Ջրային էներգիայի օգտագործման և խողովակաշարերի պաշտպանության հիմնախնդիրները

Биология

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի կերային բույսերի ախտածին միկոբիոտայի ուսումնասիրությանը՝ ընդգրկելով բուսական հիվանդությունների առաջացման, տարածման և զարգացման առանձնահատկությունները։ Գրքում ներկայացվում է կերային մշակաբույսերի վրա ազդող սնկային միկրոօրգանիզմների բազմազանությունը, դրանց կենսաբանական հատկությունները և բույսերի առողջության վրա ունեցած ազդեցությունը։ Ուսումնասիրության շրջանակում վերլուծվում են ախտածին սնկերի տեսակային կազմը, տարածվածությունը տարբեր բուսական համակեցություններում, ինչպես նաև դրանց դերը բերքատվության նվազման և կերային ռեսուրսների որակի փոփոխության գործընթացներում։ Հեղինակը անդրադառնում է բույսերի հիվանդությունների ախտորոշման մեթոդներին, միկոբիոտայի էկոլոգիական առանձնահատկություններին և գյուղատնտեսական նշանակության բույսերի պաշտպանության հնարավոր միջոցներին։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի բուսաբանության, մանրէաբանության, գյուղատնտեսության և բնապահպանական գիտությունների ոլորտների մասնագետների համար՝ նպաստելով Հայաստանի բուսական ռեսուրսների, կերային մշակաբույսերի և դրանց հիվանդությունների վերաբերյալ գիտական պատկերացումների խորացմանը։

Экономика

Տնտեսագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում գործարար գործունեության ընդլայնմանը նպաստող տնտեսական խթանների և դրանց կիրառման մեխանիզմների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում ձեռնարկատիրական միջավայրի ձևավորման պայմանները, ներդրումային ակտիվության, հարկային քաղաքականության, ֆինանսավորման հասանելիության և մրցակցային հարաբերությունների ազդեցությունը գործարարության զարգացման վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում փոքր և միջին ձեռնարկությունների գործունեության խթանմանը, նոր բիզնես նախաձեռնությունների իրականացմանը և մասնավոր հատվածի տնտեսական ակտիվության բարձրացման հնարավորություններին։ Վերլուծվում են պետական աջակցության գործիքները, վարկային և ներդրումային ռեսուրսների ներգրավման պայմանները, հարկային արտոնությունների և այլ տնտեսական լծակների կիրառման արդյունավետությունը։ Քննարկվում են նաև գործարար միջավայրում առկա տնտեսական խոչընդոտները, ձեռնարկությունների մրցունակության բարձրացման և ներդրումային գրավչության բարելավման հնարավոր ուղղությունները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու տնտեսական խթանների դերը ձեռնարկատիրության զարգացման, նոր տնտեսական նախաձեռնությունների ձևավորման և մասնավոր հատվածի ընդլայնման գործում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել տնտեսագիտության, ձեռնարկատիրության, տնտեսական քաղաքականության և բիզնեսի կառավարման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Математика

Աշխատությունը նվիրված է միաչափ և քվազի-միաչափ համակարգերում ճշգրիտ մեթոդների ուսումնասիրությանը՝ կենտրոնանալով այն տեսական ու մաթեմատիկական մոտեցումների վրա, որոնք հնարավորություն են տալիս բարդ համակարգերի համար ստանալ վերլուծական կամ ճշգրիտ լուծումներ։ Հետազոտության հիմքում այն խնդիրներն են, որոնց դեպքում համակարգի ազատության աստիճանների կամ տարածական կառուցվածքի սահմանափակումը հնարավորություն է տալիս կիրառել հատուկ մաթեմատիկական մեթոդներ և ավելի խորությամբ ուսումնասիրել համակարգի վարքը։ Միաչափ համակարգերը տեսական ուսումնասիրությունների համար առանձնահատուկ հետաքրքրություն են ներկայացնում, քանի որ դրանց կառուցվածքային պարզությունը հաճախ թույլ է տալիս ստանալ այնպիսի արդյունքներ, որոնք բազմաչափ համակարգերում հասանելի են միայն մոտավոր կամ թվային եղանակներով։ Քվազի-միաչափ համակարգերը, իրենց հերթին, հնարավորություն են տալիս ուսումնասիրել գրեթե միաչափ երկրաչափություն ունեցող, սակայն լրացուցիչ ներքին կամ լայնական ազատության աստիճաններ պահպանող համակարգեր։ Աշխատությունում կարող են ուսումնասիրվել այդպիսի համակարգերի մաթեմատիկական նկարագրությունները, փոխազդեցությունների կառուցվածքը, սահմանային պայմանները և համակարգի հիմնական ֆիզիկական կամ մաթեմատիկական բնութագրերի կախվածությունը պարամետրերից։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ճշգրիտ լուծումներ ստանալու մեթոդներին, որոնց շարքում կարող են կիրառվել ինտեգրելի համակարգերի տեսությունը, տրանսֆորմացիոն մեթոդները, մատրիցային և օպերատորային մոտեցումները, հատուկ ֆունկցիաների օգտագործումը, փոխանցման մատրիցների մեթոդը և այլ վերլուծական գործիքներ։ Նման մեթոդների կիրառումը հնարավորություն է տալիս ոչ միայն հաշվարկել համակարգի առանձին վիճակները, այլև բացահայտել ընդհանուր օրինաչափություններ, պահպանվող մեծություններ և համակարգի կառուցվածքային առանձնահատկություններ։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է միաչափ և քվազի-միաչափ մոդելների համեմատությունը՝ պարզելու համար, թե լրացուցիչ ազատության աստիճանների կամ կառուցվածքային բարդության ավելացումը ինչպես է փոխում համակարգի հատկությունները։ Կարող են ուսումնասիրվել էներգետիկ սպեկտրները, սեփականարժեքները և սեփականֆունկցիաները, վիճակների տարածական բաշխումները, անցումային գործընթացները և տարբեր փոխազդեցությունների ազդեցությունը համակարգի դինամիկայի վրա։ Աշխատությունը կարող է ներառել նաև սահմանային և պարբերական համակարգերի ուսումնասիրություն, որտեղ սահմանային պայմանների փոփոխությունը կարող է էապես ազդել ճշգրիտ լուծումների կառուցվածքի և համակարգի դիտարկվող հատկությունների վրա։ Կարևոր է նաև այն հարցը, թե ինչ պայմաններում է հնարավոր համակարգը համարել ինտեգրելի և ինչ սահմանափակումների դեպքում կարելի է ստանալ ճշգրիտ արդյունքներ։ Այդ տեսանկյունից աշխատանքը նպաստում է մոտավոր և թվային մեթոդների համեմատությանը ճշգրիտ լուծումների հետ՝ հնարավորություն տալով գնահատել տարբեր հաշվարկային մոտեցումների ճշտությունը և կիրառելիության սահմանները։ Միաչափ և քվազի-միաչափ մոդելները լայնորեն կիրառելի են պինդ մարմնի ֆիզիկայում, քվանտային մեխանիկայում, վիճակագրական ֆիզիկայում և նյութագիտության մեջ, ուստի նման համակարգերի ճշգրիտ ուսումնասիրությունը կարող է տեսական հիմք հանդիսանալ ավելի բարդ բազմաչափ համակարգերի որոշ հատկությունների ըմբռնման համար։ Աշխատանքի արդյունքները կարող են օգտակար լինել տեսական ֆիզիկոսներին, մաթեմատիկական ֆիզիկայի մասնագետներին, մաթեմատիկոսներին, քվանտային համակարգերի և վիճակագրական ֆիզիկայի հետազոտողներին, ինչպես նաև համապատասխան գիտական ուղղությունների ուսանողներին ու ասպիրանտներին։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը միաչափ և քվազի-միաչափ համակարգերը դիտարկում է որպես ճշգրիտ լուծումների և տեսական մոդելների մշակման կարևոր միջավայր՝ նպատակ ունենալով բացահայտել դրանց մաթեմատիկական կառուցվածքը, ստանալ համակարգի հիմնական բնութագրերի ճշգրիտ արտահայտություններ և պարզել այն պայմանները, որոնց դեպքում բարդ համակարգերի վարքը հնարավոր է նկարագրել վերլուծական եղանակներով։

Педагогика

Մանկավարժական և կրթության կառավարման բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է հանրակրթական դպրոցներում ներդպրոցական վերահսկողության կազմակերպման, արդյունավետության բարձրացման և կատարելագործման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ կրթական բարեփոխումների ժամանակակից պահանջների համատեքստում։ Քննության են առնվում ներդպրոցական վերահսկողության էությունը, նպատակները, գործառույթները և դրա նշանակությունը ուսումնական գործընթացի որակի ապահովման ու դպրոցի կառավարման արդյունավետության բարձրացման գործում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցիչների մասնագիտական գործունեության գնահատման, դասավանդման որակի մշտադիտարկման, սովորողների կրթական արդյունքների վերլուծության և կրթական ծրագրերի իրականացման վերահսկման մեխանիզմներին։ Վերլուծվում են դպրոցի տնօրինության, մեթոդական միավորումների և մանկավարժական խորհրդի դերակատարությունները վերահսկողական աշխատանքների պլանավորման, կազմակերպման և արդյունքների ամփոփման գործընթացներում։ Քննարկվում են նաև վերահսկողության ավանդական և ժամանակակից մեթոդները, ինքնագնահատման, հետադարձ կապի, համագործակցային կառավարման և կրթական որակի ներքին գնահատման հնարավորությունները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են ներդպրոցական վերահսկողության թափանցիկության, օբյեկտիվության և շարունակականության ապահովման, ինչպես նաև բացահայտված խնդիրների հիման վրա կառավարչական որոշումների ընդունման մոտեցումները։ Աշխատանքը կարող է նպաստել հանրակրթական հաստատությունների կառավարման համակարգի կատարելագործմանը և օգտակար լինել կրթության կառավարման, մանկավարժության, դպրոցական վերահսկողության և կրթության որակի գնահատման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Другие предметы

Այս աշխատությունը նվիրված է Եվրոպական խորհրդի և Հայաստանի Հանրապետության հարաբերությունների զարգացման գործընթացին, համագործակցության ուղղություններին և այդ հարաբերությունների ազդեցությանը Հայաստանի արտաքին քաղաքականության և ինստիտուցիոնալ բարեփոխումների վրա։ Գրքում ներկայացվում է, թե ինչ է Եվրոպական խորհուրդը որպես ԵՄ բարձր մակարդակի քաղաքական մարմին, որը սահմանում է Եվրոպական միության ռազմավարական ուղղությունները, արտաքին քաղաքական առաջնահերթությունները և ընդլայնման քաղաքականությունը։ Հեղինակը անդրադառնում է Հայաստանի և ԵՄ միջև ձևավորված գործընկերային հարաբերություններին՝ ներառյալ քաղաքական երկխոսությունը, իրավական բարեփոխումները, ժողովրդավարության ամրապնդման ծրագրերը և տնտեսական համագործակցության զարգացումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Հայաստան-ԵՄ Համապարփակ և ընդլայնված գործընկերության համաձայնագրի (CEPA) դերին, ինչպես նաև եվրոպական արժեքների և չափանիշների ներդրման գործընթացին Հայաստանի իրավական և ինստիտուցիոնալ համակարգում։ Գրքում քննարկվում են նաև տարածաշրջանային քաղաքականության, անվտանգության, մարդու իրավունքների և տնտեսական ինտեգրման ոլորտներում համագործակցության հնարավորությունները և մարտահրավերները։ Վերլուծվում է Եվրոպական խորհրդի որոշումների ազդեցությունը Հարավային Կովկասի տարածաշրջանի և Հայաստանի արտաքին քաղաքական կողմնորոշումների վրա։ Աշխատությունը համադրում է տեսական մոտեցումները և գործնական վերլուծությունը՝ օգտակար լինելով քաղաքագետների, միջազգային հարաբերությունների մասնագետների, պետական ծառայողների և ուսանողների համար։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է մտավոր զարգացման առանձնահատկություններ ունեցող նախադպրոցական երեխաների շրջանում փոխօգնության կարողությունների ձևավորմանը, դրանց զարգացման համար կիրառվող միջոցներին և մանկավարժական մեթոդներին։ Ուսումնասիրության կենտրոնում երեխայի սոցիալական վարքի, համագործակցելու ունակության, դիմացինին աջակցելու և ընդհանուր գործունեության մեջ ներգրավվելու հմտությունների զարգացումն է։ Փոխօգնությունը նախադպրոցական տարիքում կարևոր սոցիալական կարողություն է, քանի որ այն նպաստում է երեխաների միջև դրական հարաբերությունների ձևավորմանը, հաղորդակցման զարգացմանը, խմբային գործունեությանը մասնակցելուն և սեփական ու ուրիշների կարիքները հասկանալուն։ Հատուկ կրթական կարիքներ ունեցող երեխաների դեպքում այդ կարողությունների ձևավորումը կարող է պահանջել ավելի նպատակային, հետևողական և երեխայի անհատական հնարավորություններին համապատասխան կազմակերպված աշխատանք։ Աշխատանքում կարող են դիտարկվել խաղային գործունեությունը, համատեղ առաջադրանքները, զույգերով և փոքր խմբերով աշխատանքը, մեծահասակի օրինակով սովորելը, խրախուսումը, իրավիճակային վարժությունները և սոցիալական փոխազդեցությունը զարգացնող տարբեր մանկավարժական միջոցներ։ Կարևոր նշանակություն է տրվում այնպիսի միջավայրի ստեղծմանը, որտեղ երեխան կարող է աստիճանաբար սովորել օգնություն առաջարկել, ընդունել ուրիշի օգնությունը, կիսվել նյութերով, հերթով կատարել գործողություններ, համագործակցել ընդհանուր նպատակի հասնելու համար և արձագանքել ընկերոջ դժվարություններին։ Մեթոդների արդյունավետ կիրառումը ենթադրում է առաջադրանքների աստիճանական բարդացում, կրկնություն, տեսանելի և հասանելի ցուցումներ, դրական ամրապնդում և յուրաքանչյուր երեխայի անհատական առաջընթացի մշտական դիտարկում։ Այս գործընթացում կարևոր է նաև մանկավարժի և ընտանիքի համագործակցությունը, քանի որ փոխօգնության վարքային հմտությունները առավել արդյունավետ են ամրապնդվում այն դեպքում, երբ դրանք կիրառվում են ոչ միայն կրթական միջավայրում, այլև առօրյա իրավիճակներում։ Ուսումնասիրության գործնական նշանակությունն այն է, որ ներկայացվող մոտեցումները կարող են նպաստել երեխաների սոցիալական ներառմանը, ինքնուրույնության և հաղորդակցական ակտիվության բարձրացմանը, ինչպես նաև հասակակիցների հետ ավելի դրական և համագործակցային հարաբերությունների ձևավորմանը։ Արդյունքում փոխօգնության կարողությունների նպատակային զարգացումը դիտարկվում է որպես երեխայի սոցիալական և անձնային զարգացման կարևոր բաղադրիչ, որը կարող է ձևավորվել համակարգված մանկավարժական աշխատանքի, համապատասխան խաղերի, վարժությունների և աջակցող միջավայրի միջոցով։