Հյուսիսային Հայաստանի պղնձի հանքաքարի արդյունահանման և պղնձաձուլական արտադրության զարգացման տնտեսագիտական հիմնահարցերը

История

Աշխատությունը նվիրված է 19-րդ դարի վերջի և 20-րդ դարի սկզբի հայ ազգային-ազատագրական ու հեղափոխական շարժումների ձևավորման, զարգացման և քաղաքական նշանակության ուսումնասիրությանը։ Այն անդրադառնում է Օսմանյան կայսրության հայաբնակ տարածքներում ստեղծված քաղաքական, սոցիալական և տնտեսական պայմաններին, որոնք նպաստեցին ազգային-քաղաքական կազմակերպությունների և հեղափոխական գաղափարների տարածմանը։ Հեղինակը փորձում է ներկայացնել այն միջավայրը, որտեղ հայ հասարակության տարբեր շրջանակներում աստիճանաբար ձևավորվեցին ինքնապաշտպանության, քաղաքական իրավունքների, ազգային ինքնորոշման և բարեփոխումների պահանջներ։ Ուսումնասիրության կարևոր հատվածներից մեկը հայկական հեղափոխական կազմակերպությունների ձևավորման և գործունեության վերլուծությունն է։ Քննության են առնվում Հնչակյան և Հայ հեղափոխական դաշնակցություն կուսակցությունների առաջացումը, նրանց գաղափարական մոտեցումները, կազմակերպչական կառուցվածքը և քաղաքական նպատակները, ինչպես նաև դրանց փոխհարաբերությունները միմյանց և օսմանյան իշխանությունների հետ։ Աշխատանքը ուշադրություն է դարձնում նաև հայ բնակչության ինքնապաշտպանական գործողություններին, ընդվզումներին, ցույցերին և զինված դիմադրության տարբեր դրսևորումներին՝ դրանք դիտարկելով ժամանակաշրջանի ընդհանուր քաղաքական գործընթացների համատեքստում։ Կարևոր տեղ է հատկացվում եվրոպական տերությունների և Ռուսաստանի քաղաքականությանը Հայկական հարցի նկատմամբ, ինչպես նաև Օսմանյան կայսրության ներքին քաղաքականությանը և դրա ազդեցությանը հայ հեղափոխական շարժման զարգացման վրա։ Հեղինակը փորձում է բացահայտել նաև հեղափոխական շարժման ներքին հակասությունները՝ գաղափարական տարաձայնությունները, սոցիալական տարբեր խմբերի շահերի բախումները և քաղաքական նպատակների իրագործման շուրջ եղած բանավեճերը։ Աշխատության արժեքավոր կողմերից է այն, որ հայ հեղափոխական շարժումը ներկայացվում է ոչ միայն որպես առանձին կազմակերպությունների գործունեության պատմություն, այլև որպես ավելի լայն հասարակական գործընթաց, որում ներգրավված էին մտավորականներ, գյուղացիներ, արհեստավորներ, երիտասարդներ և ազգային համայնքի այլ խմբեր։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել հայ ազգային-ազատագրական շարժումների, Օսմանյան կայսրության պատմության, Հայկական հարցի, հայկական քաղաքական կուսակցությունների ձևավորման և 19-րդ դարի վերջի միջազգային հարաբերությունների ուսումնասիրության համար։ Այն հետաքրքրություն է ներկայացնում պատմաբանների, քաղաքագետների, հայագետների, ուսանողների և այդ ժամանակաշրջանի հայ հասարակական-քաղաքական կյանքի նկատմամբ հետաքրքրություն ունեցող ընթերցողների համար։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատությունը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու հայ հեղափոխական շարժման առաջացման պատճառների, հիմնական փուլերի, գաղափարական ուղղությունների և պատմական հետևանքների մասին՝ այն դիտարկելով իր ժամանակաշրջանի բարդ ազգային, կայսերական և միջազգային քաղաքական միջավայրում։

Технология

Աշխատանքը նվիրված է էլեկտրոնային սխեմաների ավտոմատացված նախագծման համակարգերի ռեգրեսիոն թեստավորման միջոցների մշակմանը՝ ծրագրային և նախագծային գործընթացների հուսալիության ու արդյունքների ճշգրտության բարձրացման նպատակով։ Ուսումնասիրության հիմքում ռեգրեսիոն թեստավորման խնդիրն է, որի անհրաժեշտությունն առաջանում է այն դեպքում, երբ նախագծման համակարգում կատարված փոփոխությունները, նոր գործառույթների ավելացումը կամ առկա բաղադրիչների կատարելագործումը կարող են ազդել նախկինում ճիշտ աշխատող հնարավորությունների վրա։ Քննարկվում են էլեկտրոնային սխեմաների նախագծման ավտոմատացված համակարգերի առանձնահատկությունները, դրանց աշխատանքի ստուգման մոտեցումները և այն մեթոդները, որոնց միջոցով հնարավոր է համակարգված կերպով բացահայտել փոփոխությունների հետևանքով առաջացած սխալները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում թեստային հավաքածուների ձևավորմանը, թեստերի ավտոմատ կատարմանը, ստացված արդյունքների համեմատությանը նախապես սահմանված ակնկալվող արդյունքների հետ և հայտնաբերված շեղումների վերլուծությանը։ Աշխատանքի կարևոր ուղղություններից է ռեգրեսիոն թեստավորման արդյունավետության բարձրացումը՝ թեստերի ընտրության, առաջնահերթության սահմանման, կրկնվող գործընթացների ավտոմատացման և նախագծման համակարգի տարբեր բաղադրիչների փոխազդեցության վերահսկման միջոցով։ Ուսումնասիրությունը կարող է ներառել նաև թեստավորման միջոցների կառուցվածքի և աշխատանքի կազմակերպման սկզբունքների մշակում, դրանց կիրառման ալգորիթմների ընտրություն և գործնական արդյունավետության գնահատում։ Նման մոտեցումը հնարավորություն է տալիս կրճատել փոփոխություններից հետո համակարգի ստուգման համար անհրաժեշտ ժամանակը, բարձրացնել սխալների հայտնաբերման հավանականությունը և ապահովել նախագծման գործիքների կայուն աշխատանքը։ Աշխատանքի արդյունքները կարող են կիրառական նշանակություն ունենալ էլեկտրոնային նախագծման ծրագրային համակարգերի մշակման և սպասարկման գործընթացներում, հատկապես այն միջավայրերում, որտեղ նախագծերի բարդության աճը պահանջում է ավտոմատացված և բազմակի կրկնվող թեստավորման մեխանիզմների օգտագործում։ Այն կարող է օգտակար լինել ծրագրային ճարտարագիտության, էլեկտրոնային սխեմաների նախագծման, ավտոմատացված թեստավորման և համակարգերի որակի ապահովման ոլորտներով զբաղվող ուսանողների, հետազոտողների և մասնագետների համար:

Экономика

Այս աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում ինովացիոն միջավայրի զարգացման և բարելավման խնդիրների ուսումնասիրությանը։ Նյութում վերլուծվում են ինովացիոն համակարգի գլխավոր բաղադրիչները՝ գիտահետազոտական ինստիտուտներ, կրթական հաստատություններ, ձեռնարկություններ և պետական կառավարման մարմիններ, ինչպես նաև նրանց համագործակցության մակարդակը և արդյունավետությունը։ Աշխատությունը ընդգծում է իրավական, ֆինանսական, տեխնոլոգիական և կազմակերպչական խոչընդոտները, որոնք սահմանափակում են նորարարությունների ներդրման և տարածման գործընթացը, ինչպես նաև առաջարկում է քաղաքականություն, ֆինանսավորման և կրթության ուղղված բարեփոխումներ՝ ինովացիոն գործունեության խթանման նպատակով։ Նյութում ներկայացվում են հաջողված փորձառություններ և համեմատական վերլուծություններ միջազգային երկրներից, ցուցադրվում է Հայաստանի կոնտեքստում դրանց հնարավոր տեղայնացումը և կիրառելիությունը։ Աշխատությունը կարևոր է տնտեսագետների, քաղաքական որոշումներ կայացնողների, ձեռնարկատերերի և գիտահետազոտական ոլորտի մասնագետների համար՝ նպաստելով երկրի ինովացիոն կարողությունների բարձրացմանը և գիտատեխնոլոգիական զարգացման ռազմավարական նպատակների իրականացմանը։

Литература

Գիրքը ներկայացնում է Ֆրանց Կաֆկայի անձնական գրառումների աշխարհը և կարևոր սկզբնաղբյուր է գրողի ստեղծագործական մտածողությունը, ներաշխարհն ու գրական որոնումները հասկանալու համար։ Գրառումներում միահյուսվում են առօրյա կյանքի դիտարկումները, ինքնավերլուծությունը, ստեղծագործական մտահղացումները, երազների նկարագրությունները, ընթերցանությունից ստացած տպավորությունները և գրական աշխատանքի վերաբերյալ մտորումները։ Դրանք հնարավորություն են տալիս հետևելու, թե ինչպես են առանձին գաղափարներ, պատկերներ և պատմողական դրվագներ աստիճանաբար ձևավորվում ու հետագայում արտահայտություն գտնում գրողի գեղարվեստական աշխարհում։ Կարևոր տեղ են զբաղեցնում գրելու գործընթացի, ստեղծագործական դժվարությունների, ինքնագնահատականի, մարդկային հարաբերությունների, ընտանիքի, աշխատանքի և հասարակական միջավայրի վերաբերյալ մտորումները։ Գրառումներին բնորոշ են անկեղծությունը, ինքնաքննադատական հայացքը և իրականության մանրուքների նկատմամբ բացառիկ ուշադրությունը։ Դրանցում հանդիպում են նաև պատմվածքների նախնական տարբերակներ, գրական փորձեր, սյուժետային մտահղացումներ և հատվածներ, որոնք օգնում են ուսումնասիրել հեղինակի ստեղծագործական մեթոդի ձևավորումը։ Միաժամանակ գիրքը պատկերացում է տալիս XX դարի սկզբի եվրոպական մտավոր և մշակութային միջավայրի մասին՝ այն ներկայացնելով անհատական փորձառության տեսանկյունից։ Օրագրային գրառումների ոչ միշտ շարունակական և ավարտուն բնույթը դրանց հաղորդում է անմիջականություն՝ ընթերցողին հնարավորություն տալով տեսնելու ստեղծագործական միտքը հենց ձևավորման ընթացքում։ Հրատարակությունը արժեքավոր է ոչ միայն որպես կենսագրական աղբյուր, այլև որպես ինքնուրույն գրական ժառանգություն, որն օգնում է ավելի խորությամբ ընկալել Կաֆկայի արձակի թեմաները, պատկերային համակարգը և աշխարհընկալումը։

Лингвистика

Աշխատությունը նվիրված է ածականի դերի ուսումնասիրությանը լեզվական անվանման համակարգում՝ հատկապես բառակազմական տեսանկյունից։ Քննության են առնվում ածականների ձևավորման կառուցվածքային և իմաստային առանձնահատկությունները, դրանց տեղը բառապաշարային համակարգում և նոր անվանական միավորների ստեղծման գործընթացներում ունեցած նշանակությունը։ Վերլուծվում են ածականների բառակազմական հիմնական կաղապարները, ածանցման և այլ բառակազմական միջոցների կիրառությունը, ինչպես նաև ածանցյալ բառերի կառուցվածքի և իմաստի փոխհարաբերությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն մեխանիզմներին, որոնց միջոցով առարկաների, երևույթների և հասկացությունների հատկանիշները լեզվում ստանում են ինքնուրույն անվանում և ներառվում ընդհանուր անվանական համակարգում։ Դիտարկվում են ածականների կապերը գոյականների, բայերի և խոսքի այլ մասերի հետ, դրանցից ածականների կազմման հնարավորությունները և բառակազմական հիմքի նշանակությունը նոր բառի իմաստի ձևավորման համար։ Քննարկվում են բառակազմական իմաստի, ձևաբանական կառուցվածքի, բառային մոտիվացիայի, բառակազմական տիպերի և կաղապարների փոխհարաբերությունները։ Կարևորվում է նաև ածականների իմաստային դասակարգումը և տարբեր բառակազմական միջոցների արտադրողականության գնահատումը։ Լեզվական անվանման տեսանկյունից ուսումնասիրվում է, թե ինչպես է մարդու կողմից իրականության ճանաչումն ու դասակարգումն արտահայտվում հատկանիշ անվանող բառերի միջոցով։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս առավել ամբողջական պատկերացում կազմելու ածականի՝ որպես անվանական համակարգի բաղադրիչի և բառակազմական գործընթացների արդյունքի մասին։ Այն կարող է օգտակար լինել բառակազմության, ձևաբանության, բառագիտության, իմաստաբանության և ընդհանուր լեզվաբանության հարցերով զբաղվող հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Другие предметы

Հրատարակությունը նվիրված է հանրային լայն շրջանակներին սպասարկող գրադարանների գործունեության կազմակերպման, ընթերցողների հետ աշխատանքի արդյունավետ մեթոդների կիրառման և գրադարանային սպասարկման առաջավոր փորձի տարածման հիմնախնդիրներին։ Այն մեթոդական բնույթի աշխատություն է, որի հիմնական նպատակն է ներկայացնել գրադարանային աշխատանքի գործնական փորձը, մասնագիտական մոտեցումները և կազմակերպչական այն միջոցները, որոնք կարող են նպաստել գրադարանների գործունեության բարելավմանը, ընթերցանության խթանմանը և բնակչության մշակութային ու կրթական պահանջմունքների բավարարմանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մասսայական գրադարանների դերին հասարակության կրթական և մշակութային կյանքում, գրքի ու ընթերցանության հանրահռչակմանը, գիտելիքների տարածմանը և բնակչության տարբեր սոցիալական ու տարիքային խմբերի տեղեկատվական սպասարկմանը։ Աշխատության թեմատիկ շրջանակներում դիտարկվում են գրադարանային ֆոնդերի կազմակերպման, գրականության ընտրության, գրքերի դասակարգման, կատալոգների և քարտարանների օգտագործման, ինչպես նաև ընթերցողների համար անհրաժեշտ հրատարակությունների մատչելիության ապահովման հարցերը։ Կարևորվում են գրադարանային սպասարկման անհատական և խմբային ձևերը, ընթերցողների հետաքրքրությունների ուսումնասիրությունը, ընթերցանության ուղղորդումը և գրադարանավարի մասնագիտական խորհրդատվության նշանակությունը։ Անդրադարձ է կատարվում գրքային ցուցահանդեսների, թեմատիկ գրականության դիտումների, ընթերցողական հանդիպումների, գրական երեկոների, քննարկումների, բարձրաձայն ընթերցումների և մշակութային միջոցառումների կազմակերպման մեթոդներին։ Հատուկ ուշադրության են արժանանում գրադարանների կողմից բնակչության տարբեր խմբերի հետ իրականացվող աշխատանքները, մասնավորապես՝ երեխաների, երիտասարդների, աշխատավորների, գյուղական բնակչության և ինքնակրթությամբ զբաղվող ընթերցողների սպասարկման առանձնահատկությունները։ Քննարկվում են ընթերցողների ներգրավման, գրադարանային այցելությունների ակտիվացման, ընթերցանության նկատմամբ հետաքրքրության պահպանման և գրադարանի հասարակական նշանակության բարձրացման հնարավորությունները։ Առանձնահատուկ տեղ է հատկացվում գրադարանավարների մասնագիտական պատրաստվածությանը, նրանց կազմակերպչական հմտություններին, ընթերցողների հետ հաղորդակցվելու կարողություններին և գրադարանային աշխատանքի մեթոդների շարունակական կատարելագործմանը։ Կարևորվում է առաջավոր գրադարանների գործունեության փորձի ուսումնասիրությունը, հաջողված կազմակերպչական մոտեցումների ընդհանրացումը և դրանց կիրառման հնարավորությունների գնահատումը տարբեր գրադարանային հաստատություններում։ Աշխատության շրջանակներում կարող են դիտարկվել գրադարանների աշխատանքային պլանների կազմման, տարեկան և ընթացիկ հաշվետվությունների պատրաստման, ընթերցողական ակտիվության հաշվառման և գրադարանային գործունեության արդյունքների գնահատման հարցերը։ Անդրադարձ է կատարվում նաև գրադարանների համագործակցությանը դպրոցների, մշակույթի տների, կրթական հաստատությունների, հասարակական կազմակերպությունների և տեղական համայնքների հետ՝ բնակչության մշակութային սպասարկումն առավել արդյունավետ կազմակերպելու նպատակով։ Հրատարակության պատմական համատեքստում կարևոր տեղ կարող են զբաղեցնել խորհրդային ժամանակաշրջանի մասսայական գրադարանների կրթադաստիարակչական և գաղափարական գործառույթները, որոնք կապված էին տվյալ ժամանակաշրջանի մշակութային քաղաքականության, հասարակական լուսավորության և ընթերցանության կազմակերպման պետական մոտեցումների հետ։ Այս տեսանկյունից աշխատանքը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու գրադարանների գործունեության ոչ միայն մասնագիտական, այլև պատմամշակութային առանձնահատկությունները՝ բացահայտելով գրադարանային հաստատությունների դերը հասարակական գիտելիքների տարածման և մշակութային կյանքի կազմակերպման գործընթացներում։ Առանձնահատուկ ուշադրության է արժանի գրադարանային աշխատանքի մեթոդական ապահովման նշանակությունը, քանի որ գործնական փորձի համակարգված ներկայացումը կարող է ծառայել որպես մասնագիտական ուսուցման, աշխատանքային հմտությունների կատարելագործման և գրադարանային գործունեության կազմակերպման օժանդակ միջոց։ Քննարկվում են նաև գրադարանային ֆոնդերի արդյունավետ օգտագործման, գրքերի պահպանության, ընթերցողների սպասարկման պայմանների բարելավման և գրադարանային տարածքների նպատակային կազմակերպման հարցերը։ Աշխատության ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու տարբեր ժամանակաշրջաններում հանրային գրադարանների առջև դրված խնդիրների, դրանց լուծման համար կիրառված մեթոդների և գրադարանավարների մասնագիտական գործունեության առանձնահատկությունների մասին։ Միաժամանակ հրատարակությունը կարող է օգտագործվել գրադարանային գործի պատմության ուսումնասիրության, նախկինում կիրառված սպասարկման ձևերի համեմատական վերլուծության և ժամանակակից գրադարանային գործունեության զարգացման պատմական նախադրյալների բացահայտման համար։ Կարևորվում է այն հանգամանքը, որ գրադարանային աշխատանքի ավանդական մեթոդներից շատերը, մասնավորապես՝ ընթերցողների հետ անհատական աշխատանքը, գրականության թեմատիկ ներկայացումը և համայնքային մշակութային միջոցառումների կազմակերպումը, շարունակում են նշանակություն ունենալ նաև ժամանակակից հանրային գրադարանների գործունեության մեջ՝ նոր տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և թվային ծառայությունների հետ համադրման պայմաններում։ Հրատարակությունն ունի մեթոդական, մասնագիտական և պատմամշակութային արժեք՝ նպաստելով գրադարանային աշխատանքի կազմակերպման փորձի ուսումնասիրմանը, մասնագիտական գիտելիքների փոխանցմանը և հանրային գրադարանների զարգացման օրինաչափությունների բացահայտմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել գրադարանավարների, գրադարանագետների, մատենագետների, մշակութային հաստատությունների աշխատակիցների, կրթության և մշակույթի կազմակերպիչների, գրադարանային գործի պատմաբանների, դասախոսների, ուսանողների և հանրային գրադարանների գործունեության կազմակերպմամբ ու ընթերցանության մշակույթի զարգացմամբ հետաքրքրվող մասնագետների համար։