Գեղամա երկրի գրչության կենտրոնները (Ը-ԺԹ դդ.)

Литература

Սա գիտամեթոդական և վերլուծական բնույթի աշխատություն է, որը նվիրված է Հայաստանի ԳԿՀ-երի (գիտակրթական կամ գիտամշակութային հաստատությունների) գործունեության արդյունքների ուսումնասիրմանը 1987 թվականի ընթացքում, որտեղ ներկայացվում է իրականացված աշխատանքների համապարփակ վերլուծությունը, գնահատվում են ձեռքբերումները, բացահայտվում են առկա խնդիրներն ու զարգացման միտումները, ինչպես նաև քննարկվում են կազմակերպչական և մեթոդական հարցերը, որոնք առնչվում են տվյալ հաստատությունների արդյունավետ գործունեությանը։ Աշխատությունը ներառում է տարբեր ծրագրերի, նախաձեռնությունների և գործնական աշխատանքների արդյունքների ամփոփում, դրանց արդյունավետության գնահատում և փորձի ընդհանրացում, միաժամանակ առաջարկելով մեթոդական հանձնարարականներ և գործնական ուղեցույցներ՝ հետագա գործունեության բարելավման, աշխատանքների համակարգման և մասնագիտական որակի բարձրացման նպատակով։ Նյութը կարող է օգտակար լինել ոլորտի ղեկավարների, մասնագետների, մեթոդիստների և հետազոտողների համար, ովքեր զբաղվում են ծրագրերի գնահատմամբ և կազմակերպչական զարգացման հարցերով։

Социология

Հայաստանում, մասնավորապես Երևանի պետական համալսարանում (ԵՊՀ), հայաստանցի ուսանողների հանդուրժողականության մակարդակը օտարերկրացի ուսանողների նկատմամբ կարելի է դիտարկել որպես բազմագործոն սոցիալական երևույթ, որը ձևավորվում է մշակութային, կրթական, լեզվական և սոցիալական փոխազդեցությունների ազդեցությամբ։ Ընդհանուր առմամբ, բարձրագույն կրթական միջավայրերում, այդ թվում ԵՊՀ-ում, ուսանողական հանրույթը համեմատաբար բաց է միջազգային շփումների նկատմամբ, քանի որ համալսարանը բազմազգ կրթական միջավայր է, որտեղ սովորում են տարբեր երկրների ուսանողներ, ինչը նպաստում է փոխըմբռնման և մշակութային փոխանակման զարգացմանը։ Հանդուրժողականության մակարդակը մեծապես կախված է ուսանողների անձնական փորձից, միջազգային շփումների հաճախականությունից և լեզվական պատրաստվածությունից։ Այն ուսանողները, ովքեր ունեն օտար լեզուների իմացություն և մասնակցում են միջազգային ծրագրերի կամ փոխանակման նախագծերի, սովորաբար ավելի բարձր մակարդակի հանդուրժողականություն և բացություն են ցուցաբերում օտարերկրացի ուսանողների նկատմամբ։ Միևնույն ժամանակ, սոցիալական միջավայրում երբեմն կարող են առաջանալ որոշակի կարծրատիպեր կամ մշակութային տարբերությունների ընկալման դժվարություններ, որոնք կարող են ժամանակավորապես ազդել փոխհարաբերությունների վրա։ Սակայն կրթական միջավայրը և համատեղ ուսումնական գործունեությունը հիմնականում նպաստում են այդ տարբերությունների հաղթահարմանը և համագործակցության ձևավորմանը։ ԵՊՀ-ում միջազգային ուսանողների ներկայությունը նաև խթանում է միջմշակութային հաղորդակցությունը, ինչը երկարաժամկետ առումով բարձրացնում է հանդուրժողականության ընդհանուր մակարդակը։ Բացի այդ, համալսարանի ակադեմիական քաղաքականությունը և միջազգային համագործակցության ծրագրերը ուղղված են բազմամշակութային միջավայրի զարգացմանը, ինչը ևս դրական ազդեցություն է ունենում ուսանողների վերաբերմունքի վրա։

Педагогика

Սա 1902 թվականի սեպտեմբերին Կարսի մարզի տարրական ուսումնարանների ուսուցիչների և Կարսի քաղաքային ուսումնարանի դասախոսների մանկավարժական ժողովների արձանագրությունների ժողովածու է, որն արժեքավոր սկզբնաղբյուր է ժամանակաշրջանի կրթական կյանքի, դպրոցական կառավարման և ուսուցչական միջավայրի ուսումնասիրության համար։ Հրատարակությունը ներկայացնում է այդ ժողովների ընթացքում քննարկված հարցերը, ընդունված որոշումները, մանկավարժների տեսակետներն ու կազմակերպչական խնդիրները՝ հնարավորություն տալով պատկերացում կազմել Ռուսական կայսրության կազմում գտնվող Կարսի մարզում 20-րդ դարի սկզբի դպրոցական համակարգի գործելակերպի մասին։ Նյութը հատկապես հետաքրքրական է տարրական կրթության կազմակերպման, ուսուցման մեթոդների, ուսուցիչների պարտականությունների, աշակերտների կրթադաստիարակչական գործընթացի, դպրոցների ներքին կարգապահության և կրթական հաստատությունների կառավարման տեսանկյունից։ Փաստաթղթային բնույթը թույլ է տալիս ուսումնասիրել ոչ միայն պաշտոնական որոշումները, այլև այն ժամանակվա մանկավարժական մտածողության առանձնահատկությունները, կրթության առջև ծառացած գործնական դժվարությունները և ուսուցիչների համագործակցության ձևերը։ Հրատարակությունը կարող է կարևոր նշանակություն ունենալ Կարսի տարածաշրջանի կրթության պատմությամբ, դպրոցական կյանքի զարգացմամբ, Ռուսական կայսրության ծայրամասային շրջանների կրթական քաղաքականությամբ և 19-րդ դարի վերջի ու 20-րդ դարի սկզբի մանկավարժական պրակտիկայով հետաքրքրվող հետազոտողների համար։ Այն նաև օգտակար սկզբնաղբյուր է տարածաշրջանի սոցիալ-մշակութային պատմության ուսումնասիրության համար, քանի որ դպրոցական ժողովների արձանագրությունները հաճախ արտացոլում են տվյալ ժամանակաշրջանի հասարակական միջավայրը, կրթական առաջնահերթությունները և տեղական հաստատությունների առօրյա գործունեությունը։

Педагогика

Սա մանկավարժական ուղղվածության գիտամեթոդական նյութ է, որը նվիրված է էկոլոգիական կրթության բովանդակության ձևավորմանն ու ուսուցման կազմակերպման տարբեր ձևերին բարձրագույն մանկավարժական ուսումնական հաստատություններում։ Այն ներկայացնում է էկոլոգիական գիտելիքների համակարգը, որը պետք է ներառվի ապագա ուսուցիչների պատրաստման գործընթացում՝ ընդգծելով բնապահպանական մտածողության ձևավորման, կայուն զարգացման գաղափարների ընկալման և պատասխանատու վերաբերմունքի դաստիարակման կարևորությունը։ Աշխատությունում քննարկվում են ուսուցման ժամանակակից մեթոդներ՝ դասախոսություններ, սեմինարներ, գործնական և դաշտային աշխատանքներ, նախագծային ուսուցում և ինտերակտիվ մոտեցումներ, որոնք նպաստում են ուսանողների էկոլոգիական գիտակցության խորացմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում մանկավարժական գործընթացում էկոլոգիական արժեքների ինտեգրմանը, միջառարկայական կապերին և ուսանողների ինքնուրույն հետազոտական գործունեությանը։ Նյութը օգտակար է մանկավարժների, մեթոդիստների և ուսանողների համար, ովքեր պատրաստվում են կրթական ոլորտում կիրառել էկոլոգիական կրթության ժամանակակից մոտեցումներ։

Технология

Աշխատությունը նվիրված է Սիսիանի շրջանի բնական γ-տրիդիմիտի հումքի ֆիզիկաքիմիական հատկությունների ուսումնասիրությանը և դրա հիման վրա վոլաստոնիտի ստացման արդյունավետ տեխնոլոգիական եղանակների մշակմանը։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է բնական հանքային հումքի բաղադրության, կառուցվածքի, ջերմային վարքի և տարբեր պայմաններում ընթացող ֆազային փոխակերպումների հետազոտության վրա։ Քննության են առնվում ելանյութի հանքաբանական և քիմիական առանձնահատկությունները, հիմնական ու ուղեկցող բաղադրիչների հարաբերակցությունը և դրանց ազդեցությունը վերջնական սիլիկատային նյութի ձևավորման գործընթացի վրա։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում կալցիում և սիլիցիում պարունակող բաղադրիչների փոխազդեցության ֆիզիկաքիմիական օրինաչափություններին, համապատասխան միացությունների առաջացման պայմաններին և ջերմային մշակման ընթացքում տեղի ունեցող կառուցվածքային փոփոխություններին։ Ուսումնասիրվում է ջերմաստիճանի, մշակման տևողության, հումքային խառնուրդի բաղադրության, բաղադրիչների հարաբերակցության և մասնիկների չափերի ազդեցությունը նպատակային նյութի առաջացման աստիճանի ու հատկությունների վրա։ Ֆազային կազմի և կառուցվածքի գնահատումը հնարավորություն է տալիս որոշել տեխնոլոգիական գործընթացի առավել արդյունավետ պայմանները և նվազեցնել անցանկալի ուղեկցող ֆազերի առաջացումը։ Կարևորվում են նաև ստացված նյութի ֆիզիկամեխանիկական և ֆիզիկաքիմիական բնութագրերը, քանի որ դրանք պայմանավորում են դրա հետագա կիրառման հնարավորությունները արդյունաբերության տարբեր ոլորտներում։ Վոլաստոնիտը հետաքրքրություն է ներկայացնում որպես բազմաֆունկցիոնալ հանքային նյութ, որը կարող է օգտագործվել կերամիկական արտադրանքների, շինանյութերի, հատուկ կոմպոզիցիոն նյութերի և մի շարք այլ տեխնոլոգիական արտադրատեսակների ստացման գործընթացներում։ Հետազոտության շրջանակում բնական տեղական հումքի կիրառումը դիտարկվում է նաև տնտեսական և տեխնոլոգիական արդյունավետության տեսանկյունից՝ գնահատելով դրա վերամշակման և արդյունաբերական օգտագործման հեռանկարները։ Փորձարարական տվյալների հիման վրա հնարավոր է ձևավորել հումքի նախապատրաստման, բաղադրիչների խառնման, ջերմային մշակման և վերջնական արտադրանքի ստացման հաջորդական տեխնոլոգիական սխեմա։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի տեղական հանքային պաշարների համալիր և նպատակային օգտագործումը, որը կարող է նպաստել նոր հումքային աղբյուրների ներգրավմանը և սիլիկատային արտադրությունների հումքային բազայի ընդլայնմանը։ Աշխատությունը համադրում է անօրգանական քիմիայի, ֆիզիկական քիմիայի, հանքաբանության և նյութերի տեխնոլոգիայի մեթոդները՝ բնական հումքի հատկություններից մինչև վերջնական արտադրանքի ստացման տեխնոլոգիական պարամետրերի հիմնավորում։ Նյութը կարող է օգտակար լինել սիլիկատների քիմիայի, հանքային հումքի վերամշակման, նյութագիտության, կերամիկական և շինանյութերի տեխնոլոգիայի ոլորտներում աշխատող հետազոտողների, ինժեներների, տեխնոլոգների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Технология

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է ինֆրացածր հաճախականության կարգավորվող թիրիստորային փոխակերպիչների մշակման, հաշվարկման և կառավարման սկզբունքների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է մշակել այնպիսի ուժային էլեկտրոնային համակարգեր, որոնք հնարավորություն կտան ստանալ և կարգավորել շատ ցածր հաճախականությամբ էլեկտրական ազդանշաններ կամ հոսանքներ՝ ապահովելով աշխատանքի անհրաժեշտ կայունությունն ու կառավարվող պարամետրերը։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են թիրիստորային փոխակերպիչների աշխատանքի ֆիզիկական սկզբունքները, ուժային սխեմաների կառուցվածքը, թիրիստորների կառավարման եղանակները և փոխակերպման գործընթացների առանձնահատկությունները ցածր ու ինֆրացածր հաճախականությունների տիրույթում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ելքային ազդանշանի հաճախականության և այլ էլեկտրական պարամետրերի կարգավորմանը, կառավարման համակարգի կառուցվածքին և փոխակերպիչի աշխատանքի կայունության ապահովմանը։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են փոխակերպիչների հաշվարկային մոդելները, ուժային տարրերի ընտրության սկզբունքները, բեռնվածության փոփոխության ազդեցությունը և անցումային գործընթացների առանձնահատկությունները։ Կարևոր խնդիր է նաև կառավարման համակարգի կատարելագործումը, որի միջոցով հնարավոր է ապահովել ելքային պարամետրերի ավելի ճշգրիտ կարգավորում և սարքի աշխատանքի հուսալիություն տարբեր շահագործման ռեժիմներում։ Աշխատության մեջ կարող են ուսումնասիրվել թիրիստորների միացման և անջատման գործընթացները, կառավարման իմպուլսների ձևավորումը, ցանցի և բեռնվածության հետ փոխազդեցությունը, ինչպես նաև էլեկտրական կորուստների և անցանկալի տատանումների նվազեցման հնարավորությունները։ Մշակվող լուծումները կարող են կիրառվել այն տեխնիկական համակարգերում, որտեղ անհրաժեշտ է ինֆրացածր հաճախականությամբ էլեկտրական էներգիայի կամ ազդանշանների վերահսկվող ձևավորում և փոխակերպում։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նպաստել ուժային էլեկտրոնային սարքավորումների կառուցվածքի կատարելագործմանը, փոխակերպիչների կառավարման ճշգրտության բարձրացմանը և դրանց աշխատանքի արդյունավետության ու հուսալիության ապահովմանը։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել էլեկտրատեխնիկների, ուժային էլեկտրոնիկայի մասնագետների, ավտոմատ կառավարման համակարգերի նախագծող ինժեներների, հետազոտողների և համապատասխան տեխնիկական մասնագիտությունների ուսանողների համար։