Разработка мероприятий по повышению топливной экономичности магистральных автопоездов эксплуатирующихся в РА

Право

Աշխատությունը նվիրված է ՀՀ քրեական դատավարությունում օրինական ուժի մեջ մտած վերջնական դատավարական որոշումների՝ նոր երևան եկած կամ նոր հանգամանքներով վերանայման իրավական և դատավարական հիմնահարցերի համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում այն բացառիկ դատավարական մեխանիզմն է, որը հնարավորություն է տալիս վերջնական դատական որոշման նկատմամբ նոր քննություն իրականացնել այն դեպքերում, երբ հետագայում ի հայտ են գալիս այնպիսի փաստեր կամ իրավական հանգամանքներ, որոնք կարող են էականորեն ազդել գործի ելքի վրա։ Աշխատությունում վերլուծվում են այս ինստիտուտի էությունը, նպատակները, տեղը քրեական դատավարության համակարգում և դրա հարաբերակցությունը դատական ակտերի վերանայման մյուս ձևերի հետ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նոր երևան եկած և նոր հանգամանքների տարբերակմանը, դրանց իրավական բնույթին և յուրաքանչյուր հիմքի կիրառման նախադրյալներին։ Ուսումնասիրվում են այն դեպքերը, երբ վերջնական որոշման կայացման պահին գոյություն ունեցած, սակայն դատարանին անհայտ հանգամանքները հետագայում բացահայտվում են և կարող են էական նշանակություն ունենալ գործի ճիշտ լուծման համար։ Միաժամանակ քննարկվում են այնպիսի նոր իրավական հանգամանքներ, որոնք կարող են առաջանալ կամ հաստատվել վերջնական դատավարական որոշումից հետո և հիմք հանդիսանալ դրա վերանայման համար։ Աշխատության կարևոր ուղղություններից է նաև դատավարական սխալների, ապացույցների արժանահավատության և նոր ի հայտ եկած փաստերի փոխհարաբերության ուսումնասիրությունը։ Քննության են առնվում կեղծ ապացույցների, վկայի կեղծ ցուցմունքի, փորձագետի ոչ հավաստի եզրակացության և այլ էական հանգամանքների ազդեցությունը դատական որոշման օրինականության ու հիմնավորվածության վրա։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի դատական ակտի վերջնականության և արդարադատության շահերի միջև հավասարակշռության խնդիրը․ մի կողմից անհրաժեշտ է ապահովել օրինական ուժի մեջ մտած դատական որոշումների կայունությունը, իսկ մյուս կողմից՝ հնարավորություն ստեղծել այնպիսի որոշումների վերանայման համար, որոնց նկատմամբ հետագայում ի հայտ են եկել էական նոր փաստեր կամ իրավական հանգամանքներ։ Ուսումնասիրության շրջանակում անդրադարձ է կատարվում նաև վերանայման ընթացակարգին, դրա նախաձեռնելու հիմքերին, իրավասու սուբյեկտներին, դատարանի լիազորություններին և վերանայման արդյունքում հնարավոր դատավարական լուծումներին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել քրեական դատավարության մասնագետների, դատավորների, դատախազների, փաստաբանների, իրավաբանների, իրավագիտության դասախոսների, ասպիրանտների և դատավարական իրավունքի հիմնահարցերով զբաղվող հետազոտողների համար։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը նպատակ ունի բացահայտելու վերջնական դատավարական որոշումների վերանայման ինստիտուտի տեսական և գործնական խնդիրները, գնահատելու դրա կիրառման արդյունավետությունը և ներկայացնելու այն կատարելագործելու հնարավոր ուղղությունները՝ արդարադատության, օրինականության և անձի իրավունքների արդյունավետ պաշտպանության տեսանկյունից։

Журналистика

Այս հրապարակումը նվիրված է Լեռնային Ղարաբաղում տեղի ունեցած պայթյունի հետևանքների լուսաբանմանը՝ ներկայացնելով իրադարձության ընթացքում առաջացած մարդկային կորուստները, տուժածների վիճակը և ստեղծված հումանիտար իրավիճակը։ Նյութում անդրադարձ է կատարվում բժշկական համակարգի ծանրաբեռնվածությանը, տուժածների բուժօգնության կազմակերպմանը, արտակարգ իրավիճակների կառավարմանը և բնակչության առջև ծառացած խնդիրներին։ Հոդվածը ներկայացնում է ոչ միայն բուն դեպքի ընթացքը, այլև դրա սոցիալական և քաղաքական համատեքստը՝ դիտարկելով տարածաշրջանում առկա լարվածության, անվտանգության խնդիրների և քաղաքացիական բնակչության վրա ազդեցության հարցերը։ Հրապարակումը կարող է հետաքրքրել միջազգային հարաբերությունների, տարածաշրջանային քաղաքականության, հումանիտար ճգնաժամերի, լրագրության և ժամանակակից պատմության ուսումնասիրությամբ զբաղվող ընթերցողներին։

Культура

Изобразительное искусство Армянской ССР աշխատությունը արվեստագիտության և մշակութաբանության ոլորտի ուսումնասիրություն է, որը ներկայացնում է Հայկական ՍՍՀ-ի կերպարվեստի զարգացման պատմությունը և հիմնական ուղղությունները, այն ընդգրկում է գեղանկարչության, քանդակագործության, գրաֆիկայի և կիրառական արվեստի ձևավորումը խորհրդային շրջանում, գիրքը վերլուծում է հայկական արվեստի դպրոցների կայացումը, նշանավոր արվեստագետների ստեղծագործական ուղին և նրանց ներդրումը ազգային ու խորհրդային մշակութային համատեքստում, միաժամանակ անդրադառնում է գեղարվեստական ոճերի փոփոխություններին, թեմատիկ ուղղություններին և արվեստի սոցիալական դերին հասարակության մեջ, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր արվեստագիտության, մշակութային պատմության և հայկական կերպարվեստի ուսումնասիրության համար։

Религия

Այս պատմագիտական ակնարկը ներկայացնում է Հայ Առաքելական Արևելյան Եկեղեցու ձևավորման, զարգացման և պատմական էվոլյուցիայի հիմնական փուլերը՝ սկսած քրիստոնեության ընդունումից Հայաստանում մինչև նոր և նորագույն ժամանակաշրջաններ։ Աշխատության մեջ դիտարկվում է եկեղեցու դերը որպես հոգևոր, մշակութային և հասարակական ինստիտուտ, որը ձևավորել և պահպանել է ազգային ինքնությունը տարբեր քաղաքական ու պատմական պայմաններում։ Հեղինակը վերլուծում է եկեղեցական կառույցի կազմակերպչական զարգացումը, կաթողիկոսության ինստիտուտի կայացումը, թեմական համակարգի ձևավորումը, ինչպես նաև եկեղեցու հարաբերությունները պետական իշխանությունների և այլ քրիստոնեական կենտրոնների հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում դավանաբանական առանձնահատկություններին, ծիսական ավանդույթներին և եկեղեցական գրականության զարգացմանը՝ որպես հոգևոր մշակույթի կարևոր բաղադրիչների։ Աշխատությունը նաև ընդգծում է եկեղեցու մասնակցությունը կրթական, բարեգործական և մշակութային գործընթացներին՝ ցույց տալով նրա բազմակողմանի դերակատարությունը հայ հասարակության կյանքում։

Социология

Աղքատության հիմնախնդիրը ժամանակակից հասարակությունների կարևորագույն սոցիալ-տնտեսական մարտահրավերներից է, որը բնութագրվում է բնակչության մի մասի կողմից հիմնական կենսական կարիքների՝ սննդի, բնակարանի, առողջապահության, կրթության և սոցիալական ապահովության բավարար մակարդակով չբավարարմամբ։ Հայաստանում աղքատության խնդիրը ձևավորվել է ինչպես տնտեսական անցումային շրջանի դժվարությունների, այնպես էլ կառուցվածքային գործազրկության, եկամուտների անհավասար բաշխման և որոշ ոլորտներում ցածր արտադրողականության հետևանքով։ Աղքատությունը ունի բազմակողմանի բնույթ՝ ընդգրկելով ոչ միայն նյութական, այլև սոցիալական և կրթական դրսևորումներ, որոնք սահմանափակում են մարդկանց հնարավորությունները և խոչընդոտում մարդկային կապիտալի զարգացմանը։ Աղքատության հաղթահարումը Հայաստանի Հանրապետությունում դիտարկվում է որպես պետական քաղաքականության առաջնահերթ ուղղություններից մեկը, որը պահանջում է համալիր և երկարաժամկետ ռազմավարական մոտեցում։ Այս ռազմավարության հիմնական ուղղություններից են տնտեսական աճի խթանումը, աշխատատեղերի ստեղծումը, փոքր և միջին բիզնեսի զարգացումը և ներդրումային միջավայրի բարելավումը։ Տնտեսական զարգացման միջոցով հնարավոր է բարձրացնել բնակչության եկամուտները և նվազեցնել սոցիալական անհավասարությունը։ Կարևոր դեր ունի նաև սոցիալական պաշտպանության համակարգը, որը ներառում է նպաստներ, կենսաթոշակներ, աջակցման ծրագրեր և խոցելի խմբերի սոցիալական ինտեգրման միջոցառումներ։ Կրթության և մասնագիտական պատրաստվածության բարձրացումը ևս հանդիսանում է աղքատության նվազեցման արդյունավետ միջոց, քանի որ այն հնարավորություն է տալիս մարդկանց ձեռք բերել ավելի բարձր վարձատրվող աշխատանքներ և բարելավել իրենց սոցիալ-տնտեսական վիճակը։ Բացի այդ, կարևոր է տարածաշրջանային զարգացման քաղաքականությունը, որը նպատակ ունի նվազեցնել մարզերի և մայրաքաղաքի միջև տնտեսական անհավասարությունները՝ ապահովելով հավասար զարգացման հնարավորություններ։ Միջազգային կազմակերպությունների աջակցությունը և զարգացման ծրագրերը նույնպես կարևոր դեր են խաղում աղքատության հաղթահարման գործընթացում Հայաստանում։ Միաժամանակ անհրաժեշտ է բարելավել կառավարման արդյունավետությունը, պայքարել կոռուպցիայի դեմ և ապահովել սոցիալական քաղաքականության թիրախայնությունը, որպեսզի օգնությունը հասնի առավել կարիքավոր խմբերին։ Այսպիսով, աղքատության հիմնախնդիրը Հայաստանում բարդ և բազմաշերտ երևույթ է, որի հաղթահարումը պահանջում է տնտեսական, սոցիալական և ինստիտուցիոնալ միջոցառումների համադրություն՝ ուղղված կայուն զարգացման և բնակչության կյանքի որակի բարձրացմանը։

Педагогика

Մանկավարժական, գեղարվեստական կրթության և մշակութաբանական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է սովորողների գեղարվեստական ընկալունակության ձևավորման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը պատմամշակութային կոթողների պատկերագրման գործընթացում։ Քննության են առնվում գեղարվեստական ընկալման հոգեբանամանկավարժական հիմունքները, տեսողական դիտարկման, պատկերային մտածողության և գեղագիտական գնահատման կարողությունների զարգացման օրինաչափությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պատմամշակութային հուշարձանների ճարտարապետական, գեղարվեստական և խորհրդանշական առանձնահատկությունների ճանաչմանը, ինչպես նաև դրանց պատկերագրման կրթադաստիարակչական նշանակությանը։ Վերլուծվում են գծանկարի, ուրվանկարի, համամասնությունների, հեռանկարի, լուսաստվերի և կոմպոզիցիոն կառուցվածքի ուսումնասիրման հնարավորությունները սովորողների ստեղծագործական կարողությունների զարգացման գործում։ Քննարկվում են պատմամշակութային կոթողների անմիջական դիտարկման, բնօրինակից նկարելու, տեսողական հիշողության զարգացման և գեղարվեստական մեկնաբանության մեթոդական մոտեցումները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են դիտարկվել կերպարվեստի ուսուցման տարբեր մեթոդները, գործնական առաջադրանքների կազմակերպման սկզբունքները, սովորողների տարիքային առանձնահատկությունները և գեղարվեստական ընկալունակության զարգացման արդյունքների գնահատման չափանիշները։ Անդրադարձ է կատարվում ազգային մշակութային ժառանգության ճանաչման, պատմական հուշարձանների նկատմամբ արժեքային վերաբերմունքի ձևավորման և գեղագիտական դաստիարակության փոխկապակցվածությանը։ Կարևորվում է պատմության, մշակույթի և կերպարվեստի միջառարկայական կապերի կիրառումը՝ սովորողների դիտողականության, տարածական պատկերացման, ստեղծագործական ինքնարտահայտման և մշակութային ինքնագիտակցության զարգացման նպատակով։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել կերպարվեստի դասավանդման մեթոդիկայի, գեղագիտական դաստիարակության, մանկավարժության, արվեստի կրթության և մշակութային ժառանգության ուսումնասիրման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։