Հարկային քաղաքականության և տնտեսական զարգացման փոխառնչությունները (ՀՀ նյութերով)

Другие предметы

Այս տեղեկատվական ցանկը ներկայացնում է «Նոր գրքեր․ Տեխնիկա» բաժնի շրջանակներում հավաքագրված հրատարակությունների համառոտ մատենագիտական ցուցակը, որը նպատակ ունի տեղեկացնել տեխնիկական ոլորտի նորագույն գրականության մասին և հեշտացնել ընթերցողների, հետազոտողների ու մասնագետների կողմնորոշումը ժամանակակից տեխնիկական գրքերի շուկայում և գրադարանային ֆոնդերում։ Ցանկում սովորաբար ընդգրկվում են տարբեր ենթաբաժինների հրատարակություններ՝ ինժեներական գիտություններ, մեքենաշինություն, էլեկտրոնիկա, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ, էներգետիկա, շինարարություն և այլ կիրառական տեխնիկական ուղղություններ, որոնք արտացոլում են տվյալ ժամանակաշրջանում գիտատեխնիկական առաջընթացի հիմնական միտումները։ Նման ինֆորմացիոն ցուցակները ունեն ոչ միայն գրադարանային հաշվառման և տեղեկատվության տարածման գործառույթ, այլ նաև կարևոր դեր են խաղում գիտական հաղորդակցության մեջ՝ թույլ տալով մասնագետներին արագ ծանոթանալ նոր լույս տեսած մասնագիտական գրականությանը, գնահատել դրա արդիականությունը և կիրառելիությունը իրենց աշխատանքներում։

Лингвистика

Աշխատությունը նվիրված է ֆրանսերենի և հայերենի միջև բառային փոխազդեցությունների պատմական զարգացման ուսումնասիրությանը՝ տարբեր ժամանակաշրջաններում երկու լեզուների շփումների, փոխառությունների և բառապաշարային փոխազդեցության առանձնահատկությունների բացահայտման նպատակով։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է այն հասարակական, պատմական և մշակութային պայմանների վրա, որոնց ազդեցությամբ ֆրանսերեն բառերն ու արտահայտությունները ներթափանցել են հայերենի բառապաշար և աստիճանաբար հարմարվել նրա հնչյունական, ձևաբանական, իմաստային ու բառակազմական համակարգերին։ Տարաժամանակյա մոտեցումը հնարավորություն է տալիս լեզվական փոխազդեցությունը դիտարկել զարգացման տարբեր փուլերում՝ պարզելով փոխառությունների տարածման ժամանակագրությունը, դրանց գործածության փոփոխությունները և բառապաշարում ամրապնդվելու կամ գործածությունից դուրս գալու գործընթացները։ Քննության են առնվում լեզվական շփումների պատմական նախադրյալները, ֆրանսիական մշակույթի, կրթության, գրականության, գիտության, քաղաքական մտքի և հասարակական կյանքի ազդեցությունը հայկական միջավայրի վրա, ինչպես նաև թարգմանական գործունեության և մամուլի դերը նոր բառային միավորների տարածման գործում։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում անմիջական և միջնորդավորված փոխառությունների տարբերակմանը՝ պարզելու, թե տվյալ բառային միավորը հայերեն է անցել անմիջապես ֆրանսերենից, թե այլ լեզուների միջնորդությամբ։ Ուսումնասիրվում են փոխառված բառերի հնչյունական հարմարեցման օրինաչափությունները, երբ օտար լեզվի հնչյունային կառուցվածքը համապատասխանեցվում է հայերենի արտասանական համակարգին։ Ձևաբանական մակարդակում դիտարկվում է փոխառությունների ներգրավումը հայերենի քերականական համակարգ՝ հոլովման, հոգնակի թվի կազմության և բառակազմական ածանցների ընդունման տեսանկյունից։ Կարևորվում է նաև բառերի իմաստային զարգացումը, քանի որ փոխառված միավորը նոր լեզվական միջավայրում կարող է պահպանել սկզբնական նշանակությունը, ձեռք բերել լրացուցիչ իմաստներ, նեղացնել կամ ընդլայնել իր իմաստային դաշտը։ Առանձին քննության են ենթարկվում այն ոլորտները, որոնցում ֆրանսերենից կատարված փոխառությունները առավել նկատելի են՝ մշակույթ, արվեստ, գրականություն, նորաձևություն, խոհանոց, հասարակական կյանք, գիտություն, տեխնիկա, դիվանագիտություն և այլ բնագավառներ։ Բառապաշարային նյութի ժամանակագրական համեմատությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտել, թե պատմական տարբեր փուլերում որ ոլորտներն են առավել ակտիվորեն նպաստել լեզվական փոխառություններին և ինչպես են հասարակական փոփոխություններն արտացոլվել բառային կազմի մեջ։ Ուսումնասիրվում է նաև փոխառված և բնիկ կամ արդեն գոյություն ունեցող հայերեն բառերի փոխհարաբերությունը՝ հոմանիշության, իմաստային տարբերակման և ոճական մասնագիտացման տեսանկյունից։ Որոշ դեպքերում նոր բառային միավորները կարող են գործածվել գոյություն ունեցող հայերեն համարժեքների կողքին՝ ժամանակի ընթացքում ձեռք բերելով հատուկ ոճական կամ իմաստային երանգներ։ Կարևորվում են գրական լեզվի և խոսակցական գործածության միջև տարբերությունները, ինչպես նաև արևելահայերենի և արևմտահայերենի պատմական ու մշակութային միջավայրերի ազդեցությունը փոխառությունների ընդունման և տարածման վրա։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է բառարանների, գրական ստեղծագործությունների, մամուլի, թարգմանական գրականության և պատմական գրավոր աղբյուրների տվյալների համադրումը, որը հնարավորություն է տալիս հետևել առանձին բառերի առաջին վկայություններին և հետագա գործածությանը։ Դիտարկվում է նաև հակառակ ուղղությամբ հնարավոր բառային ազդեցությունը՝ ֆրանսերենում հայկական ծագում ունեցող կամ հայկական մշակութային իրողությունների հետ կապված բառային միավորների առկայության տեսանկյունից։ Այսպիսով լեզվական փոխազդեցությունը ներկայացվում է որպես մշակութային և պատմական կապերի արտացոլում, որի միջոցով հնարավոր է ուսումնասիրել ոչ միայն լեզվի ներքին զարգացումը, այլև ժողովուրդների միջև հաղորդակցության և մշակութային փոխանակման առանձնահատկությունները։ Տարաժամանակյա ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս տարբերակել ժամանակավոր նորաբանությունները երկարաժամկետ կերպով բառապաշարում հաստատված փոխառություններից և բացահայտել օտար բառային նյութի յուրացման հիմնական օրինաչափությունները։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի հայերենի բառապաշարի պատմության, ֆրանսերեն-հայերեն լեզվական առնչությունների և փոխառությունների տեսության ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է օգտակար լինել զուգադրական և պատմական լեզվաբանության, բառագիտության, ստուգաբանության, թարգմանագիտության, ֆրանսագիտության և հայագիտության ոլորտների հետազոտողների, լեզվաբանների, թարգմանիչների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Педагогика

Աշխատությունը պատկանում է հայ մանկավարժական և կրթական գրականության այն ժառանգությանը, որի հիմնական նպատակն է նպաստել մատաղ սերնդի կրթությանը, դաստիարակությանը և հայ գրավոր մշակույթի հիմքերի յուրացմանը։ Վերնագրում Մեսրոպյան անվան հիշատակումը հղում է Մեսրոպ Մաշտոցի ստեղծած հայոց գրերին և այն պատմական ու մշակութային ժառանգությանը, որի վրա հիմնվել է հայ ազգային կրթության և գրագիտության բազմադարյա ավանդույթը։ Մեսրոպ Մաշտոցի անունը հայ իրականության մեջ խորհրդանշում է ոչ միայն այբուբենի ստեղծումը, այլև հայոց լեզվի պահպանությունը, ազգային ինքնության ամրապնդումը, գիտելիքի տարածումը և կրթության միջոցով հասարակական առաջընթացի ապահովումը։ Այս առումով աշխատությունը կարելի է դիտարկել որպես մանուկների կրթությանն ուղղված հրատարակություն, որի գաղափարական առանցքը հայեցի ուսուցման, գրագիտության ձևավորման և երիտասարդ սերնդին ազգային մշակութային արժեքներին հաղորդակից դարձնելու կարևորությունն է։ Մանկավարժական բնույթի նման գրքերը նշանակալի դեր են ունեցել երեխաների մտավոր զարգացման, ընթերցանության նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորման, մայրենի լեզվի յուրացման և բարոյական դաստիարակության գործում։ Դրանք կրթությունը դիտարկել են ոչ միայն որպես գիտելիքների փոխանցման գործընթաց, այլև որպես անհատի մտածողության, խոսքի, վարքի և ազգային գիտակցության ձևավորման կարևոր միջոց։ Մեսրոպյան ավանդույթի ընդգծումը հատկապես կարևոր է այն առումով, որ հայոց գրերի ստեղծումը հայ ժողովրդի պատմության մեջ հիմք դրեց ինքնուրույն գրականության, մատենագրության, դպրոցական կրթության և հոգևոր-մշակութային կյանքի զարգացմանը։ Հրատարակության պատմամշակութային նշանակությունն առավել ընդգծվում է նաև դրա ստեղծման միջավայրով․ 19-րդ դարում Կալկաթայի հայ համայնքը Հնդկաստանի հայկական կրթական, բարեգործական և տպագրական կյանքի կարևոր կենտրոններից էր։ Հնդկահայ համայնքի գործունեությունը մեծապես նպաստել է հայերեն գրքի տարածմանը, դպրոցական կրթության կազմակերպմանը, ազգային ինքնության պահպանմանը և հայ մտավոր ժառանգության զարգացմանը։ Արարատյան ընկերության տպագրական նախաձեռնությունը վկայում է կրթական և մշակութային նպատակներով հայերեն գրականություն հրատարակելու ձգտման մասին։ Աշխատությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում հայ մանկավարժության պատմությամբ, Մեսրոպ Մաշտոցի ժառանգությամբ, հայկական դպրոցների զարգացման, սփյուռքահայ կրթական կյանքի և 19-րդ դարի հայ տպագրության ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների համար։ Այն արժեքավոր է նաև որպես հայ համայնքների կրթական գործունեության պատմական վկայություն՝ ցույց տալով, որ մայրենի լեզվի ուսուցումն ու ազգային մշակույթի պահպանումը կարևոր խնդիրներ էին ոչ միայն պատմական հայրենիքում, այլև հայրենիքից հեռու ապրող հայկական համայնքներում։ Ընթերցողական տեսանկյունից հրատարակությունը ներկայացնում է հայ կրթական մտքի այն ավանդույթը, որտեղ գրագիտությունը, ազգային հիշողությունը և սերունդների դաստիարակությունը դիտարկվում են որպես փոխկապակցված արժեքներ։ Այն նշանակալի տեղ ունի հայ մանկավարժական և տպագրական ժառանգության ուսումնասիրության շրջանակում՝ որպես Մեսրոպյան կրթական ավանդույթի և հայեցի դաստիարակության գաղափարի արտահայտություն։

Политология

Այս աշխատությունը նվիրված է «Արևելյան գործընկերություն» ծրագրի իրականացման գործընթացի համեմատական ուսումնասիրությանը՝ Հայաստանի, Վրաստանի և Մոլդովայի օրինակների հիման վրա։ Հետազոտության շրջանակում վերլուծվում են ծրագրի նպատակները, հիմնական ուղղությունները, մասնակից երկրների քաղաքական, տնտեսական և ինստիտուցիոնալ զարգացումների վրա ունեցած ազդեցությունը, ինչպես նաև եվրոպական ինտեգրման տարբեր մոտեցումներն ու արդյունքները։ Աշխատության մեջ դիտարկվում են երեք երկրների արտաքին քաղաքական առաջնահերթությունները, համագործակցության ձևաչափերը, բարեփոխումների ընթացքը, հարաբերությունները Եվրոպական միության հետ և այն գործոնները, որոնք պայմանավորել են յուրաքանչյուր պետության առանձնահատուկ ուղին։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալու տարածաշրջանային քաղաքական գործընթացների առանձնահատկությունները, միջազգային համագործակցության մեխանիզմները և եվրոպական հարևանության քաղաքականության ազդեցությունը հետխորհրդային երկրների զարգացման վրա։ Այն արժեքավոր աղբյուր է քաղաքագետների, միջազգային հարաբերությունների մասնագետների, հետազոտողների, ուսանողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրվում են Հայաստանի, Վրաստանի ու Մոլդովայի արտաքին քաղաքականությամբ և եվրոպական ուղղությամբ իրականացվող գործընթացներով։

Экономика

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է «Ժողովրդական տնտեսության պլանավորումը և կանխատեսումը» թեմայով գրականության հանձնարարական ցանկը՝ նպատակ ունենալով ապահովել տնտեսագետների, պլանավորողների և հետազոտողների համար համակարգված տեղեկատվություն հիմնական ուսումնասիրությունների և գիտական հոդվածների մասին։ Ցանկում ընդգրկված են գործնական և տեսական բնույթի աշխատանքներ՝ անդրադառնալով տնտեսական զարգացման պլանավորման մեթոդներին, երկարաժամկետ և կարճաժամկետ կանխատեսման մոդելներին, սեկտորային և տարածքային պլանավորման մոտեցումներին, ինչպես նաև մաթեմատիկական, վիճակագրական և համակարգային մեթոդների կիրառությանը՝ տնտեսական ցուցանիշների գնահատման և պլանավորման գործընթացում։ Յուրաքանչյուր գրականություն ներկայացվում է հեղինակի, հրատարակության տարվա, հրատարակչության և թեմատիկ ուղղվածության նշումով՝ ընթերցողին հնարավորություն տալով արագ կողմնորոշվել և ընտրել համապատասխան աղբյուրը։ Հանձնարարական ցանկը օգտակար է ուսանողների, գիտնականների, պետական կառավարման մարմինների աշխատակիցների և տնտեսական զարգացման ծրագրերի մասնագետների համար՝ նպաստելով պլանավորման և կանխատեսման արդյունավետության բարձրացմանը։

Экономика

Տնտեսագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում համախառն ներքին խնայողությունների ձևավորման, դրանց փոփոխության միտումների և տնտեսական աճի հետ փոխկապակցվածության ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում խնայողությունների տնտեսական էությունը, դրանց ձևավորման հիմնական աղբյուրները և նշանակությունը ազգային տնտեսության ներդրումային ներուժի ու երկարաժամկետ զարգացման ապահովման գործում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տնային տնտեսությունների, ձեռնարկությունների և պետական հատվածի խնայողությունների ձևավորման առանձնահատկություններին, ինչպես նաև դրանց վրա եկամուտների, սպառման, տոկոսադրույքների և մակրոտնտեսական միջավայրի ազդեցությանը։ Վերլուծվում են Հայաստանի Հանրապետության համախառն ներքին խնայողությունների և համախառն ներքին արդյունքի դինամիկան, ներդրումային ակտիվության փոփոխությունները և տնտեսական աճի ցուցանիշների միջև հնարավոր վիճակագրական ու պատճառահետևանքային կապերը։ Քննարկվում են նաև խնայողությունների և ներդրումների փոխհարաբերությունները, ֆինանսական միջնորդության դերը, կապիտալի կուտակման գործընթացները և արտաքին ֆինանսավորման նշանակությունը տնտեսական զարգացման համար։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են տնտեսաչափական մոդելավորման, համեմատական վերլուծության և մակրոտնտեսական ցուցանիշների գնահատման մեթոդները՝ խնայողությունների ու տնտեսական աճի փոխազդեցության օրինաչափությունները բացահայտելու նպատակով։ Աշխատանքը կարող է նպաստել խնայողությունների խթանման և ներդրումային միջավայրի բարելավման տնտեսական քաղաքականության ուղղությունների հիմնավորմանը՝ օգտակար լինելով մակրոտնտեսագիտության, ֆինանսների, տնտեսաչափության և տնտեսական զարգացման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։