Готовые материалы

Լեզվաբանական և պատմաբանասիրական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է IX–XIII դարերում հրեական քերականական ուսմունքի ձևավորման և զարգացման գործընթացների ուսումնասիրությանը՝ արաբական ու հրեական լեզվագիտական ավանդույթների փոխազդեցության համատեքստում։ Քննության են առնվում միջնադարյան եբրայերենի քերականական նկարագրության սկզբունքները, հրեական լեզվաբանական մտքի ձևավորման պատմական նախադրյալները և արաբական քերականագիտության ազդեցությունը եբրայերենի գիտական ուսումնասիրության վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հնչյունաբանության, ձևաբանության, բառագիտության և շարահյուսության վերաբերյալ պատկերացումների զարգացմանը, ինչպես նաև եբրայերենի բառարմատների կառուցվածքի ու բառաձևերի կազմության բացատրության մեթոդներին։ Դիտարկվում են միջնադարյան հրեա քերականագետների լեզվաբանական մոտեցումները, արաբերեն գիտական տերմինաբանության կիրառությունը և արաբական լեզվագիտական տեսությունների հարմարեցումը եբրայերենի կառուցվածքային առանձնահատկություններին։ Քննարկվում են նաև եբրայերենի և արաբերենի համեմատական ուսումնասիրության, սեմական լեզուների ընդհանրությունների բացահայտման և քերականական հասկացությունների համակարգման հիմնախնդիրները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում անդրադարձ է կատարվում արաբալեզու հրեական մտավոր միջավայրի, թարգմանական գործունեության, կրոնական տեքստերի մեկնաբանության և լեզվագիտական գիտելիքի փոխանցման նշանակությանը։ Վերլուծվում են հրեական քերականական ավանդույթի զարգացման փուլերը, տեսական մոտեցումների փոփոխությունները և միջմշակութային գիտական շփումների ազդեցությունը լեզվաբանական մտածողության ձևավորման վրա։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել պատմական լեզվաբանության, սեմական լեզվագիտության, եբրայագիտության, արաբագիտության և միջնադարյան լեզվաբանական ուսմունքների պատմության ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Կենսաֆիզիկական և մոլեկուլային կենսաբանության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է դեզօքսիռիբոնուկլեինաթթվի (ԴՆԹ) հետ լիգանդների փոխազդեցության և դրանց ադսորբցիայի կինետիկայի մոդելավորման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում ԴՆԹ-ի մոլեկուլային կառուցվածքը, լիգանդների կապման հիմնական մեխանիզմները և կենսամոլեկուլային փոխազդեցությունների ֆիզիկաքիմիական առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ԴՆԹ-ի վրա լիգանդների կապման կենտրոնների զբաղեցման, ադսորբցիայի և դեսորբցիայի արագությունների, կապման հավասարակշռության և փոխազդեցության կինետիկական պարամետրերի գնահատմանը։ Վերլուծվում են լիգանդների կոնցենտրացիայի, մոլեկուլային կառուցվածքի, կապման կենտրոնների հասանելիության և հարևան կապման տեղամասերի փոխազդեցության ազդեցությունները ադսորբցիոն գործընթացների ընթացքի վրա։ Քննարկվում են նաև մաթեմատիկական մոդելների, կինետիկական հավասարումների, վիճակագրական ֆիզիկայի մոտեցումների և համակարգչային հաշվարկների կիրառման հնարավորությունները ԴՆԹ-լիգանդ համակարգերի վարքագիծը նկարագրելու համար։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են փորձարարական տվյալների և տեսական հաշվարկների համադրման, մոդելների պարամետրերի որոշման, կապման գործընթացների ժամանակային փոփոխությունների և մոլեկուլային փոխազդեցությունների օրինաչափությունների բացահայտման մեթոդները։ Անդրադարձ է կատարվում նման հետազոտությունների նշանակությանը նուկլեինաթթուների կենսաֆիզիկական հատկությունների ուսումնասիրման, կենսաբանորեն ակտիվ միացությունների ազդեցության գնահատման և դեղանյութերի ու ԴՆԹ-ի փոխազդեցությունների տեսական նկարագրման համար։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել մոլեկուլային կենսաֆիզիկայի, ֆիզիկական քիմիայի, մաթեմատիկական կենսաբանության, կենսաինֆորմատիկայի և կենսամոլեկուլային գործընթացների մոդելավորման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Տեսական և կիսահաղորդչային ֆիզիկայի բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է արտաքին էլեկտրական դաշտի ազդեցության պայմաններում կիսահաղորդչային քվանտային լարերում կապված պոլարոնային վիճակների ձևավորման և դրանց ֆիզիկական հատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում ցածրաչափ կիսահաղորդչային համակարգերի քվանտամեխանիկական առանձնահատկությունները, լիցքակիրների շարժման տարածական սահմանափակումը և էլեկտրոն-ֆոնոնային փոխազդեցության դերը պոլարոնային վիճակների առաջացման գործընթացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում քվանտային լարերի էներգետիկ սպեկտրին, կապված վիճակների էներգիաներին, ալիքային ֆունկցիաների կառուցվածքին և արտաքին էլեկտրական դաշտի ազդեցությամբ դրանց փոփոխություններին։ Վերլուծվում են լիցքակիրների տեղայնացման, պոլարոնային կապի էներգիայի, էլեկտրոնային վիճակների կայունության և կիսահաղորդչային միջավայրի ֆիզիկական պարամետրերի փոխկապակցվածությունները։ Քննարկվում են նաև քվանտային սահմանափակման, էլեկտրական դաշտի լարվածության, լարի երկրաչափական չափերի և էլեկտրոն-ֆոնոնային փոխազդեցության ուժգնության ազդեցությունները կապված պոլարոնային վիճակների բնութագրերի վրա։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են քվանտամեխանիկական մոդելավորման, մոտավոր հաշվարկային մեթոդների և էներգետիկ վիճակների տեսական գնահատման հնարավորությունները։ Անդրադարձ է կատարվում ստացված տեսական պատկերացումների նշանակությանը ցածրաչափ կիսահաղորդչային կառուցվածքների ֆիզիկական հատկությունների բացահայտման, նանոէլեկտրոնային համակարգերի հետազոտության և քվանտային սարքերի զարգացման համար։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել խտացված միջավայրի ֆիզիկայի, կիսահաղորդչային ֆիզիկայի, քվանտային մեխանիկայի, նանոֆիզիկայի և ցածրաչափ էլեկտրոնային համակարգերի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Լեզվաբանական և սոցիոլեզվաբանական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Պակիստանի հյուսիսային տարածքներում բնակվող փուշթուն միգրանտների լեզվական առանձնահատկությունների, լեզվական միջավայրի և բազմալեզու հասարակության պայմաններում նրանց հաղորդակցական վարքագծի ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում փուշթու լեզվի տարածվածությունը, դրա բարբառային առանձնահատկությունները, միգրացիոն գործընթացների ազդեցությունը լեզվական գործածության վրա և փուշթուն համայնքների սոցիալ-մշակութային ինքնության պահպանման մեխանիզմները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում փուշթուի փոխազդեցությանը Պակիստանի հյուսիսային շրջաններում կիրառվող տեղական լեզուների, ինչպես նաև ուրդուի և անգլերենի հետ։ Վերլուծվում են երկլեզվության և բազմալեզվության դրսևորումները, լեզվական փոխարկման երևույթները, լեզվական փոխառությունները և տարբեր հաղորդակցական իրավիճակներում լեզվի ընտրության առանձնահատկությունները։ Դիտարկվում են միգրանտների լեզվական հարմարվողականության, կրթական միջավայրում լեզուների կիրառման, միջսերնդային լեզվական փոխանցման և համայնքային հաղորդակցության հետ կապված հարցերը։ Քննարկվում են նաև լեզվի և էթնիկական ինքնության փոխհարաբերությունները, սոցիալական ինտեգրման գործընթացները, լեզվական հեղինակության ու կարգավիճակի փոփոխությունները և լեզվական բազմազանության պահպանման հիմնախնդիրները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են կիրառվել սոցիոլեզվաբանական դիտարկման, հարցումների, լեզվական վարքագծի վերլուծության և համեմատական լեզվաբանական հետազոտության մեթոդներ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել սոցիոլեզվաբանության, իրանական լեզուների ուսումնասիրության, միգրացիոն լեզվաբանության, ազգալեզվաբանության և Հարավային Ասիայի լեզվամշակութային միջավայրի հետազոտությամբ զբաղվող մասնագետների ու ուսանողների համար։

Պատմագիտական բնույթի այս աշխատությունը նվիրված է Առաջին համաշխարհային պատերազմի ընթացքում Օսմանյան կայսրության քաղաքական, ռազմական, հասարակական և տնտեսական վերափոխումների, ինչպես նաև կայսերական համակարգի կազմալուծման պատմական գործընթացների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում Օսմանյան կայսրության մասնակցությունը համաշխարհային պատերազմին, ռազմաքաղաքական դաշինքների ձևավորումը, տարբեր ռազմաճակատներում ծավալված ռազմական գործողությունները և դրանց ազդեցությունը կայսրության ներքին իրավիճակի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում երիտթուրքական իշխանությունների քաղաքականությանը, պետական կառավարման ճգնաժամին, ազգային և կրոնական համայնքների դրությանը, ինչպես նաև պատերազմի պայմաններում բնակչության նկատմամբ իրականացված բռնություններին ու տեղահանություններին։ Դիտարկվում են Հայոց ցեղասպանության պատմական համատեքստը, հայ բնակչության ճակատագիրը և Օսմանյան կայսրության բազմազգ հասարակության կառուցվածքային փոփոխությունները։ Վերլուծվում են ռազմական պարտության, տնտեսական դժվարությունների, միջազգային հարաբերությունների և ազգային շարժումների ազդեցությունները կայսրության տարածքային ու քաղաքական ամբողջականության խաթարման վրա։ Քննարկվում են նաև պատերազմի ավարտից հետո ձևավորված միջազգային քաղաքական պայմանները, Օսմանյան կայսրության տարածքների նկատմամբ մեծ տերությունների քաղաքականությունը և Մերձավոր Արևելքի նոր քաղաքական սահմանների ձևավորման գործընթացները։ Անդրադարձ է կատարվում օսմանյան կայսերական համակարգից հետկայսերական պետական կազմավորումների անցման պատմական առանձնահատկություններին, պատերազմի հասարակական հետևանքներին և տարածաշրջանի ժողովուրդների պատմական հիշողության ձևավորմանը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել համաշխարհային պատմության, Օսմանյան կայսրության պատմության, Առաջին համաշխարհային պատերազմի, Հայոց ցեղասպանության և Մերձավոր Արևելքի նորագույն պատմության ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Շինարարական տնտեսագիտության և նախագծերի կառավարման բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է խոշոր շինարարական ծրագրերի համալիր գնահատման մեթոդաբանության մշակման, դրանց իրականացման արդյունավետության որոշման և առաջացող վեճերի լուծման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում խոշոր շինարարական ծրագրերի պլանավորման, նախագծման, ֆինանսավորման և իրականացման հիմնական փուլերը, ինչպես նաև դրանց տնտեսական, տեխնիկական, կազմակերպական և իրավական առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ներդրումային ծախսերի, ֆինանսական եկամտաբերության, շինարարական աշխատանքների որակի, իրականացման ժամկետների, բնապահպանական ազդեցությունների և սոցիալական հետևանքների գնահատման չափանիշներին։ Վերլուծվում են բազմաչափ գնահատման, ծախսերի և օգուտների համեմատության, ռիսկերի բացահայտման, տնտեսական կանխատեսման և այլընտրանքային նախագծային լուծումների ընտրության մեթոդները։ Քննարկվում են նաև շինարարական պայմանագրերի կատարման ընթացքում առաջացող վեճերի պատճառները, կողմերի պայմանագրային պարտավորությունները, ֆինանսական պահանջները, աշխատանքների ուշացումները և որակի վերաբերյալ տարաձայնությունները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են բանակցությունների, միջնորդության, արբիտրաժի, դատական պաշտպանության և անկախ փորձագիտական գնահատման կիրառման հնարավորությունները՝ շինարարական վեճերի արդյունավետ կարգավորման նպատակով։ Անդրադարձ է կատարվում խոշոր շինարարական ծրագրերի կառավարման թափանցիկության, իրավական ռիսկերի նվազեցման, շահագրգիռ կողմերի համագործակցության և ներդրումային որոշումների հիմնավորվածության բարձրացման նշանակությանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել շինարարական տնտեսագիտության, ներդրումային նախագծերի կառավարման, շինարարական իրավունքի, տեխնիկատնտեսական փորձաքննության և պայմանագրային վեճերի լուծման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Գրականագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է հայ գրող Հովհաննես Ղուկասյանի ստեղծագործական ժառանգության, գրական աշխարհայացքի և գեղարվեստական մտածողության առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում հեղինակի գրական գործունեության ձևավորման նախադրյալները, ստեղծագործությունների թեմատիկ ու գաղափարական ուղղվածությունը և դրանց կապը ժամանակաշրջանի պատմական, հասարակական ու մշակութային իրողությունների հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գրողի ստեղծագործություններում մարդու և հասարակության փոխհարաբերությունների, ազգային ինքնագիտակցության, բարոյական արժեքների, մարդկային ապրումների և պատմական հիշողության արտացոլման հնարավորություններին։ Վերլուծվում են ստեղծագործությունների կառուցվածքային առանձնահատկությունները, կերպարների գեղարվեստական բնութագրումները, սյուժետային զարգացումները, հեղինակային խոսքի կազմակերպումը և լեզվաոճական արտահայտչամիջոցները։ Դիտարկվում են գրողի անհատական ստեղծագործական ձեռագիրը, պատկերավորման միջոցների կիրառությունը և գրական կերպարների միջոցով գաղափարական ու գեղագիտական հարցադրումների ներկայացման եղանակները։ Քննարկվում են նաև Հովհաննես Ղուկասյանի ստեղծագործության առնչությունները հայ գրական ավանդույթների, ազգային մշակութային արժեքների և գրական զարգացման ընդհանուր միտումների հետ։ Ուսումնասիրության շրջանակներում ուշադրություն է դարձվում գրական երկերի մեկնաբանության, թեմատիկ ու կառուցվածքային վերլուծության և հեղինակի ստեղծագործական ժառանգության գնահատման գրականագիտական մոտեցումներին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել հայ գրականության պատմության, գրականագիտության, գրական քննադատության և հայ արձակի գեղարվեստական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների, ուսանողների ու հետազոտողների համար։

Մանկավարժական և հոգեբանամանկավարժական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է լիդերության հիմնախնդրի ուսումնասիրությանը կրթության ոլորտում՝ անդրադառնալով առաջնորդության էությանը, ձևավորման պայմաններին և կրթական գործընթացի կազմակերպման գործում դրա նշանակությանը։ Քննության են առնվում լիդերության տեսական մոտեցումները, առաջնորդի անձնային ու մասնագիտական հատկանիշները, առաջնորդության հիմնական ոճերը և դրանց դրսևորման առանձնահատկությունները մանկավարժական միջավայրում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցչի՝ որպես առաջնորդի դերին, սովորողների մոտիվացիայի բարձրացման, համագործակցային հարաբերությունների ձևավորման, պատասխանատվության զարգացման և դրական հոգեբանական մթնոլորտի ապահովման գործընթացներում։ Վերլուծվում են մանկավարժական առաջնորդության և կրթական կառավարման փոխկապակցվածությունը, հաղորդակցական կարողությունների, հուզական ինտելեկտի, որոշումների կայացման և կոնֆլիկտների կարգավորման հմտությունների նշանակությունը։ Քննարկվում են նաև սովորողների առաջնորդական ներուժի բացահայտման, նախաձեռնողականության խթանման, ինքնուրույնության զարգացման և խմբային գործունեության կազմակերպման մանկավարժական մեթոդները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են կրթական հաստատություններում առաջնորդության զարգացման պայմանները, ուսուցիչների մասնագիտական պատրաստվածության կատարելագործման հնարավորությունները և արդյունավետ մանկավարժական փոխգործակցության կազմակերպման մոտեցումները։ Անդրադարձ է կատարվում ժողովրդավարական առաջնորդության, համագործակցային ուսուցման, կրթական նորարարությունների ներդրման և ուսումնական հաստատության կազմակերպական մշակույթի զարգացման փոխհարաբերություններին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել մանկավարժության, կրթության հոգեբանության, կրթական կառավարման, ուսուցիչների մասնագիտական զարգացման և առաջնորդության տեսության ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների, ուսանողների ու հետազոտողների համար։

Լեզվաբանական և տերմինաբանական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է միջմասնագիտական գիտակարգերում կիրառվող անգլերեն տերմինակերպ միավորների շարութաբանական կառուցվածքի, ձևավորման օրինաչափությունների և գործառական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում գիտական տերմինաբանության զարգացման տեսական հիմքերը, տերմինակերպ միավորների բնորոշ հատկանիշները և դրանց դերը մասնագիտական գիտելիքի արտահայտման ու փոխանցման գործընթացներում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բազմաբաղադրիչ տերմինային կապակցությունների շարահյուսական կառուցվածքին, բաղադրիչների փոխհարաբերություններին, բառերի հաջորդականությանը և իմաստային ամբողջականության ձևավորման մեխանիզմներին։ Վերլուծվում են անգլերեն մասնագիտական տերմինաբանության մեջ հանդիպող գոյականական, ածականական և այլ կառուցվածքային կապակցությունները, դրանց քերականական կազմակերպումը և տարբեր գիտակարգերում կիրառման առանձնահատկությունները։ Քննարկվում են նաև միջմասնագիտական տերմինների իմաստային փոխներթափանցման, գիտական հասկացությունների անվանման, տերմինային միավորների ընդլայնման և մասնագիտական հաղորդակցության ճշգրտության ապահովման հիմնախնդիրները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են շարութաբանական վերլուծության, կառուցվածքային դասակարգման, համատեքստային մեկնաբանության և տարբեր գիտակարգերի տերմինային համակարգերի համեմատության մեթոդաբանական հնարավորությունները։ Անդրադարձ է կատարվում տերմինակերպ միավորների թարգմանության, մասնագիտական բառարանների կազմման, գիտական տեքստերի լեզվական վերլուծության և անգլերենի՝ որպես միջազգային գիտական հաղորդակցության լեզվի նշանակությանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ընդհանուր և կիրառական լեզվաբանության, տերմինագիտության, անգլերենի մասնագիտական ուսումնասիրության, թարգմանաբանության և գիտական խոսքի հետազոտությամբ զբաղվող մասնագետների ու ուսանողների համար։

Գիտապատմական և գիտատեխնիկական բնույթի այս հրատարակությունը նվիրված է Հայաստանում գիտության և տեխնոլոգիաների զարգացման պատմությանը, հիմնական ուղղություններին և դրանց նշանակությանը երկրի տնտեսական, կրթական ու հասարակական առաջընթացի գործընթացներում։ Քննության են առնվում հայկական գիտական մտքի ձևավորման նախադրյալները, գիտահետազոտական հաստատությունների գործունեությունը, գիտական կրթության կազմակերպման առանձնահատկությունները և տարբեր գիտակարգերի զարգացման պայմանները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բնական, տեխնիկական և կիրառական գիտությունների ձեռքբերումներին, գիտական հետազոտությունների կազմակերպմանը, տեխնոլոգիական նորարարություններին և գիտական արդյունքների գործնական կիրառման հնարավորություններին։ Դիտարկվում են Հայաստանի գիտական կենտրոնների, բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների, հետազոտական լաբորատորիաների և գիտատեխնիկական կազմակերպությունների դերը գիտական ներուժի ձևավորման ու զարգացման գործում։ Քննարկվում են նաև տեղեկատվական տեխնոլոգիաների, ճարտարագիտության, ֆիզիկայի, մաթեմատիկայի, կենսաբանական և այլ գիտությունների փոխկապակցվածությունը, ինչպես նաև գիտության ու արդյունաբերության համագործակցության հնարավոր ուղղությունները։ Հրատարակության թեմատիկ շրջանակը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու գիտական գործունեության պետական աջակցության, մասնագետների պատրաստման, միջազգային գիտական համագործակցության և տեխնոլոգիական ենթակառուցվածքների զարգացման հիմնախնդիրները։ Անդրադարձ է կատարվում գիտության և տեխնոլոգիաների ազդեցությանը նորարարական տնտեսության ձևավորման, արտադրության արդիականացման, կրթության որակի բարձրացման և Հայաստանի միջազգային գիտական կապերի ընդլայնման վրա։ Նյութը կարող է օգտակար լինել գիտության պատմության, տեխնոլոգիական զարգացման, նորարարական քաղաքականության և Հայաստանի գիտակրթական համակարգի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների, ուսանողների ու հետազոտողների համար։

Բանահյուսագիտական և երաժշտագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է հայկական ավանդական օրորոցային երգերի ծագման, զարգացման, գեղարվեստական առանձնահատկությունների և ազգային մշակութային ժառանգության մեջ դրանց ունեցած նշանակության ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում հայ ժողովրդական օրորների ձևավորման պատմական նախադրյալները, դրանց տարածվածությունը հայկական տարբեր բնակավայրերում և սերնդեսերունդ փոխանցման ավանդույթները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում օրորոցային երգերի թեմատիկ բովանդակությանը, մայրական սիրո, հոգատարության, օրհնանքի, բարեմաղթանքի, հայրենիքի կարոտի և ընտանեկան արժեքների արտահայտման ձևերին։ Վերլուծվում են օրորների բանաստեղծական լեզուն, պատկերավորման միջոցները, կրկնությունները, խորհրդանշական արտահայտությունները, մեղեդիական կառուցվածքը, ռիթմական առանձնահատկությունները և երաժշտական արտահայտչականությունը։ Դիտարկվում են օրորոցային երգերի տարածաշրջանային տարբերակները, բարբառային առանձնահատկությունները և դրանց կապը հայկական ժողովրդական երգարվեստի ու բանավոր ստեղծագործության մյուս տեսակների հետ։ Քննարկվում են նաև օրորների դաստիարակչական, հոգեբանական և սոցիալական գործառույթները, դրանց դերը մանկան հուզական միջավայրի ձևավորման, ընտանեկան կապերի ամրապնդման և մշակութային արժեքների փոխանցման գործընթացներում։ Անդրադարձ է կատարվում հայկական ավանդական օրորների հավաքագրման, գրառման, դասակարգման, գիտական ուսումնասիրման և պահպանման կարևորությանը՝ որպես ոչ նյութական մշակութային ժառանգության բաղկացուցիչ մասի։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել բանահյուսության, ազգագրության, էթնոերաժշտագիտության, հայ ժողովրդական մշակույթի և մանկական երգարվեստի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների, ուսանողների ու հետազոտողների համար։

Լեզվաբանական և մշակութաբանական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է «տուն» հասկացության լեզվամշակութային առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը հայ և անգլաամերիկյան լեզվամշակույթներում։ Քննության են առնվում «տուն» հասկացության իմաստային կառուցվածքը, դրա լեզվական արտահայտման միջոցները և ազգային մտածողության ու մշակութային արժեքների համակարգում զբաղեցրած տեղը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տան՝ որպես բնակության վայրի, ընտանիքի, հարազատության, անվտանգության, պատկանելության և ազգային ինքնության խորհրդանիշի ընկալումներին։ Վերլուծվում են հայերենում և անգլերենում տվյալ հասկացությունն արտահայտող բառերի, դարձվածքների, ասացվածքների, փոխաբերությունների և կայուն բառակապակցությունների իմաստային ու գործառական առանձնահատկությունները։ Քննարկվում են նաև հայկական և անգլաամերիկյան մշակույթներում տան վերաբերյալ ձևավորված ավանդական պատկերացումները, ընտանեկան հարաբերությունների արտացոլումը լեզվում և մշակութային արժեքների ազդեցությունը լեզվական աշխարհընկալման վրա։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են համեմատական լեզվաբանության, ճանաչողական լեզվաբանության և լեզվամշակութաբանության մեթոդների կիրառման հնարավորությունները՝ երկու լեզվամշակույթներում հասկացության ընդհանրություններն ու տարբերությունները բացահայտելու նպատակով։ Անդրադարձ է կատարվում լեզվական աշխարհի պատկերի, ազգային մտածելակերպի, մշակութային խորհրդանիշների և միջմշակութային հաղորդակցության փոխկապակցվածությանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել լեզվաբանության, լեզվամշակութաբանության, ճանաչողական իմաստաբանության, թարգմանաբանության և հայ-անգլերեն միջմշակութային ուսումնասիրությունների ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Մանկավարժական և բնագիտական կրթության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է ավագ դպրոցի ֆիզիկայի դասընթացի «Մոլեկուլային ֆիզիկա» բաժնի խորացված թեմաների դասավանդման մեթոդաբանության մշակման և կատարելագործման հիմնախնդիրներին։ Քննության են առնվում մոլեկուլային ֆիզիկայի տեսական հիմքերը, նյութի մոլեկուլային-կինետիկ կառուցվածքի վերաբերյալ պատկերացումները և դրանց ուսումնասիրման առանձնահատկությունները ավագ դպրոցի խորացված ուսուցման պայմաններում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մոլեկուլային-կինետիկ տեսության հիմնական դրույթների, իդեալական գազի օրենքների, ջերմադինամիկական գործընթացների, ներքին էներգիայի, ջերմափոխանակության և նյութի ագրեգատային վիճակների խորացված ուսումնասիրման մեթոդական մոտեցումներին։ Վերլուծվում են բարդ ֆիզիկական հասկացությունների բացատրման, տեսական գիտելիքների և փորձարարական դիտարկումների փոխկապակցման, մաթեմատիկական ապարատի կիրառման և ֆիզիկական խնդիրների լուծման կարողությունների զարգացման հնարավորությունները։ Քննարկվում են նաև ուսուցման հետազոտական և խնդրահարույց մեթոդների, լաբորատոր աշխատանքների, ցուցադրական փորձերի, համակարգչային մոդելավորման և թվային կրթական գործիքների կիրառման առանձնահատկությունները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են սովորողների գիտական մտածողության, վերլուծական կարողությունների, ինքնուրույն ուսումնառության և բնագիտական երևույթները բացատրելու հմտությունների զարգացման մանկավարժական պայմանները։ Անդրադարձ է կատարվում խորացված թեմաների ուսուցման բովանդակության ընտրությանը, դասերի կառուցվածքի պլանավորմանը, միջառարկայական կապերի ապահովմանը և սովորողների գիտելիքների ու կարողությունների գնահատման մեթոդներին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ֆիզիկայի ուսուցիչների, բնագիտական կրթության մեթոդաբանների, մանկավարժական բուհերի ուսանողների և ֆիզիկայի դասավանդման արդյունավետության բարձրացման հիմնախնդիրներն ուսումնասիրող հետազոտողների համար։

Տրանսպորտային ճարտարագիտության և տեխնիկական հետազոտությունների բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է միկրոավտոբուսների դողերի շահագործման ռեսուրսի գնահատման մեթոդի մշակմանը՝ արագացված փորձարկումների արդյունքների հիման վրա։ Քննության են առնվում ավտոմոբիլային դողերի կառուցվածքային և շահագործական առանձնահատկությունները, մաշվածության առաջացման հիմնական պատճառները և դրանց ազդեցությունը տրանսպորտային միջոցների անվտանգության, հուսալիության ու տնտեսական արդյունավետության վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում դողերի ծառայության ժամկետի վրա ազդող գործոններին՝ ճանապարհածածկույթի վիճակին, տրանսպորտային միջոցի բեռնվածությանը, շարժման արագությանը, անվադողերում օդի ճնշմանը, ջերմաստիճանային պայմաններին և շահագործման ինտենսիվությանը։ Վերլուծվում են արագացված փորձարկումների կազմակերպման սկզբունքները, փորձարարական տվյալների հավաքագրման և մշակման մեթոդները, ինչպես նաև դողերի մաշվածության աստիճանի ու մնացորդային ռեսուրսի գնահատման հնարավոր մոտեցումները։ Քննարկվում են փորձարկման պայմանների և իրական շահագործման միջավայրի համապատասխանության ապահովման, ստացված արդյունքների հավաստիության գնահատման և կանխատեսման մոդելների մշակման հիմնախնդիրները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են մաթեմատիկական և վիճակագրական մեթոդների կիրառման հնարավորությունները դողերի ծառայության ժամկետի որոշման, տեխնիկական վիճակի վերահսկման և փոխարինման օպտիմալ ժամանակահատվածի հիմնավորման համար։ Անդրադարձ է կատարվում մշակվող մեթոդի հնարավոր նշանակությանը միկրոավտոբուսների տեխնիկական սպասարկման պլանավորման, շահագործման ծախսերի նվազեցման, երթևեկության անվտանգության բարձրացման և տրանսպորտային միջոցների արդյունավետ օգտագործման գործում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ավտոմոբիլային տրանսպորտի, մեքենաշինության, տեխնիկական ախտորոշման, տրանսպորտային միջոցների շահագործման և հուսալիության գնահատման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։