Ջավախք. խնդիրներ և հեռանկարներ-«ԱՐԱՐԱՏ» Ռազմավարագիտական կենտրոն

Педагогика

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է դպրոցականների շարժողական պատրաստության մարզական ուղղվածության մեթոդիկայի ուսումնասիրությանը։ Գրքում ներկայացվում են շարժողական ունակությունների զարգացման տեսական հիմքերը, տարիքային առանձնահատկությունները և ֆիզիկական պատրաստության հիմնական բաղադրիչները՝ ուժ, արագություն, դիմացկունություն, ճկունություն և կոորդինացիա։ Հեղինակը վերլուծում է մարզական ուղղվածությամբ ֆիզիկական դաստիարակության կազմակերպման սկզբունքները դպրոցական կրթական համակարգում՝ ընդգծելով ուսումնական ծրագրերի և մարզական բեռնվածության ճիշտ համադրության անհրաժեշտությունը։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև մարզման մեթոդները՝ խաղային վարժություններ, շրջանային մարզումներ, ինտերվալային բեռնվածություն և անհատականացված մոտեցումներ, որոնք նպաստում են սովորողների շարժողական կարողությունների արդյունավետ զարգացմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում առողջության պահպանմանը, գերծանրաբեռնվածության կանխարգելմանը և շարժողական ակտիվության երկարաժամկետ խթանմանը։ Գիրքը նախատեսված է ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչների, մարզիչների, մանկավարժների, սպորտային մասնագետների և ուսանողների համար՝ առաջարկելով տեսական և գործնական լուծումներ դպրոցականների մարզական պատրաստության արդյունավետ կազմակերպման համար։

Педагогика

Методика преподавания русского языка в школе աշխատությունը մանկավարժական և լեզվամեթոդական ձեռնարկ է, որը նվիրված է դպրոցում ռուսաց լեզվի ուսուցման կազմակերպման տեսական և գործնական հիմքերին, այն ներկայացնում է լեզվի դասավանդման նպատակներն ու խնդիրները, ուսուցման մեթոդներն ու ձևերը, դասի կառուցվածքի սկզբունքները և ուսուցչի մանկավարժական գործունեության առանձնահատկությունները, գիրքը անդրադառնում է քերականության, ուղղագրության, կետադրության, խոսքի զարգացման և ընթերցանության ուսուցման արդյունավետ մոտեցումներին, ինչպես նաև սովորողների լեզվական կարողությունների գնահատման համակարգերին, միաժամանակ ընդգծելով հաղորդակցական մոտեցման կարևորությունը և ուսուցման գործընթացում ակտիվ, ստեղծագործ մեթոդների կիրառումը, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր լեզվի ուսուցիչների պատրաստման և մասնագիտական կատարելագործման համար։

Экономика

Այս աշխատությունը ուսումնասիրում է արտասահմանյան օգնության կառավարման համակարգերի ձևավորումն ու կատարելագործման հնարավորությունները անցումային տնտեսություններ ունեցող երկրներում՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով Հայաստանի Հանրապետության փորձին։ Հետազոտության շրջանակում վերլուծվում են միջազգային ֆինանսական և տեխնիկական աջակցության ծրագրերի նպատակները, դրանց բաշխման ու օգտագործման մեխանիզմները, ինչպես նաև օգնության ազդեցությունը երկրի սոցիալ-տնտեսական զարգացման գործընթացների վրա։ Աշխատությունը ներկայացնում է արտասահմանյան օգնության ներգրավման, պլանավորման, համակարգման և վերահսկման հիմնական սկզբունքները՝ գնահատելով պետական կառավարման մարմինների, միջազգային կազմակերպությունների և դոնոր կառույցների միջև համագործակցության արդյունավետությունը։ Ուսումնասիրվում են օգնության կառավարման ոլորտում առկա խնդիրները, ինստիտուցիոնալ սահմանափակումները և դրանց հաղթահարման ուղիները։ Հայաստանի օրինակով կատարված վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտել օգնության արդյունավետ օգտագործման նախադրյալները, դրա ազդեցությունը տնտեսական աճի, ենթակառուցվածքների զարգացման, պետական կառավարման բարեփոխումների և սոցիալական ծրագրերի իրականացման վրա։ Աշխատությունում ներկայացվում են նաև միջազգային փորձի համեմատական գնահատականներ, մշակվում են առաջարկություններ արտասահմանյան օգնության կառավարման համակարգի բարելավման, թափանցիկության բարձրացման, հաշվետվողականության ամրապնդման և զարգացման ռազմավարական նպատակներին ավելի արդյունավետ ծառայեցնելու համար։ Հետազոտությունը հետաքրքրություն կարող է ներկայացնել տնտեսագետների, պետական կառավարման մասնագետների, միջազգային զարգացման ոլորտի հետազոտողների, քաղաքականություն մշակողների և միջազգային համագործակցության հարցերով զբաղվող ընթերցողների համար։

Психология

Այս ուսումնասիրությունը վերլուծում է նախադպրոցական և կրտսեր դպրոցական տարիքի երեխաների խոսքի թերզարգացման հոգեբանական պատճառները և դրանց հաղթահարման արդյունավետ ուղիները՝ ընդգծելով զարգացման կենսահոգեբանական և սոցիալ-մշակութային գործոնների փոխազդեցությունը։ Նշվում է, որ խոսքի զարգացման խանգարումները կարող են կապված լինել ինչպես նյարդահոգեբանական հասունացման առանձնահատկությունների, այնպես էլ հուզական-անձնական գործոնների հետ, ինչպիսիք են ցածր խոսքային ակտիվությունը, հաղորդակցական մոտիվացիայի պակասը, վախը սխալվելուց կամ սոցիալական անհամարձակությունը։ Կարևորվում է նաև ընտանեկան միջավայրի դերը, որտեղ խոսքային աղքատ շփումը, երեխայի հետ սահմանափակ հաղորդակցությունը կամ չափազանց պաշտպանողական վարքագիծը կարող են խոչընդոտել խոսքի բնական զարգացմանը։ Վերլուծվում է, որ նախադպրոցական և դպրոցական միջավայրում սոցիալական փոխազդեցությունների որակը, հասակակիցների հետ շփումը և ուսուցչի աջակցող վերաբերմունքը էական նշանակություն ունեն խոսքային հմտությունների ձևավորման համար։ Նշվում է, որ խոսքի թերզարգացման հաղթահարումը պահանջում է համալիր մոտեցում՝ ներառյալ լոգոպեդական աշխատանք, հոգեբանական աջակցություն, խաղային թերապիա և հաղորդակցական միջավայրի ակտիվացում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում երեխայի ինքնավստահության բարձրացմանը, հուզական անվտանգության ապահովմանը և խոսքի նկատմամբ դրական վերաբերմունքի ձևավորմանը։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ցույց է տալիս, որ խոսքի զարգացումը բազմագործոն գործընթաց է, և դրա խանգարումների հաղթահարումը հնարավոր է միայն ընտանիքի, կրթական հաստատությունների և մասնագետների համագործակցված աշխատանքի միջոցով։

Финансы

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է Թեհրանի ֆոնդային բորսայում գրանցված ընկերությունների ֆինանսական դրության վրա մտավոր կապիտալի ազդեցության վիճակագրական վերլուծությանը։ Գրքում ներկայացվում են մտավոր կապիտալի կառուցվածքային բաղադրիչները՝ մարդկային կապիտալ, կառուցվածքային կապիտալ և հարաբերական կապիտալ, ինչպես նաև դրանց դերը ընկերությունների արժեքի ստեղծման գործընթացում։ Հեղինակը վերլուծում է ֆինանսական ցուցանիշների և մտավոր կապիտալի միջև փոխկապակցվածությունը՝ օգտագործելով էկոնոմետրիկ մոդելներ, ռեգրեսիոն վերլուծություն և վիճակագրական գնահատման մեթոդներ։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև ընկերությունների շահութաբերության, շուկայական արժեքի, ակտիվների վերադարձի և ֆինանսական կայունության վրա ոչ նյութական ակտիվների ազդեցության մեխանիզմները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում զարգացող շուկաների առանձնահատկություններին, տեղեկատվական ասիմետրիայի խնդիրներին և կորպորատիվ կառավարման որակի դերին մտավոր կապիտալի արդյունավետ օգտագործման գործում։ Գիրքը նախատեսված է տնտեսագետների, ֆինանսիստների, կառավարման մասնագետների, վերլուծաբանների և հետազոտողների համար՝ առաջարկելով համապարփակ վիճակագրական մոտեցում մտավոր կապիտալի ազդեցության գնահատման վերաբերյալ ֆինանսական արդյունքների վրա։

Право

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում օրենսդրական գործընթացի ձևավորման, կազմակերպման և իրականացման առանձնահատկությունների համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են օրենսդրական գործունեության տեսական և իրավական հիմքերը, իրավական ակտերի մշակման ու ընդունման հիմնական փուլերը, ինչպես նաև պետական մարմինների մասնակցությունն այդ գործընթացին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում օրենսդրական նախաձեռնության իրականացման մեխանիզմներին, օրենքների նախագծերի նախապատրաստմանը, քննարկմանը, ընդունմանը, հրապարակմանը և ուժի մեջ մտնելուն առնչվող իրավական հարցերին։ Վերլուծվում են օրենսդրական գործընթացի ընթացքում առաջացող իրավական և կազմակերպական խնդիրները, օրենսդրության ներքին համակարգվածության ապահովման անհրաժեշտությունը, տարբեր իրավական ակտերի միջև հնարավոր հակասությունների կանխարգելման և վերացման մեխանիզմները։ Կարևորվում է օրենքների նախագծերի իրավական փորձաքննության, հիմնավորվածության, հստակության և կիրառելիության ապահովումը, ինչպես նաև օրենսդրական փոփոխությունների հնարավոր հետևանքների գնահատումը։ Ուսումնասիրության մեջ անդրադարձ է կատարվում Հայաստանի Հանրապետության սահմանադրական և իրավական համակարգի շրջանակում օրենսդիր իշխանության գործունեությանը, խորհրդարանական ընթացակարգերին և օրենսդրական գործընթացի մասնակիցների փոխհարաբերություններին։ Քննարկվում են նաև օրենսդրության կայունության և շարունակականության, իրավական կարգավորման արդյունավետության, օրենսդրական տեխնիկայի կատարելագործման և իրավական նորմերի միատեսակ կիրառման հետ կապված խնդիրները։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս ավելի ամբողջական պատկերացում կազմել այն գործոնների մասին, որոնք կարող են ազդել օրենքների մշակման և ընդունման որակի վրա, ինչպես նաև բացահայտել օրենսդրական գործընթացի կատարելագործման հիմնական ուղղությունները։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրություն ներկայացնել իրավագիտության մասնագետների, օրենսդրական գործունեությամբ զբաղվող անձանց, պետական կառավարման ոլորտի հետազոտողների, ինչպես նաև սահմանադրական իրավունքի, խորհրդարանական իրավունքի և իրավաստեղծ գործունեության խնդիրներն ուսումնասիրող ուսանողների ու գիտաշխատողների համար։