Ռուսաց լեզվի բառային միավորների կիրառության առանձնահատկությունները հայ երկլեզվակիրների խոսքում

Другие предметы

Աշխատությունը ներկայացնում է մասսայական գրադարաններում գրադարանային աշխատանքի կազմակերպման հիմնական տեխնիկական պահանջները, հաշվառման սկզբունքները և գործավարական ընթացակարգերը։ Ներկայացվում են գրադարանային ֆոնդի հաշվառման, գրանցման, պահպանման և շրջանառության կազմակերպման կանոնները, ինչպես նաև ընթերցողների սպասարկման և փաստաթղթերի վարման համար անհրաժեշտ հրահանգներն ու ձևաթղթերը։ Անդրադարձ է կատարվում գրադարանային փաստաթղթաշրջանառության միասնականացմանը, հաշվետվությունների կազմմանը, գույքագրման և վիճակագրական տվյալների վարման առանձնահատկություններին՝ ապահովելով գրադարանի արդյունավետ և համակարգված գործունեությունը։ Հրատարակությունը ծառայում է որպես գործնական ուղեցույց գրադարանավարների, տեղեկատվական ծառայությունների մասնագետների և գրադարանային գործի կազմակերպմամբ զբաղվող անձանց համար՝ նպաստելով աշխատանքային գործընթացների ճիշտ կազմակերպմանը և գրադարանային ռեսուրսների արդյունավետ կառավարմանը։

Педагогика

Այս աշխատությունը նվիրված է մասնագիտական կրթական ծրագրերի կատարելագործման հիմնախնդրին՝ աշխատաշուկայի փոփոխվող պահանջները կրթական գործընթացում արդյունավետորեն հաշվի առնելու տեսանկյունից։ Ուսումնասիրության կենտրոնում կրթության և զբաղվածության ոլորտների փոխկապակցվածությունն է, մասնավորապես՝ այն հարցը, թե ինչպես պետք է ձևավորվեն և պարբերաբար թարմացվեն մասնագիտական կրթական ծրագրերը, որպեսզի շրջանավարտների գիտելիքները, կարողությունները և հմտությունները համապատասխանեն գործատուների ու տնտեսության իրական պահանջներին։ Աշխատությունում կարևորվում է աշխատաշուկայի միտումների, մասնագիտությունների նկատմամբ պահանջարկի, նոր մասնագիտական դերերի առաջացման և տեխնոլոգիական փոփոխությունների ուսումնասիրությունը։ Այդ տվյալների հիման վրա հնարավոր է գնահատել գործող կրթական ծրագրերի համապատասխանությունը և բացահայտել այն գիտելիքներն ու կարողությունները, որոնց ձևավորման ուղղությամբ անհրաժեշտ են փոփոխություններ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մասնագիտական և գործնական հմտությունների զարգացմանը, քանի որ ժամանակակից աշխատաշուկան պահանջում է ոչ միայն տեսական պատրաստվածություն, այլև խնդիրների լուծման, հաղորդակցության, թիմային աշխատանքի, թվային գործիքների կիրառման և մասնագիտական միջավայրում ինքնուրույն գործելու կարողություններ։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ կրթական ծրագրերի մշակման և վերանայման մեխանիզմներին, ուսումնական արդյունքների ձևակերպմանը, առարկաների բովանդակության արդիականացմանը, գործնական ուսուցման ընդլայնմանը և գործատուների ներգրավմանը կրթական գործընթացում։ Կարևոր ուղղություն է նաև կրթական հաստատությունների և կազմակերպությունների համագործակցության զարգացումը՝ պրակտիկաների, ուսումնաարտադրական ուսուցման, համատեղ նախագծերի և աշխատաշուկայի վերաբերյալ տեղեկատվության փոխանակման միջոցով։ Աշխատությունում կարող է քննարկվել նաև շրջանավարտների զբաղվածության և կարիերայի վերաբերյալ տվյալների օգտագործումը՝ կրթական ծրագրերի արդյունավետությունը գնահատելու և անհրաժեշտ փոփոխություններ կատարելու նպատակով։ Կրթության որակի բարձրացման տեսանկյունից կարևոր է ստեղծել ճկուն համակարգ, որը հնարավորություն կտա արագ արձագանքել տնտեսության կառուցվածքային փոփոխություններին և նոր մասնագիտական պահանջներին։ Ուսումնասիրությունը կարող է ներառել նաև կրթական ծրագրերի միջազգային փորձի, որակավորումների շրջանակների և կարողունակությունների վրա հիմնված կրթության մոտեցումների վերլուծություն։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել բուհերի և մասնագիտական ուսումնական հաստատությունների ղեկավարների, դասախոսների, կրթության կառավարման մասնագետների, գործատուների, կրթական քաղաքականություն մշակողների և ուսանողների համար։ Ընդհանուր առմամբ, այն կարևորում է կրթական համակարգի և աշխատաշուկայի շարունակական կապը՝ նպատակ ունենալով բարձրացնել մասնագիտական կրթության համապատասխանությունը, շրջանավարտների մրցունակությունը և նրանց հաջող ինտեգրումը մասնագիտական գործունեության մեջ։

История

Պատմագիտական և հնագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Հայկական լեռնաշխարհի հնագույն պետական կազմավորումներից մեկի քաղաքական ու մշակութային զարգացման ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում տարածաշրջանի քաղաքական կազմակերպման առանձնահատկությունները, իշխանության կառուցվածքը, բնակավայրերի և տարածքային կենտրոնների նշանակությունը, ինչպես նաև հարևան երկրների ու ժողովուրդների հետ ձևավորված հարաբերությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ռազմական բախումներին, դիվանագիտական կապերին, տարածքային փոփոխություններին և այն պատմական գործընթացներին, որոնք ազդել են տվյալ պետական կազմավորման զարգացման վրա։ Ուսումնասիրվում են հնագույն գրավոր աղբյուրների հաղորդած տեղեկությունները և հնագիտական տվյալները՝ դրանց համադրման միջոցով պատմական իրադարձությունների ու ժամանակագրության վերաբերյալ պատկերացում կազմելու նպատակով։ Մշակութային պատմության շրջանակում դիտարկվում են բնակչության կենցաղը, նյութական մշակույթը, տնտեսական գործունեությունը, բնակավայրերի կառուցվածքը, կրոնական պատկերացումները և հասարակական հարաբերությունները։ Անդրադարձ է կատարվում նաև տարածաշրջանի տեղանուններին, ցեղային ու էթնիկական կազմի վերաբերյալ գիտական տեսակետներին և Հայկական լեռնաշխարհի հետագա պատմական զարգացման հետ հնարավոր առնչություններին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել հին աշխարհի պատմության մասնագետների, հայագետների, հնագետների, աղբյուրագետների, ուսանողների և Հայկական լեռնաշխարհի վաղ պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Другие предметы

Նվիրված է ջրանցքների, ջրահեռացման և ջրային կառույցների հիդրավլիկական հաշվարկների տեսական հիմքերին ու գործնական կիրառություններին՝ նախատեսված շինարարական, հիդրոտեխնիկական և ջրային տնտեսության մասնագիտություններով սովորող ուսանողների ու ինժեներների համար, գրքում ներկայացվում են բաց և փակ հոսքերի հիդրավլիկայի հիմնական օրենքները, ջրի շարժման ռեժիմները, արագության և հոսքի ծախսի հաշվարկման մեթոդները, ինչպես նաև էներգիայի կորուստների գնահատման սկզբունքները տարբեր տեսակի ալիքային և հանգիստ հոսքերի պայմաններում, մանրամասն քննարկվում են ջրանցքների նախագծման հիմքերը՝ թեքություն, խաչաձև հատվածի ձև, հոսքի կայունություն և նստվածքների ազդեցություն, աշխատությունը անդրադառնում է նաև ջրհեռ կառուցվածքներին՝ խողովակային և բաց համակարգեր, դրանց հիդրավլիկական վարքի վերլուծությանը և արդյունավետ աշխատանքի ապահովման պայմաններին, ներկայացվում են ջրային կառույցների հաշվարկային մեթոդներ՝ ջրի մակարդակների, ճնշումների և հոսքի բաշխման գնահատման համար, ինչպես նաև ինժեներական լուծումներ հեղեղումների կանխման և ջրահեռացման համակարգերի օպտիմալացման ուղղությամբ, գրքում ընդգծվում է նախագծման ճշգրտության, հիդրավլիկական մոդելավորման և շահագործման անվտանգության կարևորությունը, աշխատությունը համադրում է հիդրոմեխանիկայի տեսական հիմքերը և հիդրոտեխնիկական կառույցների գործնական նախագծման մոտեցումները՝ հանդիսանալով կարևոր աղբյուր ջրային շինարարության և ինժեներական հիդրավլիկայի ոլորտում։

История

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է հայկական պահանջատիրության ձևավորման, զարգացման և դրսևորման գործընթացներին սփյուռքում 1965–1975 թվականների ընթացքում։ Ուսումնասիրության կենտրոնում Հայոց ցեղասպանության պատմական հիշողության պահպանման, միջազգային հանրության ուշադրությունը հայկական հարցի նկատմամբ ակտիվացնելու և արդարության ու ճանաչման պահանջները քաղաքական ու հասարակական օրակարգում առաջ մղելու ուղղությամբ սփյուռքահայ համայնքների գործունեությունն է։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ 1965 թվականի՝ Հայոց ցեղասպանության 50-ամյակի հետ կապված հիշատակի միջոցառումներին և դրանց նշանակությանը հայկական պահանջատիրության հետագա զարգացման համար։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում սփյուռքահայ կազմակերպությունների, հասարակական ու քաղաքական կառույցների, մտավորականների և երիտասարդական շրջանակների գործունեությանը, ինչպես նաև տարբեր երկրներում պահանջատիրական գաղափարների տարածման և կազմակերպչական ձևերի առանձնահատկություններին։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են քննարկվել հանրահավաքները, հիշատակի միջոցառումները, հրապարակային հայտարարությունները, մամուլի հրապարակումները, քաղաքական նախաձեռնությունները և միջազգային կառույցների ու օտարերկրյա հասարակությունների շրջանում իրազեկման աշխատանքները։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում նաև այն հարցը, թե ինչպես փոխվեց հայկական հարցի ընկալումը սփյուռքում տվյալ ժամանակահատվածում և ինչպիսի ազդեցություն ունեցան միջազգային քաղաքական իրադարձությունները, սփյուռքի ներքին զարգացումները և նոր սերնդի ակտիվացումը պահանջատիրական շարժման վրա։ 1970-ականների առաջին կեսը դիտարկվում է որպես մի շրջան, երբ հայկական պահանջատիրությունը աստիճանաբար ստացավ ավելի կազմակերպված և հրապարակային բնույթ՝ նախապատրաստելով հետագա տասնամյակների քաղաքական և հասարակական գործընթացները։ Աշխատությունը կարող է կարևոր աղբյուր լինել սփյուռքահայ քաղաքական մտքի, ազգային ինքնության, պատմական հիշողության և հայկական հարցի միջազգայինացման գործընթացների ուսումնասիրության համար։ Այն հատկապես օգտակար է պատմաբանների, հայագետների, սփյուռքագետների, քաղաքական գործընթացների հետազոտողների, ինչպես նաև հայկական սփյուռքի պատմությամբ հետաքրքրվող ուսանողների և ընթերցողների համար։

Медицина

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի տարբեր բնակլիմայական գոտիներում բնակվող դպրոցականների ֆիզիկական զարգացման առանձնահատկությունների սոցիալ-հիգիենիկ ուսումնասիրությանը՝ սոցիալ-տնտեսական նոր պայմանների ազդեցության համատեքստում։ Հետազոտության առանցքում երեխաների և դեռահասների աճի ու զարգացման հիմնական ցուցանիշների գնահատումն է՝ հաշվի առնելով բնակության վայրի բնական, կլիմայական, կենցաղային և սոցիալական պայմանների բազմազանությունը։ Դիտարկվում է, թե ինչպես կարող են բարձրությունը ծովի մակարդակից, ջերմաստիճանային պայմանները, բնակավայրի բնույթը, սննդային միջավայրը, ֆիզիկական ակտիվության հնարավորությունները և ընտանիքների սոցիալ-կենցաղային պայմանները փոխկապակցվել դպրոցականների ֆիզիկական զարգացման ընդհանուր պատկերի հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում մարդաչափական և ֆունկցիոնալ ցուցանիշների համեմատական գնահատմանը տարբեր տարիքային խմբերում՝ նպատակ ունենալով բացահայտել զարգացման տարածքային առանձնահատկություններն ու հնարավոր տարբերությունները։ Սոցիալ-հիգիենիկ մոտեցման շրջանակում ուսումնասիրվում են նաև ընտանիքի կենսապայմանները, կրթական միջավայրի կազմակերպումը, օրվա ռեժիմը, սնուցման ընդհանուր բնույթը և շարժողական ակտիվությունը՝ որպես աճի ու զարգացման վրա ներգործող փոխկապակցված գործոններ։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում դպրոցական միջավայրի հիգիենիկ պայմանների գնահատումը, քանի որ ուսումնական ծանրաբեռնվածությունը, հանգստի կազմակերպումը և կրթական տարածքի ընդհանուր պայմանները կարող են նշանակություն ունենալ երեխաների բարեկեցության համար։ Տնտեսավարման փոփոխվող պայմանները դիտարկվում են որպես ավելի լայն սոցիալական միջավայրի մաս, որի շրջանակում կարող են վերափոխվել ընտանիքների կենսամակարդակը, սննդի և առողջապահական ծառայությունների հասանելիությունը, բնակավայրերի ենթակառուցվածքները և երեխաների առօրյա կենսակերպը։ Հետազոտության մեջ կարևորվում է տարբեր գործոնների համալիր դիտարկումը՝ խուսափելով ֆիզիկական զարգացման առանձնահատկությունները միայն մեկ պատճառային գործոնով բացատրելուց։ Տարբեր բնակլիմայական գոտիների համեմատությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու տարածաշրջանային առանձնահատկությունները և ձևավորելու դպրոցականների առողջության պահպանման ու կրթական միջավայրի բարելավման վերաբերյալ գիտականորեն հիմնավորված ընդհանուր պատկերացումներ։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է երեխաների և դեռահասների հիգիենայի, հանրային առողջության, ֆիզիկական զարգացման և սոցիալական միջավայրի ուսումնասիրության մոտեցումները՝ նպաստելով դպրոցական տարիքի բնակչության զարգացման պայմանների ավելի ամբողջական գնահատմանը։