Исследование напряженно-деформированно состояния стального слитка переменном температурном поле

Политология

Աշխատությունը նվիրված է հետխորհրդային տարածքում կիսանախագահական կառավարման համակարգերի ձևավորման և գործունեության համեմատական ուսումնասիրությանը՝ ուշադրության կենտրոնում պահելով նախագահի, կառավարության և խորհրդարանի միջև սահմանադրական լիազորությունների բաշխումը։ Կիսանախագահական համակարգը քաղաքագիտական գրականության մեջ սովորաբար դիտարկվում է որպես կառավարման այնպիսի կառուցվածք, որտեղ ուղղակիորեն ընտրված նախագահը գործում է վարչապետի և խորհրդարանի առջև պատասխանատու կառավարության հետ միաժամանակ, սակայն այդ ընդհանուր սահմանման ներսում գոյություն ունեն տարբեր ենթատեսակներ և դասակարգման շուրջ գիտական բանավեճեր։ Հետազոտության շրջանակում քննության են առնվում Խորհրդային Միության փլուզումից հետո նորանկախ պետություններում ձևավորված սահմանադրական ինստիտուտները, գործադիր և օրենսդիր իշխանությունների հարաբերությունները, կառավարության կազմավորման ու պատասխանատվության մեխանիզմները և նախագահի իրական քաղաքական ազդեցության վրա ազդող իրավական ու քաղաքական գործոնները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հանգամանքին, որ սահմանադրությամբ ամրագրված նմանատիպ կառավարման ձևերը տարբեր երկրներում կարող են գործնականում էապես տարբեր կերպ աշխատել, քանի որ ինստիտուտների գործունեության վրա ազդում են կուսակցական համակարգը, քաղաքական մրցակցությունը, խորհրդարանական մեծամասնության կառուցվածքը և իշխանության ոչ ֆորմալ հարաբերությունները։ Կիսանախագահական համակարգերի ուսումնասիրություններում տարբերակվում են նաև այնպիսի ենթատեսակներ, որոնց միջև կարևոր տարբերություններից մեկը կառավարության պաշտոնավարման հարցում նախագահի և խորհրդարանի ունեցած լիազորությունների հարաբերակցությունն է։ Համեմատական մոտեցումը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու սահմանադրական բարեփոխումների արդյունքում նախագահի, վարչապետի և խորհրդարանի դիրքերի փոփոխությունները, ինչպես նաև գնահատելու, թե ինչպես են իրավական կառուցվածքներն արտահայտվում քաղաքական պրակտիկայում։ Անդրադարձ է կատարվում գործադիր իշխանության ներսում լիազորությունների բաժանմանը, նախագահի և վարչապետի հնարավոր մրցակցությանը կամ համագործակցությանը, խորհրդարանական վերահսկողության մեխանիզմներին և քաղաքական պատասխանատվության հարցերին։ Հետխորհրդային երկրների փորձը հատկապես կարևոր նյութ է կառավարման ձևերի ուսումնասիրության համար, քանի որ տարածաշրջանում ձևավորվել են նախագահական իշխանության և խորհրդարանական պատասխանատվության տարբեր համակցություններ։ Աշխատությունն ընդհանուր առմամբ կարևոր է համեմատական քաղաքագիտության և սահմանադրական ինստիտուտների ուսումնասիրության համար՝ հնարավորություն տալով հասկանալու ոչ միայն կիսանախագահական կառավարման տեսական առանձնահատկությունները, այլև դրա տարբեր դրսևորումները հետխորհրդային քաղաքական և ինստիտուցիոնալ միջավայրերում։

Литература

Անլռելի զանգակատուն ազգային-քաղաքացիական և պատմափիլիսոփայական մեծածավալ պոեմ է, որտեղ Պարույր Սևակը բարձրաձայնում է հայ ժողովրդի պատմական ողբերգությունների, հիշողության և ինքնության պահպանման գաղափարը։ Ստեղծագործությունը կառուցված է խորը խորհրդանշական շերտերով, որտեղ «զանգակատունը» դառնում է ոչ միայն եկեղեցական կառույցի պատկեր, այլ նաև ազգային հիշողության, ցավի և արթուն խղճի խորհրդանիշ։ Պոեմում արտահայտվում է Մեծ եղեռնի թեման, պատմական արդարության պահանջը և այն գաղափարը, որ անցյալի ցավը չի կարող լռել կամ մոռացվել, քանի դեռ ժողովուրդը պահպանում է իր ինքնագիտակցությունը։ Հեղինակը համադրում է անձնական ապրումները, պատմական հիշողությունը և համազգային ողբերգության գիտակցումը՝ ստեղծելով հուզական և մտավոր բարձր լարվածությամբ լի երկ։ Ստեղծագործության մեջ առանձնահատուկ տեղ ունի մարդու և պատմության հարաբերության հարցը, որտեղ անհատը դիտարկվում է որպես ժողովրդի հավաքական հիշողության կրող։ Պոեմը կոչ է՝ չմոռանալու, չլռելու և պատմական ճշմարտությունը փոխանցելու հաջորդ սերունդներին՝ որպես գոյատևման և ինքնության պահպանման պայման։

Литература

Սա գրականագիտական և մշակութաբանական ուսումնասիրություն է, որը նվիրված է Ջորջ Գորդոն Բայրոնի ստեղծագործական ժառանգության և հայ իրականության միջև առկա կապերի, փոխազդեցությունների և ընկալման գործընթացների վերլուծությանը։ Աշխատության մեջ դիտարկվում է Բայրոնի ռոմանտիկական աշխարհայացքը, ազատության, ազգային ինքնության և հերոսական անհատի գաղափարները, ինչպես նաև դրանց համահունչ ընկալումները հայ հասարակական-մշակութային միջավայրում։ Վերլուծվում է Բայրոնի հետաքրքրությունը հայ ժողովրդի պատմության, լեզվի և մշակույթի նկատմամբ, նրա ունեցած ազդեցությունը հայ մտավոր կյանքի և եվրոպական մշակութային կապերի ձևավորման վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հայ մտավորականության կողմից Բայրոնի ստեղծագործությունների ընկալմանը, թարգմանություններին և նրա գաղափարների ներգործությանը հայ գրականության զարգացման վրա։ Քննարկվում են նաև Բայրոնի կերպարի ձևավորումը հայ մշակութային հիշողության մեջ և նրա նշանակությունը որպես եվրոպական ռոմանտիզմի ներկայացուցիչ։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի համեմատական գրականագիտության, հայ-անգլիական մշակութային կապերի և գրական ազդեցությունների ուսումնասիրության ոլորտներում՝ բացահայտելով Բայրոնի տեղը հայ մշակութային ընկալումների համակարգում։

Экономика

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում արդյունաբերական կազմակերպությունների տնտեսական կայունության ապահովման, զարգացման և արդյունավետ կառավարման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Քննարկվում են արդյունաբերական ձեռնարկությունների կայուն գործունեության տեսական և մեթոդաբանական հիմքերը, տնտեսական կայունության էությունը, դրա գնահատման հիմնական չափանիշներն ու կազմակերպությունների մրցունակության վրա ազդող գործոնները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում արդյունաբերական կազմակերպությունների ֆինանսատնտեսական վիճակին, արտադրական ներուժի օգտագործման արդյունավետությանը, ռեսուրսների կառավարմանը և շուկայական փոփոխություններին հարմարվելու կարողություններին։ Ուսումնասիրվում են կազմակերպությունների ֆինանսական կայունության, իրացվելիության, վճարունակության, շահութաբերության և ներդրումային գրավչության գնահատման մոտեցումները։ Դիտարկվում են արտադրական ծախսերի օպտիմալացման, տեխնոլոգիական արդիականացման, նորարարությունների ներդրման և աշխատանքի արտադրողականության բարձրացման հնարավորությունները՝ որպես երկարաժամկետ կայունության ապահովման կարևոր նախադրյալներ։ Կարևորվում են Հայաստանի արդյունաբերական համակարգի կառուցվածքային առանձնահատկությունները, ներքին շուկայի սահմանափակ հնարավորությունները, արտաքին տնտեսական կապերը, արտահանման ներուժը և միջազգային մրցակցության ազդեցությունը ձեռնարկությունների գործունեության վրա։ Հետազոտության շրջանակում կարող են վերլուծվել արդյունաբերական կազմակերպությունների զարգացմանը խոչընդոտող ֆինանսական, կազմակերպական, տեխնոլոգիական և ինստիտուցիոնալ գործոնները, ինչպես նաև դրանց հաղթահարման հնարավոր ուղիները։ Անդրադարձ է կատարվում տնտեսական ռիսկերի կառավարմանը, արտադրության շարունակականության ապահովմանը, մատակարարման շղթաների կայունությանը և ճգնաժամային իրավիճակներում կազմակերպությունների դիմակայունության բարձրացմանը։ Առանձնացվում են պետական արդյունաբերական քաղաքականության, հարկային և ներդրումային միջավայրի, ֆինանսավորման հասանելիության ու ձեռնարկատիրության աջակցության մեխանիզմների նշանակությունը։ Դիտարկվում են նաև բնապահպանական պահանջների պահպանման, էներգաարդյունավետության բարձրացման և ռեսուրսների խնայողաբար օգտագործման խնդիրները՝ արդյունաբերության կայուն զարգացման համատեքստում։ Աշխատությունը կարող է ներառել արդյունաբերական կազմակերպությունների գործունեության համեմատական գնահատման, տնտեսական ցուցանիշների վերլուծության և կառավարման արդյունավետության բարձրացման վերաբերյալ առաջարկություններ։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նպաստել Հայաստանի արդյունաբերական ձեռնարկությունների զարգացման ռազմավարությունների մշակմանը, տնտեսական ռիսկերի նվազեցմանը և երկարաժամկետ մրցունակության ամրապնդմանը։ Այն օգտակար է տնտեսագետների, արդյունաբերական կազմակերպությունների ղեկավարների, ֆինանսական վերլուծաբանների, պետական կառավարման մասնագետների, հետազոտողների և տնտեսագիտական մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Биология

Մանրէաբանական և կենսատեխնոլոգիական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է սուլֆիդային միներալների կենսատարրալուծման գործընթացներում մասնակցող նոր քեմոլիթոտրոֆ բակտերիաների մեկուսացմանը, նույնականացմանը և դրանց ֆիզիոլոգիական ու կենսաքիմիական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում անօրգանական միացությունների օքսիդացման միջոցով էներգիա ստացող մանրէների կենսագործունեության մեխանիզմները, աճի պայմանները և հանքային միջավայրերի հետ փոխազդեցության առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում սուլֆիդային հանքանյութերից մանրէային կուլտուրաների առանձնացման, դրանց հատկությունների բնութագրման և կենսատարրալուծման գործընթացում ունեցած դերի գնահատման մեթոդներին։ Վերլուծվում են երկաթի և ծծմբի միացությունների օքսիդացման գործընթացները, մանրէների նյութափոխանակության առանձնահատկությունները, ինչպես նաև միջավայրի թթվայնության, ջերմաստիճանի և այլ ֆիզիկաքիմիական գործոնների ազդեցությունը կենսաբանական ակտիվության վրա։ Քննարկվում են նաև տարբեր մանրէային շտամների կենսատարրալուծման հնարավորությունները, դրանց փոխազդեցությունները և մետաղների տարրալուծման արդյունավետության բարձրացման հեռանկարները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են ստացված գիտական տվյալների կիրառման հնարավորությունները հանքանյութերի կենսատեխնոլոգիական վերամշակման, մետաղների կորզման և հանքարդյունաբերական գործընթացների կատարելագործման ոլորտներում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել մանրէաբանության, կենսաերկրաքիմիայի, արդյունաբերական կենսատեխնոլոգիայի և հանքանյութերի կենսատարրալուծման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Психология

Աշխատությունը նվիրված է պատանեկան տարիքում ինքնագիտակցության ձևավորման և զարգացման հոգեբանական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ ուսումնական գործունեության համատեքստում։ Դիտարկվում է կրթական միջավայրի դերը անձի՝ սեփական հնարավորությունների, կարողությունների, արժեքների, նպատակների և անհատական առանձնահատկությունների ճանաչման գործընթացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ինքնագնահատականի, ինքնաճանաչման, ինքնավերաբերմունքի, անձնական պատասխանատվության և ապագայի վերաբերյալ պատկերացումների ձևավորմանը։ Վերլուծվում է, թե ինչպես են ուսումնական առաջադրանքները, ձեռքբերումներն ու դժվարությունները, ուսուցիչների և հասակակիցների հետ հարաբերությունները, գնահատման համակարգը և կրթական միջավայրում ստացվող հետադարձ կապը նպաստում սեփական անձի վերաբերյալ պատկերացումների զարգացմանը։ Քննարկվում են պատանեկան տարիքին բնորոշ հոգեբանական փոփոխությունները, ինքնուրույնության ձգտումը, սեփական հնարավորությունների գնահատումը, հետաքրքրությունների ու արժեքային կողմնորոշումների ձևավորումը և դրանց կապը ուսումնական մոտիվացիայի հետ։ Կարևորվում է նաև սովորողի ակտիվ մասնակցությունը կրթական գործընթացին, ինքնուրույն որոշումներ ընդունելու, նպատակներ սահմանելու, սեփական գործունեությունը վերլուծելու և արդյունքները գնահատելու կարողությունների զարգացումը։ Անդրադարձ է կատարվում ընտանիքի, դպրոցի, ուսուցչի և հասակակիցների սոցիալական միջավայրի ազդեցությանը՝ որպես ինքնագիտակցության զարգացման կարևոր գործոնների։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նպաստել պատանիների անհատական և տարիքային առանձնահատկություններին համապատասխան ուսուցման ու դաստիարակության մեթոդների կատարելագործմանը, կրթական միջավայրում նրանց ինքնուրույնության և ինքնաճանաչման խթանմանը, ինչպես նաև հոգեբանական ու մանկավարժական աջակցության արդյունավետ կազմակերպմանը։