունը, ազգային մշակույթը, ժամանակակից նորաձևությունը և առօրյա միջավայրը կարող են դառնալ նոր դիզայներական գաղափարների ձևավորման խթան։ Աշխատությունը կարող է ուսումնասիրել նաև ուսանողների ստեղծագործական գործունեության փուլերը՝ գաղափարի առաջացումից և նախնական էսքիզից մինչև հագուստի ձևի, նյութի, գույնի և դեկորատիվ լուծումների վերջնական ընտրություն։ Այս գործընթացում կարևոր է սովորողի ինքնուրույնության աստիճանական բարձրացումը․ սկզբնական փուլում ուսանողին կարող են առաջարկվել ուղղորդող վարժություններ, իսկ հետագա փուլերում՝ ավելի բաց և անհատական ստեղծագործական խնդիրներ։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի դասավանդողի դերը, որը պետք է ոչ միայն փոխանցի մասնագիտական գիտելիքներ, այլև ստեղծի ստեղծագործական փորձարկումների համար բարենպաստ միջավայր, խրախուսի ինքնատիպ գաղափարները և ուսանողին օգնի վերածել նախնական պատկերացումը իրագործելի դիզայներական լուծման։ Աշխատության շրջանակում կարող են դիտարկվել նաև ուսանողների ստեղծագործական կարողությունների գնահատման չափանիշները՝ գաղափարի ինքնատիպությունը, գեղագիտական ամբողջականությունը, ձևի և բովանդակության համապատասխանությունը, նյութերի ու գույների նպատակային ընտրությունը, կոմպոզիցիոն լուծումը և գաղափարը գործնականորեն իրականացնելու կարողությունը։ Կարևոր է նաև ստեղծագործական սխալների նկատմամբ դրական վերաբերմունքի ձևավորումը, քանի որ փորձարկումն ու ոչ ստանդարտ լուծումների որոնումը դիզայներական ստեղծագործության բնական մասն են։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել հագուստի դիզայն դասավանդող դասախոսների, արվեստի և դիզայնի մանկավարժների, մեթոդիստների, դիզայներների, ուսանողների և կրթական ծրագրեր մշակողների համար։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը դիտարկում է հագուստի դիզայնի դասընթացը որպես միջավայր, որտեղ մասնագիտական հմտությունների հետ զուգահեռ կարելի է նպատակային զարգացնել ստեղծագործական երևակայությունը, ինքնուրույն մտածողությունը, գեղագիտական ընկալումը և նորարարական դիզայներական լուծումներ ստեղծելու կարողությունը։

Литература

Աշխատությունը ներկայացնում է հարսանիքի շուրջ ծավալվող իրադարձություններ՝ անդրադառնալով հայ հասարակական և ընտանեկան կյանքի կենցաղային սովորույթներին, մարդկանց փոխհարաբերություններին և ամուսնության հետ կապված ավանդույթներին։ Հարսանիքը որպես հիմնական թեմա հնարավորություն է տալիս բացահայտելու ընտանեկան հարաբերությունների, հասարակական կարծիքի, սովորույթների և անհատական ցանկությունների փոխազդեցությունը։ Վերնագրի «Դավի-Դառաբա» արտահայտությունը և «կամ մի հարսանիք» ենթավերնագիրը մատնանշում են ստեղծագործության հնարավոր կատակերգական կամ երգիծական բնույթը, որտեղ կենցաղային իրավիճակներն ու մարդկային վարքագիծը կարող են դառնալ հումորի և հասարակական դիտարկումների առարկա։ Հարսանեկան արարողության շուրջ ձևավորվող հարաբերությունները հայ իրականության մեջ հաճախ արտացոլում են ոչ միայն անձնական զգացմունքները, այլև ընտանիքների շահերը, ավանդական պատկերացումները, նյութական պայմաններն ու համայնքի սպասումները։ Այս տեսանկյունից աշխատությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում 19-րդ դարի հայ կենցաղային գրականության, ընտանեկան սովորույթների, ամուսնության ավանդույթների և հասարակական բարքերի գեղարվեստական արտացոլման ուսումնասիրության համար։ Այն նաև կարող է ծառայել որպես ժամանակաշրջանի հայերեն թատերական կամ արձակ ստեղծագործությունների լեզվի, հումորի և հասարակական դիտողականության ուսումնասիրման նյութ։

Журналистика

Աշխատությունը նվիրված է 1905–1921 թվականներին լույս տեսած հրապարակախոսական նյութերի համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով դրանց գաղափարական ուղղվածությունը, հասարակական ազդեցությունը և պատմական նշանակությունը։ Վերլուծվում են ազգային, քաղաքական, մշակութային և սոցիալական հիմնահարցերին վերաբերող հրապարակումները, դրանց լեզվաոճական առանձնահատկությունները, հեղինակային դիրքորոշումները և ժամանակի հասարակական կյանքի արտացոլումը։ Անդրադարձ է կատարվում ազգային ինքնագիտակցության ձևավորմանը, հասարակական մտքի զարգացմանը, կրթության, մշակույթի, պետականության և ազատագրական պայքարի թեմաների լուսաբանմանը՝ դրանք դիտարկելով տվյալ ժամանակաշրջանի պատմաքաղաքական իրադարձությունների համատեքստում։ Գիրքը հետաքրքրություն է ներկայացնում լրագրության պատմությամբ, հայ հրապարակախոսությամբ, գրականությամբ և նորագույն հայոց պատմությամբ զբաղվող հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և ընթերցողների լայն շրջանակի համար։

Медицина

Այս գիրքը նվիրված է մարդու իմունային անբավարարության վիրուսով վարակված հղիների հղիության վարման և ծննդալուծման ժամանակակից մոտեցումների ուսումնասիրությանը։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են հղիության ընթացքում վարակի առանձնահատկությունները, մոր և պտղի առողջության վրա հիվանդության հնարավոր ազդեցությունները, ինչպես նաև բժշկական հսկողության և բուժական միջոցառումների կազմակերպման սկզբունքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հղիության տարբեր փուլերում հիվանդի վիճակի գնահատմանը, լաբորատոր և կլինիկական ցուցանիշների վերահսկմանը, հակառետրովիրուսային բուժման նշանակման և շարունակականության հարցերին։ Քննարկվում են նաև մոր օրգանիզմում վիրուսային ծանրաբեռնվածության նվազեցման, իմունային համակարգի վիճակի գնահատման և հղիության բնականոն ընթացքն ապահովելու հետ կապված խնդիրները։ Առանձին բաժիններում անդրադարձ է կատարվում ծննդալուծման եղանակի ընտրությանը, ծննդաբերության կազմակերպմանը, մոր և նորածնի անվտանգության ապահովմանը, ինչպես նաև մորից երեխային վարակի փոխանցման ռիսկի նվազեցման ռազմավարություններին։ Աշխատությունը կարևորում է անհատականացված բժշկական մոտեցումը՝ հաշվի առնելով կնոջ առողջական վիճակը, հղիության ընթացքը, բուժման արդյունավետությունը և վիրուսաբանական ցուցանիշները։ Ներկայացված նյութը կարող է օգտակար լինել մանկաբարձ-գինեկոլոգների, վարակաբանների, ընտանեկան բժիշկների, նեոնատոլոգների, բժշկական բուհերի ուսանողների և համապատասխան ոլորտում գիտական գործունեություն իրականացնող մասնագետների համար։ Գիրքը նաև արժեքավոր է որպես մասնագիտական աղբյուր՝ հասկանալու համար, թե ինչպես են ժամանակակից բժշկության մեջ համադրվում հղիության անվտանգ վարման, մոր առողջության պահպանման և պերինատալ վարակի կանխարգելման խնդիրները։

Математика

Այս աշխատությունը վերաբերում է բարձր էներգիաների միջուկային և մասնիկային ֆիզիկային՝ կենտրոնանալով լիցքավորված հադրոնների ելքերի ուսումնասիրության վրա և բազմաչափ միջուկային թուլացման (nuclear attenuation) էֆեկտների վերլուծությանը HERMES գիտափորձի տվյալների հիման վրա։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է հասկանալ, թե ինչպես են լեպտոն–նուկլեոն փոխազդեցությունների արդյունքում առաջացած հադրոնները փոխվում միջուկային միջավայրում՝ անցնելով ձևավորման և տարածման փուլեր։ Ուսումնասիրվում է հադրոնների արտադրության մեխանիզմը խորը ոչ էլաստիկ ցրման (deep inelastic scattering) գործընթացներում, ինչպես նաև դրանց էներգետիկ սպեկտրները, անկյունային բաշխումները և բազմապատիկության կախվածությունը միջուկի չափից ու կառուցվածքից։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում միջուկային թուլացման երևույթին, որը արտահայտվում է որպես հադրոնների հոսքի նվազում ծանր միջուկներում՝ համեմատած ազատ նուկլեոնների հետ, ինչը պայմանավորված է միջավայրային փոխազդեցություններով և հադրոնիզացիայի դինամիկայով։ Աշխատությունը նաև ուսումնասիրում է բազմաչափ կախվածությունները՝ ներառյալ կինեմատիկական փոփոխականների ազդեցությունը, ինչպիսիք են էներգիայի փոխանցումը, Բյորկենի x փոփոխականը և փոխանցված իմպուլսը, որոնք թույլ են տալիս ավելի մանրամասն բնութագրել միջուկային միջավայրում հադրոնների վարքագիծը։ HERMES փորձի տվյալների վերլուծությունը կարևոր դեր ունի քվարկ-գլյուոնային կառուցվածքի և հադրոնիզացիայի գործընթացների ըմբռնման համար, ինչպես նաև QCD-ի (քվանտային քրոմոդինամիկա) միջուկային կիրառությունների զարգացման համար։ Այսպիսով, ուսումնասիրությունը նշանակալի ներդրում է բարձր էներգիաների միջուկային ֆիզիկայի և մասնիկային փոխազդեցությունների տեսության զարգացման մեջ՝ նպաստելով միջուկային նյութի կառուցվածքի ավելի խորքային հասկացմանը։

Лингвистика

Աշխատությունը նվիրված է ժամանակակից անգլերենում պատճառականության իմաստային կարգի արտահայտման բառային և քերականական միջոցների ուսումնասիրությանը՝ դատաիրավական տեքստերի լեզվական առանձնահատկությունների համատեքստում։ Քննարկվում են պատճառականության լեզվաբանական բնույթը, պատճառահետևանքային հարաբերությունների ձևավորման և արտահայտման սկզբունքները, ինչպես նաև դրանց դերը իրավական հաղորդակցության մեջ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պատճառ, հետևանք, պայմանավորվածություն, պատասխանատվություն և գործողությունների փոխկապակցվածություն արտահայտող լեզվական միավորներին։ Ուսումնասիրվում են պատճառական նշանակություն ունեցող բայերը, գոյականները, կապակցությունները, շաղկապները, նախդրային կառույցները և շարահյուսական ձևերը, որոնց միջոցով անգլերենում ներկայացվում են իրադարձությունների ու գործողությունների միջև պատճառահետևանքային կապերը։ Դիտարկվում են պատճառականության բացահայտ և անուղղակի արտահայտման եղանակները, դրանց իմաստային տարբերությունները և գործառական առանձնահատկությունները դատական որոշումներում, իրավական փաստաթղթերում, դատավարական նյութերում և իրավաբանական փաստարկներում։ Կարևորվում են իրավական խոսքի ճշգրտությունը, տրամաբանական հաջորդականությունը, պատճառահետևանքային կապերի հստակ ձևակերպումը և դրանց նշանակությունը իրավական փաստերի մեկնաբանության ու հիմնավորման գործընթացում։ Հետազոտության շրջանակում կարող են կիրառվել իմաստաբանական, շարահյուսական, գործառական և համատեքստային վերլուծության մեթոդներ՝ պատճառականություն արտահայտող լեզվական կառույցների առանձնահատկությունները բացահայտելու նպատակով։ Անդրադարձ է կատարվում նաև իրավական տեքստերի պաշտոնական ոճին, մասնագիտական բառապաշարին, բարդ նախադասությունների կառուցվածքին և լեզվական միջոցների ընտրության պայմաններին։ Առանձնացվում են պատճառականության արտահայտման տարբեր ձևերի փոխհարաբերությունները, դրանց կիրառման հաճախականության և հաղորդակցական նշանակության ուսումնասիրման հնարավորությունները։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի անգլերենի քերականության, իմաստաբանության, գործառական լեզվաբանության և իրավաբանական խոսույթի ուսումնասիրության համար։ Հետազոտության արդյունքները կարող են օգտակար լինել իրավական տեքստերի վերլուծության, մասնագիտական թարգմանության, իրավաբանական անգլերենի դասավանդման և միջլեզվական հաղորդակցության ոլորտներում։ Այն նախատեսված է լեզվաբանների, անգլերենի մասնագետների, թարգմանաբանների, իրավալեզվաբանների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։